|
План:
1. Расширение
знаний родителей о психолого-педагогических основах программы
нравственно-духовного образования «Самопознания»
2. Развитие
представления родителей об аксиологических основах программы
нравственно-духовного образования «Самопознание»
3. Воспитание
чувства ответственности родителей за воспитание детей
Ход
собрания:
1.Организационный
момент.
Добрый вечер,
дорогие родители! Сегодня мы собрались здесь, чтобы поговорить о семье,
общечеловеческих ценностях, о роли родителей в воспитании детей. Как хорошо,
что сегодня мы все вместе.
Тема
нашего собрания:
«Общечеловеческие
ценности — основа семейного воспитания»
Позитивный
настрой.
Пожалуйста,
сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно
положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Закройте, пожалуйста, глаза.
Мысленное
путешествие в подводное царство.
Сядьте прямо,
руки положить на колени. Ноги не скрещивать.
Закройте глаза и
сделайте несколько глубоких вдохов; расслабьте тело. Через несколько секунд
мы отправляемся в путешествие на дно моря.
Представьте,
что вы идете вдоль берега моря. Прислушайтесь к мягкому всплеску волн и крику
чаек. Почувствуйте песок под босыми ногами. На расстоянии вы видите черную
точку: когда она приближается, вы понимаете, что это дельфин. Он приплыл,
чтобы взять вас с собой в путешествие на дно моря. Это очень деликатное
существо, и он терпеливо ждет вас. Медленно заберитесь к нему на спину,
держитесь крепко и отправляйтесь в путь. Как замечательно плыть под водой,
когда вы чувствуете себя удобно и безопасно на спине у дельфина. Посмотрите
вокруг: сколько здесь ярких, красивых рыбок, скользящих, как радуга,
туда-сюда. Опускаясь вглубь моря, вы смотрите, как меняется все вокруг,
сколько причудливых водорослей покачивается в воде. Посмотрите, какие
огромные попадаются рыбы, а теперь посмотрите … это огромный осьминог. До
чего забавный и увлекательный мир здесь под водой. Заметили ли вы одну вещь?
Какая здесь глубокая, полная тишина. Побудьте в этом состоянии покоя .
А сейчас
приготовьтесь в обратный путь наверх, в наш мир. Как следует посмотрите
вокруг. Рассмотрите ещё раз все удивительные цвета и прислушайтесь к тишине.
Как освежающе действует на нас такой покой. Теперь дельфин отправляется в
обратный путь. Вы достигаете поверхности воды и приближаетесь к берегу.
Спуститесь с дельфина, погладьте его и поблагодарите за то, что он взял вас в
такое интересное путешествие.
Возвратитесь в аудиторию
и вернитесь на свое место. Через несколько секунд вы откроете глаза, но
попробуйте сохранить в себе это ощущение покоя и тишины.
Потихонечку
можно открывать глаза. Спасибо.
1.Психолого
– педагогические основы программы нравственно-духовного образования
«Самопознание».
Древнегреческие
мудрецы призывали: «Познай самого себя, и ты познаешь весь мир!» Программа нравственно-духовного
образования «Самопознание» основана на целостном подходе к пониманию
человека, как обладающего не только биологической и социальной, но и высшей
духовной природой. Предмет «Самопознание» призван помочь подрастающему
поколению осознать своё высшее духовное начало. Процесс нравственно-духовного
образования существенно отличается от процесса интеллектуального образования,
прежде всего тем, что нравственно-духовное образование – это внутреннее
образование.
Для того чтобы
понять психологические основы методики предмета «Самопознание» мы рассмотрим
структуру сознания.
2.Аксиологические
основы программы нравственно-духовного образования «Самопознание».
Основополагающим
аскетом нравственного образования личности является её ценностная ориентация.
Аксиология — (от
греч. аxia — ценность и logos — учение) дисциплина, исследующая «ценность»
характеристики, структуры и иерархии ценностного мира, способы его познания,
а также природу и специфику ценностных суждений. Ценность — важность,
значимость, польза, полезность чего-либо, внешне ценность выступает как
свойство предмета или явления.
Ценности
подразделяются на:
* Природные
ценности естественных сил и способностей души, то есть ума, чувства, воли.
Они даются человеку от рождения. Природными ценностями являются ясность ума,
быстрота мысли, надежность памяти, искренность чувства, стойкость воли.
* Приобретённые
ценности, усвоенные человеком в процессе интеллектуального и нравственного
формирования, они являются результатом полученного образования и воспитания.
Приобретенными ценностями являются: верность, мужество, стойкость, терпение,
постоянство, целеустремленность.
* Приобретённые
ценности, усвоенные человеком в процессе интеллектуального и нравственного
формирования, они являются результатом полученного образования и воспитания.
Приобретенными ценностями являются: верность, мужество, стойкость, терпение,
постоянство, целеустремленность.
Для достижения
внутренней гармонии человек в мыслях, словах и действиях должен следовать
общечеловеческим ценностям.
(Знакомство
родителей с «Деревом ценностей»)
3.Роль
родителей в воспитании детей.
«Самое
прекрасное зрелище на свете – вид ребенка, уверенно идущего по жизненной
дороге после того, как вы показали ему путь».
Конфуций.
Семья
основа нации, страны, мира, человечества и поэтому необходимо укреплять отношения
в семье. Будет мир в семье – будет мир во всём мире.
Слово
понятное всем, как «вода» и «хлеб». Оно с первых мгновений жизни рядом с
каждым из нас. Семья — это дом, папа и мама, близкие люди. Это общие заботы,
радости и дела. Это любовь и счастье. Семья – для ребёнка, это место его
рождения и становления. Именно в семье складываются представления ребёнка о
добре, о порядочности, об уважительном отношении к ценностям. Именно с
близкими людьми в семье он переживает чувства любви, дружбы, долга,
ответственности, справедливости. Будет ли ребёнок успешным в школе и в жизни
зависит, конечно же, от семейного воспитания.
«Семья — это та
первичная среда, где человек должен учиться делать добро».
В.А.
Сухомлинский.
Какие же
общечеловеческие ценности должны присутствовать в семье, чтобы наши дети
стали успешными?
(Ответы
родителей)
Роль матери в воспитании:
Духовный учитель
в десять раз важнее обычного учителя, отец в десять раз важнее духовного
учителя, мать в тысячу раз важнее отца.
Восточная мудрость.
Просмотр
фрагментов фильма «Тайна природы женщины»
Вопросы
для обсуждения:
1. Какие
качества заложены в природе девочки с рождения?
2. Исходя
из качеств, какая основная задача девочки в жизни?
3. Какие
методы воспитания больше подходят для девочек?
Роль отца в
воспитании:
Отец в семье
занимает главенствующую роль, он воплощение долга, мудрости и дисциплины. В
его обязанности входит защита семьи, жены, детей. Сыновьям отец внушает
понимание честности, мужественности, твёрдости воли, справедливости и ответственности.
Просмотр
фрагментов фильма «Пять секретов настоящего мужчины»
Вопросы
для обсуждения:
1. В чём
особенность воспитания мальчиков в семье?
2. Какие
ценности заложены у мальчиков от природы?
3. На
развитие, каких качеств у мальчиков родителям стоит обратить особое внимание?
Берегите
общечеловеческие ценности в семье. Храните их, чтобы они смогли передаваться
из поколения в поколение. Они являются основой семейного благополучия.
Хочется
пожелать вам дорогие родители:
Всегда будьте
вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры
подальше гоните!
Исполнение
песни «Родительский дом»
Где бы ни были
мы, но по-прежнему
Неизменно
уверены в том,
Что нас примит с
любовью и
нежностью
Наша пристань —
родительский дом.
Припев:
Родительский дом
— начало начал,
Ты в жизни моей
надежный причал.
Родительский
дом, пускай много лет
Горит в твоих
окнах добрый свет!
И пускай наше
детство не кончится,
Хоть мы
взрослыми стали людьми,
Потому что
родителям хочется,
Чтобы мы
оставались детьми.
Припев.
Если вдруг мы с
тобою когда-нибудь
Позабудем
родительский дом,
То не стоит
искать оправдания —
Оправдания мы не
найдем.
Припев.
Поклонись до
земли своей матери
И отцу до земли
поклонись.
Мы пред ними в
долгу неоплаченном,
Помни свято об
этом всю жизнь.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.