План саморазвития учителя татарского языка и литературы

План саморазвития учителя татарского языка и литературы МБОУ «КПСОШ №1» НМР Сибгатуллиной Фании Акрамовны

Срок	Мероприятие	Результат
Август	Изучение основных нормативных документов, связанных с ФГОС	Знание основных нормативных документов, связанных с ФГОС  и преподаванием татарского языка в начальных классах
	Составление перечня изменений в собственной педагогической системе	Выступление на родительском собрании  ДОУ №3 «Золотая рыбка»,  ДОУ №4 «Огонек» «Реализация ФГОС при переходе  дошкольников в начальный класс».
	Внесение изменений в поурочное планирование с учетом включения в образовательный процесс исследовательской деятельности обучающихся	Поурочное планирование, составленное с учетом включения в образовательный процесс исследовательской деятельности обучающихся 7 А класса, участие в научно- практической конференции «Дебют»
5-23 сентября	Посещение мастер – классов по введению инклюзивного образования	Распространение опыта работы с детьми с ОВЗ на уроках татарского языка и литературы в 4 В классе
14 -21 октября	Посещение уроков в 5-х классах по плану ВШК	Анализ уроков. Подготовка отзыва об уроке для портфолио учителя.
27 октября	Подготовка к мастер- классу                           « Организация обучения  детей  с нарушениями речи»	Проектирование уроков татарского языка и литературного чтения для детей с нарушениями в речи
25 ноября	Республиканский семинар, организованный совместно с КФУ,г. Казань по теме «Формирование учебно- познавательной компетенции в образовательном процессе»	Совместное  проектирование уроков  татарского языка  с педагогами образовательного учреждения
октябрь- ноябрь	Работа в творческой группе по созданию рабочих программ учебных предметов 1-4 х классов	Защита рабочей программы по татарскому  языку для начальных классов на заседании научно-методического совета
19 декабря -16 января	Подготовка к семинару «Психологическое сопровождение и обучение детей с задержкой психического развития в рамках  инклюзивного образования »	Участие  и выступление из опыта работы в мастер- классе по теме «Организация обучения детей с задержкой психического развития»
26 января		Проведение открытого урока в 4-м  В классе
февраль-  20 марта	Взаимопосещение уроков по теме «Формирование УУД обучающихся, включение ребенка в   инклюзивное образование»	Анализ уроков. Выявление приемов формирования у обучающихся УУД в 2 г,4 в классах.
23 марта	Отбор материала для  мастер – класса по теме  «Организация обучения детей с нарушением интеллекта»	Составление банка методического и практического материала для использования на  уроках в работе с детьми ОВЗ
апрель- 15 мая	Подведение итогов саморазвития педагога	Анализ результатов деятельности