План учебно-воспитательной работы классного руководителя 11 класса Биктановой Леры Владиславовны на 2019-2020 учебный год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1 г.Дюртюли

Согласовано                                                                            Утверждаю

Зам. директора по ВР                                                             Директор МБОУ СОШ №1

________Г.М.Халикова                                                          _________И.Ф.Каримов

                                                                                                  Пр. № ____ от «__» ___2019г

План

учебно-воспитательной работы

классного руководителя 11 класса

Биктановой Леры Владиславовны

на 2019-2020 учебный год

Дюртюли -2019

1.     Анализ воспитательной работы 10 класса

за 2018-2019 учебный год

Классный руководитель: Биктанова Лера Владиславовна

·        Воспитательные цель и задачи

В начале 2018-2019 учебного года в классе была поставлена следующая 

проблема: формирование основ нравственности в обучении и воспитании

обучающихся.

Цель программы:

создание условий для формирования разносторонне развитой личности, обладающей интеллектуальными, гражданскими, нравственными качествами, культурой физического здоровья, способной к самореализации и профессиональному самоопределению.

Задачи:

ü  Обучение-  прививать дух партнерства и сотрудничества; развивать навыки самоопределения и самореализации

ü  Социальные - защита ребенка, помощь ему по всем направлениям, включение в систему социальных связей, взаимодействие с семьей и внешкольными организациями с целью создания наиболее комфортабельных условий развития личности.

ü  Диагностические– изучение личностных качеств учащихся, особенностей характера с целью правильной организации системы воспитания.

ü  Воспитательные - воспитание понимания детьми нравственных ценностей и создание условий для поиска в ситуации нравственного выбора, развитие эмоциональной и волевой сферы, создание здорового микроклимата в детском коллективе, обеспечение условий для творческой самореализации каждого учащегося.

ü  Здоровьесберегающие - охрана здоровья учащихся класса с учетом отклонений от норм здоровья каждого ученика, укрепление здоровья на основе вовлечения учащихся в физкультурно-оздоровительную деятельность.                                       

   Поставленные цели и задачи определялись с учётом психофизиологических особенностей развития подросткового возраста, стремлением достижения паритета между образованностью и здоровьем обучающихся, с учётом имеющихся педагогических условий. Основные средства педагогического влияния, использованные в работе – это, прежде всего, убеждение обучающихся в важности   и целесообразности решения конкретной задачи, затем обучение обучающихся,  т.  е. усвоение   ими   определённых навыков деятельности, необходимых для решения поставленной задачи. В дальнейшем работа была направлена на формирование умений и навыков в выполнении запланированных мероприятий.

Важнейшим критерием эффективного решения воспитательных задач я считаю позитивные изменения в сознании учеников, проявляющиеся в эмоциональных реакциях, поведении и деятельности. Это касается их оценки проводимых в классе мероприятий, их заинтересованного участия в школьных мероприятиях. В процессе работы использовались различные приемы включения учащихся в деятельность: самостоятельное определение задач,  планирование, самостоятельный поиск информации, классный руководитель при активной поддержке родителей класса стремился создать благоприятные условий деятельности и общения.

Все проведённые мероприятия были направлены  на обобщение знаний и представлений второклассников об окружающем их мире и своём месте в нём. Проводились мероприятия, в которых дети получали знания и практический опыт:

·         беседы  гражданской и нравственной направленности (соблюдение правил и норм, развитие  представлений о России и народе проживающих на её территории, о добре и зле), эстетической, экологической, творческой, спортивной и беседы по формированию здорового образа жизни,  плакаты: «В мире интернета», «Я и мое здоровье», «Мы за мир во всем мире»  КВН на муниципальном уровне, «Молодежь   против наркотиков», «Моя будущая профессия»,  День Победы. 

·         спортивные мероприятия:  «Силен в бою, хорош в строю» и др.

·         классные  тренинги

·         общешкольные праздники и мероприятия (согласно плану ВР)

.

2.     Анализ развития обучающихся класса.

  В 10 классе обучаются 20 человек.   Класс в целом дружный, сплочённый, трудолюбивый. Обучающиеся умеют работать совместно. Класс проявляет высокую заинтересованность в успехе, стойко преодолевает трудности, ученики дорожат честью класса. При решении коллективных задач быстро ориентируются, находят общий язык.

Возрастной состав:

2001 год		2002 год		2003 год
мал	дев	мал	дев	мал	дев
-	1	7	8	1	3
Всего   1		Всего   15		Всего   4

Успеваемость обучающихся:

Если провести анализ успеваемости за каждую семестр, то наблюдается положительная динамика!

       Основная масса обучающихся проживают  в  городе Дюртюли,  один – Махмутов Султан – в деревне С.Султанбеково,   Авхадиева Лейсан - в деревне Таймурзино

Обучающиеся класса обладают разным интеллектуальным потенциалом, многие дети участвовали в школьных, районных и республиканских олимпиадах, конкурсах, викторинах.

В прошедшем году изменилась мотивационно - потребностная сфера школьников. 

В начале учебного года был сформирован актив класса, в который вошли все обучающиеся класса, которым по желанию были распределены обязанности по секторам. Никаких проблем не было с выбором командира  класса (Зурнаджян Валера).

     Самыми активными были  Зурнаджян Валера,Зурнаджян Карина,Шарипова Эмилия, Мухаметдинова Айгиза.     На формирование сознательной дисциплины и ответственного отношения к труду повлияли: генеральная уборка класса и прилегающей территории, субботник, а также совместное дежурство по школе. 

   Понятие здорового образа в жизни прочно вошло в сознание десятиклассников. С этой целью не раз проводились классные часы, анкетирование, беседы, внеклассные мероприятия. 

Причины низкой активности отдельных учащихся: неумение планировать и организовать свою деятельность, излишняя застенчивость.  Над активностью обучающихся  ведется работа совместно с активом класса, школы, с родителями и учителями. Стараемся их вовлекать во все мероприятия класса, школы  и района.

Занятость в кружках

Процент занятости от общего числа учащихся в классе  - 40%

ФИО	Занятия во внеурочное время
Кагарманов Рушан	Спортивное ориентирование   и туризм  СОШ№1
Мухаметова Назлыгуль	Художественная школа
Выдрина Ксения	Танцевальный кружок ДК
Гарифзянова Юлия	Легкая атлетика ДЮСШ Алпан
Зурнаджян Валера	Секция Карате ДК

    Особое внимание в классе уделяется нравственному и духовному воспитанию. На  смотре строя и песни  посвященный 23 февралю  10 класс  показал неплохие результаты. Все ребята класса участвовали в параде ознаменовании 74-ой годовщины Победы в Великой Отечественной войне 9 мая 2019 года на площади г.Дюртюли. Участие ребят  класса на муниципальном этапе КВН. Участие класса на конкурсе «Лидер года».

3. Анализ развития коллектива класса.

С 5 класса велась работа по созданию  атмосферы дружбы, взаимопомощи, общей заботы. Прививалось умение уважать мнение каждого, умение вести спор.

      С классом проводилась следующая работа: профилактические беседы, индивидуальная работа,  социально – психологическое тестирование, направленное на раннее выявление незаконного  потребление  наркотических средств и психотропных веществ. Обследование условий жизни обучающегося. Участие в субботниках, экологических акциях, трудовом десанте. Участие в новогоднем школьном мероприятии, очистка памятника, индивидуальное психологическое консультирование, участие в районных мероприятиях. Участие в генеральных уборках класса и школы.

Также проводилась работа по формированию представления учащихся об основах самовоспитания и саморазвития.

С 5 класса и по сегодняшний день мы обсуждаем вопросы о роли норм и правил в жизни человека и общества («Права и обязанности»). Также много внимания уделяем формированию у детей нравственного опыта, развитию системы справедливых оценочных суждений.

                                     4. Классные дела, традиции класса

        Особую роль имеет в этом возрасте возможность самовыражения и самореализации. И поэтому десятиклассники охотно выполняют классные дела без вмешательства классного руководителя и вполне успешно. Главное – помочь ученикам в этом и научить их работать, постепенно предоставляя детям всё больше самостоятельности, подсказывая при необходимости.  Нужно заметить, что в 10 классе ребята стали особенно активными и самостоятельными в различные рода мероприятиях.

   Традицией стали такие мероприятия, как первый урок, «Осенний бал», «Новый год» праздники «А ну-ка, мальчики!», «А ну-ка, девочки!», походы и экскурсии на природу, по родным местам, «Ветеран живет рядом», «Бессмертный полк», День Победы, туризм, экологические субботники. Эти мероприятия сплачивают коллектив и приучают детей к ответственности; воспитывают милосердие, патриотизм, гуманное отношение к окружающему миру. 

            В классе велась активная работа по обеспечению противопожарной безопасности и безопасности на дорогах (классные часы, беседы).  

             Для лучшего изучения классного коллектива использовались различные диагностические методики: в частности, блиц-опрос, анкетирование.

Следует отметить, что у учащихся класса сформировалась потребность заниматься самовоспитанием и саморазвитием. Ребята в состоянии анализировать собственные поступки и формулировать их мотивацию. На критику со стороны относятся спокойно. В социально культурном развитии учащиеся претерпели изменения: повысился уровень воспитанности, культура общения в кругу одноклассников, и с взрослыми; правовая культура. Повысился уровень самостоятельности и самоотвержения. Доказательством этому служит то, что некоторые учащиеся участвовали в мероприятиях, в которых необходимо проявить свои лидерские качества (КВН, Лидер года). 

             В классе учащиеся искренне, заботливо относятся друг другу. Ребята учатся работать над собой – воспитывать в себе волю, трудолюбие и ответственность.

         Каждое из внеклассных мероприятий было составлено с учётом возрастных и психологических возможностей и потребностей учащихся. Проводились различные классные часы, внеклассные мероприятия в виде игр, конкурсов, викторин, акций.

          В начале учебного года было проведено анкетирование на предмет определения заинтересованности учащихся в различных мероприятиях.  В анкетировании принимали участие все обучающиеся класса – 20 человек.

5. Анализ участия обучающихся класса в жизнедеятельности школы.

Классные часы:

№	Темы классного часа и мероприятий	Ф.И. обучающихся	Результат
1.	«Устав школы»	Весь класс
2.	Выборы органов  самоуправления класса	Весь класс	У каждого обучающегося есть свое дело в классе
3.	Уроки нравственности : «Моя малая Родина»          «Что такое духовное богатство человека» «Уметь дружить» «Проявляй милосердие» «Типы характера человека» «Добрый ли ты человек»	Весь класс	Встреча с ветеранами – работниками школы. Поздравление учителей школы.
4.	Уроки ЗОЖ:                       1.«Моя спортивная жизнь», 2.«Мы против наркотиков», 3.«Будущее зависит от тебя» 4.«Память человека. Как 5.развивать и укреплять 6.память?» 7.«Я и мое здоровье» 8.«Поразмышляем о здоровье. 9. «Культура поведения за столом»	Весь класс	Запись в спортивные кружки, приняли участие  в спортивных мероприятиях. Выступление актива класса. Экскурсия в школьную столовую. Просмотр документальных фильмов.
13.	ПДД: 1. «Безопасная дорога», 2. «Всегда ли прав пешеход?», 3. «Я и ПДД», 4. Встреча с инспектором ОДН	Весь класс	Провели беседы, выступление агитбригады, просмотр документальных фильмов.
14.	КВН «Лидер года» «Хорош в строю – силен в бою» - строевой конкурс День Победы	Весь класс	Участие на муниципальном этапе (номинация)  Номинация Заняли  III место среди учащихся 9-11 классов.      Участие  на параде победы
18.	«Подводя итоги…Строим планы на будущее»	Весь класс	Награждены: Шарипова Эмилия, Мухаметдинова Айгиза, Мухаметова Назлыгуль, Зурнаджян Карина(отличницы), Маннанов Айнур, Кагарманов Рушан (спортсмены)

Классные собрания:

№	Тема собрания	Цель	Результат
1.	Выборы органов самоуправления класса.	Выборы органов самоуправления класса	Сформировано классное самоуправление.
2.	Планирование работы на 1 семестр.	Планирование работы на 1 семестр	План утвержден на классном собрании
3.	Анализ работы  за  1 семестр	Проанализировать работу, скорректировать планы работы	Внесены изменения в планы работы актива
6.	Собрание актива класса.	Выработка плана работы по повышению успеваемости, улучшению организации взаимопомощи.	За учениками, имеющими проблемы с учебой и поведением, закреплены «наставники». Решено организовать работу «Школы будущих отличников». Составлен план работы.
8.	Планирование работы на II семестр.	Планирование работы на II семестр	Утвердили план
11.	Анализ работы  за II семестр.	Проанализировать работу, скорректировать планы работы актива.	Провели обсуждение
12.	Собрание актива класса. Анализ работы «Школы будущих отличников»		В «Школе будущих отличников» занимались 3 обучающихся.
14.	«Наши достижения за год».	Проанализировать участие класса в общешкольных, районных, республиканских, региональных конкурсах, фестивалях, соревнованиях.	Получили призовые места, грамоты: Авхадиева Лейсан, Зурнаджян Карина,Кагарманов Рушан,Маннанов Айнур, Мухаметдинова Айгиза,Мухаметова Назлыгуль,Шарипова Эмилия.

      Всем классом мы посетили историко-краеведческий музей города, были на выставке. Коллективный просмотр фильма «Т-34» в Молодежном центре.  Данные мероприятия расширяют кругозор учащихся, воспитывают патриотизм, культуру общения и вырабатывают навыки правильного поведения, формируют и укрепляют коллектив.

      Работа по патриотическому воспитанию связана и с физическим воспитанием. В классе проводились мероприятия по гражданско-патриотическому и правовому воспитанию: «Я живу в Башкортостане», «Я гражданин России», «Права человека в сказках», чтение книг о Вов, о героях ВОВ, «Лидер года», «Георгиевская лента», День Победы.

У детей сформированы ценностные ориентации, они позитивно относятся к людям, труду, учёбе, школе, классу, учителям. Произошло изменение круга наиболее значимых людей. Родители продолжают занимать важное место в их жизни, однако общение с одноклассниками и ровесниками становится всё более значимым и важным для принятия решений. Классное сообщество играет большую роль в социальном развитии школьников, на формирование их личностных качеств, творческих, интеллектуальных, физических, организаторских и других способностей и дарований.

В прошедшем учебном году  обучающиеся  класса получали дополнительное развитие  в художественной школе (Мухаметова Назлыгуль). В Дворце культуры- танцевальный кружок  (Выдрина Ксения). Спортивному ориентированию (Кагарманов Рушан)  

Проведены классные часы по теме « Здоровый образ жизни», «Здоровая пища», где научили  детей заботиться о своём здоровье, что здоровье зависит от правильного питания. Все дети нашего класса питались в столовой.

6. Анализ работы органов самоуправления

Коллектив имеет органы самоуправления: командир класса: Зурнаджян Валера; ему охотно помогали в решении и планирование   классных мероприятий все ребята класса.

            Отношения между одноклассниками становятся дружественными, между педагогами и  обучающимися более уважительными, а отношения дети ↔ родители, дети ↔ классный руководитель и классный руководитель ↔ родители более доверительными.

7. Анализ результативности индивидуальной воспитательной работы.

Индивидуальная работа Одаренность ребенка, требующая особого внимания

1.Кагарманов Рушан 2.Шарипова Эмилия 3.Мухаметова Назлыгуль 4.Мухаметдинова Айгиза

- Участие в школьных, районных, республиканских спортивных соревнованиях Участие в общешкольных и классных мероприятиях. -Организация дополнительных занятий. -Участие в школьной олимпиаде по предмету. -Участие в школьных и районных творческих конкурсах, дистанционных олимпиадах.

Спортсмен, обладатель республиканских и районных наград по спортивному туризму и ориентированию. Отличницы, призеры олимпиад и конкурсов.

8. Семья

За прошедший учебный год классным руководителем было проведено пять классных родительских собрания.

    Родительские собрания проходили один раз в четверть. На собраниях помимо общепедагогических вопросов обсуждались частные: режим дня, успеваемость и посещаемость школьниками учебных занятий, причины пропусков уроков, школьное питание и подвоз детей к месту обучения и обратно, профориентация.

Тематика занятий университета педагогических

 знаний для родителей

№	Тема собрания	Сроки проведения	Дата проведения
1.	Трудовое воспитание и профориентация подростков.	1 - я четверть	12.09.2018
2.	Эмоциональная жизнь подростков.	2  - я четверть	08.11.2018
3.	Гендерные особенности развития подростка.	3 -я четверть	17.01. 2019
4.	Помощь выпускникам в период подготовки к экзаменам.	4 -я четверть	04.04.2019
5.	Безопасный отдых во время летних каникул.	4-я четверть	30.05.2019

9. Работа с учителями – предметниками

Классным руководителем проводились беседы с учителями – предметниками по вопросам успеваемости, воспитанности, активности учащихся на уроках, выполнении учащимися устных и письменных домашних заданий, дополнительных занятий и консультации по подготовке к промежуточной аттестации. Данные, собранные в результате опроса анализировались, на их основе планировался дальнейший процесс воспитания и обучения.

 10. Работа по формированию личности

Цель: Формирование у обучающихся осознанного отношения к своему здоровью и физической культуре. Пропаганда здорового образа жизни. Обучение приемам поведения в разных жизненных ситуациях на основе принципов личной безопасности, общей культуры.

1. Обеспечение оптимальных гигиенических условий в классе.

2. Организация горячего питания.

3. Осуществляется взаимодействие с учреждением здравоохранения. Профилактические прививки.

4. Рациональная организация учебного процесса:

а) расписание составлено с согласованием режима образовательного процесса, в полном соответствии с нормами СанПиНА с учетом динамики работоспособности в сочетании со сложностью предмета.

б) проведение динамической паузы, способствующей эмоциональной разгрузке и повышению двигательной активности, на каждом уроке;

в) проведение уроков с учётом возрастных и психологических особенностей учащихся на основе дифференцированного подхода;

г) организация физкультурно-оздоровительной работы в классах (походы, прогулки, экскурсионная работа).

С помощью фельдшера  школы Нафиковой А.Ф. составили карту здоровья детей. По оздоровлению детей были проведены  много мероприятий. Например, «Береги  здоровье  смолоду», «В гостях у дантиста», «Режиму дня – мы друзья», «Опасности педикулеза», «Клещевой энцефалит, мышиная лихорадка» .

11.  Анализ организации и эффективности воспитательной работы в классе

Результаты ВР во 10 классе в 2018-2019 учебном году:

1. Сплочению класса способствовали такие мероприятия как: проведение Нового года, участие в смотре строя и песни, родительское собрание,  а также совместная работа во время  субботников по уборке закрепленной территории школы -парка, регулярные уборки в кабинете, когда работа находится всем — и мальчикам, и девочкам.

2. Посещение музея и акции, посвященные великой отечественной войне, расширяют кругозор учащихся, воспитывают культуру общения и вырабатывают навыки правильного поведения, формируют и укрепляют коллектив

3. Развитие познавательных способностей учащихся. Это проявилось в участии учащихся класса в предметных олимпиадах и предметных конкурсах.

4.  Класс работоспособный и очень активный (принимает участие в уборке школьной территории, классного кабинета), интересуется общественными делами и с удовольствием их выполняет (рисуют стенгазеты, участвуют в конкурсах, внеклассных мероприятиях и др.).

5. Индивидуальные творческие способности учащихся раскрывались во время подготовки значимых мероприятий, особенно Нового года и праздника для мам.

Нравственные ценности активизировались при проведении урока милосердия, уроков мужества, участие на конкурсе рисунков: «Дети за мир на Земле!»

Анализируя результаты данной работы можно сказать, что, в основном, поставленные цели и задачи ВР выполнены.

12. Выводы

Успешному результату ВР в классе способствовали:

·         Целесообразное планирование ВР по периодам в  соответствии с планом ВР школы

·         Использование оптимальных форм и методов ВР (классные часы, беседы, экскурсии, уроки мужества, КТД, уроки этики и культуры поведения и др.)

·         Наличие  необходимых условий для проведения ВР (мультимедийный кабинет, сенсорный кабинет  и необходимые помещения(кабинеты логопеда, социального педагога),  помощь педагогов ДО и администрации школы, родителей)

·         Методическое обеспечение работы классного руководителя (журналы «Воспитание школьников» и «Классный руководитель», материалы Интернета)

·         Работа органов ученического самоуправления в классе

·         Сотрудничество с  педагогами ДО при подготовке и проведении отдельных мероприятий.

·         Сотрудничество с учителями, работающими в классе.

·         Индивидуальная работа с  учащимися и их родителями

·         Некоторые признаки развития классного коллектива (самоуправление, дисциплина и взаимная требовательность)  и уровня воспитанности обучающихся (отношение к учебе, нравственные качества) проявляются все еще слабо.

·         Все обучающиеся успешно прошли промежуточную аттестацию и все обучающиеся хотят продолжить обучение в 11 классе МБОУ СОШ №1.

Поставленные перед коллективом задачи за 2018-2019 учебный год, я считаю выполненными.

Цель на 2019-2020 учебный год:

создание условий для формирования разносторонне развитой личности, обладающей интеллектуальными, гражданскими, нравственными качествами, культурой физического здоровья, способной к самореализации и профессиональному самоопределению

Задачи:

ü  Обучение-  прививать дух партнерства и сотрудничества; развивать навыки самоопределения и самореализации, направить обучающихся на успешную сдачу ЕГЭ

ü  Социальные - защита ребенка, помощь ему по всем направлениям, включение в систему социальных связей, взаимодействие с семьей и внешкольными организациями с целью создания наиболее комфортабельных условий развития личности

ü  Диагностические– изучение личностных качеств учащихся, особенностей характера с целью правильной организации системы воспитания.

ü  Воспитательные - воспитание понимания обучающимися нравственных ценностей и создание условий для поиска в ситуации нравственного выбора, развитие эмоциональной и волевой сферы, создание здорового микроклимата в классном коллективе, обеспечение условий для творческой самореализации каждого обучающегося.

ü  Здоровьесберегающие - охрана здоровья обучающихся класса с учетом отклонений от норм здоровья каждого ученика, укрепление здоровья на основе вовлечения обучающихся в физкультурно-оздоровительную деятельность.                                       

Психолого-педагогическая характеристика

 классного коллектива 11 класса

В 11 классе 18 обучающихся 2001, 2002,2003 гг. рождения:

- мальчиков - 8 человек

- девочек – 10 человек

- из полных семей - 17 чел, из неполных - 1 чел. из многодетных - 9 чел.

Учащиеся 10  класса имеют уровень успеваемости выше среднего. Среди детей выделяется группа учащихся, имеющих положительные отметки по всем предметам учебного плана, со сформированной мотивацией обучения. Это Шарипова Эмилия, Мухаметдинова Назлыгуль, Зурнаджян Карина, Мухаметова Назлыгуль, Авхадиева Лейсан, Мухаметдинова Айгиза. Что касается остальных ребят, то они не всегда недобросовестно относятся к своим учебным обязанностям. Требуют постоянного внимания и дети, которые имеют неплохие результаты в учебе.

В классе сложился сплоченный коллектив. Отношения в основном спокойно-доброжелательные, изолированных и отверженных нет. Настоящим же лидером среди мальчиков является Зурнаджян Валера. Лидер среди девочек – Зурнаджян Карина.

Обучающиеся часто не умеют распределять свои силы, самооценка своих способностей, успехов и неудач в основном адекватная. И все же остается деление на организаторов, активных участников и пассивных исполнителей. В трудную минуту умеют сплотиться, болеют за общее дело.

В большинстве своем ученики 11 класса интеллектуально и эмоционально коммуникабельны, менее развита волевая коммуникабельность.

Иногда отсутствует сознательная дисциплина. Не все дети могут противостоять некорректному поведению некоторых одноклассников. Иногда наблюдаются упрямство, эгоизм. Свои чувства, учащиеся могут проявлять очень бурно.

К общественным поручениям относятся по-разному, некоторые из детей считают это второстепенным делом.

Ребятам интересны внеклассные мероприятия, в ходе которых можно высказать свое мнение и суждение, участвовать в дискуссиях, отстаивать и доказывать свою правоту. Их привлекает возможность самостоятельной организации классных дел, вступления в диалог со старшими, со сверстниками, принятия самостоятельных решений. Иными словами, детям интересны такие классные дела, которые служат их активному самовыражению и учитывают их интересы.

В общественно полезном труде участвуют с интересом и всегда в полном составе.

Обучающиеся 11 класса хорошо развиты физически.

Классный руководитель                                                                                      Л.В.Биктанова

         Учебно-воспитательный план на сентябрь  месяц

Ключевое дело: « Я и моя безопасность»

1. Организация воспитательной деятельности 

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответствен ные	Результаты
Духовно-нравственное	Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний.Классный час «Урок Победы»	02.09	Кл. рук.
Гражданско-патриотическое и правовое	Классный час «Всероссийский открытый урок по основам безопасности жизнедеятельности»  День солидарности в борьбе с терроризмом. Классный час « Россия, устремленная в будущее».	02.09 03.09	Кл. рук. Кл.рук
Экологическое	Экологический десант  «Чистота – друг молодежи!»	по плану школы	Кл. рук
ЗОЖ	Марафон по бегу	___ 09	Кл. рук – ль, уч. физ-ры
Профориентационное	Беседа «Как выбрать  профессию»	___ 09	Кл.рук
Диагностическая работа	Дифференциальнаядигностика  Е.А. Климов	в течение месяца	Кл.рук

2. Взаимодействие с родителями

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
педагогическое просвещение	Организационное родительское собрание 1 Публичный доклад директора школы «Результативность работы школы в 2019-2020 учебном году» 2. Единые требования к обучающимся. 3. Закон и ответственность. 4. Организация питания в школе в новом учебном году. 5. Антикоррупционное воспитание в школе 6. Разное	сентября	директор школы,ЗДВР , кл. рук – ль
индивидуальная работа	Индивидуальные беседы с родителями Индивидуальные тематические консультации – собеседования с родителями всех обучающихся класса об особенностях здоровья ребенка	в теч. месяца, по необходимос ти	кл.рук
изучение семьи учащихся	Посещение семей на дому (Авхадиевы, Маннановы)	в теч. месяца	кл. рук
участие в делах класса	Выборы родительского комитета. Оформление классного уголка. Организация горячего питания в школьной столовой	1 нед	кл.рук.

3. Работа по формированию ученического коллектива класса

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Традиции класса	Выборы органов ученического самоуправления Создание и оформление классного уголка Участие в конкурсе  района	1 нед 2 нед. В течении месяца	Кл.рук
Работа самоуправления класса	Проведение классного собрания Совет класса Выборы органов самоуправления Проверка состояния учебников, тетрадей Проверка дневников Работа с неуспевающими обучающимися, с нарушителями дисциплины Организация дежурства в школе и в классе Составление графика дежурств, контроль выполнения дежурными своих обязанностей. Организация и контроль  питания в школьной столовой	1 нед один раз в неделю, по необходимости 1 нед. 1 раз в месяц Каждый понедельник по необходимости 1 нед Ежедневно	Кл. рук

4. Профилактическая работа

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Профилактическая работа с детьми	Проведение беседы с детьми о правилах поведения на уроках Проведение классного часа на тему: «Здоровый образ жизни – мой выбор!» Работа по предупреждению неуспеваемости Вовлечение обучающихся в работу кружков, секций Вовлечение обучающихся в деятельность органов самоуправления класса Вовлечение обучающихся в совместную трудовую деятельность, субботники	1 нед 18.09 По ситуации Ежедневно, по расписанию	Кл.рук Кл.рук Кл.рук Кл.рук, учителя- предметники
Профилактическая работа  с родителями	Индивидуальные беседы с родителями учащихся	В теч месяца	Кл.рук
Коррекционная работа	Индивидуальная работа с семьей Кагармановых	в теч. месяца	Кл.рук.

Учебно-воспитательный план на октябрь месяц

Ключевое дело: «Я и моя безопасность»

1. Организация воспитательной деятельности 

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Духовно-нравственное	Осенний бал Классный час «Информационная перегрузка»	По плану школы 02.10	Кл.рук, ст вожатый учитель информатики, актив класса
Гражданско-патриотическое и правовое	«День гражданской обороны МЧС России»	16.10	Кл.рук
Формирование ЗОЖ, профилактика вредных привычек	Классный час «Курение – опасное увлечение» Веселые старты	16.10 по графику	Кл.рук кл.рук, ст.вожатая, уч. физ-ры
Экологическое	Участие в экологических субботниках по очистке закрепленных территорий	в теч. месяца	кл.рук.
Профориентационное	Успех –в будущей работе.
Диагностическая работа	Диагностика: Личностный опросник Кеттелла (подростковый вариант), Опросник профессиональных предпочтений	23.10	Кл.рук, психолог

2. Взаимодействие с родителями

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
педагогическое просвещение	Изготовление памяток по безопасному дорожному движению	В теч месяца	Кл.рук.
индивидуальная работа	Индивидуальные беседы с родителями Локтева, Кадырова. Индивидуальные тематические консультации – собеседования с родителями всех обучающихся класса об увлечениях, хобби ребенка	по необходимости в течение месяца	Кл.рук
изучение семьи учащихся	Посещение семей на дому Махмутовых,Гарифзяновых.	По графику	Кл.рук
участие в делах класса	Организация горячего питания в школьной столовой Подготовка к Осеннему балу Ген уборка в классе	по мере необход. По графику	Род. комитет

3. Работа по формированию ученического коллектива класса

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Традиции класса	Организация посещения кинотеатра, концертов. Участие в районных мероприятиях,	По графику	Кл.рук
Работа самоуправления класса	Проведение классного собрания об итогах органов самоуправления за октябрь Совет класса Проверка состояния учебников, тетрадей Проверка дневников Подготовка к Осеннему балу Выпуск газеты к Осеннему балу Организация дежурства в классе Составление графика дежурств, контроль  выполнения дежурными своих обязанностей. Организация и контроль  питания в школьной столовой	4 нед пятница 2,3 нед в течение месяца ежедневно	Актив класса

4. Профилактическая работа

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Профилактическая работа с детьми	Проведение беседы с детьми о пропусках без причины Проведение тематического классного часа «Курение – опасное увлечение» Проведение индивидуальных бесед с обучающимися Халиковым Тимуром. Вовлечение обучающихся в деятельность органов самоуправления класса Вовлечение обучающихся в участие в подготовке к Осеннему балу Вовлечение обучающихся в совместную трудовую деятельность, субботники	В теч месяца 16.10 В теч. месяца	Кл.рук.
Профилактическая работа  с родителями	Индивидуальная беседа с мамой Ялаева Эдуарда	В теч месяца	Кл.рук.
Коррекционная работа	Работа по предупреждению неуспеваемости	В теч месяца	Кл.рук.

Учебно-воспитательный план на ноябрь месяц

Ключевое дело: «Я и мое здоровье»

1. Организация воспитательной деятельности 

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Духовно-нравственное	Классный час «День народного единство» Мероприятие «Быть матерью – особенная честь» Классный час «Безопасность коммуникации в Интернете» Районные мероприятия	.11 21.11 28.11 В теч мес.	Кл.рук
Гражданско-патриотическое и правовое	Классный час «День народного единства»	06.11	Кл.рук.
Формирование ЗОЖ, профилактика вредных привычек	Классный час «Искусство сказать «Нет»	26.11	Кл.рук
Экологическое	День создания Всероссийского общества охраны природы (ВООП)	.11	Кл.рук
Профориентационное	Беседа «Что такое профессиональная этика и профессиональная непригодность»	20.11	Кл.рук.
Диагностическая работа	Диагностика определения темперамента. Методика Айзенка	в теч. месяца	Кл.рук

2. Взаимодействие с родителями

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
педагогическое просвещение	Родительское собрание 1. Трудности воспитания детей в семье: наследственность, микро- и макросреда. 2. Особенности задач семьи и школы в воспитании и социализации ребенка. Проблема воспитания правовой культуры. Права и обязанности родителей. 3. Разное Изготовление памяток по безопасному дорожному движению	Ноябрь	Кл.рук.
индивидуальная работа	Индивидуальная беседа с мамой  Зурнаджян Валеры.  Тематические консультации – собеседования с родителями всех обучающихся класса  об особенностях характера ребенка Консультирование родителей по вопросам обучения	В теч месяца	Кл.рук
изучение семьи учащихся	Посещение семей на дому Выдриных, Сыртлановых	В теч месяца	Кл.рук
участие в делах класса	Организация горячего питания в школьной столовой.	2 нед	Род. комитет

3. Работа по формированию ученического коллектива класса

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Традиции класса	Изготовление поздравительных открыток ко Дню Матери	До 27.11	Кл.рук
Работа самоуправления класса	Проведение классного собрания об итогах органов самоуправления за октябрь Совет класса Проверка состояния учебников, тетрадей Проверка дневников Организация дежурства в классе Контроль выполнения дежурными своих обязанностей. Организация и контроль питания в школьной столовой	4 нед По ситуации, один раз в месяц Каждый понедельник Ежедневно	Кл.рук

4. Профилактическая работа

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Профилактическая работа с детьми	Проведение беседы с детьми об опозданиях на уроки Проведение тематического классного часа «Искусство сказать: «Нет» Проведение индивидуальных бесед с обучающимися (Шарипова Эмилия) Вовлечение учащихся в деятельность органов самоуправления класса	В теч месяца 13.11 По мере необходимости	Кл.рук.
Профилактическая работа  с родителями	Индивидуальные беседы с мамой Зиятдиновой С.	В теч месяца	Кл.рук.
Коррекционная работа	Проведение индивидуальных бесед с обучающимися и родителями обучающихся, опаздывающих на уроки (Маннанов А, Ялаев Э.) Работа по предупреждению неуспеваемости	В теч месяца	Кл.рук.

Учебно-воспитательный план на декабрь месяц

Ключевое дело: «Я и мое здоровье»

1. Организация воспитательной деятельности 

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Духовно-нравственное	Классный час «Всероссийский урок в рамках Международного года света и световых технологий» Районный КВН Новогодний вечер. Операция «Новогодний серпантин» Выпуск стенгазеты к Новому году	.12       .12 По графику 21-30.12	кл. рук-ль учитель информ-ки старшая вожатая актив школы, актив класса
Гражданско-патриотическое и правовое	Классный час «День конституции Республики Башкортостан» Игра – викторина «Знаете ли вы свои права и обязанности?»	4.12 11.12	кл.рук.
Формирование ЗОЖ, профилактика вредных привычек	Классный час «СПИД – это смерть!», посвященный Всемирному дню борьбы со СПИДом	04.12	кл.рук.
Экологическое	3декабря-Международный день борьбы с пестицидами	По графику	кл.рук
Профориентационное	Диспут «Я выбираю…»	В теч месяца	кл.рук
Диагностическая работа	Диагностика межличностных отношений Тимоти – Лири	В теч месяца	кл.рук, психолог

2. Взаимодействие с родителями

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Педагогическое просвещение	Круглый стол «О времяпровождении старшеклассника»	2 нед.	Кл.рук
индивидуальная работа	Беседа с родителями Мухаметдиновой Айгизы ,Нуретдиновой Гузель. Индивидуальные темати- ческие консультации – собеседования с родите- лями всех обучающихся класса о семейных ценностях	В теч месяца	Кл.рук
изучение семьи учащихся	Посещение семей Зурнаджян Карины, Кагарманова Рушана	В теч месяца	Кл.рук
участие в делах класса	Организация и проведение новогодних праздников Ген уборка в классе	По графику 4 нед	кл. рук; род.комитет

3. Работа по формированию ученического коллектива класса

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Традиции класса	Оформление кабинета к Новому году. Подготовка сценария к Новогоднему празднику	в теч. месяца	Кл.рук; актив класса
Работа самоуправления класса	Итоги ученического самоуправления Проверка состояния учебников, тетрадей	4 нед. 4 нед.	Кл.рук; актив класса

4. Профилактическая работа

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Профилактическая работа с детьми	Проведение беседы с детьми о безопасности во время проведения праздников. Проведение инструктажа Проведение тематического классного часа «Спид – это смерть!» Проведение индивидуальных бесед с обучающимися Вовлечение учащихся в деятельность органов самоуправления класса	4 нед.	Кл. рук.
Профилактическая работа  с родителями	Беседа о безопасности во время проведения праздников. Проведение инструктажа	До 25.12	Кл.рук
Коррекционная работа	Школьная неуспеваемость, тестирование	В теч мес	Кл рук

Учебно-воспитательный план на январь месяц

Ключевое дело: « Я и моя Родина»

1. Организация воспитательной деятельности 

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
педагогическое просвещение	Род собрание Университет знаний «Трудовое воспитание и помощь в период подготовки к экзаменам.»	По графику	Кл рук
Духовно-нравственное	В чем семейное счастье?	2 нед.	Кл.рук.
Гражданско-патриотическое и правовое	Песни о Родине, конкурс строя и песни «Хорош в строю- силен в бою»	в теч. месяца	Кл. рук.
Формирование ЗОЖ, профилактика вредных привычек	Классный час «Наркотики, СПИД, семья, здоровье» Спортивные соревнования на лыжах «Будущие олимпийцы!»	15.01 В теч мес.	Кл рук кл. рук – ль, уч. физ-ры
Экологическое	Участие в мероприятии по очистке закрепленных территорий от снега	По графику	Кл.рук
Профориентационное	Деловая игра «Учимся составлять резюме»	в теч. месяца	Кл.рук.
Диагностическая работа	Экспресс - диагностика определения детей группы риска	В теч мес	Психолог

2. Взаимодействие с родителями

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
педагогическое просвещение	Университет педагогических знаний :Эмоциональная жизнь подростков	январь	Кл.рук.
индивидуальная работа	Консультирование родителей по вопросам обучения Индивидуальные тематические консультации – собеседования с родителями всех обучающихся класса о моральных ценностях ребенка	По мере необх-ти По графику	Кл.рук.
изучение семьи учащихся	Посещение семей на дому Кадырова А. и Локтева М.	В теч.месяца	Кл.рук.
участие в делах класса	Организация новогодних каникул.	Во время каникул	Род. комитет

3. Работа по формированию ученического коллектива класса

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Традиции класса	Вылазки на природу. Организация экскурсии на природу на лыжах	Во время каникул	Актив класса
Работа самоуправления класса	Проведение классного собрания об итогах органов самоуправления. Перевыборы и смена поручений	4 нед.	Актив класса

4. Профилактическая работа

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Профилактическая работа с детьми	Профилактика простудных заболеваний Вовлечение учащихся в деятельность органов самоуправления класса Встреча с работниками правоохранительных органов ОДН		Кл.рук. ЗДВР,кл.рук.
Профилактическая работа  с родителями	«Родительский урок»-беседы для родителей		Кл.рук.
Коррекционная работа	Проведение индивидуальных бесед с обучающимися и родителями обучающихся, пропускающих консультации по подготовке к ЕГЭ, без причины.  Работа по предупреждению неуспеваемости.	В теч. мес	Кл рук

Учебно-воспитательный план на февраль месяц

Ключевое дело: «Я и моя Родина»

1. Организация воспитательной деятельности 

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Духовно-нравственное	Классный час «Вечные ценности» Мероприятие с родителями «Отцы и дети»	4.02 5.02	. Кл.рук
Гражданско-патриотическое и правовое	Участие в мероприятиях, посвященных Дню Защитников Отечества Конкурс строевой песни «Хорош в строю, силен в бою» Классный час «Солдатами не рождаются» - встреча с солдатами, отслужившими в ВС	По плану школы 12.02	Кл.рук ,учитель физ-ры актив школы
Формирование ЗОЖ, профилактика вредных привычек	Классный час «Мифы и правда об алкоголе» Викторина с материалами по антиалкогольному воспитанию	19.02      .02	Кл.рук
Экологическое	Участие в экологических субботниках по очистке закрепленных территорий. Акция «Покормите птиц зимой!»	В теч. мес.	Кл рук
Профориентационное	Деловая игра «Прибыль предпринимателя»	26.02	Кл.рук.
Диагностическая работа	Диагностика уровня школьной тревожности Филлипса	4 нед.	Кл. рук, психолог

2. Взаимодействие с родителями

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
педагогическое просвещение	Диспут «Умеем ли мы принимать своих детей такими, какие они есть?»	в течение месяца
индивидуальная работа	Интересы и увлечения детей. Консультирование родителей по вопросам обучения	в течение месяца
изучение семьи учащихся	Посещение семей на дому Зурнаджян В. ,Мухаметовой Н.	в течение месяца
участие в делах класса	Организация горячего питания в школьной столовой Подготовка к мероприятию «Отцы и дети» Мероприятие «Отцы и дети»	в течение месяца	родит.комитет родители кл. рук – ль,

3. Работа по формированию ученического коллектива класса

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Традиции класса	Подготовка к конкурсу строевой песни «Хорош в строю, силен в бою»	по графику	Кл.рук, уч.музыки и физ-ры
Работа самоуправления класса	Проведение классного собрания об итогах органов самоуправления Совет класса Проверка состояния учебников, тетрадей Проверка дневников Организация дежурства в классе Составление графика дежурств, контроль выполнения дежурными своих обязанностей.	4 неделя один раз в неделю и по ситуации один раз в месяц каждую понедельник в течение месяца ежеднев но	Актив класса Кл рук

4. Профилактическая работа

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Профилактическая работа с детьми	Карты здоровья учащихся. Беседа со специалистами поликлиники города	В теч. месяца По графику	Кл.рук .ЗДВР,
Профилактическая работа  с родителями	Беседа с родителями о вредных привычках и последствиях	В теч. месяца	Кл.рук.
Коррекционная работа	Проведение индивидуальных бесед с обучающимися и родителями обучающихся, нарушающих Устав школы	в течение месяца	кл. рук – ль

Учебно-воспитательный план на март месяц

Ключевое дело: «Я и моя Родина»

1. Организация воспитательной деятельности 

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Духовно-нравственное	Мероприятие «А ну-ка, девушки! Операция «Тимуровцы» Уход за памятником «Чеверевцам» Интеллектуальная игра «Всемирный день поэзии» Викторина «Круг чтения», посвященная Всемирному дню писателя Классный час «Мораль и нравственность»	по плану школы по графику   марта   марта 5 марта	ст. вожатая, актив школы, кл. рук – ль кл. рук - ль кл. рук – ль кл. рук – ль кл. рук – ль
Гражданско-патриотическое и правовое	Классный час «День воссоединения Крыма с Россией» Беседа «Всемирный день гражданской обороны»	В теч месяца 1 марта	Кл.рук
Формирование ЗОЖ, профилактика вредных привычек	Классный час «Профилактика употребления психоактивных веществ» Конкурс рисунков «Мы – за здоровый образ жизни!»	12.03 В теч. месяца	Кл.рук, актив класса
Экологическое	Участие в экологических субботниках по очистке закрепленных территорий	В теч месяца	Кл рук
Профориентационное	Деловая игра «План карьеры»	.03	Кл рук
Диагностическая работа	Диагностика Е.В. Беспаловой «Твое самочувствие накануне экзаменов»	.03	Кл рук

2. Взаимодействие с родителями

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
педагогическое просвещение	Круглый стол «О гражданской позиции старшеклассника»	2 нед	Кл рук
индивидуальная работа	Собеседования с многодетными семьями Маннановыми, Халиковыми Консультирование родителей по вопросам обучения	В теч мес	Кл рук
изучение семьи учащихся	Посещение семей на дому Халиковых.		Кл рук
участие в делах класса	Чаепитие Ген уборка в классе Подготовка к мероприятию «А ну-ка, девушки!	2 нед 4 нед В теч мес	Кл рук, актив класса

3. Работа по формированию ученического коллектива класса

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Традиции класса	Поздравление мам и девочек с Международным Женским Днем	До 8 марта	Кл.рук.
Работа самоуправления класса	Проведение классного собрания об итогах органов самоуправления Совет класса Проверка состояния учебников, тетрадей Проверка дневников Работа с  обучающимися, пропускающими занятия Организация дежурства  в классе Составление графика дежурств, контроль  выполнения дежурными своих обязанностей. Организация и контроль  питания в школьной столовой	4 неделя один раз в неделю и по ситуации один раз в месяц каждый понедельник по ситуации в течение месяца ежедневно ежедневно	Кл рук. Актив класса

4. Профилактическая работа

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Профилактическая работа с детьми	Проведение беседы с детьми о безопасности во время весенних каникул. Проведение инструктажа Проведение тематичес кого классного часа «Профилактика употребления психоактивных веществ» Проведение индивидуальных бесед с обучающимися Вовлечение учащихся в деятельность органов самоуправления класса	4 неделя     марта по ситуации ежеднев но	кл. рук – ль кл. рук – ль кл. рук - ль кл. рук – ль
Профилактическая работа  с родителями	Проведение беседы с родителями о безопасности детей во время весенних каникул. Проведение инструктажа	4 неделя	кл. рук – ль
Коррекционная работа	Проведение индивидуальных бесед с обучающимися и родителями обучающихся, пропускающих элективный курс по математике	регуляр но и по ситуации	кл. рук – ль

Учебно-воспитательный план на апрель месяц

Ключевое дело: «Я и природа»

1. Организация воспитательной деятельности 

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Духовно-нравственное	Классный час «Международный день детской книги» Классный час «Моя семья – мое богатство!» День смеха «Первое апреля – никому не верю».	4 апреля   апреля   апреля	кл. рук – ль кл. рук – ль актив класса
Гражданско-патриотическое и правовое	Интеллектуальная игра – викторина «Через тернии – к звёздам!», посвященная всемирному дню авиации и космонавтики	апреля	кл. рук – ль
Формирование ЗОЖ, профилактика вредных привычек	Классный час «Всемирный день здоровья»	09 апреля	кл. рук – ль
Экологическое	Акция «Чистый двор – чистая планета!» Классный час «Международный День Земли»	по графикушколы 16 апреля	кл. рук – ль кл. рук – ль
Профориентационное	Беседа «Новое время – новые профессии»	23апреля	кл. рук – ль
Диагностическая работа	Диагностика психологической готовности обучающихся к государственной итоговой аттестации	апреля	кл. рук – ль, психолог

2. Взаимодействие с родителями

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
педагогическое просвещение	Родительское собрание  1. О помощи родителей при подготовке детей к экзаменам. 2. О чем нужно помнить родителям, чтобы избежать ДТТ» 3. Работа по профилактике употребления ПАВ, алкоголя, наркотических веществ. Роль семьи в формировании здорового образа жизни. 4.Разное	2 неделя	директор школы, ЗДВР, кл. рук – ль
индивидуальная работа	Индивидуальные беседы с родителями по подготовке к выпускному балу. Консультирование родителей по вопросам обучения. Индивидуальные тематические консультации – собеседования с родителями всех обучающихся класса о подготовке детей к экзаменам	в течение месяца	кл. рук – ль кл. рук – ль
изучение семьи учащихся	Посещение семей Шариповой Э., Зиятдиновой С.	в течение месяца	кл. рук – ль
участие в делах класса	Организация горячего питания в школьной столовой Посещение уроков и мероприятий Родительское патрулирование	начало месяца по ситуации по графику	родит.комитет родители кл. рук – ль, родители

3. Работа по формированию ученического коллектива класса

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Традиции класса	Традиция «теплых» писем, пожеланий	в течение месяца	Печати кл. рук – ль
Работа самоуправления класса	Проведение классного собрания об итогах органов самоуправления за апрель Совет класса Проверка состояния учебников, тетрадей Проверка дневников Работа с неуспевающими обучающимися Организация дежурства в классе Составление графика дежурств, контроль выполнения дежурными своих обязанностей.	4 неделя один раз в неделю и по ситуации один раз в месяц каждую пятницу по ситуации в течение месяца ежеднев но	кл. рук – ль президент класса актив класса

4. Профилактическая работа

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Профилактическая работа с детьми	Проведение беседы с детьми об употреблении спайсов и последствиях Проведение тематического классного часа «Моя семья – мое богатство» Проведение индивидуальных бесед с обучающимися Вовлечение учащихся в деятельность органов самоуправления класса Встреча с работниками правоохранительных органов ОДН	2 неделя  апреля по ситуации ежеднев но по графику	ЗДВР, кл. рук – ль
Профилактическая работа  с родителями	Индивидуальные консультации родителей по вопросу противодействия экстремизму терроризму	2 нед	Кл.рук
Коррекционная работа	Индивидуальные беседы с детьми.  Работа по просьбам учителей предметников. Беседы с психологом	в теч. мес	Кл.рук., психолог

Учебно-воспитательный план на май месяц

Ключевое дело: «Я и природа»

1. Организация воспитательной деятельности 

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Духовно-нравственное	Классный час «День Победы»	7  мая	Кл.рук.
Гражданско-патриотическое и правовое	Акция «Ветеран живёт рядом!» Участие в мероприятиях, посвященных Дню Победы	До 9 мая	Кл.рук, уч. ОБЖ
Формирование ЗОЖ, профилактика вредных привычек	Классный час «Мы  против Вейпа!»	по графику	Кл. рук.  уч. физ-ры
Экологическое	Экологический десант «Красота вокруг» Акция «Цветы Победы!» Операция «Чистота и уют». Генеральная уборка	в течение месяца в течение месяца  мая	кл. рук – ль
Профориентационное	Деловая игра «Прием на работу»	21 мая	кл. рук – ль
Диагностическая работа	Диагностика по определению жизненных ценностей обучающихся	28 мая	кл. рук – ль

2. Взаимодействие с родителями

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
педагогическое просвещение	Лекторий «Особенности воспитания подростков вовремя экзаменов, при интенсивных учебных нагрузках» 1.       1.Профессиональное самоопределение обучающихся. Значение выбора профессии в жизни человека. 2. Оздоровительный отдых обучающихся в летний период. Профилактика детского травматизма, обеспечение контроля за безопасностью жизнедеятельности ребенка в летний каникулярный период.	2 неделя 4 неделя	кл. рук – ль директор школы, ЗДВР, кл. рук – ль
индивидуальная работа	Индивидуальные беседы с родителями Индивидуальные тематические консультации – собеседования с родителями всех обучающихся класса о планах на будущее Информирование по итогам полугодия.	по необходимости в течение месяца	кл. рук – ль
участие в делах класса	Организация горячего питания в школьной столовой Посещение уроков и мероприятий Подготовка к отчетному собранию	начало месяца по ситуации 4 неделя	родит.комитет родители кл. рук – ль род.комитет

3. Работа по формированию ученического коллектива класса

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Традиции класса	Отчётное собрание с родителями «Наши успехи и достижения» «Копилка личных и коллективных достижений» - поздравление победителей олимпиад, конкурсов, соревнований Итоги органов самоуправления	4 неделя конец месяца 4 неделя	кл. рук – ль актив класса
Работа самоуправления класса	Проведение классного собрания об итогах органов самоуправления класса Совет класса Проверка состояния учебников, тетрадей Проверка дневников Организация дежурства в классе Составление графика дежурств, контроль выполнения дежурными своих обязанностей.	4 неделя один раз в неделю и по ситуации один раз в месяц каждую пятницу в течение месяца ежедневно	кл. рук – ль президент класса

4. Профилактическая работа

Направления работы	Проводимые работы	Дата	Ответственные	Результаты
Профилактическая работа с детьми	Проведение беседы с детьми о безопасном поведении во время летних каникул. Проведение тематического классного часа «Вот мы и выросли!» Проведение индивидуальных бесед с обучающимися	4  неделя  мая по ситуации	кл. рук – ль кл. рук – ль кл. рук - ль
Профилактическая работа  с родителями	Классное родительское собрание ««Что там, за поворотом, или подготовка к взрослой жизни начинается сейчас…»» Индивидуальные беседы родителей с психологом. Заполнение необходимых документов.	4 неделя в течение месяца	кл. рук – ль кл. рук – ль
Коррекционная работа	Проведение индивидуальных бесед с обучающимися и родителями обучающихся, не посещающих консультации.	в течение месяца	кл. рук – ль

Краткое описание документа:

Поставленные цели и задачи определялись с учётом психофизиологических особенностей развития подросткового возраста, стремлением достижения паритета между образованностью и здоровьем обучающихся, с учётом имеющихся педагогических условий. Основные средства педагогического влияния, использованные в работе – это, прежде всего, убеждение обучающихся в важностии целесообразности решения конкретной задачи, затем обучение обучающихся,т.е. усвоениеимиопределённых навыков деятельности, необходимых для решения поставленной задачи. В дальнейшем работа была направлена на формирование умений и навыков в выполнении запланированных мероприятий.