Методическая цель: продемонстрировать
присутствующим применение способов и методов обобщения и систематизации знаний обучающихся,
поддержания активного стремления к изучению английского языка и их
мотивирования на дальнейшее совершенствование своих знаний и умений.
План
занятия № 21
ПО
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
Число,
месяц, год
Тема: Соединенные
Штаты Америки
Цели
занятия:
1. Образовательная:
обобщить, закрепить и углубить знания студентов по теме США,
систематизировать лексические, грамматические знания и совершенствовать
речевые умения и навыки.
2. Развивающая:
развивать
самостоятельность, воображение, фонематический слух и познавательный
интерес к учебной дисциплине, прививать интерес к истории, традициям и
обычаям страны изучаемого языка, расширять филологический кругозор
3.
Воспитательная:
формировать уважительное отношение к стране изучаемого языка, мотивировать
студентов к изучению английского языка
Вид
занятия:
урок
Тип:
обобщение, повторение и систематизация изученного материала
Оборудование
занятия:
1. Мультимедийный
проектор, ноутбук
2. Экран
3. Наглядные
пособия (Презентация по теме США)
4. Видеоклип
5. Карточки с
текстами и таблицами, раздаточный материал с упражнениями
6. Словари
Ход
занятия
|
№
п/п
|
Элементы
урока
|
Применяемая
методика
|
Время,
мин.
|
|
1
|
Организационный
момент
Приветствие
Отметка
отсутствующих
Проверка
готовности аудитории к занятию
|
|
2
|
|
2
|
Вступительное слово преподавателя
Сообщение
темы занятия, постановка цели и задач занятия
Создание
деловой обстановки
Прослушивание
гимна США
Развитие навыков аудирования
Объявление
команд
|
Информационное сообщение по теме урока
(слайды №1,2, 3, 4)
Аудиозапись
Видеофильм
|
3
2
7
1
|
|
3
|
1. 3.1Представление
команд
|
|
2
|
|
|
2. 3.2
Контроль навыка устной речи
|
Конкурс
на лучшего чтеца стихотворения американского писателя
|
4
|
|
|
3. Тренинг
английской лексики по теме
3.3. Контроль
знаний штатов Америки
3.4. Письменная
игра
|
Конкурс
(слайд
7)
Мозговой
штурм
|
8
8
|
|
|
4. 3.5Выполнение
теста
|
Работа с
карточками
|
5
|
|
|
5. 3.6Составление
словосочетаний
|
Методика
вовлеченного обучения (групповая работа)
(слайд 8)
|
6
|
|
|
6. 3.7Объяснение
названий достопримечательностей на английском языке
|
Контроль навыка устной речи
|
10
|
|
|
7. 3.8 Развитие навыков диалогической
речи
8. Составление
диалогов с использованием лексики по специальности
|
Работа в
парах
(слайд
9)
|
10
|
|
4
|
9. Своя
игра
|
Интерактивная
игра
|
20
|
|
5
|
Подведение
итогов занятия
Домашнее
задание. Подготовка презентации по теме «The USA»
|
|
2
|
Преподаватель_________________Т.А.Михайлова
Развернутый
план урока
Good morning,
students. Good morning, our guests!
I’m very glad to
see you today. Let’s see who is absent today. Today we have the lesson revision
and we try to remember all information about the USA
OK. Now listen to
the song, please. ( звучит гимн Америки) слайд 2
Questions about
the song:
1. What kind of song
is this?
2. What is the
official name of this country?
3. Who can tell me
where it is situated? (слайд 3)
4. Students, do you
know, who discovered this country? (слайд 4)
Ok, let’s watch
the film, please. ( просмотр видеофильма )
Who can tell me,
what is this film about?
Thank you for your
work! (слайд 5)
And now students,
as you see our lesson is devoted to the USA and today we have an unusual lesson
–the lesson competition.
You will show our
guests your knowledge of the USA. We’ll talk about interesting facts,
traditions, the presidents, the sights and so on.
(слайд 6)
As you see we have
two teams STARS and STRIPES. And here we have our juery. The girls will help us
to know which team is the best.
1.The captains
presents their teams.
Here you’ll get your first points. (Представление команд)
2. (конкурс на лучшего чтеца стихотворения)
As we know,
America is famous for its poets, writers. Your hometask was to prepare a poem. Let’s listen to them.
3.
3.1. (слайд 7)states
United States Wordsearch (за
ограниченное время вспомнить как можно больше штатов) работа с доской
3.2.Приложение 1
Каждой
команде выдаётся лист бумаги, на котором заранее написаны заголовки Cities, States, Natural features, Famous people, Industries, Holidays
(города, штаты, природные особенности, известные люди, отрасли
промышленности,
праздники). Командам необходимо вспомнить и записать совместными усилиями
известную им на данный момент информацию о США под предложенными заголовками. Игра
проводится довольно быстро, за определённое время – 4 минуты.
It’s a writing game. The purpose of this game is to discover
how much you know about the USA. Work in groups. Write down as much as you know
under each heading. I’ll give you 4 minutes.( Когда время истекло, листы сдаются жюри).
4. The USA Quiz (групповая
работа, выполнение теста) Приложение 2
(Answer these
questions about the United States of America. Put a + next to the correct
answer.)
1.
Where does the
President of the United States live and work?
a.
In Congress
b.
In The WhiteHouse
c.
In The Pentagon
2.
Which is the biggest
state in the USA?
a.
Texas
b.
California
c.
Alaska
3.
How many States are
there in the USA?
a.
48
b.
52
c.
50
4.
Who was the first
president of the USA?
a.
George Washington
b.
Abraham Lincoln
c.
Ulysses Grant
5.
In which city is
Hollywood?
a.
New York
b.
San Francisco
c.
Los Angeles
6.
Why do the Americans
celebrate the 4-th of July?
a.
The first moon
landing
b.
Declaration of
Independence
c.
The end of the
American Civil War
7.
What is the nickname
of New York?
a.
Big Apple
b.
Big City
c.
Big Jack
8.
By whom was the first
American car made?
a.
By Smith
b.
By Ford
c.
By Ivanov
9.
On what holiday do
children say “Trick or treat! Money or eat!”?
a.
On Christmas
b.
On New Year
c.
On Halloween
10.
Who is the head of
state in the USA?
a.
The British Monarch
b.
The President
c.
The prime Minister
5.Make
the word combinations. Write them: (Приложение 3)
|
Chrismas
|
Of Liberty
|
|
Liberty
|
Day
|
|
George
|
Columbus
|
|
United
|
for Independence
|
|
The Statue
|
Claus
|
|
War
|
tree
|
|
Santa
|
Tea Party
|
|
Boston
|
States of America
|
|
Independence
|
Washington
|
|
Christopher
|
Bell
|
KEYS:
Chrismas
tree, Liberty Bell, George Washington, United States of America, The Statue of
Liberty, War for Independence, Santa Claus, Boston Tea Party, Independence Day,
Christopher Columbus
6.The sixth
task is to explain the meaning of the word written on the card in English. You know, America has a lot of different
places of interest. It is famous for its monuments, well-known buildings and
other sights. Each team must take four cards. Read these words and explain
their meanings.
Каждой команде дается по очереди карточки, на них написаны следующие слова: Disneyland, the White House, the Statue of Liberty, “The
Pencil”, Congress, Harlem, Hollywood, the Empire State Building.
Команды
объясняют значение этих слов по очереди (примерные ответы)
Disneyland is a large amusement park for children in
Southern California created by the American film producer Walt Disney in 1955.
The
White House is
the official home of the President of the USA where he works and lives.
The
Statue of Liberty is
the symbol of freedom in America. It is a bronze figure (almost 46 meters high)
of a woman holding up a torch, on Liberty Island in New York Harbor which is a
gift from the French government sent to America in 1884.
“The
Pencil” is the
name of the tall column in Washington, D.C., that is the Washington Monument
built in honour of the first President of the USA.
Congress – is the parliament of the USA which
has its seat in the Capitol.
Harlem is considered to be the poorest district
in New York where mainly Afro – Americans live.
Hollywood is associated with the US film
industry. It is situated not far from Los Angeles. It is the world – famous
center of films.
The
Empire State Building is one of the tallest buildings in the world (381 meters high) in
New York City. It is a skyscraper.
7. Составление
диалогов с использованием лексики по специальности
Студентам
даны ситуации (слайд 9)
8. Проведение
игры «Своя игра»
Актуализация
изученного материала по страноведению: “Известные люди”, “Флаг, символы”, “Праздники”,
“Достопримечательности США”, “География”, “История”, “Политическая система” и
“Города”.
9.
Teacher: Well
done, thank you.
Our
competition is over. Let’s add up the score of the game.
(подведение
итогов, выставление оценок)
Thank you for your work. The lesson is over.
Если останется время:
1. What oceans is the USA washed by?
(The USA is
washed by the, Atlantic Ocean and by the Pacific Ocean)
2.
What is the longest
river in the USA?
(The longest
river in the USA is the Mississippi river)
3.
What is the highest
mountain peak in the USA?
(The highest
mountain peak in the USA is Mount McKinley).
4.
How many time zones is
the continental part of the USA divided into?
(The
continental part of the USA divided into 4 time zones)
5.
Name the fine Great
Lakes, please.
(They are
Lakes Huron, Erie, Ontario, Michigan, Superior)
6.
What is America’s
largest state?
(The largest
state is Alaska)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.