Инфоурок Биология КонспектыПлан урока по биологии "Тип Кишечнополостные"

План урока по биологии "Тип Кишечнополостные"

Скачать материал

План урока в 7 классе

Тема урока Тип кишечнополостные

  • Цель: раскрыть особенности внешнего и внутреннего строения пресноводной гидры, их связь со средой обитания;

  • познакомить с представителями классов Гидроидные, Сцифоидные, Коралловые;

  • дать понятие о чередовании поколений и явлении регенерации.

Ход урока.

  1. Орг момент. Объявление оценок за тестовую работу.

  2. Проверка дашнего залания по теме тип губки.

Фронтальный опрос по вопросам

Где живут губки?

В каких условиях?

Какова продолжительность жизни губок?

Как защищаются губки от врагов?

Чем питаются губки?

1. Самые примитивные многоклеточные организмы:

а) амебы;
б) губки;
в) вольвокс;
г) инфизория-туфелька.

2. Прикрепленный образ жизни ведет:

а) обыкновенная амеба;
б) эвглена зеленая;
в) пробковая губка;
г) инфизория-туфелька.

3. В тип Губки не относится:

а) туалетная губка;
б) губка бодяга;
в) пробковая губка;
г) инфизория-туфелька.

4.Наружний слой тела губок называется …

а) эктодерма;
б) энтодерма;
в) мезоглея;
г) устье.

5.Внутренний слой тела губок называется …

а) эктодерма;
б) энтодерма;
в) мезоглея;
г) устье.

6. В природе губки являются…

а) производителями органических веществ;
б) загрязнителями водоемов;
в) биофильтратами водоемов;
г) разрушителями органических веществ

Объяснение нового материала

Учитель. Здравствуйте, ребята!

Сегодня мы с вами будем изучать особенности организации типа Кишечнополостные.

Прежде чем приступить к изучению нового материала повторим, какие царства живой природы вы знаете, назовем основные признаки царства животных.

Ребята – назовите существенные признаки типа простейшие (учащиеся называют).

Смотрим дальше. Мы изучали губки - многоклеточный организм, тело напоминает мешок или бокал, пронизанный порами.

Сегодня мы познакомимся с удивительным представителем кишечнополостных.

ЧТЕНИЕ ФРАГМЕНТА О ПОДВИГЕ ГЕРАКЛА (борьба с гидрой).

После первого подвига Эврисфей послал Геракла убить лернейскую гидру. Это было чудовище с телом змеи и девятью головами дракона. Как и немейский лев, гидра была порождена Тифоном и Ехидной. Жила гидра в болоте около города Лерны и, выползая их своего логовища, уничтожала целые стада и опустошала все окрестности. Борьба с девятиголовой гидрой была опасна потому, что одна из голов ее была бессмертна. Отправился в путь к Лерне Геракл с сыном Ификла Иолаем. Прибыв к болоту у города Лерны, Геракл оставил Иолая с колесницей в близлежащей роще, а сам отправился искать гидру. Он нашел ее в окруженной болотом пещере. Раскалив докрасна свои стрелы, стал Геракл пускать их одну за другой в гидру. В ярость привели гидру стрелы Геракла. Она выползла, извиваясь покрытым блестящей чешуей телом, из мрака пещеры, грозно поднялась на своем громадном хвосте и хотела уже броситься на героя, но наступил ей сын Зевса ногой на туловище и придавил к земле. Своим хвостом гидра обвилась вокруг ног Геракла и силилась свалить его. Как непоколебимая скала, стоял герой и взмахами тяжелой палицы одну за другой сбивал головы гидры. Как вихрь, свистела в воздухе палица; слетали головы гидры, но гидра все-таки была жива. Тут Геракл заметил, что у гидры на месте каждой сбитой головы вырастают две новые. Явилась и помощь гидре. Из болота выполз чудовищный рак и впился своими клещами в ногу Геракла. Тогда герой призвал на помощь своего друга Иолая. Иолай убил чудовищного рака, зажег часть ближней рощи и горящими стволами деревьев прижигал гидре шеи, с которых Геракл сбивал своей палицей головы. Новые головы перестали вырастать у гидры. Все слабее и слабее сопротивлялась она сыну Зевса. Наконец и бессмертная голова слетела у гидры. Чудовищная гидра была побеждена и рухнула мертвой на землю. Глубоко зарыл ее бессмертную голову победитель Геракл и навалил на нее громадную скалу, чтобы не могла она опять выйти на свет. Затем рассек великий герой тело гидры и погрузил в ее ядовитую желчь свои стрелы. С тех пор раны от стрел Геракла стали неизлечимыми. С великим торжеством вернулся Геракл в Тиринф. Но там ждало его уже новое поручение Эврисфея.

Проблема! Мог ли Геракл сражаться с гидрой

Учащиеся. Нет. Размеры, выходила из воды…тело не покрыто чешуей…

Какие животные относятся к типу кишечнополостные? Ктипу кишечнополостные относятся многоклеточные животные которые имеют лучевую симметрию.

Из каких слоев состоит их тело? Тело состоит из двух слоев клеток между ними находится студенистое межклеточное вещество.

Почему кишечнополостные получили такое название? Их тело имеет полость, где происходит переваривание пищи, имеется одно отверстие – рот.

Как питаются кишечнополостные? Хищники

Как назавается наружный слой клеток? Эктодерма

Какие клетки там расположены? Нервные и стрекательные, половые.

Из каких клеток они получаются из промежуточных.

Как называется внутренний слой клеток: железистое и эпетелиально мускульные.

Возвращаемся к подвигу геракла регенерация.

Виды размножения? Половое бесполое

Взрослая особь, половые клетки, оплодотворение, личинка (плавает), полип (неподвижная стадия), (почкование), медуза.

Чередование поколений у кого впервые встречается у них

Где живут? Моря и океаны.

Размеры? 1мм -30 с

Королловые рифы


Гидроидные

Сцифоидные

Коралловые полипы

Образ жизни

Мелкие, имеют щупальца (для захвата и передвижения

Медузы свободно плавуь

Одиночны или колониальные


С гидрой сражался Геракл. ЧТО ЖЕ ЭТО ЗА ГИДРА?

Впервые описал гидру Левенгук, род гидра ввел К. Линней. 250 лет назад голландский ученый Абрам Трамбле в одном из прудов замка Сонгюлье нашел однажды маленьких полипов, которых сначала принял за растения (на экране гидра). Как вы думаете почему? Поместив их в воду, он убедился, что перед ним животное. Как вы думаете на основании чего?

18 век можно считать веком гидры и электричества. В этот период работал Реомюр. Градусник, который мы ставим под мышку на его основе разработанный. Он предложил теорию регенерации, которую широко используют выращивая стволовые клетки. Изучение одного животного сыграло большую роль в развитии всей науки.

К кишечнополостным относят более 9.000 видов. Это исключительно водные животные, преимущественно морские. Среди них встречаются как свободноживущие, так и прикрепленные ко дну или водным предметам. Посмотрите на экран- гидра представляет собой полип мешковидной вытянутой формы, длина до 1,5 см. к субстрату она прикрепляется подошвой, расположенной на заднем конце тела. На другом конце находится ротовое отверстие, окруженное щупальцами. Ребята, обратите внимание, что у гидры одно отверстие. Ребята, я прошу вас обвести гидру тыльной стороной карандаша, обведите все части тела: подошву, щупальца. Как вы думаете, она передвигается? (стр.109)

Ученики. Передвигается гидра, поочередно прикрепляясь к субстрату то подошвой, то ротовым концом тела.

.Учитель. Какую симметрию имеет лист, бабочка? Какая симметрия характерна для тела кишечнополостных? Обратитесь к учебнику на стр. 108.

Ученик. Мысленно можно провести только одну плоскость, делящую лист на две зеркально одинаковые половины, т.е. симметрично расположенные части листа – двусторонняя симметрия.

Через тело кишечнополостных можно провести несколько воображаемых плоскостей, каждая из которых делит животное на две зеркально подобные друг другу половины. Линии пересечения этих плоскостей расходятся от центра пересечения лучами – лучевая симметрия.

Как вы думаете, что теперь будем изучать?

Ученик. Внешнее строение.

Учитель. Рассмотрим строение гидры как кишечнополостного животного. Посмотрите в буклет, учебник. Разным цветом показаны слои клеток тела. Скажите из скольких слоев состоит тело гидры?

Ученики. Из двух. hello_html_0.gif

Учитель. Как их называют?

Ученики. Эктодерма и энтодерма.

Учитель. Итак, гидра - двухслойное многоклеточное животное, тело имеет наружный и внутренний слои.

Посмотрите какие клетки в наружном слое, как он называется?

Ученики. Стрекательные, эпителиально-мускульные, промежуточные, нервные, половые. Эктодерма.

Учитель. Обведите тыльной стороной карандаша эктодерму.

Назовите клетки внутреннего слоя. Как он называется?

Ученики. Железистая, эпителиально-мускульная.

Учитель. Обведите тыльной стороной карандаша энтодерму. Ученик. Эпителиально-мускульные в эктодерме обозначены как кожно-мускульные, в энтодерме – пищеварительно-мускульные.

Учитель. Я привела такие названия, чтобы связать название с выполняемой функцией.

В тетради сделайте надпись Кожно-мускульные

hello_html_m2a7690f7.gifЭпителиально-мускульные

Пищеварительно-мускульные

С помощью нервной системы осуществляется связь организма со средой, на любые раздражения извне организм животного рефлекторно отвечает.

Учитель. Стрекательные (крапивные) клетки – отличительный признак кишечнополостных. Обратите внимание, что клетки распределены по всей эктодерме, особенно много их на щупальцах и вокруг рта. Как вы думаете, почему? (ответы учащихся).

Многие клетки способны образовывать ложноножки, захватывающие пищу. Переваривание пищи осуществляется как внутри клеток, так и в кишечной полости под влиянием пищеварительного сока, который вырабатывается клетками энтодермы. В результате пищеварения образуются питательные вещества, которые усваиваются клетками тела, а непереваренные остатки пищи удаляются из организма через ротовое отверстие.

Ребята укажите, пожалуйста черты сходства в питании гидры и амебы. Какой можно сделать вывод.

Ученики. Одноклеточные и многоклеточные имели общего предка.

Шкала сравнения с амебой. Таблица с изображением амебы.

Учитель. Как дышит гидра?

Ученик. Дышит кислородом, растворенным в воде, всей поверхностью тела.

Учитель. Выделение протекает у гидры так же, как у простейших, через всю поверхность тела.

Размножение и развитие гидры.

Учитель. Ребята, на родство животных этих типов указывают и особенности размножения и развития гидры.

Вспомните, как размножаются растения?

Ученик. Вегетативно, бесполое и половое размножение.

Учитель. Рассмотрим способы размножения гидры

Бесполое размножение – летом. На гидрах образуются почки. Вырастают, образуют на переднем конце тела ротовое отверстие, окруженное щупальцами, и отделяется от материнского организма, начинают самостоятельное существование.

С наступлением осени начинается половое размножение. Гидры могут быть гермафродитами (спросить детей, что это значит), и раздельнополыми.

Половые клетки образуются в эктодерме. В этих местах эктодерма вздувается в идее бугорков, в которых образуются многочисленные сперматозоиды или одна яйцеклетка. Сперматозоиды выделяются в окружающую среду и током воды доставляются к яйцеклеткам.

Оплодотворение происходит на теле гидры, яйцеклетка покрывается оболочкой. Материнской организм погибает, а покрытое оболочкой яйцо перезимовывает и весной начинает развитие.

Эмбриональный период включает 2 этапа: дробление и гаструляцию. После этого молодая гидра покидает яйцевые оболочки выходит наружу.

Значение

Коралловые полипы образуют острова, атоллы

Из рифов получают известь

Из медуз готовят блюда

Актиния поселяется на раке

Заккрепление

Гидра – двуслойный многоклеточный организм, имеющий кишечную полость, лучевую симметрию тела, щупальца со стрекательными клетками.

Гидра как многоклеточный двухслойный организм имеет более сложную организацию по сравнению с обыкновенной амебой. Сходство в строении и процессах жизнедеятельности гидры с одноклеточными животными свидетельствуют о родстве кишечнополостных и простейших.

Домашнее задание:

Параграф 6

2


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План урока по биологии "Тип Кишечнополостные""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Бизнер-тренер

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 189 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.02.2016 1373
    • DOCX 58.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Камальтдинова Гульназ Нуровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Камальтдинова Гульназ Нуровна
    Камальтдинова Гульназ Нуровна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 40207
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 58 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 324 человека из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 138 человек

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Влияние внешних факторов на психологическое развитие личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Технологии и анализ в медиакоммуникациях

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие предметно-практических действий, игровых навыков и математических представлений у детей раннего возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе