План урока по литературе на тему "Л.Н. Андреев «Ангелочек». Проблема становления личности и христианская мораль." (6 класс)

Дата: 10.04.2018г.

Класс: 6 «В»

Тема урока: Л.Н. Андреев «Ангелочек». Проблема становления личности и христианская мораль.

Цель урока: Проанализировать образ Сашки в рассказе «Ангелочек». Раскрыть его образ, проанализировать развитие личности.

Задачи урока:

1) Расширить знания учащихся о русской литературе; познакомить с творчеством Л.Н. Андреева и произведением «Ангелочек»; 

2) Развивать критическое мышление, устную монологическую речь, воображение, коммуникативные способности.

3) Прививать интерес к изучению классической художественной литературы.

Оформление: иллюстрации с изображением ангелочка, Сашки и его родных.

Ход урока

Этап урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность ученика
1.Организационный момент	1 мин	Взаимное приветствие. -Здравствуйте, ребята. Садитесь.
2.Подготовка к восприятию материала	2-3 мин	Вопросы для подведения к новой теме: Ребята, как вы считаете, кто такие ангелы? Я дам минуту, чтобы вы смогли подумать над этим вопросом. Как, по вашему мнению, может выглядеть ангел? Ребята, все верно. Ангелами называют хранителей души человека, вестников Рождества. А что такое рождество? Все верно!  Но хочу отметить, что в дореволюционной России, т.е. до 1917 года XX века, в богатых семьях, исповедующих христианство, было принято приглашать на рождественскую ёлку детей своих бедных родственников или соседей. Этот факт пригодится нам в нашей сегодняшней теме. Итак, как вы думаете, о чем пойдет сегодня речь? Да, сегодня мы прочитаем рассказ Леонида Николаевича Андреева «Ангелочек» и, как вы верно подметили, основные действия в этом рассказе будут происходить на рождество.	Учащиеся отвечают на вопросы. Предполагаемые ответы: Ангел – это хранитель души человека. Я его представляю в белых чистых одеждах, с крылышками за спиной, ведь он живёт на небе. Праздник, установленный в честь рождения Иисуса Христа. Об ангелах и рождестве.
3. Новый материал	20-25 мин	Слово учителя(об авторе): Леонид Андреев родился в 1871 году в Орле. Семья его была вполне состоятельна, и юноша получил хорошее образование. Представитель Серебряного века русской литературы. Работа в группах: Перед каждой группой часть рассказа «Ангелочек». Ребята, ваша задача освежить в памяти уже прочитанный вами рассказ «Ангелочек». Для этого вы, работая в группе, должны прочитать части рассказа, лежащие у вас на партах, и ответить на вопросы к этим частям. Отвечать на вопросы вы будете на листе А3 с изображением рождественской елки, после чего защитите свою работу перед классом. Выполнение заданий под контролем учителя и защита перед классом. Оценивают ученики по критериям.
4.Подведение итога	7 мин.	О чем заставил вас сегодня задуматься рассказ “Ангелочек”? Как эти чувства изменили Сашку? Каким они его сделали?	о доброте, сострадании, милосердии
5.Рефлексия	1 мин	«Улыбка»
6.Домашнее задание	1-2 мин	Домашнее задание (выбрать одно из трех). 1.         Нарисовать ангелочка, опираясь на его описание в рассказе. 2.         Сравнить описания Сашки в начале рассказа и после его встречи с ангелочком. Написать, как изменился Сашка. 3.         Написать, что будет дальше, после пробуждения Сашки (5-7 предложений).