Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План урока по литературе на тему М. Пляцковский «Верный друг».

План урока по литературе на тему М. Пляцковский «Верный друг».


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

План урока литературы.

Подход в преподавании / обучении

Использование работы в группе для стимулирования общения среди учеников с целью «совместного мышления».

Применение ИКТ как дополнительный источник информации.

Осуществление дифференцированного подхода в преподавании для удовлетворения потребностей всех учащихся.

Ссылки

http://www.google.kz/imgres?q=картинки+спешите+делать+добрые+дела&hl=ru&sa=X&biw


Тема

М. Пляцковский «Верный друг».

Цели и задачи урока:

Познакомить учащихся со стихотворением о дружбе.

Умение творчески и самостоятельно подходить к работе.

Воспитание любви и бережного отношения к близким друзьям.

Задачи: создать благоприятную психологическую атмосферу, учить выразительному чтению стихотворений.

развивать умения читать стихотворение выразительно, передавая с помощью интонации, творческие способности,

формирование целеустремленности.

воспитывать у ребят радость от процесса творчества, воспитывать чувство товарищества, взаимопонимания, положительные качества личности.

Конкретный результат обучения

Открытие нового знания и способность к его применению, умение свободно выражать свои мысли и чувства на уроках, умение бегло и выразительно читать, развитие личности учащихся.

Оборудование:

ИКТ, учебник, А4, маркеры.

Занятие

Психологический настрой

Проверка домашнего задания.

Физминутка.

Психологическое вхождение

Целеполагание

Введение в тему урока

Работа по теме урока

Работа в группах (собери пословицы)

Составление правил дружбы.

Рефлексия

Оценивание


Задание



Действия учителя


Действия учеников

Психологический

настрой.

Проверка дом.задания:



Психологическое вхождение:



Целеполагание:






Введение в тему урока:


Физминутка














Беседа по содержанию сказки:







Работа в группах:


Игра «Кто с кем дружит»







Составление правил дружбы.

(Работа в группах)


5. Рефлексия:






Дом.задание:

6.Оценивание:

Звенит звонок, зовет звонок.

И в классе начинается урок.


Работа в парах.




Отгадывание кроссворда.

Ключевое слово кроссворда подводит к главной теме урока.


Дружба нужна всем и взрослым и детям в любой ситуации.

-А как вы думаете, что такое дружба?

- как вы думаете, с чего начинается дружба?



Сегодня на уроке мы с вами поговорим о дружбе и о друзьях. Сегодня наши улыбки должны светиться как солнце!


Прежде чем начать знакомиться с новой темой, давайте отдохнем.


Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с произведением М.Пляцковского «Верный друг»

1.Знакомство с творчеством М. Пляцковского

А сейчас давайте поближе познакомимся с творчеством поэта (дополнение учителя)


2.Первичное чтение стихотворения учителем

- Понравилась вам стихотворение?

- определите жанр произведения.

-каким видит автор настоящего верного друга?

(прочитайте)

-обсудите в группах, что значит быть кому- то нужным?

-чему нас учит это стихотворение?


Подготовка к выразительному чтению


собрать пословицы


-Я буду читать предложения,

а вы их дополните.

-Забавные бурундуки Чип и (Дейл).

-Добрая Белоснежка и (семь гномов).

-Забавный Винни - Пух (Пятачок).

-Доверчивый Буратино и (Мальвина).

-Крокодил Гена и Чебурашка).


При помощи стихотворения составляют правила дружбы



Ребята урок близится к концу, вам понравился наш урок?

-что было для вас новым?

-что понравилось?



Выразительное чтение.

суммативное оценивание.







с помощью вопросов ученики проверяют свои знания по пройденному материалу.


Учащиеся отвечают на вопросы и сами называют тему урока.









Под песню «Улыбка» дети выполняют движения.








ученики знакомят со своими рефератами.

(по опережающему методу)

Показ презентации о творчестве писателя.



ответы детей на вопросы.







Дети читают стихотворение самостоятельно.


Дети работают в группах, а затем каждая группа презентуют свои работы.

Взаимооценивание групп



ответы детей.












Дети составляют.

Под музыку.












57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 19.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров92
Номер материала ДВ-469398
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх