496501
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыПлан урока по теме " Популяция- структурная и эволюционная единица эволюции".

План урока по теме " Популяция- структурная и эволюционная единица эволюции".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Популяция – структурная и эволюционная единица вида.

Цели:

- образовательная : сформулировать у учащихся представление о популяции как структурной единице эволюции;

- развивающая- закрепить умение самостоятельно работать по учебнику, выступать перед одноклассниками;

- воспитательная- закрепить умение работать в группе.

План урока.

А .Повторение (фронтальный опрос)

1)Какую тему мы разбирали на прошлом уроке?

2) Перечислите какие виды растений и животных вы знаете?

3) Перечислите признаки, которыми должны обладать особи одного вида.

4) Можно ли ограничиться одним признаком? Ответ аргументируйте.

Б. Новая тема.

Рассказ учителя с элементами беседы: «На Земле существеует огромное многообразие видов: примерно 2 млн. видов животных и 0,5 млн .видов растений. Вопрос :как вы думаете виды на Земле всегда были такие как сейчас?

( нет, это доказывают найденные ископаемые остатки растений и животных, которых нет сейчас).В природе происходит появление новых видов, природа изменяется, т.е. происходит эволюция- изменения в природе, появление нового.

Чтобы понять ,как это происходит, как может появиться новый вид мы должны лучше узнать структуру вида. Работаем парами по инструктивной карте. Ответы пишите кратко, но полным предложением. По окончанию работы сделайте устный отчёт ( что вы узнали и какой вывод сделали?)

В.Проверка самостоятельной работы, оценивание учащихся.

Г.Д/З:§26, записи в тетради.



Приложение: Инструктивная карта.

Цель: доказать, что популяция является структурной и эволюционной единицей вида.



Пояснение:

Эволюционные процессы начинаются внутри вида, поэтому Вам необходимо познакомиться со структурой вида, чтобы понять, как образуются новые виды.

Работа по учебнику.

1.Как Вы думаете, равномерно ли распределяются особи одного вида в пределах ареала?(Да или нет)

2. Как живут особи одного вида: поодиночке или группами?

3.Что такое популяция? Выпишите определение в тетрадь.

4.Подумайте, почему популяции одного вида не смешиваются?( Сначала попробуйте сами ответить, а затем сверьте с учебником)

5. Внимательно посмотрите на рисунок .Как Вы думаете, что здесь

изображено? Из скольких популяций состоит вид А?





а1 р а2

е

лес к горы Вид А

а3 а4



6. Внимательно прочитайте рассказ:

« Заяц- беляк распространён в тундре и лесных районах. В тундре он обитает в зарослях кустарников, по берегам рек и озёр, а также среди россыпи камней. В лесных районах заяц обитает в еловых лесах, на лугах с высокой травой, а также в смешанных лесах».

Задание:

Исходя из этого рассказа, составьте структуру вида зайца- беляка( в тетради)





Ответы на вопросы самостоятельной работы.

1)Особи одного вида в пределах ареала распределяются неравномерно.

2)Особи одного вида живут группами.

3)Популяция- группа особей одного вида свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство.

4) Популяции одного вида не смешиваются т. к. в природе существуют те или иные барьеры- реки, горы, леса и т. д.

5) Здесь изображена схема ареала вида А. Вид А состоит из популяций а1, а23 и а4.



6)



7) Вывод: Популяция- единица эволюции, т.к. именно в популяции появляются мутации, они передаются по наследству и если мутации окажутся полезными, то они накапливаются, таких особей становится больше, из них может сформироваться новый вид, т. Е. новый вид образуется в популяции.







Общая информация

Номер материала: ДБ-012818

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация