Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Научные работы / Научная работа "Паспорт кабинета"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Научная работа "Паспорт кабинета"

библиотека
материалов

Содержание

План кабинета..........................................................................................................2

Анализ работы кабинета биологии за 2011 – 2014 годы................................,,..6

План работы кабинета биологии на 2014 -2016 г................................................9

Оборудование кабинета биологии........................................................................12

Технические средства обучения...........................................................................13

Учебное оборудование..........................................................................................14

Лабораторное оборудование...............................................................................16

Тематические материалы....................................................................................19

  • Гербарии......................................................................................................17

  • Микропрепараты………………………………………………………...18

  • Муляжи........................................................................................................22

  • Коллекции....................................................................................................23

  • Рельефные таблицы...................................................................................24

  • Модели - аппликации..................................................................................26

Дидактические материалы..................................................................................26

Библиотека...........................................................................................................26

Электронные наглядные пособия.................................................................... 38

Таблицы.................................................................................................................46 Библиотека...........................................................................................................26

Дидактические материалы.................................................................................45

Гигиенический паспорт кабинета биологии......................................................61

Инструкция по охране труда при работе в кабинете биологии.....................61

Инструкция по охране труда при проведении лабораторных и практических работ.....................................................................................................................63



План кабинета



























Кабинет биологии можно условно разделить на несколько зон:

1.Рабочая зона учителя

2.Рабочая зона учащихся

3.Зеленая зона

4.Лаборантская

Условные обозначения на плане:

  1. Рабочая зона учителя:

  1. Интерактивная доска

  2. Учебная магнитная доска 3-хслойная

  3. Рабочий стол учителя

  4. Автоматизированное рабочее место учителя биологии (ноутбук, принтер/сканер/копир, аудиоколонки, документ-камера), локальная сеть, интернет

  5. Демонстрационный стол

  6. Полнофункциональный мобильный лабораторный комплекс



  1. Рабочая зона учащихся

5 – столы ученические, регулируемые по высоте и наклону столешниц (15 шт.)

6 – стулья ученические регулируемые (30 шт.)



  1. Зеленая зона

  1. Аквариумы (3 штуки), парник



Шкафы с оборудованием и методическими материалами (в учебном кабинете)

1к – учебники, поделки учащихся

2к – литература для учащихся, рабочие тетради

3к – учебники, тетради

IV. Лаборантская:

Шкафы с оборудованием и методическими материалами (в лаборантской)

1 – раковина, оборудование для уборки

2 – пусто

3 – приборы для опытов

4 – аптечка

5 – оборудование для ухода за растениями

6 – коллекции

7 – влажные препараты, лабораторная посуда

8 – ванночки для препарирования

9 – микроскопы

10 – гербарии

11 – гербарии

12 –микропрепараты

13 – скелеты, объемные модели по анатомии, зоологии и общей биологии

14 – пусто

15 – скелеты, коллекции по ботанике, муляжи

16– коллекции по ботанике, зоологии, общей биологии, динамические модели

17 – рельефные таблицы

18 – шкаф для одежды

19 – пусто

20 - методические материалы

21 –экология, охрана природы

22 - методические материалы

23 –биографии ученых, научно – популярная литература

24 – подготовка к олимпиадам

25 –образцы учебников

8. Стелаж с оборудованием и методическими материалами №1 (в лаборантской)

- чучела и коллекции

- объемные модели

-объемные модели по анатомии

- печатные пособия для учащихся

- методическая литература для учителя

-справочники

-энциклопедии

-словари

-определители

-книги для чтения

-научно-популярная литература

-подписные издания

-папки с различным материалом





9. Стеллаж №2– печатные таблицы по ботанике, зоологии, общей биологии





10. Рабочий стол учителя

11. Рабочий стол лаборанта



Анализ работы кабинета биологии за 2011 – 2014 годы

В течение 2010-2014 годов в целях создания условий для совершенствования качества преподавания и достижения положительных результатов освоение образовательной программы по курсу «Биология» (предметная область «Естественно – научные предметы») была проведена следующая работа:

  1. Улучшена материально – техническая база кабинета:














  • Произведен косметический ремонт: замена полового покрытия, замена системы искусственного освещения, электропроводки ремонт стен в учебном кабинете и лаборантской

  • Приобретена новая мебель: столы, парты, стулья

  • Приобретено учебное оборудование:

  • Цифровые микроскопы (6 шт.)

  • Интерактивная доска SMART

  • Мультимедийный проектор

  • Программно-аппаратная платформа ASER (ноутбук)

  • Документ-камера

  • Полнофункциональный мобильный лабораторный комплекс для изучения биологии ПМЛК

  • Многофункциональное устройство НР (принтер/копир/сканер)

  • Комплект цифровых образовательных ресурсов по предмету биология

  • Проведена локальная сеть, подключен Интернет

  • Создан уголок живой природы (аквариум)

  • Реставрирована зеленая зона (обновлена и проэтикетирована коллекция комнатных растений и кашпо)

  1. Разработана и систематизирована нормативно – правовая база, регламентирующая образовательную деятельность и работу учителя биологии, программно – методическое обеспечение образовательного процесса

  2. Создана информационно – методическая база учителя биологии: библиотека учебных видео-материалов, каталоги тестов, каталоги презентаций.

  3. Структурированы наглядные информационно – методические материалы и пособия

  4. Создано и периодически обновляется портфолио педагога

  5. В целях накопления и распространения педагогического опыта, в рамках исследуемой методической темы «Проекты как технология достижения метапредметных и личностных результатов в экологическом образовании» Самойленко Л.В.:

  • прошла курсовую подготовку по теме «Организация работы школьников над исследовательским проектом по биологии в свете требований новых образовательных стандартов»;

  • приняла участие в краевом конкурсе профессионального мастерства «Профи-край» (победитель заочного этапа и участник очного этапа (2013);

  • Приняла участие в краевом фестивале – конференции «Новый учитель – новая школа» в 2011 (диплом 1 степени), 2012 (диплом 2 степени), 2013 (сертификат участника) г.

  • участвовала в 5 краевой научно-практической конференции Университетского округа НИУ ВШЭ «Обеспечение качества образования в современной школе в условиях реализации национальной образовательной политике».

В результате проделанной работы в кабинете биологии созданы благоприятные условия для перехода на современный уровень преподавания в условиях ФГОС.

Условия образовательной деятельности учащихся и учителя соответствует требованиям СанПиН, ТБ, ПБ, эстетики и делового стиля.

В кабинете создана атмосфера, способствующая развитию личности школьников, их творческих способностей, освоению ими универсальных учебных действий.

На основании проведенного анализа выявлены следующие проблемные зоны:

  1. Требуется дальнейшее улучшение материально – технической, методической и дидактической базы кабинета:

- приобретение демонстрационного стола;

- приобретение лабораторного оборудования, приборов для проведения научно – исследовательских работ и полевых практик

- приобретение наборов микропрепаратов и предметных коллекций

- приобретение научно – методической, дидактической литературы, пополнение контрольно - диагностических материалов для учителя и учащихся в электронном и печатном виде

2. Необходимо повысить качество сдачи ГИА, повысить уровень освоения учащимися образовательной программы, увеличить охват участия школьников в предметных конкурсах, олимпиадах краевого и всероссийского уровня, внедрить в практику ведение научно – исследовательской и проектной деятельности учащихся.

3. Диагностико – аналитическая деятельность учителя требует точной детализации.


План работы кабинета биологии

на 2014-2016г.

Цель: создание условий для повышения качества учебно-воспитательного процесса; усиление практической направленности преподавания биологии на основе системно – деятельностного подхода

Планируемые результаты выполнения мероприятий:





Оборудование кабинета

Мебель и инвентарь:

Технические средства обучения



Acer


1

3

Программно-аппаратная платформа ASER (ноутбук)

Acer

1

4

Многофункциональное устройство

Сanon

1

5

Документ-камера

Gaoke

1

6

Колонки

TopDevice

2

7

Принтер цветной

Deskjet

1

8

Сетевое обеспечение (локальная сеть, Интернет)

Cannon

1

9

Система голосования

Smart

1

10

Микроскоп цифровой

Levenhuk

1















Учебное оборудование



Приборы для опытов (шкаф № 3)



  1. Термоскоп по ботанике – 2

  2. Прибор для демонстрации всасывания воды корнями - 5

  3. Прибор для сравнения содержания углекислого газа во вдыхаемом воздухе -2

  4. Прибор для наблюдения газообмена при дыхании растений и животных

  5. Прибор для демонстрации состава воздуха – 2

  6. Электронагреватель

  7. Пробирки – 38

  8. Подставки для пробирок – 6

  9. Стаканы

  10. Колба маленькая

  11. Колба резиновая с пробкой

  12. Ступки

  13. Пестик

  14. Щипцы

  15. Ручки держатели

  16. Горелки

Лабораторное оборудование

  1. Предметные стекла- 300 шт.

  2. Препаравальные иглы-15 шт.

  3. Чашки Петри -5 шт.

  4. Химические стаканы

  5. Пробирки- 38 шт.

  6. Пинцеты – 2 шт.

  7. Стеклянные палочки-20 шт.

  8. Лотки – 10 шт.

  9. Ванночки для микропрепаратов

  10. Покровные стекла- 100 шт.

  11. Пипетки - 12 шт.



Коллекции (шкаф №6)

  1. Плоды каштана

  2. Раковины моллюсков

  3. Спилы деревьев

  4. Коллекция лишайников

  5. Грибы – трутовики



Влажные препараты (шкаф № 7)


Моллюски

  1. Внутренне строение беззубки

  2. Внутреннее строение виноградной улитки

Черви

  1. Печеночный сосальщик

  2. Эхинококк

  3. Нереида

  4. Внутреннее строение дождевого червя

  5. Аскарида свиная

  6. Пескожил


Членистоногие:

  1. Внешнее строение речного рака

  2. Развитие рабочей пчелы

  3. Развитие комнатной мухи

  4. Паук-крестовик

  5. Скорпион


Земноводные

  1. Развитие лягушки

  2. Внутреннее строение лягушки

  3. Нервная система лягушки

  4. Тритон с личинкой

  5. Тритон гребенчатый


Рыбы

  1. Ланцетник

  2. Внутреннее строение рыб

  3. Внешнее строение рыб

  4. Нервная система рыб

  5. Развитие рыб

  6. Карась

  7. Речной окунь

  8. Голова щуки


Пресмыкающиеся

  1. Гадюка

  2. Ящериц


Птицы

29. Развитие курицы

30. Птица вскрытая


Млекопитающие

  1. Глаз млекопитающего

  2. Срез головного мозга человека

  3. Сердце млекопитающих

  4. Развитие крысы

  5. Органы дыхания млекопитающих



Микроскопы (шкаф № 9)

  1. Микроскоп с ящиком - (7+3)

  2. Монокуляры – 2

  3. Лупы – 24

  4. Набор объективов

  5. Салфетки

Гербарии (шкаф № 10-11)

  1. По морфологии и биологии растений

  2. Отделы растений (хвощеобразные, папоротникообразные, голосеменные, водоросли, мхи, лишайники)

  3. С определительными карточками

  4. По курсу общей биологии

  5. Семейства сложноцветные и лилейные

  6. семейства злаки

  7. Дикорастущие растения

  8. Основные группы растений

  9. Семейства цветковых

  10. Лекарственные растения

  11. Семейства пасленовые

  12. Семейства бобовые, крестоцветные, розоцветные, пасленовые, зонтичные

  13. Семейства цветковых растений

  14. Культурные растения

  15. Важнейшие культурные растения

  16. Важнейшие культурные растения

  17. Растения Крыма

  18. Субтропические растения



Микропрепараты (шкаф № 12)

Ботаника

  1. Пыльник

  2. Завязь и семяпочка.

  3. Пыльца сосны- 2 шт.

  4. Кожица лука-

  5. Ветка липы

  6. Корневой чехлик и корневые волоски

  7. Спирогира- 3 шт.

  8. Плесень, мукор.

  9. Строение стебля растений

  10. Лист камелии

  11. Корень

  12. Хвоя сосны

  13. Корневой чехлик и корневые волоски

  14. Зерновка ржи

  15. Сорус папоротника

  16. Эпидермис листа герани

  17. Спорангий кукушкина льна

  18. Заросток папоротника

  19. Стебель клевера

  20. Стебель мха

  21. Пыльца на рыльце

  22. Мужская шишка сосны

  23. Стебель березы

  24. Плесень мукор


Зоология

1. Ротовой аппарат насекомого

2. Конечность пчелы

3. Циклоп

4. Дафния

5. Ротовой аппарат комара

6. Дождевой червь - поперечный разрез

7. Инфузория туфелька

8. Клещ иксодовый

9. Гидра - поперечный разрез

10. Эвглена

11. Вольвокс

12. Ланцетник

Анатомия

  1. Эпителиальная ткань

  2. Однослойный эпителий

  3. Гиалиновый хрящ

  4. Гладкие мышцы

  5. Соединительная ткань

  6. Мышечная ткань

  7. Мазки крови человека

  8. Нервная ткань

  9. Нервная система и органы чувств

  10. Мочеполовая система

  11. Нервные клетки

  12. Набор препаратов по общей гистологии


Общая биология

  1. Мутация дрозофилы (черное тело)

  2. Мутация дрозофилы (бескрылая форма)

  3. Митоз в корешке лука

  4. Животная клетка

  5. Растительная клетка

  6. Дробление яйцеклетки

  7. Дрозофила

  8. Сперматозоиды млекопитающего

  9. Дробление яйцеклетки

  10. Зародышевые листки




Скелеты (шкаф № 13)

Зоология:

  1. Скелет кошки

  2. Скелет крысы

  3. Скелет рыбы

  4. Скелет лягушки – 2

  5. Муляжи зубов

  6. Панцирь черепахи

  7. Кожа змеи

  8. Уж, внешнее строение

  9. Щука, внешнее строение

  10. Окунь

  11. Голова щуки – 3

  12. Набор сухой рыбы


Анатомия:

13. Ухо

14. Гортань

15. Сердце

16. Предстательная железа

17. Почки

18. Полушария головного мозга

19. Зобная железа

20. Индивидуальное развитие

21. Щитовидная железа

22. Головной мозг

23. Надпочечная железа

24. Поджелудочная железа

25. Шишковидная железа

Общая биология:

  1. Голова гиббона

  2. Череп шимпанзе

  3. Череп макаки

  4. Гейдельбергский человек - нижняя челюсть

  5. Нижняя челюсть проплиопитека

  6. Нижняя челюсть парапитека

  7. Нижняя челюсть современного человека

  8. Мозг гиббона

  9. Стопа шимпанзе

  10. Мозг современного человека

  11. Черепная крышка синантропа

  12. Черепная крышка питекантропа

  13. Слепок мозговой полости черепа питекантропа

  14. Череп австралопитека

  15. Фрагменты нижней челюсти синантропа

  16. Мозг шимпанзе

  17. Кисть шимпанзе

  18. Нижняя челюсть дриопитека

  19. Рубило

  20. Скребло

  21. Остроконечник

  22. Нижняя челюсть австралопитека


Муляжи. Скелеты(шкаф № 15)

Набор муляжей плодовых тел:



1.----//---- съедобных грибов

2.---//----- съедобных грибов

3.---//----- съедобных грибов

4.---//----- ядовитых грибов

5. Муляжи овощей

6. Муляжи плодов

7. Муляжи редьки

8. Муляжи сортов яблок

9. Набор муляжей плодов гибридных и полиплоидных растений

10. Коллекция шишек хвойных растений

11. Скелет рыбы

12. Скелет птиц

13. Примеры дивергенции у животных



Коллекции (шкаф № 16)



Ботаника:

1. Волокна – 2

2. Образцы коры и древесины – 2

3. Шелк – 2

4. Удобрения – 3

5. Плоды и семена зерновых культур – 3

6. Плоды и семена овощных растений – 3

7. Плоды и семена технических и бобовых растений

8. Коллекция семян и плодов – 2

9. Семена хвойных растений

10 .Хлопок

Общая биология:

  1. Приспособления к условиям существования

  2. Изменчивость:

А) индивидуальная

Б) географическая

В) половая

Г) полиморфизм

13. Аналогичные органы у растений

Зоология:

14. Полезные и вредные насекомые - 3

15. Тип членистоногих

16. Коллекция бабочек

17. Тутовый шелкопряд

18.Медоносная пчела

19. Развитие насекомых

20. Расчлененный скелет рака

21. Расчлененный скелет жука

22. Коллекция ракообразных

23. Ёж морской

24. Звезда морская

25. Раковины моллюсков

26. Семейства бабочек

Рельефные таблицы (шкаф № 17)

Ботаника



  1. Модель клеточного строения стебля

  2. Зерновка пшеницы

  3. Клеточное строение корня

  4. Внутреннее строение дождевого червя

  5. Внутреннее строение мухи

  6. Внутреннее строение майского жука

  7. Внутреннее строение рыбы

  8. Внутреннее строение лягушки

  9. Внутреннее строение голубя

  10. Внутреннее строение курицы

  11. Археоптерикс

  12. Внутреннее строение зайца

  13. Кровеносная и лимфатическая системы

  14. Внутреннее строение спинного и головного мозга

  15. Периферическая нервная система

  16. Эндокринная система

  17. Система органов пищеварения

  18. Почки

  19. Строение глаза

  20. Придаток мозга в разрезе

  21. Яичник

  22. Семенник

  23. Околощитовидная железа

  24. Зародыши различных позвоночных



Коллекции (шкаф №2 к)

Общая биология

  1. Формы сохранности ископаемых растений и животных.






Литература для учащихся (шкаф № 2к)

Ботаника

  1. А. Н. Захлебный. Книга для чтения по охране природы (3шт)

  2. Роберт Мак - Кланг. «Исчезающие животные Америки»

  3. Б.Н.Цветков «Лес и Закон»

  4. С.Ивченко «Занимательно о фитогеографии»

  5. Ю.Ф.Крылов., П.А.Смирнов «Удивительный мир лекарств»

  6. Б. Александров «Зелёные спутники»

  7. С.М. Скорняков «Зелёная родословная»

  8. Б. Алмазов «Наш хлеб»

  9. Н.Н. Плавильщиков «Гомункулус»

  10. И.П. Сосновский., В.И. Корнеева «Уголок природы в школе»

  11. В.Корсунская «Приключение плодов и семян»

  12. А. Смирнов «Мир растений»

  13. Г.К.Смык «Лекарственные растения»

  14. Е.А. Дубянская «Руководство к практическим занятиям по ботанике»

  15. В.М. Баларьян «Аптека для растений»

  16. И.А. Шапиро «Загадки растения-сфинкса»

  17. Д.И. Трайтак «Книга для чтения по ботанике» (2шт)

  18. В.В. Петров «Из жизни зелёного мира»

  19. Т. Беловская «О чёрном аисте и белом подснежнике»

  20. Т.И. Борисенко «Кактусы»

  21. Д.И. Трайтак «Биология»

  22. А.Г. Еленевский., М.П.Соловьёва., В.Н.Тихомиров «Систематика высших, или наземных растений»


Зоология

  1. Джинни Джонсон «Рептилии и амфибии»

  2. Deagnostini «Тайны леса»

  3. Лесли Колвин и Эмма Стар «Живой мир энциклопедии»

  4. Школьник Ю.К. «Атлас животных»

  5. К. Чеченов «Большая книга животных»

  6. Б.Е. Райнов «Зоологические экскурсии»

  7. Ксения Митителло «Певчие птицы»

  8. Борис Сергеев «Энциклопедия живой природы»

  9. Ридерз Дайджест «Секрет природы»

  10. Марина Авдовина «Динозавры - полная энциклопедия»

  11. Г.М. Абдурахманов «Основы зоологии и зоогеографии»

  12. А.И. Шепель «Животный мир Вишерского края»

  13. Д.В. Наумов «Зоология» (2шт)



Общая биология

  1. И.П. Герасимов «Биосфера Земли» (2шт)

  2. Б.Ф. Коровкин «Ферменты в жизни человека»

  3. Н.Ф. Реймерс «Азбука природы (Микроэнциклопедия биосферы)»

  4. А.И. Опарин «Происхождение жизни на Земле»

  5. В.Р. Протасов., М.Н. Унгерман., Э.Х. Векилов «Элементы биогеофизики»

  6. В.Н. Будылин «Космическая биология»

  7. В.М. Жданов., Г.В. Выгодчиков «Занимательная микробиология»

  8. Н.П. Дубилин «Генетика и человек»

  9. В.Н. Сойфер «Молекулы живых клеток»

  10. В.В Дежкин «Охота и охрана природы»

  11. Р.К. Гусев «Правовые основы охраны природы в СССР»

  12. А.С. Антонов «Мы похожи, но насколько» (2шт)

  13. И.Н.Крылов «На заре жизни»

  14. Б. Медников «Дарвинизм в XX веке»

  15. В.В Фролькис «Старение и биологические возможности организма»

  16. Н.Н. Иорданский «Основы теории эволюции»

  17. В.М Жданов., Ф.И. Ершов., А.С. Новохатский «Тайны третьего царства»

  18. Р.Ш. Кашапов «Живая оболочка Земли»

  19. М.П. Шерстнев., О.С.Комаров «Химия и биология нуклеиновых кислот»

  20. Н.Н. Иорданский «Развитие жизни на Земле»

  21. Н.Н. Дроздов., А.К. Микеев «Жемчужины природы-заповедники»

  22. А. Куманев «Раздумья о будущем»

  23. Р.Баландин «Вернадский: жизнь, мысль, бессмертие»

  24. В.Сойфер «Арифметика наследственности» (2шт)

  25. М. Руттен «Происхождение жизни»

  26. В.П. Алексеев «От животных - к человеку»

  27. И.М. Сеченов «Избранные произведения»

  28. Е. Кнорре «Живое в прожекторах науки»

  29. Д.Тейлор., Н. Грин., У.Стаут «Биология» (3 тома)

  30. М.П. Ратанова., В.И. Сиротин «Рациональное природопользование и охрана окружающей среды»

  31. Под редакцией: В.Б. Иванова «Практикум по физиологии растений»

  32. С.А. Овеснов «Особоохраняемые природные территории Пермской области»

  33. Б.М. Миркин., Л.Г. Наумова «Экологии России»

  34. В.Б. Захаров «Биология - общие закономерности»











Живой уголок (аквариум) (шкаф № 7)

1.Гуппи

2.Меченосцы – 2 шт.

3.Сомики – 4 шт.

4.Моллюски







Справочная литература для учащихся (стеллаж)

Литература для учащихся

  1. Бугаев А.Г. Птицы. Школьный путеводитель

  2. Верещагина В.А., Колясникова Л.Н. Растения Прикамья

  3. Алексевнина М.С. Животные Прикамья. Книга 1 Беспозвоночные

  4. Шепель А.И. Животные Прикамья. Книга 2 Позвоночные

  5. Трайтак Д.И. Биология. Растения. Лишайники. Человек. Животные. Общая биология

  6. Батуев А.С. Биология: Большой справочник для школьников и поступающих в ВУЗы

  7. Батуев А.С. , Гуленкова М.А. Большой справочник для поступающих в ВУЗы и подготовки к ЕГЭ

  8. Я познаю мир. Детская энциклопедия.

  9. Станков С.С., Талиев В.И. Определитель высших растений европейской части СССР

  10. Бабий Т.П. Биологи. Биографический справочник

  11. А.А. Гуревич «Пресноводные водоросли»

  12. Г. Никифорович «Почти природные лекарства»

  13. В.В. Вакуленко, М.Ф. Груцевцева, Вл.В. Вакуленко «Декоративное садоводство»

  14. «Устройство лесов в помещичьих имениях»

  15. М.А. Кузнецова, А.С. Резникова «Сказания о лекарственных растениях»

  16. В. Шухардин «Лесная аптека»

  17. И.И. Гром, М.Д. Шупинская «Дары природы»

  18. А.Ф. Гаммерман, И.И. Гром «Целебные растения»

  19. В.В. Петров «Растительный мир нашей Родины»

  20. Р.Бобров «Беседы о лесе»

  21. Г.И. Гаршис, А.Г. Фокина «Рассказы о растениях»

  22. Растения применяемые в быту

  23. Т.Г. Зорина «Школьникам о лесе»

  24. А.И. Коровин, О.Н.Коровина «Погода, огород и сад любителя»




Учебно – методический комплекс по предмету

  1. Биология: Живой организм: Методические рекомендации для 6 классов общеобразовательных учреждений

  2. Биология: Разнообразие организмов: Методические рекомендации для 7 кл. общеобразовательных учреждений

  3. Сухорукова Л.Н. Биология. Человек. Культура здоровья. Методические рекомендации. 8 класс. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений

  4. Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Дмитриева Е.А. Методические рекомендации. 9 класс: пособие для учителей общеобразовательных учреждений

  5. Сухорукова Л.Н. Биология. Живой организм. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений

  6. Тетрадь – тренажер 6 класс

  7. Тетрадь – экзаменатор 6 класс

  8. Тетрадь – практикум 6 класс

  9. Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Колесникова И.Я. Разнообразие живых организмов 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений

  10. Тетрадь – тренажер 7 класс

  11. Тетрадь – экзаменатор 7 класс

  12. Тетрадь – практикум 7 класс

  13. Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Цехмистренко Т.А. Биология. Человек. Культура здоровья. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений

  14. Тетрадь – тренажер 8 класс

  15. Тетрадь – экзаменатор 8 класс

  16. Тетрадь – практикум 8 класс

  17. Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С. Биология. Живые системы и экосистемы. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений

  18. Тетрадь – тренажер 9 класс

  19. Тетрадь – экзаменатор 9 класс

  20. Тетрадь – практикум 9 класс


Печатные тетради учащихся к учебно – методическому комплексу




Чучела птиц (стеллаж)

  1. Грач

  2. Ворон

  3. Поганка

  4. Утка

  5. Воробей

  6. Голубь

  7. Дятел


Модели объемные (стеллаж)

  1. Цветок семейства крестоцветных

  2. Цветок семейства пасленовых

  3. Цветок семейства злаковых

  4. Цветок семейства бобовых




Модели объемные (стеллаж)

Зоология

  1. Головной мозг пресмыкающихся

  2. Головной мозг млекопитающих

  3. Головной мозг земноводных

  4. Головной мозг птиц

Анатомия

  1. Модель уха-

  2. Модель глаза

  3. Торс человека




Учебники и учебные пособия по курсу биологии (шкаф № 25)

  1. Пономарева И.Н. Корнилова О.А Лощилина Т.Е. Общая биология: учебник для учащихся 10-го класса общеобразовательных учреждений.

  2. Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. Биология. Животные: учебник для учащихся 7-го класса общеобразовательных учреждений.

  3. Алексевнина М.С. Животные Прикамья книга 1. Беспозвоночные.

  4. Шепель А.И. Животные Прикамья книга 2. Позвоночные.

  5. Пономарева И.Н. Основы общей биологии: учебник для учащихся 9-го класса общеобразовательных учреждений.

  6. Верещагина В.А. Растения Прикамья: учебное пособие.

  7. Маш Р.Д. Человек и его здоровье. Сборник опытов и заданий с ответами для 8-9 классов.

  8. Беляев Д.К. Общая биология. Учебник для 10-11 классов средней школы.

  9. Муртазин Г.М. Задачи и упражнения по общей биологии

  10. Криксунов Е.А. Экология 9-класс учебник для общеобаразоввательных учебных заведений

  11. Кузнецов В.Н. Экология: Система заданий для контроля обязательного уровня подготовки выпускников средней школы

  12. Карузина И.П. Учебные пособия по основам генетики

  13. Яблоков А.В. Биология и современность

  14. Адольф Т.А. Руководство к лабораторным занятитям по зоологии позвоночных

  15. Измайлов И.В. Геологические экскурсии

  16. Трайтак Д.И. Сборник задач и упражнений по биологии 6-7 класс – 4 шт.

  17. Анастасова Л.П. Самостоятельные работы учащихся по общей биологии- 8 шт.

  18. Анашкина Е.Н. Кроссворды для школьников. Биология.

  19. Семенцова В.Н. Биология: технологические карты уроков 8 класс

  20. Биология общие закономерности. Методическое пособие к учебнику С.Г.Мамонтова. Биология. Общие закономерности. Васильев Н.Е.

  21. Модестова Т.В. Зоология. 8 класс

  22. Общая биология (1993) 10-11 класс под редакцией профессора А.О. Рувинского

  23. Общая биология 10кл. – В.Б. Захаров, С.Г. Мамонтов, Н.И. Сонин 2кн.

  24. А.С. Батуев, Л.В. Соколова, М.Г. Левитин – Человек 9кл.

  25. М.Р. Сонин, З.Г. Брыксина – Анатомия и физиология человека

  26. А.М. Цузмер, О.Л. Петришина – Человек 8кл.

  27. А.М. Цузмер, О.Л. Петришина – Биология 9кл.

  28. Биология человек 9кл. – А.С. Батуев, И.Д. Кузьмина

  29. Биология 9кл. – С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров, Н.И. Сонин

  30. Биология 7кл. – Н.И. Сонин





Методическая и дидактическая литература для учителя и учащихся (шкаф № 21)

Методическая литература для учителя

  1. А.А. Яхонтов «Зоология для учителя»

  2. Т.С. Сухова «Контрольные работы по биологии»

  3. И.Н. Пономарёва «Основы общей биологии»

  4. Л.С. Короткова «Дидактический материал по общей биологии»

  5. И.Д. Кузьмина «Методическое пособие по биологии»

  6. О.М. Леонтьева «Биология – игры на уроках»

  7. А.В. Пименова «Уроки биологии»

  8. Г.И. Лернер «Общая биология»

  9. В.С. Рохлов «Природоведение – тестовые задания»

  10. Н.И. Сонин «Биология – лучшие нестандартные уроки»

  11. В.П. Герасимов «Беспозвоночные животные»

  12. И.Ф. Ишкина «Биология, часть I»

  13. И.Ф. Ишкина «Биология, часть I I»

  14. 11 кл. «Биология, выпускные, вступительные»

  15. Г.А. Фадеева «Международные экологические акции в школе»

  16. Л.М. Чайлахян «Биология – в вопросах и ответах»

  17. М.А. Гуленкова «Жестовые задания по ботанике»

  18. В.С. Рохлов «Дидактический материал»

  19. А.А. Медведева «Человек - общая биология»

  20. И.Т. Суровегина «Как учить экологии»

  21. С.Л. Мясникова «Экология для больших и маленьких»

  22. 9 кл. «Биология, выпускные, вступительные»

  23. А.М. Розенштейн «Самостоятельные работы учащихся по биологии»

  24. С.А. Титов «Биология – ответы на вопросы»

  25. Л.С. Короткова «Дидактический материал по общей биологии»

  26. Д.В. Колесов «Настольная книга классного руководителя. Гигиена и здоровье»

  27. Н.В. Лядов «Физкультминутки для учащихся и учителя»

  28. Н.И. Сонин «Дидактические материалы по биологии 6 класс»

  29. О.Г. Мышанова «Тесты, вопросы и задания по биологии»

  30. И.А. Касаткина «Не стандартные уроки и мероприятия 6-7 кл»

  31. В.С. Кумченко «Оценка качества по биологии»

  32. В.Н. Кузнецов «Экология»

  33. И.Б. Гусарева «Теоретические основы биологии 10-11 кл»

  34. М.Б. Брякин «Экология 10 кл. Комплексные поурочные планы»

  35. Москва: «Окей – книга»2008г. «Экология шпаргалки»

  36. г. Пермь 1982. «Вопросы гигиенического обучения и воспитания»

  37. В.Н. Семенцова «Биология – технологические карты уроков 6 кл.»

  38. И.Ю. Павлов «Биология – пособия- репетитор для поступающих в вузы»

  39. Москва. «Биология, ГИА – 2011,9кл.»

  40. Л.А. Гребеник «Тесты по биологии» «Феникс» Ростов-на-Дону.

  41. Г.П. Яковлев 1995г. «Ботаника для учителя»

  42. А.В. Горчалов. Москва 2012.г. «Биология, в схемах и таблицах»

  43. В.Р. Пикеринг. Москва.1997г. «Биология, школьный курс в 120 таблицах»

  44. В.Ч. Калюжный. Ростов-на-Дону.2004г. «Шпаргалки по биологи»

  45. Москва., Резанов А.А. «Биология человека, тесты»

  46. Н.Н. Чара., Москва 1998г. «Контрольные и проверочные работы (по химии) 8-9 кл.

  47. Т.С. Сухова., Москва 1996г. «Контрольные и проверочные работы 6-8 кл.»

  48. Биология. Санкт-Петербург. 2001г. «Готовые экзаменационные ответы 11кл.»

  49. Т.Н. Буслаева . 2006г. «Поурочное тестирование по ботанике 6 кл»

  50. Н.И. Гамушкова «Биология ответы на экзаменационные вопросы»

  51. Э.Ч. Кузнецова. 1998г. «Игры, викторины, занимательные уроки в школе»

  52. Н.И. Гамушкова «Биология (ответы на экзаменационные билеты) 11кл.»

  53. Москва.1994г. «Формула совершенства» Основы общей цитологии.

  54. С.И. Гуленков.,200г. «Тестовые задания по биологии, человек (анатомия, физиология, гигиена)»

  55. А.А. Каменский.2004г. «Биология – ответы на экзаменационные билеты.9кл.»

  56. Москва 1981г. «Биология – старшая школа. Методика преподавания факультативных курсов по биологии»

  57. Москва 2004г. «Школьная шпаргалка по биологии 9кл.»

  58. Н.А. Соколова 2003г. «Ответы на экзаменационные билеты 11кл.»

  59. И.Д. Зверев 1985г. «Общая методика преподавания биологии»

  60. Г.Г.Манке.,1977г. «Методика проведения факультативных занятий по биологии»

  61. Л.В. Реброва.,1997г. «Активные формы и методы обучения биологии, опорные конспекты»

  62. Андреева Проектная деятельность учащихся

Печатные рабочие тетради учащихся

Дидактические карточки

Материалы для подготовки к ГИА и ЕГЭ по биологии (стеллаж №1)

  1. «ГИА - биология, тематические тестовые задания»9кл.

  2. Москва.2003г., «Экзаменационные вопросы и ответы, биология 9кл.»

  3. 2004 г. «Единый Государственный Экзамен – ЕГЭ, биология»

  4. Москва., «Биология – варианты и ответы централизованного итогового тестирования. 11кл»

  5. Москва.,2007г. «Экзаменационные материалы для подготовки к Единому Государственному Экзамену – ЕГЭ»

  6. Москва., 2002г. «Готовимся к экзамену по биологии, домашний репетитор»

  7. Москва.,2002г. «Биология – пособие для подготовки к тестированию.

  8. Москва., 2004 г. «Варианты и ответы централизованного тестирования по биологии»

  9. Москва.,2004г. «Варианты и ответы централизованного итогового тестирования по биологии»

  10. Москва.,2002г. «Единый Государственный Экзамен – ЕГЭ. Биология - Варианты контрольных измерительных материалов»

  11. Москва., 1997г., К.С. Калинова., Т.С. Сухова «Контрольные и проверочные работы по биологии 9-11кл»

  12. Т.С. Сухова., Москва 1997г. «Контрольные и проверочные работы по биологии 6-8 кл.»

  13. Николай Лисов.,2001г. «Тесты по биологии для поступающих в ВУЗы»

  14. Николай Лемеза.,1998г. «Биология в экзаменационных вопросах и ответах»

  15. А.И. Никишов., 2004г. «Тетрадь для оценки качества знаний по биологии 9 кл»

  16. Саратов., ОАО Издательство «Лицей» 2001г., И.Н. Пименова «Биология»

  17. Москва., 1996г. «Экзаменационные билеты по биологии. Вопросы и ответы рекомендации экзаменаторов (для поступающих в ВУЗы)

  18. Москва.,2004г. Елена Шалапенок «Тесты по биологии для поступающих в ВУЗы»

  19. Волгоград.,2004 г. Т.Д. Ардатовская «Биология – учебно-тренировочные тематические тестовые задания с ответами» (Части I и I I).

  20. 2005г. «Биология. Учебно – тренировочные материалы для подготовки к единому государственному экзамену»

  21. Москва.,2003г., В.Н. Фросин «Биология. Животные»

  22. Москва., 2004г., В.Н. Фросин «Общая биология»

  23. Москва., 2002г. «Биология. Контрольные измерительные материалы»

  24. 2005г. «Химия. Учебно – тренировочные материалы для подготовки к единому государственному экзамену»

  25. 2010г. «ГИА. Биология» 9кл.

  26. 1995 г. «Общая биология. Шпаргалки» 10 -11кл.

  27. Москва., 2005г. «Растения. Грибы. Лишайники»

  28. Москва., 2011г. «ЕГЭ. Биология»

  29. Н.Т. Моркотун – Готовимся к выпускному экзамену

  30. Биология контрольные материалы 2003года

  31. Биология пособие для подготовки к ЕГЭ – К.Д. Дятлова

  32. Биология ЕГЭ 2005 – Г.С. Калинова, А.Н. Мягкова, В.З. Резникова

  33. ЕГЭ биология 2004-2005 – Г.С. Калинова, В.Н. Кузнецова и др.

  34. 1С: репетитор биологии

  35. Биология для поступающих в вузы – С.Г. Мамонтов

  36. Биология – Г.А. Билич

  37. ЕГЭ биология 2008 – Р.А. Петросова

  38. Сборник задач по общей биологии – И.В. Болгова

  39. Биология для поступающих в вузы – А.В. Пименов, И.Н. Пименова

  40. Домашний репетитор – Н.А. Лемеза, Л.В. Камлюк, Н.Д. Лисов

  41. ЕГЭ биология 2008 – Г.С. Калинова, А.Н. Мягкова, В.З. Резникова

  42. Биология сборник заданий 11кл. – Л.П. Анастасова, В.С. Кучменко

  43. Зоология. Курс биологии для абитуриентов – В.В. Ксенофонтова, О.Г. Машанова, В.В. Евстафьев

  44. Биология подготовка к экзамену 9кл. – Г.С. Калинова, В.С. Кучменко, А.Н.Мягкова, В.З. Резникова

  45. Тесты по биологии – Елена Шалапенок, Николай Лисов

  46. ЕГЭ БИОЛОГИЯ 2007 – А.А. Каменский

  47. ЕГЭ биология 2008 – Н.И. Деркачева, А.Г. Соловьев

  48. ЕГЭ биология 2006 – Г.И. Лернер

  49. ЕГЭ биология 2007 – Г.И. Лернер

  50. Биология для учащихся 9-го кл. Ответы на экзаменационные билеты часть – 1

  51. Биология для учащихся 11-го кл. Ответы на экзаменационные билеты»

  52. Биология для поступающих в вузы. Часть 1 – БОТАНИКА. Ответы на билеты»

  53. Экзаменационные билеты по биологии. Вопросы и ответы.

  54. Биология для учащихся 9-го кл. Ответы на экзаменационные билеты часть – 1

  55. Биология для учащихся 11-го кл. Ответы на экзаменационные билеты»



Материалы для живого уголка (стеллаж №1)

  1. Сленцова А. «Аквариум и его обитатели в интерьере»

  2. М.Б. Цирлинг «Аквариум и водные растения»

  3. И.П. Сосновский, В.И. Корнеева «Уголок природы в школе»

  4. Н. Верзилин «Путешествие с домашними растениями»

  5. Лейла Дханда «Культура БОНСАИ» (выращивание карликовых растений)

  6. В.Гусев «Животные у нас дома»

  7. Анастасия Семенова «Комнатные растения: друзья и враги»

  8. Э. Лэм, Б. Лэм «Кактусы»



Научно – популярная литература по биологии (стеллаж)

1. Жизнь растений в шести томах:

Введение. Бактерии и Актиномицеты.

Грибы.

Водоросли. Лишайники.

Мхи. Плауны. Хвощи. Папоротники. Голосеменные растения.

Цветковые растения.

Цветковы растения

2. Жизнь животных в семи томах:

Простейшие. Кишечнополостные.

Моллюски. Иглокожие. Членистоногие.

Членистоногие.

Ланцетники. Круглоротые. Хрящевые рыбы. Костные рыбы.

Земноводные. Пресмыкающиеся.

Птицы.

Млекопитающие.





Электронные наглядные пособия (кабинет)

  1. Электронное приложение к учебнику «Биология. Живой организм» 6 класс

  2. Электронное приложение к учебнику «Биология. Разнообразие живых организмов» 7 класс

  3. Электронное приложение к учебнику «Биология. Человек. Культура здоровья» 8 класс

  4. Электронное приложение к учебнику «Биология. Живые системы и экосистемы» 9 класс

  5. 1С Образование школа Анатомия 8 кл. часть 1.

  6. 1С Образование школа Анатомия 8 кл. часть 2.

  7. 1С Образование школа Зоология 7 кл. часть 2.

  8. 1 С Образование школа Биология 6 кл. к учебнику Пономаревой И.Н.

  9. Строение насекомых. Голоса птиц. Рыбы(определитель).

  10. Фильмы «Спид. Наркомания. Туберкулез.

  11. Здоровый образ жизни


  1. Общая биология. Цитология.

  2. Общая биология. Генетика

  3. Общая биология. Селекция

  4. Систематика растений часть 1

  5. Систематика растений часть 2

  6. Наглядная биология. Химия клетки. Вещества, клетки и ткани растений (Интерактивное учебное пособие).

  7. Наглядная биология. Растение - живой организм. (Интерактивное учебное пособие).

  8. Наглядная биология. Растения. Грибы. Бактерии (Интерактивное учебное пособие).

  9. Наглядная биология. Животные. (Интерактивное учебное пособие).

  10. Наглядная биология. Человек. Строение тела человека . (Интерактивное учебное пособие).

  11. Наглядная биология. Эволюционное учение. (Интерактивное учебное пособие).

  12. Загадки человеческого тела. Чудо новой жизни

  13. Загадки человеческого тела. На пороге зрелости

  14. Загадки человеческого тела. Пора расцвета.

  15. Керженские фильмы. Знакомьтесь: Русская выхухоль

  16. Животный мир Прикамья

  17. Цифровой атлас – определитель Растения средней полосы России. Травы. Деревья

  18. Дидактический и раздаточный материал Биология 9-11 классы

  19. Дидактический и раздаточный материал Биология 5-7 классы

  20. Интерактивный курс для школьников Биология 10-11 класс

  21. Шпаргалки. Биология

  22. Биология. Варианты ЕГЭ-2005

  23. Альбомы – слайды серии «Мир биологии» 4 раздела

  24. Видео энциклопедия Биология-1 Животные

  25. Видео энциклопедия Биология-2 Животные

  26. Видео энциклопедия Биология-3 Животные

  27. Видео энциклопедия Биология-4 Животные

  28. Видео энциклопедия Биология-5 Животные

  29. Видео энциклопедия Природные зоны России

  30. Видео энциклопедия животные отвечают

  31. Видео энциклопедии Змеи

  32. Биология. Интерактивные дидактические материалы.6-11 класс

  33. Уроки биологии с применением информационных технологий.10 класс

  34. Наглядная биология. 10-11 класс

  35. Наглядная биология.8-9 класс

  36. Наглядная биология. 7 класс

  37. Наглядная биология.

  38. Наглядная биология.

  39. Наглядная биология. 6 класс.

  40. Законы Менделя.

  41. ВВС.DVD коллекция. Жизнь

  42. Кровообращение человека. Фильм.

  43. Опорно - двигательная система. Фильм.

  44. Биология. Первое сентября. Декабрь 2012

  45. Биология. Первое сентября. Апрель 2013

  46. Биология. Первое сентября. Март 2013

  47. Биология. Первое сентября. Январь 2013

  48. Биология. Первое сентября. Апрель 2012

  49. Биология. Первое сентября. Октябрь 2012

  50. Биология. Первое сентября. Январь 2012

  51. Биология. Первое сентября. Февраль 2012

  52. Биология. Электронное приложение. Декабрь 2011

  53. Биология. Электронное приложение. Август 2011

  54. Биология. Электронное приложение. Октябрь 2011

  55. Биология. Электронное приложение. 16-30 сентябрь 2010

  56. Биология. Первое сентября. Сентябрь 2012

  57. Биология. Первое сентября. Май 2013

  58. Биология. Первое сентября. Февраль 2013

  59. Биология. Первое сентября. Июнь 2013

  60. Биология. Первое сентября. Июнь 2012

  61. Биология. Первое сентября. Август 2012

  62. Биология. Электронное приложение. Ноябрь 2011

  63. Биология. Электронное приложение. № 9-12/2011

  64. Биология. Электронное приложение. № 1.2013

  65. Биология. Электронное приложение. № 2.2013

  66. Биология в школе. 3.2012

  67. Биология. Первое сентября. Март 2012

  68. Биология в школе.8.2012

  69. Биология в школе.8.2011

  70. Биология .Электронное приложение. Сентябрь 2011

  71. Биология. Электронное приложение. № 22\2010

  72. Биология. Электронное приложение. № 16\2010

  73. Биология. Электронное приложение. № 6\2010

  74. Биология. 10-11 класс. Эволюционное учение.

  75. Биология. 10-11 класс. Цитология. Генетика. Селекция.

  76. Биология. 10-11 класс. Введение в экологию.

  77. Биология. Лес, луг, болото. Растения и окружающая среда.

  78. Биология. 8-9 класс. Человек

  79. Биология. Вещества растений, клеточное строение.

  80. Биология. Строение тела человека.

  81. Биология. Химия клетки.

  82. Биология. Растение - живой организм.

  83. Биология. Общее знакомство с цветковыми растениями.

  84. Биолгия.6 класс. Растения. Грибы. Бактерии.

  85. Биология. Электронное приложение. № 1-4\2011

  86. Биология. Первое сентября. Май 2012

  87. Биология. Электронное приложение. № 5-8\2011

  88. Общая биология. Базовый уровень.10-11 класс

  89. Электронный каталог презентаций, тестов, учебных фильмов по курсу биология.

  90. Биология. 10-11 класс. Интерактивный курс для школьников.

  91. Уроки биологии. 6 класс. Мульти - медийное приложение к урокам.

  92. Биология. Животные. 7 класс.

  93. Экологические взаимоотношения видов. Презентация. Биология 11 класс. Происхождение человека.2.Окружающая среда и здоровье человека.

  94. 1.Дыхание а) 1 часть б) 2 часть 2. Пищеварение

  95. Презентация по биологии на тему «Химический состав клетки».

  96. Презентация на тему « Бактерии».

  97. Развитие жизни на Земле и изменчивость. Эволюция человека. .

  98. Презентация на тему «Биологические методы».

  99. Презентация на тему 1. Антропогенез. 2.Свет как экологический фактор.

  100. Деятельность человека в природе, как экологический фактор.

  101. Презентация на тему « Законы Менделя».

  102. Эволюция. Потомки динозавров в наше время.

  103. Для учителей. Учеба РИНО.

  104. Материалы по аттестации кабинета биологии на звание «Образцовый» учителя биологии Е.И.Савельевой.

  105. Семинар для кураторов олимпиад и педагогов Оу.2007 год

  106. Изучение фитонцидных свойств зеленых насаждений .Быданова 10 А

  107. Керженские фильмы.

  108. Животный мир Прикамья.

  109. Секреты природного газа.

  110. Лучшие комнатные растения.

  111. Энергия и среда обитания.

  112. Школа защитника природы.

  113. Элективные курсы. Химия. Биология. География. Экология.

  114. Семинар МЕТА. 2013




Таблицы (стеллаж)

Общая биология

  1. Борьба за существование и ее формы


  1. Ароморфозы у животных


  1. Ароморфозы и идиоадаптации у растений


  1. Конвергенция


  1. Австралопитековые


  1. Ведущая роль естественного отбора


  1. 8. Зарастание водоема


    1. Биосфера

    1. Человеческие расы

11.Экологическое видообразование

12.Биоценоз водоема

13.Биоценоз дубравы

15. Фотопериодизм

16. Географическое видообразование

18Доказательства родства человека с обезьянами

19. Популяции

20. Развитие органического мира

21. Зависимость зональных типов биоценозов

22. Критерии вида

23. Идиоадаптации у животных

24.Ископаемые люди

25. Приспособленность организмов

26. Схема взаимоотношений между организмами.

Зоология беспозвоночных

  1. Тип простейшие

  2. Гидра

  3. Морские губки

  4. Плоские и круглые черви

  5. Класс ресничные и сосальщики

  6. Плоские и ленточные черви

  7. Печеночный сосальщик

  8. Многообразие червей-паразитов

  9. Класс двустворчатые моллюски

  10. Многообразие моллюсков

  11. Пресноводные и наземные моллюски

  12. Беззубка

  13. Дальневосточный кальмар

  14. Морские животные

Ботаника. Систематика.

  1. Семейство крестоцветные

  2. Семейство розоцветные

  3. Семейство мотыльковые

  4. Семейство пасленовые

  5. Семейство злаковые, пшеница

  6. Семейство злаковые кукуруза

  7. Семейство лилейные, тюльпан

  8. Семейство сложноцветные

  9. Классификация покрытосеменных

  10. Одноклеточные зеленые водоросли

  11. Многоклеточные зеленые водоросли

  12. Морские водоросли

  13. Мох кукушкин лен

  14. Мох сфагнум

  15. Папоротник, щитовник мужской

  16. Папоротники

  17. Хвощи и плауны

  18. Шляпочные грибы

  19. Плесневые грибы

  20. Грибы паразиты

  21. Сосна обыкновенная

  22. Бактерии

  23. Лишайники

  24. Грибы

Строение тела человека (новые)

  1. Скелет

  2. Мышцы (вид спереди)

  3. Мышцы (вид сзади)

  4. Кровеносная и лимфатическая система

  5. Дыхательная система

  6. Пищеварительная система

  7. Выделительная система

  8. Нервная система

  9. Женская половая система

  10. Мужская половая система

Анатомия (новые)

  1. Внутренние органы

  2. Клетка

  3. Ткани

  4. Ткань-орган-система органов

  5. Скелет

  6. Соединение костей

  7. Кость и ее строение

  8. Скелетные мышцы

  9. Система органов дыхания

  10. Сердце

  11. Органы пищеварения

  12. Соматическая нервная система

  13. Спинной мозг (фрагмент)

  14. Головной мозг

  15. Зрительный анализатор

  16. Слуховой анализатор

  17. Обонятельный и вкусовой анализаторы

  18. Кожа

  19. Положения плода

Анатомия (старые)

  1. Расположение внутренних органов

  1. Эпителиальные, соединительные ткани

  2. Нервные клетки и схема рефлекторной дуги

  3. Строение костей и типы их соединений

  4. Череп человека

  5. Кровь

  6. Фазы работы сердца

  7. Органы дыхания

  8. Гортань и органы полости рта

  9. Схема строения органов пищеварения

  10. Кожа

  11. Спинной мозг и схема коленного рефлекса

  12. Головной мозг

  13. Обонятельный и вкусовой анализаторы

Общая биология

  1. Центры многообразия и происхождения культурных растений

  2. Схема строения животной клетки

  3. Развитие хордовых

  4. Взаимодействие частей развивающегося зародыша

  5. Полиплоидия у растений

  6. Индивидуальные наборы хромосом

  7. Мутационная изменчивость растений и животных

  8. Модификационная изменчивость

  9. Методы работы И.В.Мичурина

  10. Работы академика М.Иванова

Ботаника

  1. Семена однодольных растений

  2. Семена двудольных растений

  3. Крахмал и белки в клетках растительной ткани

  4. Прорастание семян

  5. Распространение сухих плодов и семян

  6. Растительная клетка

  7. Строение и прорастание зерновки пшеницы

  8. Строение и прорастание семени фасоли

  9. Типы корневых систем

  10. Видоизменения корня

  11. Типы травянистых стеблей

  12. Строение почки и развитие побега

  13. Строение стебля дерева

  14. Видоизменения стебля

  15. Строение стебля травянистого двудольного растения

  16. Строение стебля злака, соломины

  17. Формы листьев - простые листья

  18. Формы листьев – сложные листья

  19. Листорасположение и листовая мозаика

  20. Клеточное строение листа

  21. Вегетативное размножение растений

  22. Вегетативное размножение комнатных растений

  23. Вегетативное размножение лесных трав

  24. Вегетативное размножение методом культуры тканей

  25. Строение цветка

  26. Пестики, тычинки

  27. Раздельнополые цветы

  28. Простые соцветия

  29. Разнообразные соцветия

  30. Сложные соцветия

  31. Соцветия, цветки и плод подсолнечника

  32. Опыление

  33. Опыление растений насекомыми

  34. Опыление растений ветром и самоопыление

  35. Искусственное опыление кукурузы

  36. Оплодотворение у цветковых растений

  37. Ветка с плодом и цветущая

  38. Сухие плоды

  39. Сочные плоды

  40. Схема развития покрытосеменных растений

  41. Водные растения

  42. Растения теплолюбивые

  43. Растения холодостойкие

  44. Растения засухоустойчивые и теневыносливые

Зоология

  1. Класс ракообразные

  2. Промысловые ракообразные

  3. Речной рак

  4. Паукообразные

  5. Многообразие паукообразных

  6. Паук-крестовик

  7. Класс насекомые

  8. Жесткокрылые

  9. Чешуекрылые

  10. Перепончатокрылые

  11. Охрана насекомых

  12. Отряды насекомых

  13. Майский жук

  14. Многообразие жесткокрылых

  15. Чешуекрылые – вредители культурных растений

  16. Речной окунь

  17. Морские рыбы

  18. Искусственное разведение рыб

  19. Пресноводные и проходные промысловые рыбы

  20. Травяная лягушка

  21. Многообразие и развитие земноводных

  22. Класс пресмыкающиеся

  23. Класс птицы

  24. Птицы леса

  25. Птицы леса

  26. Птицы болот и побережий водоемов

  27. Птицы болот и побережий водоемов

  28. Птицы культурных ландшафтов.

  29. Дневные хищные птицы

  30. Птицы кормящиеся в воздухе

  31. Охрана и привлечение птиц

  32. Лесные куриные птицы

  33. Класс Млекопитающие

  34. Насекомоядные

  35. Китообразные

  36. Приматы

  37. Пушные звери

  38. Пушные хищные звери

  39. Пушные грызуны и зайцеобразные

  40. Непарнокопытные

  41. Рукокрылые

  42. Парнокопытные

  43. Ластоногие

  44. Красная книга

  45. Животные обитатели моря

  46. Обитатели пресноводного водоема

  47. Эволюция животного мира

  48. Кровообращение позвоночных

  49. Строение головного мозга позвоночных

  50. Приматы

  51. Яйцекладущие

Гигиена

  1. Значение тренировки сердца

  2. Предупреждение искривления позвоночника

  3. Предупреждение плоскостопия

  4. Влияние физических упражнений на организм

  5. Вред алкоголя

  6. Вред курения

  7. Профилактика воздушно - капельных инфекции

  8. Гигиена дыхания

  9. Профилактика близорукости

  10. Закаливание организма

  11. Суточные нормы витаминов

  12. Режим дня школьника

  13. Предупреждение желудочно-кишечных заболеваний

  14. Шум и борьба с ним

Охрана природы

  1. Рекультивация земель

  2. Охрана природы в зонах отдыха

  3. Заповедники

  4. Водные мелиорации земель

  5. Охрана и преобразование природы

  6. Влияние человека на обитателей почвы

  7. Влияние ядохимикатов на сообщество поля

  8. Сообщество степи

  9. Сообщество тундры

  10. Сообщество степи

  11. Город как среда обитания

  12. Охрана насекомых

  13. Охраняемые территории

  14. Охрана и привлечение птиц

  15. Использование кедровых лесов

  16. Красная книга

  17. Влияние загрязнений на водное сообщество

  18. Роль леса в природе

  19. Влияние человека на обитателей почвы

  20. Заповедники

  21. Охрана почв от эрозии


  1. Обмен веществ.

  2. Дыхание.

  3. Органы пищеварения.

  4. Кожа.

  5. Человек и его здоровье.

  6. Кровь и кровеносная система.

  7. Нервная система.

  8. Опорно-двигательная система.

  9. Эволюция клетки.

  10. Энергетический обмен.

  11. Возникновение и развитие жизни на земле.

  12. Происхождение человека.

  13. Основы экологии.

  14. Онтогенез.

  15. Микро и макро эволюция.

  16. Цитология.

  17. Биосфера.

  18. Селекция.

  19. Эволюционное учение.

  20. Генетика(2шт.)

Зоология.


  1. Насекомые.

  2. Птицы.

  3. Простейшие.

  4. Ракообразные.

  5. Рыбы.

  6. Моллюски.

  7. Пресмыкающиеся.

  8. Земноводные.

  9. Черви.

  10. Паукообразные.


Ботаника.


  1. Корень.

  2. Классификация цветковых растений.

  3. Цветковые растения.

  4. Побег.

  5. Клеточное строение растительного организма.

  6. Систематика растений.

  7. Классификация растений.

  8. Цветок, плод.

  9. Уход за комнатными растениями.





Портреты ученых:


1. К. Линней

2. Ч. Дарвин

3. Ж.Б.Ламарк

4. Г.И.Мендель

5. И.В.Сеченов

6. И.П.Павлов

7. Н.И.Вавилов

8. И.В.Мичурин

9. И.И.Мечников

10. К.А. Тимирязев

11. В.И.Вернадский




Полнофункциональный мобильный лабораторный комплекс. ПМЛК(кабинет зона 1)



Набор учебно–лабораторного и измерительного оборудования педагога по предмету:


- микроскоп

- набор фотографий, выполненных с помощью микроскопа

- набор предметных стекол

- набор покровных стекол

- набор слайдов для микроскопа

- набор для сбора молекулы ДНК

- планшет микробиологический

- скальпель

- шило

- модель уха

- модель глаза

- разборная модель человека

- электронные весы

- комплект цифрового измерительного оборудования педагога по биологии в составе:

Автономное устройство отображения, регистрация и сохранения результатов экспериментов;

Датчик углекислого газа;

Комплект аксессуаров для датчиков;

Программное обеспечение.


Набор учебно-лабораторного и измерительного оборудования учащихся по предмету «Биология» включает:


- микроскоп ученический

- набор предметных стекол

- предметное стекло с углублением

- слайды для микроскопа

- пинцет

- цифровая камера

- пипетка глазная

- зонд-игла для проб

- набор моделирования наследования признаков

- кисточка

- планшет микробиологический

- штатив для пробирок

- скальпель

- диализная трубка

- лоток для химических опытов

- ершик для чистки посуды

- стакан химический тип 1

- стакан химический тип 2

- стакан химический тип 3

- воронка

- выпаривательная чашка

- набор пробок для пробирок

- набор пробирок для опытов

- промывалка

- спиртовка

- набор пипеток одноразовых

- стеклянная палочка

- шпатель

- термометр

- ложка

- вилка

- очки защитные

- чашка Петри

- керамическая плитка

- штатив разборный металлический

- держатель пробирок

- щипцы для химических стаканов

- секундомер

- сито

- наконечник для отбора жидкости

- комплект цифрового измерительного оборудования учащегося по биологии в составе:

Регистратор данных;

Датчик кислорода;

Датчик ЭКГ;

Датчик объема выдыхаемого воздуха;

Комплект аксессуаров для датчиков;

Программное обеспечение.


Гигиенический паспорт кабинета биологии

Общие показатели

Показатели


Норма


фактически


1

Длина помещения





11,6 м.

2

Ширина помещении





6,3м.

3

Высота помещения





3,65м.

4

Площадь класса





74.0м2

5

Число посадочных мест





30

6

Площадь на одного ученика


2,8м2

7

Кубатура на одного ученика

4-5и

8,3 м3

8

Форма классной комнаты

9




прямоугольная


9

Панели: высота, цвет.

11




3,50; светло-бежевый


10

ГОСТ школьной мебели.


11015-93,11016-93


11015-93,11016-93


11

Номера парт

3-6

6

11

Номера стульев.


3-6


6


12

Цвет мебели.





Натуральное дерево




13

Расстояние от 1 парты до доски.


2,4-2,7


2,49м

14

Расстояние от 5 парты до доски.


Наибольшая удаленность 8,60


7,70м

15

Расстояние от 5 парты до стены.












не менее 0,70 см


4,50 м






16

Расстояние от 1 ряда до наружной стены




50-70

0,8м

20

17

Расстояние от 3 ряда до внутренней стены


Не менее 50-70


0,5м

10

18

Расстояние между рядами.


Не менее 60


66


19

Высота нижнего края доски над полом.




0,8-0,9




1,0

Естественное освещение.

20


Расположение окон в классе.





южное 4 окна


21


Световой коэффициент


0,2-0,25


0,2


22


Коэффициент заглубления


0,50


0,50








Искусственное освещение.

23


Характер освещения.





Люминесцентные 12 лампы.

Ъ


















Воздушно-тепловой режим.

24


Характер вентиляции.





Форточки


25


Температура воздуха в классе: зима


19-21


21

18




лето


19-21


21

26


Относительная влажность воздуха.


40-60%


60

27


Коэффициент аэрации


0,2


0,25





График проветривания кабинета

Наружная

Температура,

град.С

Длительность проветривания кабинета, мин.

В малые перемены

В большие перемены и между сменами

От +10 до +6

4-10

25-35

От +5 до 0

3-7

20-30

От 0 до -5

2-5

15-25

От -5 до -10

1-3

10-15

Ниже -10

1-1.5

5-10







ИНСТРУКЦИЯ

По охране труда при работе в кабинете биологии

ИОТ–ОО9 – 98



  1. Общие требования безопасности

1. К работе в кабинете биологии допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр, и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

  1. Лица, допущенные к работе в кабинете биологии, должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.

  2. При работе в кабинете биологии возможно воздействие на работающих следующих опасных и вредных производственных факторов:

  • химические ожоги при попадании на кожу или в глаза растворов кислот, щелочей или других едких веществ;

  • термические ожоги при не аккуратным пользовании спиртовками;

  • порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой, режущими и колющими инструментами;

  • отравление ядовитыми растениями и ядовитыми веществами грибов

  1. Кабинет биологии должен быть укомплектован мед.аптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств в соответствии с приложением №5 Правил для оказании первой помощи при травмах.

  2. При работе в кабинете биологии соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет биологии должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: огнетушителем пенным и углекислотным, ящиком с песком

  3. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец обязан немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить администрации учреждения

  4. В процессе работы соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место

  5. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкций по охране труда привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка, и при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.





2.Требования безопасности перед началом работы

  1. Подготовить к работе необходимое оборудование, инструменты, препараты, проверить их исправность, целостность лабораторной посуды приборов из стекла.

  2. Тщательно проветрить помещение кабинета биологии



3 Требования безопасности во время работы.

  1. Пребывание учащихся в помещении кабинета биологии и в лаборантской допускается только в присутствии учителя биологии.

  2. Обеспечить безопасное состояние рабочих мест для учащихся, приборов, оборудования, инструментов, хранение реактивов,

  3. Стеклянная посуда, колющие и режущие предметы должны храниться в лаборантской в закрытых шкафах

  4. В кабинете должны быть вывешены инструкции по охране труда учащихся, при выполнении лабораторных работ.

  5. В кабинете не должно быть ядовитых и колючих растений

  6. При работе с посудой из стекла соблюдать осторожность, не нажимать сильно на стенки

  7. При работе с твердыми химреактивами набирать их из баночек специальными пластиковыми ложечками

  8. Не сливать отработанные растворы в канализацию, использовать для их сбора стеклянную посуду с крышкой.

  9. Запрещается использование инсектицидов.



4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

  1. При разливе легковоспламеняющихся жидкостей эвакуировать учащихся из кабинета биологии, сообщить администрации

  2. В случае если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла не собирать их осколки незащищенными руками

  3. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить администрации школы.



5. Требования безопасности по окончании работы

  1. Привести в порядок рабочее место, убрать оборудование

  2. Отработанные растворы слить в закрывающийся стеклянный сосуд

  3. Проветрить помещение.





ИНСТРУКЦИЯ

по охране труда при проведении лабораторных и практических работ по биологии

ИОТ–О11 – 98

1. Общие требования безопасности

  1. К работе в кабинете биологии допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр, и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

  2. Учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.

  3. При работе в кабинете биологии возможно воздействие на работающих следующих опасных и вредных производственных факторов:

  • химические ожоги при попадании на кожу или в глаза растворов кислот, щелочей или других едких веществ;

  • термические ожоги при не аккуратным пользовании спиртовками;

  • порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой, режущими и колющими инструментами;

  • отравление ядовитыми растениями и ядовитыми веществами грибов.

  1. Кабинет биологии должны быть укомплектован медаптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств в соответствии с приложением №5 Правил дляоказании первой помощи при травмах.

  2. При работе в кабинете биологии соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет биологии должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: огнетушителем пенным и углекислотным, ящиком с песком.

  3. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец обязан немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить администрации учреждения.

  4. В процессе работы соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.

  5. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкций по охране труда привлекаются к ответственности и со всеми учащимися проводится дополнительный инструктаж.


2.Требования безопасности перед началом работы

  1. Внимательно изучить содержание и порядок выполнения работы, а также безопасные приемы ее выполнения.

  2. Подготовить к работе рабочее место, убрать посторонние предметы.

  3. Проверить исправность оборудования, инструменты, целостность лабораторной посуды.


3. Требования безопасности во время работы.

  1. Точно выполнять все указания учителя, без его разрешения не выполнять самостоятельно ни каких работ.

  2. При использовании режущих и колющих инструментов брать их только за ручки, не направлять их заостренные части на себя и своих товарищей, класть их на рабочее место заостренными концами от себя.

  3. При работе беречь одежду и волосы от воспламенения, не зажигать одну спиртовку от другой, не задувать пламя ртом, а гасить его, накрывая специальным колпачком.

  4. При нагревании жидкости в пробирке или колбе использовать специальные держатели, отверстия пробирки или горлышка колбы не направлять на себя и товарищей, не наклоняться над сосудами, не заглядывать в них.

  5. Соблюдать осторожность при обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла.

  6. Изготавливая препараты для рассматривания их под микроскопом, осторожно брать покровное стекло за края и аккуратно опускать на предметное стекло, чтобы оно свободно легло на препарат.

  7. При использовании растворов кислот и щелочей, наливать их только в посуду из стекла, не допускать их попадания на кожу, глаза и одежду.

  8. При работе с твердыми химреактивами набирать их для опыта специальными не металлическими ложечками.

  9. Во избежание отравлений и аллергических реакций не нюхать растения и грибы, не пробовать их на вкус.

  1. Требования безопасности в аварийных ситуациях

  1. При разливе легковоспламеняющихся жидкостей или органических веществ немедленно погасить открытый огонь спиртовки и сообщить о случившемся учителю

  2. В случае если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла не собирать их осколки незащищенными руками, а использовать щетку и совок.

  3. При получении травмы сообщить об этом учителю.


  1. Требования безопасности по окончании работы

  1. Привести в порядок рабочее место, сдать учителю оборудование, приборы, инструменты, препараты, химреактивы.

  2. Отработанные растворы слить в закрывающийся стеклянный сосуд.

  3. Проветрить помещение и тщательно вымыть руки с мылом.

68

Автор
Дата добавления 06.04.2016
Раздел Биология
Подраздел Научные работы
Просмотров107
Номер материала ДБ-012742
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх