Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План урока познания мира , интегрированного с предметом «Самопознание»

План урока познания мира , интегрированного с предметом «Самопознание»


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

План урока познания мира ,

интегрированного с предметом «Самопознание»


Школа № 53

Дата_______

Педагог Козлова Елена Николаевна

Класс 4 «Г»

Кол-во уч-ся_____________

Тема Дружба народов Казахстана. 

Ценность Истина

Качества поиски знаний, любознательность.


Цель урока: Через раскрытие ценности истина расширить знания о национальностях, проживающих в Казахстане, языках, традициях разных национальностей. 
Задачи урока:

1. Развивать мышление, речь учащихся, умение вступать в беседу, активизировать познавательную активность и любознательность учащихся, формировать гражданское самосознание. 

2. Воспитывать любовь и уважение к людям разных национальностей, к своей стране. Учить детей уважать и ценить отношения между людьми. 

Тип урока: урок изучения нового материала

Ресурсы: (материалы, источники)


Текст, спокойная музыка, притча, карточки



Ход урока:

1.Огранизационный момент. Активизирующий этап.

Внешняя интеграция Позитивный настрой:

Круг радости: «Венок дружбы»
В хоровод мы дружно встанем, 
Руку дружбы всем протянем. 
Ты кружись, наш хоровод, 
Очень дружный наш народ.
Педагог: (здоровается с детьми на казахском языке)

Сәлеметсіздер ме балалар?
Сәләметсіз бе!
А ещё, на каких языках вы умеете здороваться?

На украинском - здоровеньки булы 
На белорусском - добый дзень 
На английском - неллоу 
На немецком - гутен таг 
На французском - бонжур 

 Молодцы! А знаете ли вы что такое Родина? Давайте побеседуем о Родине!
- Родина - это место, где человек родился, вырос и живет. Все что нас окружает - это наша Родина. А как называется наша Родина? (ответы детей). 
-Назовите столицу нашей Родины.
 
- Расскажите, что вы знаете об Астане и ее прежних названиях.
 
-Назовите казахское национальное жилище.
 
-Как называется космодром в Казахстане?
 
-Что в переводе означает «Алматы», «Астана»?
 
-Назовите государственные символы РК.
 
-В каком году Казахстан обрёл независимость?
 
- Когда отмечается День Конституции РК?
 
- Назовите символы нашего государства.
 
- Какая раньше была столица?
 
- Что означает слово Алматы?
 
Казахстан - многонациональная республика. Здесь живут люди разных национальностей: казахи, русские, корейцы, татары, украинцы, немцы, узбеки, уйгуры, греки, армяне, азербайджанцы и др.
- Ребята, а вы обратили внимание, что наш класс тоже многонациональный?
- Скажите, ребята каких национальностей есть в нашем классе?  А среди взрослых, родственников и друзей?
- Скажите, дружно ли вы живете в классе? Дружны ли дети в школе? А что значит - жить дружно? (ответы детей).
- Наша республика тоже похожа на большую школу, где все люди разных национальностей живут очень дружно, ходят друг к другу в гости, вместе празднуют праздники, уважают традиций народов

2. Конструирующий этап.

Внутренняя интеграция

Притча

Спросили как-то раз у мудреца: 
— Скажи нам, что ценней всего на свете?
 
Недолго думал старый аксакал.
 
— Всего ценее дружба, — он ответил.
 
Тогда ему сказали:
 
— Сталь крепка, но что её прочней на белом свете?
 
Недолго размышлял седой мудрец.
 
— Всего ценнее дружба, — он ответил.
 
Ему сказали:
 
— Грозен ураган, когда дубы корежит ярый ветер.
 
Но что, старик, могущественнее бурь?
 
— Всего сильнее дружба, — он ответил.
 
— Старик, по нраву всем душистый мед.
 
— Нет. Слаще меда дружба! — он ответил.
 
- Что говорит мудрец о дружбе?

- Почему он так считает? 
- Что означает слово «дружба»?
Рассказ учителя:
 
- Дружбу между народами нельзя объявить каким-либо постановлением или указом, она в сердцах людей.. Чтобы наше государство было свободным и процветающим, необходимо, чтобы на земле был мир и единство между народами. 1 мая наша Республика отмечает праздник — День единства народов Казахстана. Высок статус этого праздника. Мы вместе живем и строим достойную жизнь общества, уважая националные традиции друг друг. Древняя земля казахов издавна принимает по разным причинам представителей многих народов, оказавшихся здесь. И для всех эта земля становилась материнской, а пустившие здесь корни семьи и народы обживались добротно и навсегда. В жизненных невзгодах, в нелегком совместном труде, в буднях и праздниках складывались удивительная общность народов Казахстана, которые живут в дружбе и мире! Значит мир и согласие на нашей земле — это родство и мудрость проживающих здесь людей. В республике проживают 130 национальностей. При этом каждая из них имеет неповторимую духовную и материальную культуру, свою историю, традиции и обычаи. 22 сентября ежегодно отмечается «День языков народов Казахстана» наш Президент Н. Назарбаев выступает за знание нескольких языков. В нашей области действуют центры национальных культур. В нашей республике живут представители разных национальностей. И в школе нашей учатся ребята разных национальностей, все они дружны между собой. Все наши успехи достигнуты только благодаря единству народов Казахстана, доверию друг другу, спокойствию и политической стабильности.
 
«Все эти годы мы были вместе, мы были дружны между собой и соседями. Поэтому Казахстан сейчас имеет самые лучшие в СНГ показатели социально-экономического развития. Самое главное, мы сберегли единство — наше главное достояние. Это единство мы должны пронести дальше и передать его новым поколениям. Будет единство, будет стабильность, будет процветающая страна», — сказал Президент страны. Он выразил надежду, что в 2030 году Казахстан войдет в число развитых стран мира.

 Выскажи своё мнение. 
- За что мы любим свою Родину и гордимся ею?
 
- Как школьники могут выражать свою любовь к Родине?
 
- Давайте прочитаем, как объясняет нам слова «народ» и «сокровища народа»
-Народ – это самое бесценное сокровище родной земли.
 
-Народ – это население государства, жители страны.
 
-Сокровища народа – это его история, культура, язык, традиции, обычаи, устное народное творчество.
 

Физминутка
 
- Поиграем в казахскую народную игру «Ұшты, Ұшты» .Я называю предмет, если он летает, то вы машете руками и говорите «Ұшты, Ұшты», если не летает, то стоите спокойно.
 

3.Внешняя интеграция.

Творческие работы детей

Работа с пословицами. 
- Вы должны будете подобрать вторую половину пословицы, подходящую к первой половине. Затем прочитать то, что получилось.
 
Одна у человека мать — …… (одна и Родина).
 
Тот герой…… (кто за Родину горой).
 
Для Родины своей…… (сил не жалей).
 
Не будь сыном отца…… (а будь сыном народа).
 
Дружно за мир стоять — ……………(войне не бывать).

Язык дружбы не нуждается ……….(в переводе)

Дружба и братство -………………(лучшее богатство).

Если народ един -……………….(он не победим).

Работа в парах. Составление синквейна «Дружба». 
Памятка «Как составить синквейн» ( на доске)
 
1) заголовок, в которое вносится ключевое слово
 
2) 2 прилагательных
 
3) 3 глагола
 
4) фраза, несущая определенный смысл
 
5) резюме, вывод

- Учащиеся зачитывают свои синквейны. 
Внешняя интеграция.

4.Домашнее задание: составить небольшой рассказ о традициях народа своей национальности

5.Заключительная минута урока

Мелодия «Звуки природы»

Давайте закроем глаза, расслабимся, прислушается к своему дыханию. Вспомним о чем мы сегодня говорили, что узнали нового на уроке, пропустите эти знания через сердце и душу. Подумайте о хорошем. Спасибо.


Примечания






































































































толковый словарь(на доске) толковый словарь(на доске) 














































4


Автор
Дата добавления 14.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров117
Номер материала ДБ-080509
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх