План урока.Местоимение 6 класс

Ульдюкова Елена Андреевна

учитель русского языка и литературы

Калейкинской средней общеобразовательной школы Альметьевского района республики Татарстан

 Ход урока: Тема урока «Местоимение. Повторение пройденного в 6 классе».

 Наша задача — вспомнить о местоимениях, как о части речи, чем отличается местоимение от других частей речи и в чем их сходство.

На доске работают два ученика. Задание ученикам: сделать морфологический разбор выделенных слов. Задание первому ученику: Про доброе дело говори смело.

Задание второму ученику: Есть дом родной у каждого на свете.

А в это время на местах работают по карточкам. У каждого ученика есть ассистенты . Задание для учеников: определить часть речи. (Ученики, слабо успевающие, ассистенты — сильные ученики). В классе идет устный опрос. Даем характеристику каждой части речи

1. Существительное — часть речи, обозначает предмет, отвечает на вопросы кто? Что?
2. Прилагательное
3. Глагол
4. Наречие
5. Местоимение — часть речи, указывает на предмет, …

В чем особенность местоимения? Читаем эпиграф к уроку.

Я о себе такого мнения:

Огромна роль местоимения

Я делу отдаюсь сполна,

Я заменяю имена!

Какие разряды местоимений мы знаем?

-личные

-возвратные

-указательные   

-притяжательные

-вопросительные

-относительные

-определительные

Работаем с загадками. Попробуем их отгадать. Какие имена существительные за ними скрываются.

1.         Хоть они и жалят больно,

           их работой мы довольны. (Пчелы)

2.         Прилетел к нам наконец лучший наш певец.

           Дни и ночи напролет

           Он поет. (Соловей)

3.         Из-за тебя бью себя

           Из-за себя бью тебя

           А прольется кровь моя. (Комар)

Делаем морфологический разбор одного из местоимений.

Они — местоимение, они, личное, 3лицо множественное число, в именительном падеже, подлежащее.

                                                  ФИЗМИНУТКА

Но а сейчас самое время поработать с учебником. Находим упражнение 131, читаем задание.

Устная работа: Что такое текст? Тема текста, основная мысль текста. О чем говорится в тексте. Дополняем пословицами.

Словарная работа (работаем в словариках).

Письменная работа: комментированное письмо. Выписываем из текста словосочетание с местоимениями.

Задание 4. (Подобрать проверочные слова). Земли, борьбе, руководитель, домов, содрогнуться, делами.

 Подведение итогов урока.

Домашнее задание: готовимся к зачету, вопросы на стенде.

Оценки за урок: