План воспитательной работы в 7 классе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Благословенская средняя общеобразовательная школа»

План

воспитательной работы в 7 классе

на 2020 – 2021 учебный год

                                                     Классный руководитель:

 Стоволосова Т.Т.

2020 – 2021 учебный год

Содержание.

1.      Анализ воспитательной работы за 2020-2021 уч. год.

2.      Воспитательные цели и задачи на предстоящий период работы.

3.      Классное самоуправление.

4.      Внутриклассный контроль.

5.      Работа с родителями

6.      Работа с учителями-предметниками.

7.      Индивидуальная работа с учащимися.

8.      Тематическое планирование воспитательной работы.

9.      Характеристика классного коллектива.

10.  Социальный паспорт класса.

Воспитательные задачи по направлениям

на 2020\ 2021 учебный год

А) Нравственно – этическое воспитание:

1.  Формировать коллективистские стороны личности: взаимопомощь, взаимовыручку, взаимоуважение. Учить вести себя в коллективе сверстников. Пресекать склонность к жадности, черствости, равнодушию, грубости и другим отрицательным качествам.

2.  Формировать потребность в культурном и вежливом общении со взрослыми.

3.  Развивать познавательные способности, потребности к изучению нового. Прививать интерес к учебному материалу, учебному процессу. Разъяснять значение образования в жизни человека.

4.  Вырабатывать умения адекватно оценивать окружающее и самого себя, выбирать друзей, видеть в человеке не только плохое, но и хорошее. Учить бороться с собственными недостатками.

5.  Воспитывать нравственные качества личности на положительных примерах поведения.

6.  Во внеурочной работе и на уроках воспитывать такие нравственные качества, как опрятность, критичность, ответственность за свои поступки, доброту, отзывчивость, умение говорить всегда правду и другие.

7.  Воспитывать бережливость. Учить аккуратно относиться к своим вещем, вещам товарищей, к школьному имуществу, мебели, книгам.

8.  Использовать похвалу и порицание, поощрение и наказание с целью воспитания социально-нормативного поведения.

9.  Дать представление об этикете, как норме поведения в обществе.

10.  Знакомить с современными молодежными движениями, их статусом, ролью в современном обществе.

Б) Гражданское и правовое воспитание:

1.  Учить элементам права, разъяснять его значение в жизни. Знакомить с Конституцией, правами и обязанностями гражданина России.

2.  Дать представление об ответственности за совершение противоправных действий. Вырабатывать потребность поступать согласно общественной морали и правовым нормам.

3.  Воспитывать такие качества как патриотизм, любовь к родине уважение к прошлому страны, гордость за достижения нашего народа.

4.  Учить нормам поведения с разными социальными группами: престарелыми людьми, младшими товарищами, взрослыми.

В) Патриотическое воспитание:

1.  Воспитывать патриота своей страны, малой родины, родного края.

2.  Учить гордиться поступками своих земляков, товарищей, родителей.

3.  Знакомить с историей страны, родного края, знаменитыми земляками и их делами, материалами школьного краеведческого уголка.

4.  Воспитывать патриотические качества: самоотдачу и самопожертвование, чувство долга, гордость за достижения нашего народа, уважение к прошлому нашей страны, гордость за её достижения.

5.  Учить нормам поведения с разными социальными группами: престарелыми людьми, младшими товарищами, взрослыми, сверстниками.

6.  Развивать патриотизм через произведения художественной литературы, фильмы о Великой Отечественной войны. Учить заботиться о ветеранах, вдовах. Развивать интерес к изучению этого периода истории нашей страны.

Г) Эстетическое воспитание

1.  Учить адекватно воспринимать и понимать прекрасное в жизни, обществе, природе, искусстве.

2.  Развивать творческие способности и фантазию с целью выработки умения самостоятельно создавать прекрасное.

3.  Воспитывать эстетическую культуру и вкус; приучать к нравственно-эстетическим оценкам окружающего.

4.  Развивать и совершенствовать эмоционально-волевую сферу.

5.  Учить понимать юмор, контролировать свои эмоции в обществе.

6.  Учить умению высказывать свои мнения и давать оценку произведениям искусства, сравнивать свою оценку с мнением критиков;

7.  Воспитывать эстетику поведения (правила личной гигиены, умение одеваться, культуру речи).

8.  Поощрять приобщение детей к увлечениям, занятиям спортом.

9.  Воспитывать любовь к разным жанрам искусства: живописи, театру, кино, танцу и т.д.

Д) Физическое воспитание

1.  Забота классного руководителя – организация жизни детей в условиях государственного учреждения средством соблюдения режимных моментов.

2.  Изучение состава обучающихся и определение для них программы по физическому воспитанию. Привлечение всех обучающихся к медосмотру; использование заключения медицинских работников в воспитательном и образовательном процессах с учетом общего соматического состояния детей.

3.  Разъяснение значения утренней гигиенической гимнастики, отдыха, сна, закаливания, водных процедур, занятий спортом.

4.  Разъяснять сведения о вреде курения, алкоголизма, наркомании. Прививать навыки здорового образа жизни.

5.  Добиваться соблюдения родителями и детьми рекомендаций врачей после медицинского осмотра.

6.  Привлекать к участию в соревнованиях, кроссах, других спортивных состязаниях.

7.  Воспитывать стремление заботиться о своем здоровье, выбирать для себя щадящий режим труда и отдыха, занятий спортом; учить развивать свои физические возможности, выбирать и рассчитывать физическую нагрузку, исходя из индивидуальных особенностей организма.

8.  Учить вести себя в экстремальных ситуациях, уметь сохранять хладнокровие, самообладание, не впадать в панику, правильно действовать при различных ЧП, оказывать помощь пострадавшим.

Е) Трудовое воспитание

1.  Воспитывать трудолюбие, ответственность, стремление улучшать результаты любого дела посредством творческого отношения к выполняемой работе.

2.  Воспитывать бережное отношение к инструментам и материалам, предметам труда, орудиям труда, вещам личным и школьному имуществу, труду других людей.

3.  Учить соблюдать трудовую дисциплину, правила внутришкольного трудового распорядка.

4.  Продолжать профориентационную работу, определиться с выбором будущих профессий выпускников.

5.  Прививать навыки сомообслуживающего труда и дома

6.  Закрепить за каждым обучающимся обязанности и следить за качеством их исполнения.

7.  Использовать уроки трудового обучения и общественно-полезный труд для выработки практических жизненно необходимых умений и навыков.

8.  Привлекать обучающихся к ремонту классного кабинета во время летней трудовой практики

Ж) Экологическое воспитание

1.  Учить любить окружающую нас природу, видеть красоту и неповторимость родного края.

2.  Прививать практические навыки и экологические знания в непосредственной близости с природой.

3.  Разъяснять необходимость соблюдения правил пребывания в природе. Требовать их неукоснительного соблюдения.

4.  Знакомить с неизвестными растениями и животными, рассказывать об их пользе, объяснять непонятные природные явления. Пользоваться услугами Интернета для расширения кругозора.

5.  Дать представление о законах, об охране окружающей среды, ответственности за их несоблюдение. Знакомить с содержанием и значением Красной книги.

Внутриклассный контроль

Цель повысить уровень успеваемости и культуру поведения детей через индивидуальные и групповые формы работы.

Задачи:

1.Организовать работу с учащимися, требующими особого внимания.

2. Привлекать трудных учащихся к классным и общещкольным мероприятиям.

3. Привлекать родительский комитет к воспитанию детей из неблагополучных семей.

№	Мероприятия	Дата проведения
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.	Наблюдения за учащимися по выполнению данных поручений Индивидуальные беседы с учащимися Посещение учащихся на дому Наблюдение за учебой учащихся Беседы с учащимися на родительском комитете Привлечение учащихся к участию в жизни класса и школы Наблюдение за учащимися через развивающие игры Индивидуальные беседы - с мальчиками - с девочками	В течение года В течение года В течение года В течение года В течение года В течение года В течение года В течение года

Работа с родителями

Задачи работы с родителями:

·     Постоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.

·     Просвещение родителей в вопросах воспитания и обучения детей, оказание им помощи.

·     Привлечение к организации досуга детей по интересам.

·     Помощь в налаживании контактов между детьми, родителями и учителями.

·         - совместные праздники

·         - работа проблемных групп

·         - работа малых инициативных групп родителей

·         - помощь в организации и проведении классных мероприятий

·         - индивидуальные беседы по проблемам успеваемости, поведения

• - взаимодействие с учителями- предметниками

Темы родительских собраний

Номер	Месяц	Темы
1	Сентябрь	Воспитание детей в семье Цель: обсудить проблемы особенностей воспитания подростка в семье
2	Октябрь	Социализация личности Цель: ознакомить родителей с проблемами воспитания характера школьника - подростка
3	Ноябрь	Межличностное общение подростков Цель: изучить психолого-педагогические особенности межличностного общения детей подросткового возраста
4	Декабрь	Агрессивный ребенок – причины появления проблемы. Физическое насилие и его влияние на развитие ребенка.
5	Январь	Проблемное поведение подростка Цель: обсудить проблему отношения в поведении подростка и найти пути ее решения
6	Февраль	Ориентация подростка на социально значимые ценности Цель: определить роль семьи в формировании общечеловеческих ценностей подростков
7	Март	Эстетическое воспитание подростка Цель: обсудить проблему эстетического развития подростка и определить роль родителей в нем
8	Апрель	Право, ребенок и его окружение Цель: ознакомить родителей с основным правовым статусом ребенка в семье, его особенностями
9	Май	Организация самообразования и самовоспитания как важнейший фактор становления и формирования личности Цель: объяснить важность самостоятельной работы школьников над изученным материалом, исследовательского подхода в получении дополнительной информации

Работа родительского комитета:

1. заседание родительского комитета «Чем будем заниматься» - составление плана работы на 1 полугодие;

- первые успехи и неудачи;

- индивидуальная работа с отдельными учащимися и их родителями – октябрь

2. заседание родительского комитета « О наших детях»

- об успеваемости учащихся;

- о поведении учащихся;

- о проведении внеклассных мероприятий в 1 полугодии

- составление плана работы на 2 полугодие

- о сохранении жизни и здоровья детей – ноябрь, декабрь

3. заседание родительского комитета «Наши первые итоги»

- результаты самоуправления учащихся

- итоги успеваемости I, II четверти;

- о проведении внеклассных мероприятиях – январь, февраль

4. совместное расширенное заседание родительского комитета и актива класса:

- анализ работы за год, задачи на следующий учебный год

-о вредных привычках

- соблюдение правил ТБ на период летных каникул – апрель, май

Родительский комитет

1.        Миллер Т.П.

2.        Ким В.П.

3.        Бугаева С.Н.

Работа с учителями-предметниками:

1.В течение года проводить микропедсоветы по результатам учебы учащихся.

2.Приглашать учителей-предметников на родительские собрания.

3.Посещать уроки учителей с целью наблюдения за учёбой и поведением учащихся.

4.Выявление отстающих учащихся, работа по ликвидации пробелов в знаниях учащихся.

5.Контроль успеваемости и посещаемости уроков учащимися.

6.Психолого-педагогический семинар «Учебные возможности учащихся класса».

Индивидуальная работа с учащимися.

Задачи работы:

1.  Изучать индивидуальные особенности личности школьников, развивать их способности к осмыслению собственного «Я»;

2.  Стимулировать у учащихся процессы самопознания и самовоспитания;

3.  Развивать у учеников творческие и организаторские способности;

4.  Оказывать помощь в овладении школьниками способами сохранения здоровья;

5.  Оказывать обучающимся помощь в разрешении конфликтных ситуаций со сверстниками, родителями, педагогами и другими людьми.

Работа состоит:

1.  Оформить документы на бесплатное питание детей из малообеспеченных и многодетных семей; (сентябрь)

2.  По необходимости проводить консультации с учащимися (по итогам успеваемости); (в течение года)

3.  Порекомендовать учащимся посещать учреждения дополнительного образования; (сентябрь)

4.  Проанализировать причины отсутствия на занятиях некоторых учащихся; (еженедельно)

5.  Помочь новым учащимся влиться в коллектив; (сентябрь)

6.  Помочь учащимся в организации досуга учащихся 6  класса; (в течение года)

7.  Организовать помощь в оформлении классного уголка; (в течение года)

8.  Помочь учащимся организовать творческие мастерские к различным мероприятиям, проводимым в классе; (ежемесячно)

9.  Организовать совместно с учащимися проведение внеклассных мероприятий; ( в течение года)

10.  По мере необходимости организовать встречи- консультации с учителями- предметниками (ежемесячно).

Тематическое планирование воспитательной работы.

на 2020 – 2021 учебный год

Месяц	№ п/п	Тема классного часа	Дата проведения
			По плану	По факту
Сентябрь	1	Урок мира	1.09
	2	Выбор классного актива, распределение обязанностей	6.09
	3	Дисциплина в классе, в школе.	13.09
	4	День солидарности в борьбе с терроризмом.	27.09
Октябрь	5	Ты и твоя будущая профессия.	4.10
	6	Страна вежливости.	11.10
	7	Беседа: Нет наркотикам и табаку. Просмотр видеоролика о вреде курения и наркомании.	18.10
	8	Подведение итогов I четверти. Инструктаж по ТБ на осенних каникулах.	25.10
Ноябрь	9	Формула здоровья.	8.11
	10	День Матери. (концертная программа)	15.11
	11	Что такое доброта?	22.11
Декабрь	12	Безопасность в сети Интернет.	6.12
	13	Беседа: Всегда ли мы говорим правду?	13.12
	14	Подготовка к Новому году.	20.12
	15	Подведение итогов II четверти. Инструктаж по ТБ на зимних каникулах.	27.12
Январь	16	Как предотвратить конфликт?	17.01
	17	Лень – мать всех пороков?	24.01
	18	Жертвы Холокоста.	31.01
Февраль	19	Беседа: Учимся жить в согласии с окружающими.	7.02
	20	Взаимоуважение – основа сплоченности школьного коллектива.	14.02
	21	Поговорим об ответственности.	21.02
	22	Беседа: Лекарство от прогулов	28.02
Март	23	С праздником милые дамы!	6.03
	24	Россия и Крым. Мы вместе.  (показ презентации).	13.03
	25	Итоги III четверти. Инструктаж по ТБ на весенних каникулах.	20.03
Апрель	26	Азбука вежливости, или Этикет на каждый день	3.04
	27	Настоящий друг	10.04
	28	Школа самоуважения	17.04
	29	Диагностика нравственных приоритетов учащегося. Методика «Мишень»	24.04
Май	30	Экстремальная ситуация	1.05
	31	Акция «Георгиевская ленточка»	8.05
	32	Поставь оценку классу	15.05
	33	Открытый марафон	22.05
	34	Итоги года	29.05

Тематическое планирование по курсу

«Безопасное поведение на дороге»

Номер	Месяц	Темы
1	Сентябрь	Введение.Инструктаж по технике безопасности на занятиях.
2	Октябрь	История автомототранспорта и проблемы безопасного движения
3	Ноябрь	Понятие об участниках дорожного движения
4	Декабрь	Правила безопасного поведения на дорогах и улицах
5	Январь	Освоение навыков безопасного движения пешехода и велосипедиста
6	Февраль	Освоение приемов профилактических и ремонтных работ велосипеда
7	Март	Правила безопасного дорожного движения  пешеходов и транспорта
8	Апрель	Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим в ДТП.
9	Май	Подготовка и проведение соревнований «Безопасное колесо»

Инструктажи

Номер	Месяц	Номер инструктажей
1	Сентябрь	ИОТ-2, ИОТ-53, ИОТ-57,ИОТ-95, ИОТ-92, ИОТ-94, ИОТ-97, ИОТ-1
2	Октябрь
3	Ноябрь	ИОТ-95, ИОТ-96, ИОТ-55, ИОТ-56, ИОТ-53, И-8,11,12
4	Декабрь	О мерах предосторожности при сходе снега, сосулек, заледенение вблизи находящихся дорог и зданий, селфи, компьютерная безопасность, высотные дома, водоемы.
5	Январь	ИОТ-94
6	Февраль
7	Март	ИОТ-94, ИОТ-92,ИОТ-53, ИОТ-56
8	Апрель
9	Май	ИОТ-53, ИОТ-56, ПДД, ИОТ-57