План воспитательной работы 2б класс

План

воспитательной работы

во 2«Б» классе

МКОУ «Заозёрная СОШ»

2017-2018 учебный год

Классный руководитель

Крысанова Т.В.

    Анализ воспитательной работы во 2 «Б» классе за 2016-2017 уч. год..

Цели и задачи воспитательной работы в прошлом учебном году были направлены на создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание толерантности, нравственности и развития эстетических чувств. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, беседы с родителями, работниками школы, ежедневный контроль за культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым. В ходе воспитательной работы раскрывались творческие таланты детей, их интеллектуальные и физические способности. В целом, задачи можно считать выполненными ,благодаря усилиям  родителей, с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы.   

Воспитательная работа в классе велась по следующим направлениям:

- «Маленький патриот» (гражданско-нравственное воспитание)

- «Моё здоровье» (оздоровительно-спортивное воспитание)

По каждому из направлений в течение учебного года проводились мероприятия: беседы, игры, конкурсы, викторины, и др.,- на которых дети узнавали много познавательного и интересного для себя, раскрывались с новой стороны.

Приоритетным направлением воспитательной работы прошлого года оказалось создание детского коллектива. В новом учебном году в коллективе положено начало самоуправлению - распределены обязанности,   что направлено на воспитание в детях ответственности, самостоятельности, организованности, самореализации.

За прошлый учебный год ребята нашего класса приняли участие в общешкольных праздниках: «День знаний»,  «День учителя», «Новогодний утренник», и др. В общешкольных конкурсах рисунков

В результате совместной деятельности учащихся, учителей, родителей, прослеживается динамика развития  коллектива, формируется познавательный интерес к учебной деятельности. Ведется работа со слабоуспевающими: Переваловой Ангелиной, Гусейновым Равшаном, Журавлёвым Михаилом. Решение проблем требовало посещения семьи Янченко Михаила для индивидуальной беседы с ребёнком и бабушкой, знакомства с социально-бытовыми условиями проживания.

В целом, класс отличается высокой двигательной и познавательной активностью. Дети не сразу привыкают к требованиям учителя, многие рассеянны, не собраны, поэтому требуется частая смена деятельности для удержания внимания на уроках. Уроки необходимо строить с использованием различных форм работы, применяя разнообразные методы и приемы.

Первый год обучения был трудным. Дети часто болели, в основном простудными заболеваниями.  Много внимания уделялось организации здорового образа жизни, воспитанию потребности заботиться о своей жизни, здоровье, безопасности. Проведены различные беседы и конкурсы о здоровом образе жизни, ПДД, поведения в школе, дома и вне. Это беседы: « Мой распорядок дня», « Чистые руки – чистые мысли», « Вредные привычки», «Праздник Букваря», встречи с инспектором ПДД, медицинской сестрой и др. Посещен музей , школьная библиотека.

В рамках всеобуча за прошедший год было проведено шесть тематических родительских собраний, индивидуальные и групповые беседы-консультации с родителями. Их интересовали вопросы по проблемам ребенка-первоклассника в адаптационный период, по поддержке его в учебной деятельности и др. Большинство ребят увлекаются спортом,, хореографией. Посещают художественные кружки, вокально-инструментальные. Все дети «охвачены» горячим питанием в школьной столовой.

Исходя из целей и задач ушедшего года, можно отметить следующие положительные моменты работы:

-Многообразие форм работы.

-Развитие познавательных интересов учащихся.

-Начало формирования основ культуры общения и построения межличностных отношений в коллективе.

-Творческие «открытия» учащихся.

-Удачное построение индивидуальной работы с ребятами.

-Большую совместную работу детей и родителей.

-Закладывание традиций начальной школы.

Однако , в новом году необходимо продолжить работу над устранением проблем, пришедших из 1 класса. Таким образом, следует обратить внимание на следующие моменты:

-не все дети понимают значение физической культуры, небрежно относятся к своему здоровью;

-требуется целенаправленная работа по формированию детского коллектива;

-у некоторых учеников нет навыков общения;

-не все учащиеся могут преодолевать трудности в учебе, правильно и рационально расходовать учебное время;

-во время проведения классных часов, экскурсий бросается в глаза незнание норм и правил поведения в общественных местах, невысокий уровень культуры отдельных учеников.

Ставим цель продолжить работу по формированию ответственности быть Учеником, выполнять все необходимые для этого требования и поручения. Работать по созданию благоприятного микроклимата в классе, формированию межличностных отношений обучающихся, корректировать и регулировать их.

Ведущими качествами личности и знаниями являются: 1 Прилежание ,трудолюбие ,отношение к природе, отношение к себе, отношение к школе, отношение к прекрасному, любознательность. 2.Мировоззрение: патриотизм. 3. Интеллектуальное развитие: потребность применять знания на практике; умение обобщать, анализировать, делать выводы. 4.Отношение к труду, деятельности, обязанностям: добросовестность; старательность; настойчивость; самостоятельность; творческий подход к работе. 5.Личностные качества (черты характера): сознательная дисциплинированность, обязательность, умение переносить трудности; решительность, смелость, умение преодолевать неуверенность, страх; порядочность; честность, правдивость. 6.Отношение к окружающим: гуманность, уважение прав, свобод и достоинства других людей; бескорыстная забота о других; интерес к людям, общительность; доброжелательность, склонность к сотрудничеству, а не к конфликтам; терпимость, уступчивость; умение постоять за себя. 7.Культура поведения: умение контролировать себя; сдержанность, тактичность; чувство меры в общении; умение соблюдать дистанцию; культура речи. 8.Здоровый образ жизни: отношение к своему здоровью как к важной личной и общественной ценности; знание механизмов и способов поддержания здоровья; стремление к физическому совершенствованию; отсутствие вредных привычек 9.Эстетическая культура: наличие эстетического кругозора и эстетического вкуса; умение отличать прекрасное и безобразное в природе, жизни, труде, общении, обучении.

Характеристика класса

Дети 2 «Б» класса поступили в МКОУ «Заозёрная СОШ» 1 сентября 2017года в составе 13человек. Из них 7девочек и 6 мальчиков. Все дети проживают в  микрорайоне  школы.

Часть семей учащихся можно считать благополучными и материально обеспеченными. (семьи Абулхаировой Карины, Временникова Тимофея , Гусейнова Равшана, Дорофеевой Ксении, Кухаренко Владислава, Островерховой Карины м/о)

В неполных семьях проживает 2человека(Временников Тимофей, Журавлёв Михаил)

В многодетной семье проживает Абулхаирова Карина

Все родители обеспечили школьников всеми необходимыми принадлежностями для учёбы. Дети ухожены.

Уровень подготовки детей к школе разный.

Все учащиеся класса участвуют в учебной деятельности, у большинства сформирована учебная мотивация, выраженная активность на уроках, стремление получить хорошую оценку от учителей в устной и письменной работе,  похвалу от родителей.

   Трудности в учении испытывают: Перевалова Ангелина, Гусейнов Равшан, Журавлёв Михаил . Эти трудности связаны с низким уровнем самостоятельности данных учащихся, отсутствием умения работать самостоятельно дома.

    Все учащиеся хотят иметь высокие учебные результаты, но не у всех получается, т.к. у многих не сформированы такие качества, как усидчивость, внимательность, любознательность.

         Во внеурочное время большинство учащиеся посещают кружки.

Стойкую привычку читать имеет более половины учеников, все учащихся записаны в школьную библиотеку, читают дома под наблюдением родителей.

         Класс достаточно работоспособный. Но Гусейнов Равшан, Временников Тимофей, Мерц Виктор, Журавлёв Михаил медленно включаются в работу. В результате выполняют задания небрежно, испытывают трудности в самостоятельной работе.

     Не все родители следят за результатами учебной деятельности детей, за подготовкой их к следующему учебному дню.

    Своими высокими интеллектуальными способностями выделяются: Кухаренко Владислав, Артёмова Екатерина.

Учащиеся второго класса стараются как можно чаще принимать участие в школьных и городских конкурах.

         За прошедший год начал формироваться коллектив. Дети подружились между собой. Сложились добрые дружеские отношения между девочками и мальчиками. Часто ученики переживают за неудачи своих друзей, подбадривают их, радуются их успехам. Ребята прислушиваются к мнению своих одноклассников. Доброжелательно относятся к учителям. Конфликты еще в классе возникают, но стараемся быстро их разрешать. Дети пытаются организовать свою деятельность. Пока это у них получается только под руководством учителя. Во многих делах дети проявляют недостаточную активность, организованность. Над этим предстоит работать во 2 классе.

         В целом уровень воспитанности и сплочённости моего классного коллектива имеет положительную динамику.  Общий вывод делается на основе сопоставления всех полученных данных, характеризующих проделанную работу.

        Коллектив учащихся доброжелательный. Большинство учеников добросовестно выполняют поручения, с удовольствием принимают участие в делах класса.

Ребята проявляли свое творчество при подготовке и проведении классных мероприятий, создании проектов по предметам, изготовлении поделок на выставки, участие в выставке рисунков. Большую помощь в этом оказывают родители. Они являются активными участниками образовательного процесса, всегда находятся рядом и бывают в курсе всех событий жизни своего ребенка. Такая работа дает свои положительные результаты: многие в классе начинают дружить семьями, на дни рождения детей приглашают в свой дом одноклассников. Наши дети усваивают уроки жизни через личный опыт общения со взрослыми и сверстниками.

Список учащихся 2 «Б» класса

№	Ф.И.О.	Дата рождения	Домашний адрес Телефон
1	Абулхаирова Карина Руслановна	29.10.2009	ул. Степная 5,  8-906-942-04-57
2	Артёмова Екатерина Алексеевна	15.10.2009	ул.Ленина 166,  8-913-258-41-38
3	Безрукова Мария Александровна	05.12.2009	ул. Советская 169,  8-960-945-03-11
4	Временников Тимофей Игоревич	01.11.2009	ул.Мамонтова 15,  8-903-992-03-68
5	Гусейнов Равшан Асиф оглы	06.08.2009	ул.Советская 127,  8-963-503-62-44
6	Дорофеева Ксения Евгеньевна	25.12.2009	ул.Молодёжная 10-2, 8-961-235-47-08
7	Журавлёв Михаил Ильич	12.12.2008	ул.Ленина 119, 8-923-165-14-60
8	Кулезнёв Дмитрий Вячеславович	16.01.2009	ул.Мира 23-1, 8-961-236-71-71
9	Кухаренко Владислав Николаевич	23.02.2009	ул.Советская 120, 8-923-653-02-33
10	Мерц Виктор Сергеевич	04.06.2009	ул.Партизанская 52, 8-905-987-20-42
11	Островерхова Карина Юрьевна	19.06.2009	ул.Советская 75, 8-963-519-86-76
12	Перевалова Ангелина Ивановна	04.11.2009	ул.Молодёжная 8-1, 8-923-756-68-30
13	Харченко Снежана Николаевна	10.12.2009	ул.Гагарина 47-1, 8-905-924-67-59

Всего: 13чел.                         Мальчики:                                      Девочки:

                                                                                                                          6 чел.                                                  7 чел.

Классный руководитель: Крысанова Татьяна Владимировна

Работа с родителями

Задачи работы с родителями:

·        Постоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.

·        Просвещение родителей в вопросах воспитания и обучения детей, оказание им помощи.

·        Привлечение к организации досуга детей по интересам.

·        Помощь в налаживании контактов между детьми, родителями и учителями.

Формы работы:

·        Родительские собрания.

·        Индивидуальные беседы.

·        Посещение на дому.

·        Совместные экскурсии, праздники,

·        Вывешивание информации для родителей на стенде в классе.

Состав родительского комитета 2 «Б» класса:

Кулезнёва Лариса Сергеевна

Харченко Надежда Валерьевна

Безрукова Ольга Анатольевна

Темы родительских собраний:

2 класс

Срок  проведения	Тема собрания	Цель
2 класс
сентябрь	Первые  уроки школьной отметки. Особенности обучения во 2 классе. Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся 2 класса. Нормы оценок результатов обучения и развития учащихся. Утомляемость ребёнка и как с ней бороться. Питание и здоровье детей. Садимся за уроки. Культура поведения Младшего школьника.	1) Показать родителям значение школьной отметки в жизни ребенка. 2) Формировать культуру родительского восприятия учебных умений своего ребенка. 3) Доказать родителям необходимость соблюдения правил гигиены и выполнения режима дня школьника. 4) Убедить родителей в необходимости формирования у ребёнка привычки выполнения режима дня. 5) Воспитывать ответственное отношение родителей к здоровью детей. 6) Выявить представления родителей об организации учебной работы детей дома; 7) Познакомить родителей с гигиеническими требованиями к приготовлению домашних заданий. 8) Дать рекомендации родителям о том, как формировать у детей навыки самоконтроля, умения работать самостоятельно.
октябрь	Влияние физического развития и здоровья на успешность обучения. Права и обязанности ребенка в семье, в школе. Виды наказания младшего школьника. Портфолио учащихся начальной школы.	1)   Познакомить родителей с основными правами ребенка, провозглашенными в Конвенции о правах ребенка. 2) Познакомить родителей с портфолио учащихся. 3) Помочь родителям понять значение портфолио в жизни ребёнка. 10) Обсудить составление портфолио.
декабрь	Как преодолеть застенчивость и неуверенность ребёнка. О воспитании у детей интереса к чтению. Профилактика ДТП и соблюдение правил дорожного движения. Профилактика простудных заболеваний.	1) Обсудить с родителями проблему влияния застенчивости и неуверенности на учебные успехи школьника. 2) Способствовать формированию у родителей желания помочь собственному ребёнку в преодолении застенчивости и неуверенности. 3) Познакомить  родителей с результатами развития читательских умений уч-ся класса. 4) Развивать у родителей интерес к формированию у детей желания читать и интеллектуальных умений с помощью книг. 5) Дать советы родителям, как вызвать у детей интерес к чтению 6) Ознакомить родителей с правилами для читателя и с памяткой «Как обсуждать с ребёнком прочитанное». 7) Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение правил ПДД – самое главное для сохранения и здоровья их детей на улице. 8) Ознакомить родителей с основными мерами профилактики вирусных заболеваний в семьях с детьми. 9) Помочь родителям осознать личную ответственность за здоровье своих детей. 10) Научить родителей базовым правилам профилактики и умению вовремя отметить начало болезни у ребенка, принять первые доврачебные меры.
март	Трудовое воспитание в семье. О воспитании сознательной дисциплины. Условия успешного применения поощрений и наказаний.	1) Получить информацию об организации труда в семьях учащихся. 2) Расширить представления родителей о том, как воспитывать трудовые навыки ребёнка. 3) Формирование уважительного, ценностного отношения к труду. 4) Рассмотреть значение игры в коррекции поведения недисциплинированных детей. 5) Дать рекомендации по воспитанию правдивости у ребёнка. 6) Познакомить с методами воспитания у школьников сознательной дисциплины.
май	Перелистываем страницы учебного года. Организация летнего отдыха детей. Один дома: техника безопасности. Предупреждение ДДТТ во время каникул. Самооценка младшего школьника.	1) Анализ совместной деятельности педагога и родителей. 2) Рассказать об организации и режиме работы летнего школьного оздоровительно лагеря. 3) Расширить знания родителей об обеспечении безопасности жизни детей 4) Формировать понимание важности бесед с ребёнком, направленных на предупреждение несчастных случаев. 5) Напомнить о правилах техники безопасности и ПДД  в летний период. 6) Объяснить родителям, что хорошо проведённое лето – это залог прекрасного настроения и бодрости на следующий учебный год.

График посещения семей:

№	Ф.И.О.	Сент.	Окт.	Нояб.	Дек.	Янв.	Фев.	Март	Апр.
1	Абулхаирова Карина Руслановна	+
2	Артёмова Екатерина Алексеевна		+
3	Безрукова Мария Александровна			+
4	Временников Тимофей Игоревич				+
5	Гусейнов Равшан Асиф оглы					+
6	Дорофеева Ксения Евгеньевна								+
7	Журавлёв Михаил Ильич							+
8	Кулезнёв Дмитрий Вячеславович			+
9	Кухаренко Владислав Николаевич					+
10	Мерц Виктор Сергеевич								+
11	Островерхова Карина Юрьевна	+
12	Перевалова Ангелина Ивановна							+
13	Харченко Снежана Николаевна		+

Работа с учителями-предметниками:

Задачи:

·        Привлекать учителей-предметников к организации дополнительных занятий с учениками.

·        Информировать учителей о проблемах учащихся и их семей, о нравственном и физическом здоровье детей.

·        Привлекать к работе с родителями, к проведению классных и внеклассных мероприятий.

·        Поддерживать тесный контакт с психологом школы.

Формы работы с учителями-предметниками:

·        систематическое посещение уроков учителей-предметников;

·        приглашение учителей-предметников на родительские собрания;

·        участие в организации и проведение конкурсов, олимпиад, предметных недель.

График посещения уроков:

Предмет	Дни посещений
Физическая культура/ОБЖ

Индивидуальная работа с учащимися:

Формы работы:

·        Индивидуальные и коллективные беседы с детьми о возникающих трудностях и проблемах.

·        Индивидуальные консультации по предметам.

·        Вовлечение в классные, школьные и внеклассные мероприятия.

·        Тесный контакт с родителями учащихся.

·        Анкетирование, тестирование, обработка результатов.

Контингент риска:

Учащиеся, которые часто нарушают дисциплину.	Учащиеся, которые часто не готовятся к урокам.	Учащиеся, которым трудно даётся усвоение материала.
Мерц Виктор Журавлёв Михаил	Журавлёв Михаил, Перевалова Ангелина	Переволова Ангелина Гусейнов Равшан

Занятия детей в кружках и секциях:

№

Ф.И.О.

Пон.

Вт.

Ср.

Чет.

Пят.

Суб.

ДШИ(Танцы, пианино, художественная школа),секция «футбол»

Моё здоровье, Лёгкая атлетика

Радуга рукоделия, Безопасное колесо

Школа вежливых наук, Волейбольная секция

Волейбольная секция, Лёгкая атлетика

Маленький патриот

Лёгкая атлетика

Пон.

Вт.

Ср.

Чет.

Пят

1

Абулхаирова Карина Руслановна

+

+

+

+

+

+

2

Артёмова Екатерина Алексеевна

+

+

+

+

+

3

Безрукова Мария Александровна

+

+

+

4

Временников Тимофей Игоревич

+

+

+

++

+

5

Гусейнов Равшан Асиф оглы

6

Дорофеева Ксения Евгеньевна

+

+

7

Журавлёв Михаил Ильич

+

++

+

+

+

+

+

+

8

Кулезнёв Дмитрий Вячеславович

+

+

+

+

+

9

Кухаренко Владислав Николаевич

++

+

+

++

+

+

10

Мерц Виктор Сергеевич

+

++

+

11

Островерхова Карина Юрьевна

+

++

+

+

+

+

+

+

12

Перевалова Ангелина Ивановна

+

+

+

13

Харченко Снежана Николаевна

+

+

+

+

+

Цели и задачи воспитательной работы:

Организовать познавательную, трудовую, эстетическую деятельность школьников, их общение между собой. Работать над сплочением коллектива учащихся, развивать ученическое самоуправление, совершенствовать воспитательную деятельность, способствующую развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

         Приобщение учащихся к творчеству, созиданию и красоте.

         Воспитание чувств товарищества и взаимопомощи.

         Привитие любви к природе и окружающей среде.

         Воспитание чувства прекрасного.

         Воспитание чувства ответственности и самосохранения.

Воспитательные задачи на 1-2 полугодие 2017-2018 учебного года:

·       формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность;

·       воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи;

·       формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности;

·       создание условий для развития у учащихся творческих способностей;

·       изучение учащимися природы и истории родного края;

·       формировать правильное отношение к окружающей среде;

·       формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья;

·       популяризация занятий физической культурой и спортом;

·       пропаганда здорового образа жизни;

·       Организовать работу по созданию дружеского коллектива, создавать благоприятные условия для воспитания и обучения детей.

·       Развивать навыки и умения по самообслуживанию в школе  и дома, формировать навыки личной гигиены.

·       Систематически привлекать родителей учащихся к организации интересной и разнообразной жизни класса.

·       Привлекать детей к посещению кружков и секций, следить за физическим и нравственным здоровьем детей.

  План работы на первое и второе полугодие:

Дата	Мероприятие
	Моя малая родина!(гражданское, патриотическое воспитание)
сентябрь	Конкурс рисунков «Осень золотая» (духовно-нравственное воспитание, экологическое восптание)
	Беседа: «Права и обязанности школьников. Поведение в школе, на уроках, на переменах, в столовой». (гражданское, духовно-нравственное воспитание)
	Конкурс рисунков: «Знаки дорожного движения» (гражданское воспитание)
	Классный час: «Законы улиц и дорог» (гражданское воспитание)
	Акция «Кормушка» (экологическое воспитание, трудовое воспитание, работа с родителями)
октябрь	Беседа: «День пожилых людей». (духовно-нравственное воспитание, патриотическое воспитание)
	Беседа:  «Здоровье сбережешь- от беды уйдешь» (формирование культуры здоровья)
	Весёлые старты. (физическое воспитание)
	Разучивание подвижных игр для проведения перемен. (физическое воспитание, формирование культуры здоровья)
	День именинников (лето, осень) . (духовно-нравственное воспитание)
	Беседа: «Это должен знать каждый»(службы спасения). Конкурс рисунков: «Будь осторожен».  Экскурсия в пожарную часть. (гражданское воспитание)
	Генеральная уборка кабинетов «Чистота- залог здоровья!» (трудовое воспитание)
ноябрь	Классный час: «Поговорим о вежливости». (духовно-нравственное воспитание)
	Конкурс рисунков « Мама милая моя!» (духовно-нравственное воспитание)
	Беседа: «Профилактика детского травматизма. Травмоопасные участки в школе». (формирование культуры здоровья)
	Классный час: «Здоровый образ жизни. Режим дня. Вредные привычки»  (формирование культуры здоровья)
	Классный час: «Кого можно считать настоящим другом?». (духовно-нравственное воспитание, гражданское, патриотическое воспитание)
	Беседа: «Личная гигиена человека и гигиена жилища». (формирование культуры здоровья)
декабрь	Беседа: «Будь в школе и дома хорошим хозяином!» (духовно-нравственное воспитание, гражданское, патриотическое воспитание)
	Классный час: «Один дома». (гражданское воспитание ,формирование культуры здоровья)
	Беседа: «Правила дорожного движения. Правила безопасного поведения в общественных местах. Повторение противопожарных правил. Пиротехника – опасность для вашей жизни». (гражданское воспитание ,формирование культуры здоровья)
	Наведём порядок вместе! (трудовое воспитание)
	Новогодний праздник. «Ёлка».(духовно-нравственное воспитание, гражданское, патриотическое воспитание)
январь	Классный час: «Огонь – друг и враг человека!» (гражданское воспитание ,формирование культуры здоровья)
	Математический лабиринт. Игры, конкурсы, викторины.
	Беседа: «Будь внимательным к пожилым людям» (духовно-нравственное воспитание, гражданское, патриотическое воспитание)
	КВН
	Конкурс рисунков «Люблю природу русскую…» (экологическое воспитание)
	Беседа: «Вспомним юных героев ВОВ».( духовно-нравственное воспитание, гражданское, патриотическое воспитание)
февраль	Беседа: «Защитники нашей Родины». Праздник для будущих защитников отечества.( духовно-нравственное воспитание, гражданское, патриотическое воспитание)
	День именинников (зима).( духовно-нравственное воспитание)
	«Где вы таланты».( духовно-нравственное воспитание)
март	«Праздник для мам и бабушек».( духовно-нравственное воспитание, гражданское, патриотическое воспитание)
	Классный час: «Берегись автомобиля!». Правила дорожного движения. Безопасность пешеходов. (гражданское воспитание ,формирование культуры здоровья)
	Классный час: «Книга – твой учитель и друг»( духовно-нравственное воспитание, приобщение к культурному наследию)
	Выставка работ « Подарок для мамочки» (трудовое воспитание, духовно-нравственное воспитание)
апрель	Классный час: «Они покоряют космос».( духовно-нравственное воспитание, гражданское, патриотическое воспитание)
	Спортивный праздник «Папа, мама, я спортивная семья!» (физическое воспитание, формирование культуры здоровья)
	Посещение краеведческого музея.( духовно-нравственное воспитание, гражданское, патриотическое воспитание)
	Беседа: «Здоровый образ жизни. Здоровое питание». (формирование культуры здоровья)
.       май	Беседа: «Труд кормит, а лень портит». (духовно-нравственное воспитание)
	Классный час: «День победы!» (духовно-нравственное воспитание, гражданское, патриотическое воспитание)
	Конкурс  рисунков, посвященных Дню Победы(духовно-нравственное воспитание, гражданское, патриотическое воспитание)
	Митинг «Память»( духовно-нравственное воспитание, гражданское, патриотическое воспитание)
	Военно-спортивная игра «Зарничка»( духовно-нравственное воспитание, гражданское, патриотическое воспитание, физическое воспитание)
	День именинников (весна,лето) . (духовно-нравственное воспитание, гражданское, патриотическое воспитание)
	Беседа о правилах дорожного движения. Поведение во дворе, дома. «Я один дома». (формирование культуры здоровья, гражданское воспитание)