В нашем каталоге доступно 74 484 методические разработки
Перейти в каталог
Согласовано Утверждаю
Заместитель директора Директор
по УВР МБОУ «ООШ № 55»
_________/Т.А. Стружинская/ ___________/М.В.Мартынов/
Ф.И.О. Ф.И.О.
«____»___________ 20___г. Приказ № _______________
«____»___________20___г.
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
МБОУ «Основная общеобразовательная школа №55» г. Бологое
на 2016-2017 учебный год
г. Бологое
Тверская область
2016 год
Цель воспитательной работы:
Совершенствование воспитательной деятельности, направленной на формирование у учащихся гражданственности, любви к Родине, нравственности на основе общечеловеческих ценностей, способной к самореализации в современной социокультурной среде.
Задачи:
1. Формирование у детей гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России.
2. Совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привитие навыков ЗОЖ.
3. Развитие коммуникативных навыков и формирование толерантного поведения.
4. Совершенствование системы воспитания в классных коллективах.
5. Совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание детей.
6. Совершенствование работы со школьным самоуправлением как средством повышения социальной активности учащихся.
7. Вовлечение каждого ученика школы в воспитательный процесс.
8. Повышение уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства учителя для сохранения стабильно положительных результатов в обучении и воспитании учащихся.
Направления воспитательной работы:
· гражданско-патриотическое воспитание;
· нравственно-эстетическое воспитание;
· экологическое воспитание;
· физкультурно-оздоровительное воспитание;
· самоуправление;
· проектная деятельность.
Направления воспитательной работы |
Задачи работы по данному направлению |
Гражданско-патриотическое воспитание |
1) Формировать у учащихся качества: долг, ответственность, честь, достоинство, личность. 2) Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи. |
Нравственно-эстетическое воспитание |
1) Формировать у учащихся качества: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности. 2) Создание условий для развития у учащихся творческих способностей. |
Экологическое воспитание |
1) Изучение учащимися природы и истории родного края. 2) Формировать правильное отношение к окружающей среде. 3) Организовать работу по совершенствованию туристских навыков. 4) Содействие в проведении исследовательской работы учащихся. 5) Проведение природоохранных акций. |
Физкультурно-оздоровительное воспитание |
1) Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья. 2) Популяризация занятий физической культурой и спортом. 3) Пропаганда здорового образа жизни. |
Самоуправление в школе и в классе |
1) Развивать у учащихся качества: активность, ответственность, самостоятельность, инициативу. 2) Развивать самоуправление в школе и в классе. |
Проектная деятельность |
1) Стимулировать интерес у учащихся к исследовательской деятельности, научной работе. 2) Научить учащихся использовать проектный метод в социально значимой деятельности. |
Методическая работа |
1) Изучение и обобщение опыта работы классных руководителей. 2) Оказание методической помощи классным руководителям в работе с классом. |
Работа кружков и спортивных секций |
1) Сохранение традиционно работающих кружков и секций. 2) Контроль за работой кружков и секций. 3) Увеличение сети кружков и секций. |
Контроль за воспитательным процессом |
1) Соблюдать подотчетность всех частей воспитательного процесса. 2) Выявлять недостатки в воспитательной работе и работать над их устранением. |
Общешкольные мероприятия:Начало формы
№ п/п |
Название мероприятия
|
Дата проведения |
Ответственные |
|
||
СЕНТЯБРЬ Девиз месяца: «Внимание, дети!» |
|
|||||
1 |
День Знаний (торжественная линейка). Единый урок памяти (классные часы). |
01.09 |
Бурячкова Е. Ю., Смирнова Н. Г. |
|
||
2 |
|
|
|
|
||
3 |
Организация дежурства по школе. |
02.09 |
Кл. руководители |
|
||
4 |
Операция «Уют» (1-9 классы). |
05.09. -09.09 |
Кл. руководители |
|
||
5 |
Профилактическая акция «Внимание, дети!» Беседы по ПДД (1-9 классы). Конкурс рисунков «Дорожная азбука». Тестирование учащихся 1-5 кл. на знание ПДД. |
05.09. -09.09 |
Кл. руководители |
|
||
6 |
День солидарности борьбы с терроризмом. Кл. часы «День безопасности» (1-9 классы). |
02.09. |
Кл. руководители,Бурячкова Е.Ю. |
|
||
7 |
Конкурс поделок из природного материала «Урожай года» (1-9 классы). |
07.09.-11.09 |
Бурячкова Е. Ю., Кл. руководители |
|
||
8 |
Проверка планов воспитательной работы классных руководителей на 1 полугодие. |
15.09. |
Бурячкова Е. Ю. |
|
||
9 |
Всероссийский день бега «Кросс нации» (2-9 классы). |
12.09.-19.09 |
Белкова В. И. |
|
||
10 |
Трудовые десанты. |
В течение месяца |
Бурячкова Е. Ю. |
|
||
11 |
Праздник «Посвящение в пешеходы» (1 класс). |
19.09. |
Смирнова Н. Г. |
|
||
12 |
Выставка цветов (1-9 классы). |
21.09.-25.09 |
Табукашвили А.П., Кл. руководители |
|
||
13 |
Уроки Мужества. «Битва за Москву» (1-9 классы). |
26.09 |
Зимицкая Я. В. Кл. руководители |
|
||
14 |
Школьный кросс «Золотая осень» (5-9 классы) . |
28.09 |
Белкова В. И. |
|
||
15 |
Утренник «Посвящение в первоклассники». |
25.09 |
Смирнова Н.Г., Бурячкова Е.Ю. |
|
||
ОКТЯБРЬ Девиз месяца: «Дорогие мои старики» |
|
|||||
1 |
Праздничный концерт для учителей «Я люблю Вас, мой учитель!» |
07.10 |
Бурячкова Е. Ю. |
|
||
2 |
«Безопасное колесо» |
14.10. |
Бурячкова Е. Ю., Белкова В. И. |
|
||
3 |
Заседание Совета учащихся. |
12.10 |
Бурячкова Е. Ю. |
|
||
4 |
Выставка рисунков «Осень золотая» (1-9 классы). |
10.10.-14.10 |
Табукашвили А. П. |
|
||
5 |
Круглый стол.(8-9 классы) |
13.10. |
Бурячкова Е. Ю. |
|
||
6 |
Классные часы на тему «Скажем нет наркотикам!» (1-9 классы). |
В течении месяца |
Кл. руководители |
|
||
7 |
«Осенний бал» (5-9 классы). |
21.10 |
Бурячкова Е. Ю. |
|
||
8 |
Неделя географии. |
21.10.-25.10 |
Мартынов М.В. |
|
||
9 |
«Светофор – наш лучший друг» (1-4 классы). |
25.10 |
Смирнова Н.Г. |
|
||
10 |
«День герба и флага Тверской области» (классные часы) 1-9 классы. |
21.10 |
Кл. руководители |
|
||
11 |
«Спасение от СПИДа – сказать: «НЕТ!» (8-9 классы). |
27.10 |
Бурячкова Е. Ю., Щербакова Ю. А. |
|
||
12 |
«Весёлые старты» (1-4 классы). |
28.10 |
Белкова В. И. |
|
||
13 |
Посещение семей с целью проверки бытовых условий и выполнение режима дня. |
В течение месяца |
Кл. руководители |
|
||
14 |
Брейн-ринг «Соблюдай правила дорожного движения» (5-6 классы). |
28.10 |
Смирнова Н. Г. |
|
||
15 |
Рейд «Живи, книга!» |
31.10 |
Смирнова Н. Г., Григорьева Г. В. |
|
||
16 |
«День пожилого человека.» праздничный концерт. |
31.10 |
Бурячкова Е.Ю., Смирнова Н.Г. |
|
||
НОЯБРЬ Девиз месяца: «Я и моё место в мире» |
|
|||||
1 |
Месячник «Спешите делать добро» (экологические субботники на территории школы, дежурство по школе, работа с родителями и др.). |
В течение месяца |
Кл. руководители |
|
||
2 |
Подведение итогов 1 четверти. Классные часы . (1-9 классы). |
04.11. |
Кл. руководители |
|
||
3 |
Заседание Совета учащихся. |
04.11 |
Бурячкова Е. Ю. |
|
||
4 |
Родительское собрание за 1 четверть. |
04.11. |
Админ. Школы, Кл. руководители. |
|
||
5 |
«В гостях у Почемучки» (1-5 классы). |
16.11 |
Смирнова Н.Г. |
|
||
6 |
Неделя истории. |
16.11.-20.11. |
Зимицкая Я. В. |
|
||
7 |
Выставка рисунков ко Дню матери (1-9 классы). |
14.11.-23.11. |
Табукашвили А.П., кл. руководители. |
|
||
8 |
Тренинг «Я и моё место в мире» (8-9 классы). |
18.11 |
Смирнова Н.Г. |
|
||
9 |
Круглый стол «Нет вредным привычкам» |
19.11. |
|
|
||
10 |
КВН «Дорожные знаки» (5-6 классы). |
19.11 |
Бурячкова Е. Ю. |
|
||
11 |
«Ретро шлягер» |
21.11.-25.11. |
Бурячкова Е.Ю.,вожатая |
|
||
12 |
Всемирный День Матери (тематические классные часы),концерт. |
27.11 |
Кл. руководители, Бурячкова Е.Ю., вожатая |
|
||
13 |
Конкурс стихов, посвященный Дню матери. |
27.11 |
Григорьева Г.В., Смирнова Н.Г. |
|
||
14 |
Концерт «Мамины глаза». |
27.11 |
Бурячкова Е.Ю., вожатая |
|
||
15 |
Тематические классные часы по ПДД (1-9 классы). |
В течение месяца |
Кл. руководители |
|
||
16 |
Спортивный праздник «Папа, мама, я - спортивная семья!» (1-4 классы). |
30.11 |
Белкова В. И. |
|
||
ДЕКАБРЬ Девиз месяца: «Новый год у ворот!» |
|
|||||
1 |
Неделя иностранного языка. |
01.12.-10.12 |
Учитель англ. яз. |
|
||
2 |
Заседание Совета учащихся. |
02.12 |
Бурячкова Е.Ю. |
|
||
3 |
День Героев Отечества |
09.12. |
Кл. руководители |
|
||
4 |
День Конституции РФ |
12.12. |
Кл.руководители |
|
||
5 |
Акция «Мастерская Деда Мороза». |
16.12-23.12 |
Кл. руководители |
|
||
6 |
Неделя прав человека (тематические классные часы 1-9 классы). |
12.12.-16.12 |
Кл. руководители |
|
||
7 |
Театрализованное представление «Знай и соблюдай правила дорожного движения» (1-4 классы). |
20.12 |
Григорьева Г.В. |
|
||
8 |
Выпуск новогодних поздравлений. |
19.12.-23.12. |
Кл. руководители |
|
||
9 |
Смотр- конкурс на «Лучший Новогодний кабинет» (1-9 классы). |
23.12. |
Бурячкова Е.Ю., Смирнова Н.Г. |
|
||
10 |
Беседы по противопожарной безопасности «Безопасная ёлка» (1-9 классы). |
26.12 |
Кл. руководители |
|
||
11 |
Родительское собрание. |
29.12 |
Админ. Школы Кл. руководители |
|
||
12 |
Операция «Кормушка». |
В течение месяца |
Кл. руководители |
|
||
13 |
Конкурс «Лучший спортивный класс». Линейка «Итоги 2 четверти». |
27.12 |
Белкова В.И. Админ. школы |
|
||
14 |
Новогодняя сказка. Утренник. (1-4 классы). |
30.12 |
Бурячкова Е.Ю., Смирнова Н.Г. |
|
||
15 |
Новогодние огоньки по классам (5-9 классы). |
30.12 |
Бурячкова Е.Ю., вожатая. |
|
||
ЯНВАРЬ Девиз месяца: «Я – патриот» |
|
|||||
1 |
Рождественские встречи (конкурс стихов, рисунков). |
06.01 |
Кл. руководители |
|
||
2 |
День здоровья (1-9 классы). |
11.01 |
Белкова В.И. |
|
||
3 |
Праздник «Снежный город» (1-4 классы). |
11.01 |
Смирнова Н.Г. |
|
||
4 |
Проверка планов воспитательной работы классных руководителей на 2 полугодие. |
13.01 |
Бурячкова Е.Ю. |
|
||
5 |
Акция «Книжкин друг» (1-5 классы). |
12.01 |
Григорьева Г.В., Смирнова Н.Г. |
|
||
6 |
Игровое представление «Крещенский денёк» (1-6 классы). |
19.01 |
Бурячкова Е.Ю., Смирнова Н.Г. |
|
||
7 |
Заседание Совета учащихся. |
12.01 |
Бурячкова Е.Ю. |
|
||
8 |
Конкурсная программа «Танюша, Таня, Танечка» (5-9 классы). |
22.01 |
Бурячкова Е.Ю. |
|
||
9 |
Тематические классные часы по ПДД (1-9 классы). |
В течение месяца |
Кл. руководители |
|
||
10 |
Конкурс патриотической песни (7-9 классы). |
23.01.-27.01 |
Белкова В.И. |
|
||
11 |
Конкурс стихов о Родине, войне, мире (6-9 классы). |
25.01.-31.01 |
Григорьева Г.В, Кл. руководители |
|
||
ФЕВРАЛЬ Девиз месяца: «Быстрее, выше, сильнее» |
Месячник здоровья. |
02-27.02. |
Корнеева С.Г. Ефимова С.А. |
|||
1 |
Неделя биологии. |
01.02.-08.02 |
Учитель биологии |
|
||
2 |
Заседание Совета учащихся. |
03.02 |
Бурячкова Е.Ю. |
|
||
3 |
Классные часы, посвящённые ЗОЖ (1-9 классы). |
06.02.-10.02 |
Кл. руководители |
|
||
4 |
Научно-практическая конференция по здоровью сбережения |
09.02. |
Бурячкова Е.Ю. |
|
||
5 |
Праздник по ПДД «Красный, жёлтый, зелёный» (1-4 классы). |
13.02 |
Смирнова Н.Г. |
|
||
6 |
Конкурсная программа «День Святого Валентина» (5-9 классы). |
13.02 |
Бурячкова Е.Ю.,Смирнова Н.Г. |
|
||
7 |
Уроки Мужества ко Дню защитника Отечества (1-9 классы). |
20.02.-22.02 |
Кл. руководители |
|
||
8 |
Выставка рисунков «Поздравление моему папе» (1-9 классы). |
13.02.-17.02 |
Табукашвили А.П., Кл. руководители |
|
||
9 |
Конкурсная программа «Мой папа – самый лучший!» |
17.02 |
Бурячкова Е.Ю. |
|
||
10 |
«А ну-ка парни!» мероприятие, посвященное 23 февраля. |
21.02. |
Бурячкова Е.Ю., |
|
||
11 |
Конкурсная программа «Рыцарский турнир» (5-9 классы). |
22.02 |
Бурячкова Е.Ю. |
|
||
12 |
Тематические классные часы по ПДД (1-9 классы). |
В течение месяца |
Кл. руководители |
|
||
13 |
Игра «Зарница». |
27.02 |
Белкова В.И. |
|
||
14 |
Утренник «Книжкины именины» (1-4 классы). |
28.02 |
Смирнова Н.Г., Григорьева Г.В. |
|
||
МАРТ Девиз месяца: «Читаем вместе» |
|
|||||
1 |
Выставка рисунков «Подарок маме» (1-9 классы). |
29.02-04.03 |
Табукашвили А.П. |
|
||
2 |
Утренник «Мамин день» (1-4 классы). |
07.03 |
Смирнова Н.Г. |
|
||
3 |
Конкурсная программа «Мисс Очарование» (5-9 классы). |
07.03 |
Бурячкова Е.Ю. |
|
||
4 |
Концерт, посвященный 8 марта. |
09.03 |
Бурячкова Е.Ю. |
|
||
5 |
Заседание Совета учащихся. |
07.03 |
Бурячкова Е.Ю. |
|
||
6 |
Конкурс рисунков «Мой любимый сказочный герой» (1-5 классы). |
07.03.-11.03 |
Табукашвили А.П.,Смирнова Н.Г. |
|
||
7 |
Конкурс сочинений «Мое любимое произведение» (1-5 классы). |
07.03.-11.03 |
Захарова Н.И. Кл. руководители |
|
||
8 |
Фестиваль детского творчества |
13.03.-18.03. |
Бурячкова Е.Ю., вожатые. |
|
||
9 |
Олимпиады по предметам для уч-ся 1-4 классов (школьный этап). |
13.03.-17.03 |
Зимицкая Я.В. Кл. руководители |
|
||
10 |
Рейд по проверке сохранности мебели. |
20.03 |
Глазова А.С., Бурячкова Е.Ю. |
|
||
11 |
Экологическая игра «Планета загадок» (1-4 классы). |
22.03 |
Учитель биологии |
|
||
12 |
Фестиваль детского творчества |
14.03.-18.03. |
Бурячкова Е.Ю., Смирнова Н.Г. |
|
||
13 |
Неделя математики. |
14.03.-18.03 |
Рогазенков В.И. |
|
||
14 |
«Курить или не курить - вот в чем вопрос» (8-9 классы). |
23.03 |
Щербакова Ю.А. Бурячкова Е.Ю. |
|
||
12 |
КТД «Добро и зло» (5-6 классы). |
23.03 |
Смирнова Н.Г.,Щербакова Ю.А. |
|
||
13 |
Участие в проекте «Чистый город» (1-9 классы). |
В течение месяца |
Бурячкова Е.Ю. Кл. руководители |
|
||
14 |
Родительское собрание по итогам 3 четверти. |
23.03 |
Админ. школы Кл. руководители |
|
||
АПРЕЛЬ Девиз месяца: «Люби живое» |
|
|||||
1 |
Заседания Совета учащихся. |
03.04 |
Бурячкова Е.Ю. |
|
||
2 |
Прощание с Азбукой (1 класс). |
07.04. |
Смирнова Н.Г. |
|
||
3 |
Неделя русского языка и литературы. |
03.04-07.04 |
Захарова Н.И. |
|
||
4 |
День космонавтики (тематические классные часы 1-9 классы). |
03.04-07.04 |
Кл. руководители |
|
||
5 |
Конкурс рисунков «Мы и космос» (1-9 классы). |
03.04-07.04 |
Табукашвили А.П.. Кл. руководители |
|
||
6 |
Районный фестиваль «Планета Земля» |
10.04.-14.04. |
Бурячкова Е.Ю. |
|
||
7 |
Конкурсно-спортивная программа «Школа космонавтов». |
10.04 |
Белкова В.И. |
|
||
8 |
КТД «День птиц» (1-5 классы). |
11.04 |
Смирнова Н.Г., Бурячкова Е.Ю. |
|
||
9 |
Круглый стол «Уважение на дорогах» (6 -7 классы). |
14.04 |
Щербакова Ю.А. |
|
||
10 |
Праздник Сказки. |
18.04 |
Григорьева Г.В. Кл. руководители |
|
||
11 |
Выставка книг и рисунков ко Дню Земли (1-7 классы). |
21.04 |
Григорьева Г.В., Табукашвили А.П. |
|
||
12 |
Тематические классные часы, посвященные Международному Дню Земли (1-9 классы). |
24.04 |
Кл. руководители |
|
||
13 |
Тематические классные часы по ПДД (1-9 классы). |
В течение месяца |
Кл. руководители |
|
||
14 |
Акция «Книжкин друг» (1-5 классы). |
25.04 |
Григорьева Г.В., Смирнова Н.Г |
|
||
15 |
Сан-посты |
28.04. |
Бурячкова Е.Ю., Белякова Ю.Ю. |
|
||
16 |
КВН «Правила дорожного движения» (5–6 классы). |
27.04 |
Смирнова Н.Г |
|
||
МАЙ Девиз месяца: «Мы помним дни былые» |
|
|||||
1 |
Социально-патриотическая акция «Ветеран живет рядом» (4-9 классы). |
03.05.-05.05 |
Смирнова Н.Г. Кл. руководители |
|
||
2 |
Конкурс рисунков «Война глазами детей» (1-9 классы). |
08.05.-12.05 |
Табукашвили А.П. Кл. руководители |
|
||
3 |
Заседания Совета учащихся. |
05.05 |
Бурячкова Е.Ю. |
|
||
4 |
Праздничный концерт «Ветеранам ВОВ». |
08.05 |
Бурячкова Е.Ю., Смирнова Н.Г. |
|
||
5 |
Митинг «Память». «Бессмертный полк.» |
09.05 |
Бурячкова Е.Ю., Смирнова Н.Г. |
|
||
6 |
Неделя физкультуры и спорта. |
15.05.-19.05. |
Белкова В.И. |
|
||
7 |
Игра – соревнование по правилам дорожного движения (1-4 классы). |
16.05 |
Смирнова Н.Г., Бурячкова Е.Ю. |
|
||
8 |
Проведение школьного конкурса «Лучший читатель школы» (1-8 классы). |
17.05 |
Григорьева Г.В. |
|
||
9 |
Родительское собрание по итогам года, организации отдыха и безопасности детей в летний период. |
26.05 |
Кл. руководители |
|
||
10 |
Последний звонок. Линейка «Годы быстро пролетели» (9 класс). |
25.05 |
Бурячкова Е.Ю., Смирнова Н.Г. |
|
||
11 |
Тематические классные часы по ПДД (1-9 классы). |
В течение месяца |
Кл. руководители |
|
||
12 |
Линейка. Подведение итогов. Награждение учащихся. |
29.05 |
Админ. школы |
|
||
13 |
«До свидания, первый учитель!» - праздник для выпускников 4 класса. |
26.05 |
Щербакова Ю.А. |
|
||
ИЮНЬ |
|
|||||
1 |
Выпускной вечер. Вручение аттестатов учащимся 9 класса. |
|
Админ. школы Кузьмина В.А. |
|
||
2 |
Летняя трудовая практика. |
|
Кл. руководители |
|
||
3 |
Составление отчета и плана работы. |
|
Ефимова С.А. |
|
||
4 |
|
|
|
|
Приложение 1
График проведения инструктажей по безопасности жизнедеятельности учащихся.
№ |
Название инструктажа |
Примерное время проведения инструктажа |
||||||||
с е н т я б р ь |
о к т я б р ь |
н о я б р ь |
д е к а б р ь |
я н в а р ь
|
ф е в р а л ь |
м а р т
|
а п р е л ь
|
м а й |
||
|
Пиротехника |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
О правилах поведения в общественном транспорте |
+ |
|
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
При проведении школьных мероприятий |
Перед проведением |
||||||||
|
О правилах поведения в зале для занятий физической культурой |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Первый лед |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
Гололед |
При гололеде |
||||||||
|
О правилах поведения на воде |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
Неожиданный звонок или стук в дверь |
+ |
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
+ |
|
О правилах поведения в школе |
+ |
|
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
О правилах поведения на железной дороге |
+ |
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
+ |
|
О правилах поведения в лесу |
Перед выходом в лес |
||||||||
|
О правилах поведения в походе |
+ |
|
|
|
+ |
|
|
|
+ |
|
О правилах поведения в столовой |
+ |
|
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
О правилах поведения при работе с ПК |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
|
О правилах поведения во время военно-спортивных игр |
Перед проведения военно-спортивных игр |
||||||||
|
Пожарная безопасность в доме |
|
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
|
Мой безопасный путь в школу |
+ |
|
|
|
+ |
|
|
+ |
|
|
Первая медицинская помощь |
+ |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
Индивидуальные средства защиты |
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
Терроризм |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Один дома |
+ |
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
+ |
|
Злая собака |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
Незнакомый человек |
+ |
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
+ |
|
О правилах поведения в бассейне |
Перед посещением |
||||||||
|
О правилах поведения при эвакуации |
Перед проведением эвакуации |
||||||||
|
О правилах проведения на школьной спортивной площадке |
+ |
|
|
+ |
|
|
+ |
|
|
|
О правилах поведения в автобусе |
Перед выездом на автобусе |
||||||||
|
О правилах поведения в музее |
По мере выхода (выезда) в музей |
||||||||
|
О правилах поведения в театре |
По мере выхода (выезда) в театр |
||||||||
|
О правилах поведения на пешеходных экскурсиях |
Перед проведением |
||||||||
|
О правилах поведения на экскурсиях |
Перед проведением |
||||||||
|
О правилах поведения в библиотеке |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
|
+ |
|
|
|
Пожарная безопасность в школе |
+ |
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
|
Занятия по правилам ДД |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Как избежать несчастных случаев |
+ |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
Общий инструктаж учащихся |
+ |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
Приложение 2
План
основных мероприятий по профилактике безнадзорности и правонарушений
1.1. Организационная работа.
№ |
Содержание |
Сроки |
Ответственные |
1. |
Сверка списка обучающихся, неблагополучных семей, состоящих на ВШУ. Формирование банка данных на этих учащихся. |
Сентябрь |
Социальный педагог |
2. |
Сбор информации о детях и семьях, состоящих на разных формах учета, формирование банка данных. Оформление карточек учащихся, поставленных на учет |
В течение года |
Социальный педагог |
3. |
Выявление и учет обучающихся, требующих повышенного педагогического внимания (группа риска) |
В течение года |
Зам. директора по ВР, социальный педагог. |
4. |
Сбор информации о занятости в каникулярное время обучающихся, состоящих на разных формах учета |
Перед каникулами (в течение года) |
Социальный педагог, зам. директора по ВР |
5. |
Рейды по неблагополучным семьям, семья учащихся группы риска. Обследование условий жизни опекаемых детей |
В течение года |
Зам. директора по ВР, инспектор ПДН, участковый, социальный педагог, педагоги, классные руководители |
6. |
Заседания совета по профилактики |
По мере необходимости |
Члены Совета профилактики |
7. |
Организация работы по правовому просвещению обучающихся |
В течение года |
Зам. директора по ВР, социальный педагог |
8. |
Контроль за посещением занятий |
Ежедневно |
Социальный педагог, педагог-психолог |
9. |
Организация диагностической и коррекционной работы |
В течение года |
Социальный педагог.
|
10. |
Участие в формировании банка данных детей и семей, находящихся в социально опасном положении |
В течение года |
Зам. директора по ВР, социальный педагог |
1.2. Профилактическая работа с классами
№ |
Содержание |
Сроки |
Ответственные |
1. |
Проведение тематических профилактических классных часов |
В течение года |
Классные руководители, социальный педагог. |
2. |
Лекция по профориентации с обучающимися 9 класса |
Май |
Соц. педагог, классный руководитель |
3. |
Месячники по профилактике: - правонарушений среди учащихся; - употребления ПАВ и формированию ЗОЖ |
В соответствии с планом городских мероприятий и совместных мероприятий с ОУУПиПДН |
Зам. директора по ВР, социальный педагог.
|
1.3. Индивидуальная профилактическая работа с учащимися, состоящими на разных формах учета.
№ |
Содержание |
Сроки |
Ответственные |
1. |
Изучение личности и составление дневников педагогического наблюдения учащихся, состоящих на различных видах контроля |
В течение года |
Зам. директора по ВР, социальный педагог. |
2. |
Индивидуальные профилактические беседы с подростками |
В течение года |
Социальный педагог, классные руководители |
3. |
Организация встреч с инспектором ПДН и специалистами служб и ведомств системы профилактики |
В течение года |
Зам. директора по ВР, инспектор ПДН, социальный педагог |
4. |
Работа по изучению личностных особенностей обучающихся и выявлению причин: - неадекватного поведения, -дезадаптации, конфликтности, слабой успеваемости и неуспеваемости. Изучение семейных взаимоотношений; социального окружения учащихся |
В течение года |
Социальный педагог. |
5. |
Контроль над посещением и подготовкой к урокам |
В течение года |
Зам. директора по ВР, социальный педагог, классные руководители |
6. |
Вовлечение обучающихся, состоящих на разных формах учета, в кружки, факультативы |
В течение года |
Зам. директора по ВР, социальный педагог, классные руководители |
7. |
Вовлечение обучающихся в социально-значимую деятельность через реализацию программ и программных мероприятий |
В течение года |
Классные руководители |
8. |
Индивидуальные консультации социального педагога, инспектора ИДН, зам.директора по ВР |
В течение года |
Социальный педагог, инспектор ИДН |
9. |
Рассмотрение персональных дел на заседаниях Совета профилактики правонарушений |
В течение года |
Члены Совета профилактики |
1.4. Профилактическая работа с родителями.
№ |
Содержание |
Сроки |
Ответственные |
1. |
Посещение учащихся на дому целью обследования социально-бытовых условий проживания, контроля за семьей и ребенком, оказания помощи семье |
В течение года |
Социальный педагог, зам. директора по ВР. |
2. |
Проведение цикла профилактических бесед об ответственности родителей за воспитание детей. |
Во время рейдов, родительских собраний |
Социальный педагог, зам. директора по ВР |
3. |
Выявление семей, находящихся в социально опасном положении. Формирование банка данных по семьям. |
В течение года |
Cоциальный педагог |
4. |
Привлечение родителей к проведению общественно-значимых мероприятий, экскурсий, походов и поездок учащихся |
В течение года |
Зам. директора по ВР, социальный педагог, классные руководители |
1.5. Работа с педагогическими кадрами
№ |
Содержание |
Сроки |
Ответственные |
1. |
Индивидуальное консультирование педагогов |
В течение учебного года |
Зам. директора по ВР, социальный педагог |
2. |
Учебно-просветительская работа |
В течение учебного года |
Зам. директора по ВР |
Приложение 3
План мероприятий
по профилактике наркомании, токсикомании, алкоголизма и табакокурения
№ |
Наименование мероприятия |
Срок |
Ответственные |
|
Организационные вопросы |
||||
1. |
Выявление неблагополучных, неполных, малообеспеченных семей, детей, состоящих под опекой |
Сентябрь - октябрь |
Классные руководители, социальный педагог |
|
2. |
Выявление учащихся, склонных к употреблению алкоголя, наркотиков, токсических веществ, табакокурению и постановка их на внутришкольный учет (анкетирование, личные беседы, тренинги, психологическое тестирование и др.) |
Сентябрь - октябрь |
Классные руководители, социальный педагог, педагог-психолог |
|
3. |
Диагностирование школьного микрорайона с целью выявления микроучастков, отрицательно воздействующих на детей. |
сентябрь- октябрь
|
социальный педагог, зам. директора по ВР, кл. рук. |
|
4. |
Корректировка картотеки индивидуального учета подростков группы риска |
Сентябрь -октябрь |
Социальный педагог |
|
5. |
Проведение операции «Занятость» (вовлечение в кружки, клубы, секции) |
Сентябрь- октябрь |
Зам. директора по ВР, классные руководители |
|
6. |
Проведение рейдов «Подросток» |
В течение года |
Классные руководители, социальный педагог, зам. директора по ВР |
|
Лекционно-просветительная работа с учащимися |
||||
1. |
Лекторий «Подросток и закон» (8 кл.) |
1 раз в 2 месяца |
Социальный педагог |
|
3. |
Беседы: «Правонарушения и ответственность за них» (5-8 классы), «Уголовная ответственность несовершеннолетних» (9 класс) |
Октябрь Ноябрь |
Классные руководители, инспектор ПДН |
|
4. |
Круглый стол «Бездна, в которую надо заглянуть» (9класс) |
Декабрь |
Зам. директора по ВР, инспектор ПДН, врач-нарколог, социальный педагог |
|
5. |
Беседы с юношами и девушками по формированию сексуальной культуры (9 классы) |
Январь - февраль |
Классные руководители, врач гинеколог |
|
6. |
«За здоровый образ жизни» просмотр видеофильмов по графику (6-9 классы) |
Февраль - март |
Классные руководители |
|
7. |
Беседы о вреде курения (5-7 кл.) |
В течение года |
Классные руководители |
|
8. |
Беседы о профилактике ВИЧ инфекции (9 кл.) |
В течение года |
Медицинский работник школы |
|
9. |
Выпуск газеты, посвященной Дню борьбы с курением
|
Ноябрь
|
Классные руководители |
|
10. |
Беседа «Правда и ложь об алкоголе» (8-9 классы)
|
март |
Классные руководители |
|
11. |
Цикл бесед о вреде наркотиков «Ты попал в беду» (9 кл.) |
Октябрь - декабрь |
Классные руководители |
|
Воспитательная работа с учащимися |
||||
1. |
Проведение тематических классных часов:
|
в течение года (по плану классных руководите-лей)
|
Классные руководители |
|
2. |
Конкурс рисунков и плакатов «Молодежь против наркотиков». 1-7 кл. «Мы за здоровый образ жизни» 8-9 кл. «Мир без наркотиков» |
сентябрь ноябрь |
Зам. директора по ВР
|
|
3. |
Игра – соревнование «Баланс положительных и отрицательных сторон курения» (6-8 классы) |
ноябрь |
Зам. директора по ВР |
|
4. |
Участие в городской акции «Мы выбираем жизнь!» |
ноябрь |
Зам. директора по УВР |
|
5. |
Конкурсы по антиалкогольной и антинаркотической тематике:
|
Ноябрь - апрель
|
Зам. директора по ВР, учителя рус. языка и лит-ры |
|
6. |
Тематический вечер «Любовь – волшебная страна» |
январь |
Библиотекарь |
|
7. |
Акция «Нет табачному дыму!»
|
ноябрь |
зам. дир. по ВР |
|
8. |
Выступление школьной агитбригады «Новое поколение выбирает жизнь» |
Ноябрь - апрель |
Зам. директора по ВР |
|
9.
10. |
Неделя пропаганды знаний о здоровом образе жизни и действий по его утверждению Систематическое выявление учащихся, нарушающих Устав школы, Закон РФ «Об ограничении курения табака», Законы МО «О профилактике наркомании и токсикомании на территории РФ « О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью и развитию несовершеннолетних в МО», «О защите несовершеннолетних от угрозы алкогольной зависимости и профилактике алкоголизма среди несовершеннолетних» другие нормативные акты, регулирующие поведение школьников и принятие мер воспитательного воздействия
|
Апрель
В течение года |
Зам. директора школы по ВР, Совет профилактики правонарушений |
|
Спортивно- оздоровительные мероприятия |
||||
1. |
Спортивный марафон «Я выбираю жизнь» |
Январь - февраль |
Уч.физ-ры Кл .рук |
|
2. |
Спортивная игра для старшеклассников «Альтернатива» |
Ноябрь |
Зам. директора по ВР, учитель ОБЖ |
|
3. |
День Здоровья |
сентябрь, апрель
|
Учитель физ-ры, зам. директора по ВР |
|
4. |
Спортивные соревнования |
В течение года (согласно графику проведения соревнований) |
учителя физкультуры |
|
5. |
Спортивные соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья» (1-4 классы)
|
март |
Учитель физ-ры, классные руководители |
|
Работа с родителями. |
||||
1. |
Родительские собрания: - «Подросток и наркотики»; - «Курить или не курить?» «Организация занятий школьника по укреплению здоровья и привитию здорового образа жизни» (с приглашением специалистов) |
Согласно планов работы классных руковод.
|
Классные руководители |
|
2. |
Лекторий для родителей: 1 классы «Адаптация первоклассника». 2-4 классы «Психология общения». 5 классы «Психофизическое развитие, адаптация учащихся переходного возраста». 6 классы «Социально-психологическая характеристика личности учащегося». 7 классы «Возрастные особенности подросткового периода». 8 классы « Подросток и родители». 9 классы «Поиск понимания в общении». |
Согласно плану работы лектория
|
Заместитель директора школы по ВР, классные руководители |
|
3. |
Консультации родителей по вопросам профилактики алкоголизма, наркозависимости и лечения их последствий |
В течение года (согласно графику) |
Социальный педагог, врач - нарколог |
|
4. |
Разработка рекомендаций для родителей «Что делать, если в дом пришла беда», «Создание дома, свободного от наркотиков». |
в течение года |
Зам. директора по ВР, социальный педагог |
|
5. |
Встречи с врачом-венерологом, наркологом |
в течение года |
Зам. директора по ВР, классные руководители |
|
6. |
Анкетирование родителей. |
в течение года |
Классные руководители |
|
Работа с классными руководителями и учителями.
|
||||
1. |
Школа классного руководителя «Кризисные зоны развития ребенка и характер педагогической поддержки.» |
ноябрь |
Зам. директора по ВР, педагог- психолог |
|
2. |
Собеседование с классными руководителями по вопросу планирования воспитательной работы |
сентябрь |
Зам. директора по ВР |
|
3. |
Разработка методических рекомендаций по проведению классных часов по нравственному и правовому воспитанию старшеклассников. |
октябрь |
Зам. директора по ВР |
|
4. |
Семинары-тренинги по профилактике наркомании, табакокурения, алкоголизма. |
В течение года |
Педагог - психолог |
|
5. |
Встречи с врачом-наркологом, венерологом. |
В течение года |
Социальный педагог |
|
Приложение 4
План
учебно-воспитательной работы по БДД в 1-х классах (10 час).
Цель: приобретать знания и навыки поведения на улице
№ п/п |
Тема занятий |
Содержание/формы работы |
1 |
На наших улицах |
Знакомство с книгами по правилам уличного движения. Чтение художественной литературы по теме |
2 |
Мы идём в школу |
Составление маршрута от школы до дома. Инсценировка эпизодов «На улице», «Скажите, как пройти». Конкурс на лучший рисунок по теме
|
3 |
Это должны знать все |
Чтение литературы по теме. Стихотворение С. Баруздина «Герой» - инсценировка, разучивание ролей. Выпуск стенгазеты: «Выход на улицу с малоинтенсивным движением» |
4 |
Наши верные друзья |
Просмотр фильмов по теме. Конкурс рисунков «Светофоры». Изготовление из бумаги модели светофора с помощью взрослых |
5 |
Мы знакомимся с дорожными знаками |
Чтение художественной литературы по теме. Выход на улицу с интенсивным движением для изучения дорожных знаков и сигналов светофора |
6 |
Где можно играть? |
Рисование дорожных знаков. Просмотр диафильмов по теме. Викторина на материале пройденных тем. Светофор. Рассказы, стихи, сказки. Чайковская Н.В. Азбука – пересказ, чтение по ролям |
7 |
Мы - пассажиры |
Игра «Загадка» - участие. Выпуск стенгазеты. Просмотр фильмов. |
8 |
На загородной дороге |
Подготовка и участие в утреннике по теме. Чтение литературы по теме |
9 |
Мы учимся соблюдать правила движения |
Участие в викторине. Игры по теме. Чтение по ролям пьесы «Путешествие в Страну дорожных знаков» Георгиевского В.А. |
10 |
Экскурсии по городу |
Участие в экскурсиях, закрепление знаний по правилам дорожного движения |
Прогнозируемый результат: к концу учебного года учащиеся должны знать правила поведения на улице и закрепить на практике навыки поведения (экскурсии, прогулка по городу, поездки в общественном транспорте на культурные мероприятия).
План
учебно-воспитательной работы по БДД во 2-х классах (10 часов).
Цель: учиться понимать сигналы светофоров и регулировщиков; продолжить знакомство с дорожными знаками.
№ п/п |
Тема занятий |
Содержание/формы работы |
1 |
Основные правила поведения на улице, дороге. Детский дорожно-транспортный травматизм |
Беседа с учащимися по ПДД. Чтение художественной литературы по теме, пересказ прочитанного, рисунки по теме; обсуждение материалов ГИБДД
|
2 |
Движение пешеходов по улице и дорогам |
Просмотр диафильмов по ПДД. Рисование устных картинок на основе прочитанных рассказов А. Дорохова |
3 |
Элементы улиц и дорог. Дорожная разметка |
Экскурсия (прогулка) с целью закрепления учебного материала по теме. Рисунки по теме |
4 |
Сигналы светофора и регулировщика |
Чтение литературы по теме. Инсценировка стихотворения О. Тарутиной «Для чего нам светофор?» |
5 |
Правила перехода улиц и дорог |
Чтение художественной литературы по теме. Викторина на материале пройденных тем. Коллективное чтение сказки Н.А. Извековой «Как Буратино ходить учился» |
6 |
Перекрёстки и их виды. Сигналы, подаваемые водителями транспортных средств
|
Чтение художественной литературы по теме. Викторина на материале пройденных тем. Разучивание стихотворения М. Сорокина |
7 |
Дорожные знаки |
Выход на улицу (дорогу) для изучения дорожных знаков |
8 |
Обязанности пассажиров |
Выпуск стенгазеты. Чтение литературы по теме |
9 |
Правила перехода улицы (дороги) при высадке из транспорта.
|
Конкурс на лучший рисунок |
10 |
Практические занятия и игры по правилам дорожного движения |
Проведение игр, конкурсов, викторины
|
Прогнозируемый результат: к концу учебного года учащиеся должны знать сигналы светофоров и регулировщиков, знать дорожные знаки для пешеходов, закрепить знания на практике (использовать макеты светофора, дорожных знаков, жезл регулировщика).
План
учебно-воспитательной работы по БДД во 3-4-х классах (10 часов).
Цель: привить правила движения по дороге, познакомить с дорожной разметкой.
№ п/п |
Тема занятий |
Содержание/формы работы |
1 |
Введение |
Беседа с учащимися по ПДД. Постановка «Пункт вежливой помощи». Отбор художественной литературы с помощью родителей по предмету. Обсуждение постановки «Пункт вежливой помощи» |
2 |
Перекрёстки и их виды. Дорожная разметка |
Чтение художественной литературы по теме. Инсценировка стихотворения С. Михалкова» Бездельник светофор». Разучивание стихотворения Я. Пишумова «Просто это знак такой». Выход на улицу с целью отработки практических навыков по теме |
3 |
Сигналы для регулирования дорожного движения |
Чтение художественной литературы по теме. Обсуждение прочитанного. Конкурс на лучший рисунок |
4 |
Дорожные знаки и их группы |
Чтение художественной литературы по теме. Проведение сбора-игры по стихотворению Я. Пишумова «Просто это знак такой». Рисование на тему прочитанного |
5 |
Правила перехода улиц и дорог |
Чтение художественной литературы по теме. Инсценировка стихотворения О. Тарутина «Для чего нам светофор». Обсуждение прочитанного по теме |
6 |
Тормозной путь транспортных средств |
Чтение художественной литературы по теме. Обсуждение прочитанного по теме |
7 |
Виды транспортных средств |
Чтение текста по теме. Проведение конкурса рисунков по теме. Чтение и обсуждение стихотворения С. Маршака «Четыре конца». Участие в оформление стенда «Современные виды транспортных средств в РФ» |
8 |
Настольные игры по ПДД |
Проведение настольных игр по ПДД |
9 |
Игры и соревнования по правилам безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах |
Проведение игры и соревнований на специально размеченной площадке, на школьном дворе |
10 |
Итоговое занятие |
Повторение и закрепление знаний учащихся по ПДД. Проведение игры-конкурса «Светофор» |
Прогнозируемый результат: к концу четвертого класса учащиеся должны знать правила движения по дороге, уметь различать все виды дорожной разметки.
План
учебно-воспитательной работы по БДД в5 – 6-х классах (10 часов).
Цель: приобретать знания дорожного движения как водитель и пассажир, закрепить знания посадки в транспорт.
№ п/п |
Тема занятий |
Содержание/формы работы |
1 |
Наш путь в школу и новые маршруты |
Разбор наиболее опасных маршрутов в школу, магазины, Дворец культуры и т.д. |
2 |
Движение учащихся группами и в колонне |
Теоретические и практические занятия перехода улиц, посадки в транспорт |
3 |
Труд водителя |
Просмотр диафильмов по теме. Конкурс рисунков по теме. Беседа с водителем (машины, автобуса, трамвая) |
4 |
Перевозка детей на грузовых и легковых автомобилей |
Изучение правил перевозки на транспорте |
5 |
Оборудование автомобилей и мотоциклов специальными сигналами |
Изучение таблиц «Специальные сигналы автомобилей», моделей автомобилей. Беседа с инспектором ГИБДД
|
6 |
Предупредительные сигналы водителя |
Изучение таблицы «Предупредительные сигналы водителей. Специальные автомобили» |
7 |
Практические занятия на специально размеченной площадке (макете) |
На размеченной площадке использовать модели автомобилей, самокатов, велосипедов |
8 |
Проверка знаний правил дорожного движения |
Викторина по ПДД |
9 |
Экскурсия по городу |
Ознакомление с дорожными знаками на улицах города |
10 |
Итоговое занятие |
Закрепление и оценка знаний учащихся |
Прогнозируемый результат: к концу шестого класса учащиеся должны знать теоретически и практически правила посадки в транспорт, правила дорожного движения с точки зрения водителя, пассажира.
План
учебно-воспитательной работы по БДД в 7 классе (10 часов).
Цель: приобретать знаний, умения и навыки оказания первой медицинской помощи пострадавшим при ДТП; расширить знания учащимися дорожных знаков для велосипедистов, правил водителей велосипедов.
№ п/п |
Тема занятий |
Содержание/формы работы |
1 |
Наш город |
Знакомство с улицами, перекрёстками с наиболее интенсивным движением |
2 |
Причины дорожно-транспортных происшествий |
Беседа о причинах несчастных случаев. Анализ ДТП инспектором ГИБДД |
3 |
Оказание первой медицинской помощи пострадавшим в ДТП |
Знакомство с приёмами оказания медицинской помощи пострадавшим. Беседа с врачом |
4 |
Дорожная разметка |
Ознакомление с дорожной разметкой проезжей части улиц и дорог |
5 |
Сигналы светофора с дополнительными секциями |
Знакомство с сигналами светофора с дополнительными секциями. Практическое занятие |
6 |
Сигналы регулировщика |
Знакомство с сигналами регулировщика. Викторина
|
7 |
Езда на велосипеде. Движение групп велосипедистов |
Изучение правил водителей велосипедов |
8 |
Дорожные знаки для велосипедистов |
Изучение дорожных знаков для велосипедистов. Практическое занятие
|
9 |
Перевозка пассажиров на мотоциклах |
Знакомство с правилами перевозки на мотоциклах пассажиров
|
10 |
Итоговое занятие |
Закрепление знаний и умений по ПДД. Конкурс плакатов по ПДД
|
Прогнозируемый результат: к концу восьмого класса учащиеся должны знать дорожные знаки для велосипедистов, правила водителей велосипедов; владеть некоторыми приемами по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим при ДТП.
План
учебно-воспитательной работы по БДД в 9 классе (11 час).
Цель: изучить номерные, опознавательные знаки, дополнительные требования к движению велосипедистов; закрепить знания оказания медицинской помощи при ДТП.
№ п/п |
Тема занятий |
Содержание/формы занятий |
1 |
Правила безопасности поведения на улицах и дорогах |
Повторение правил ПДД. Викторина |
2 |
Правила пользования общественным транспортом |
Беседа о правилах пользования общественным транспортом |
3 |
Движение транспортных средств |
Познакомить учащихся с правилами движения транспортных средств. Беседа с водителем (машины, автобуса, трамвая) |
4 |
Остановочный путь транспортных средств |
Викторина |
5 |
Назначение номерных, опознавательных знаков и надписей на транспортных средствах |
Знакомство с назначением номерных, опознавательных знаков и надписей на транспортных средствах. Экскурсия по городу с целью закрепления полученных знаний
|
6 |
Правила пользования транспортными средствами |
Закрепление знаний по правилам пользования транспортными средствами |
7 |
Дополнительные требования к движению велосипедистов |
Знакомство с дополнительными требованиями к движению велосипедистов. Закрепление изученных
|
8 |
Проезд железнодорожных переездов |
Изучение правил проезда железнодорожных переездов |
9 |
Поведение учащихся при ДТП. Оказание медицинской помощи пострадавшим в ДТП
|
Практические занятия по оказанию медицинской помощи. Знакомство с правилами поведения при ДТП
|
10 |
Дорожные знаки |
Закрепление знаний дорожных знаков; знакомство с новыми.
|
11 |
Соревнования по ПДД между классами |
Игры по изучению ПДД |
Прогнозируемый результат: к концу одиннадцатого класса учащиеся должны знать опознавательные знаки транспортных средств; уметь оказывать первую медицинскую помощь при ДТП.
Приложение 5
ПЛАН
мероприятий по профилактике экстремизма
№ |
Мероприятия |
Сроки |
Класс |
Ответственные
|
1 |
Диагностическая работа с целью исследования личностных свойств толерантности у учащихся. |
В течение года |
1-11 |
Классные руководители, Социальный педагог. |
2 |
Участие в районных мероприятиях по профилактике экстремизма. |
В течение года |
1-11 |
Заместитель директора по ВР
|
3 |
Подбор тематической литературы для педагогов и учеников. |
В течение года |
1-11 |
Библиотекарь
|
4 |
Заседания Совета по профилактике правонарушений, случаев экстремизма и употребления ПАВ |
Ежемесячно |
|
Соц. педагог, зам. по ВР |
5 |
Конкурс сочинений «Все мы разные – в этом наше богатство» |
Декабрь |
5-9 |
Учителя литературы |
6 |
Тематические классные часы: · «Давайте дружить народами», · «Возьмемся за руки, друзья», · «Нам надо лучше знать друг друга», · «Приемы эффективного общения», · «Все мы разные, но все мы заслуживаем счастья», · «Профилактика и разрешение конфликтов», · «Богатое многообразие мировых культур», · «Семейные тайны», · «Толерантность и межнациональные конфликты. Как они связаны?», · «Мы жители многонационального края!», · «Что значит жить в мире с собой и другими?» · «Чувствовать, думать, любить, как другие…» · «Мы против насилия и экстремизма» · «Наша истинная национальность – человек» и т.д. |
В течение полугодия |
1-11 |
Классные руководители,
соц.педагог |
7 |
Интегрированные уроки по основам правовых знаний, направленных на формирование толерантных установок у учащихся. |
В течение года |
1-11 |
|
8 |
Педагогический Совет «Содержание воспитания в современных условиях. Профилактика экстремизма». |
Март |
Кл. рук. 1-11 |
|
9 |
Родительское собрания «Воспитание толерантности в семье». |
Апрель 2014 года |
1-11 |
Классные руководители, |
10 |
Проведение разъяснительной работы среди учащихся по предупреждению экстремизма с приглашением представителей правоохранительных органов, духовенства: Гражданская и уголовная ответственность за проявление экстремизма, Экстремизм – антисоциальное явление. |
Сентябрь 2013 года
Февраль 2014 года |
9-11
5-8 |
соц.педагог |
11 |
Проведение анкетирования учащихся на предмет вероисповедания |
Апрель 2014 года |
5-11 |
Психолог |
12 |
Продолжение изучения курса «Основы православной культуры» с целью духовно-нравственного воспитания |
В течение года |
5, 4 |
|
13 |
Конкурс «Дружба народов – мир на Кавказе!» - рисунков по темам «Мы такие разные, и все-таки мы вместе», «Мир на планете – счастливы дети!». «Спорт – здоровье, дружба!»
- плакатов и транспарантов по темам: · «Мы – за мир!», · «Террору – НЕТ!», · «Сила кавказских народов в единстве и дружбе!», · «Наркотики – беда человечества!» · «Спорт – здоровье, дружба!» · «Спаси сое сердце, сломай сигарету!» · |
К 14 марта 2014 года |
1-4
5-11 |
Классные руководители |
14 |
Конкурс презентаций пропагандирующих идеи толерантности и диалога культур «Познаем народы России и мира – познаем себя» по темам: · «Россия для всех кто в ней живет!», · «Народы нашего края», · «Наркотики и терроризм: паутина зла!», · «Мой многонациональный Кавказ» |
К 21 марта 2014 года |
5-11 |
Классные руководители |
15 |
Проведение политинформаций, направленных на формирование чувства патриотизма, толерантности, веротерпимости, миролюбия у граждан различных этнических групп населения |
Еженедельно, понедельник |
1-11 |
Классные руководители |
16 |
Оформление тематических стендов: · «Молодежный экстремизм: формы проявления, профилактика», · «Толерантность в правовом государстве» |
Декабрь 2013 года |
|
Зам. по ВР |
17 |
Разработка рекомендаций, буклетов для родителей и учащихся по повышению информационной грамотности по вопросам современных религиозных течений |
В течение года |
|
Зам. по ВР |
18 |
М/О «Новые формы работы классных руководителей, социального педагога, педагога психолога, вожатой в воспитании толерантного отношения к окружающему миру, людям». |
Апрель
|
|
Зам. по ВР. соц.педагог |
19 |
Мероприятия в рамках международного Дня толерантности:
-мероприятие для 9-х классов « Полотно мира»;
- акция « Молодежь - ЗА культуру мира, ПРОТИВ терроризма»;
-конкурс социальной рекламы « Будьте бдительны»;
- дискуссии на темы « Ценностные ориентиры молодых», « Терроризм - зло против человечества», « Национальность без границ». |
|
|
Зам по ВР |
20 |
Изучение на уроках обществознания нормативных документов по противодействию экстремизма, этносепаратизма. |
В течение года |
6-11 классы |
Учителя истории и обществознания, соц.педагог |
21 |
Проведение круглых столов с обсуждением вопросов, связанных с распространением экстремистских взглядов среди молодежи. |
В течение года |
|
соц.педагог |
Приложение 6
План по воспитанию толерантности
№ п/п
|
Направление работы, мероприятия |
Дата
|
Ответственный |
1 |
Тематическая беседа с учащимися по формированию мировоззрения, направленного на взаимоуважение и недопущение проявлений национального высокомерия и экстремизма |
сентябрь |
Социальный педагог, классные руководители 5- 9 классов |
2 |
Организация досуга учащихся через систему кружков и секций дополнительного образования |
сентябрь |
Зам. директора по ВР, вожатая
|
3 |
Старт районной игры по станциям «Остров дружбы» |
ноябрь |
Зам. директора по ВР |
4 |
Районный тур городского молодежного фестиваля «Культурной столице – культуру мира»
|
октябрь |
Зам. директора по ВР |
5 |
День народного единства |
ноябрь |
Зам. директора по ВР |
6 |
Интернет-дискуссия для учащихся старших классов в социальной сети Vkontakte.ru «Толерантность – это… »
|
ноябрь |
Зам. директора по ВР |
7 |
Мероприятия, посвященные Дню толерантности - тематические классные часы -конкурс стенгазет «В единстве наша сила» |
ноябрь |
Зам. директора по ВР, классные руководители |
8 |
Районный молодежный фестиваль «Бал культур: танцуя вместе»
|
декабрь |
Зам. директора по ВР |
9 |
Беседа «В спорте, искусстве и культуре единство народов»
|
Ноябрь |
Классные руководители |
10 |
Районный конкурс «Защита социально-культурных проектов» для учащихся 10-х классов ОУ в рамках реализации программы «Толерантность» |
февраль |
Зам. директора по ВР |
11 |
Районный открытый слёт молодёжных и детских общественных объединений «В единстве наша сила!» |
март |
Зам. директора по ВР |
12 |
Работа с этнокалендарем |
В течение каждой четверти |
Классные руководители |
13 |
Проведение совместных мероприятий, акций с ОУ, представителями местной власти, учреждениями культуры, общественными организациями |
В течение года |
Зам. директора по ВР, классные руководители |
14 |
Классные и общешкольное родительские собрания по вопросам воспитания культуры толерантности: "Формирование толерантного поведения в семье". |
В течение года |
Зам. директора по ВР , классные руководители |
.
Приложение 7
Кружковая работа
№ п/п |
Название кружка. |
Руководитель кружка. |
Режим работы. |
Количество детей. |
1 |
«Здоровейка» |
Стерлядникова А .Е. |
1 час |
7 |
2 |
«Валиология» |
Щербакова Ю.А. |
1 час |
9 |
3 |
«Хочу все знать» |
Бурячкова Е.Ю. |
1 час |
13 |
4 |
«Общая физическая подготовка» |
Белкова В.И. |
2 час |
21 |
5 |
«Музейное дело» |
Григорьева Г.В. |
1 час |
15 |
6 |
«Татральная студия» |
Григорьева Г.В. |
1 час |
17 |
7 |
«Русский язык» |
Захарова Н.И. |
2 час |
9 |
8 |
|
|
|
|
В нашем каталоге доступно 74 484 рабочих листа
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 075 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бурячкова Екатерина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.