План воспитательной работы в 8 классе

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "КОЛОМЫЦЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА"

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

НА 2016-2017 УЧ.Г.

В 8 КЛАССЕ

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ  - 

Снопова Ольга Алексеевна

Задачи воспитательной деятельности.

Воспитание есть усвоение хороших привычек.

Платон

Цель:

Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе на основе принципов самоуправления.

Основные задачи воспитательной деятельности

В 8 классе:

    1. Продолжить воспитательную работу по сплочению и развитию коллектива: воспитанию чувства товарищества, доброжелательного отношения друг к другу, воспитанию культуры человеческого общения.

     2. Систематически проводить работу по формированию у воспитанников любви к Родине, ее  традициям, нравам, обычаям, культурным ценностям.

     3.Воспитывать способность ребят корректировать собственную жизнедеятельность в процессе изменения социальных условий.

     4.Воспитывать правильное понимание истинных человеческих ценностей, умение видеть красоту и создавать красоту в школе, классе, семье, своем доме, городе.

     5.Продолжить работу по укреплению и охране здоровья детей.             

Ожидаемые результаты: 

Результативность  развития классного коллектива заключается в том, что воспитанники  должны быть:

• порядочными;
• сильными и преодолевающими все невзгоды и трудности;
• образованными, интеллектуально и культурно развитыми, грамотными и активными;
• людьми, гордящимися своей Родиной;
• чувствующими прекрасное;
• добрыми, гуманными, милосердными;
• здоровыми духовно и физически.

Права и обязанности учащихся

Каждый учащийся является  членом  коллектива школы,  имеющий  определённые настоящим Уставом дисциплинарные нормы и требования.

Права учащихся

Учащиеся имеют право:

1.      Пользоваться учебными кабинетами, библиотекой, спортзалом.

2.      Участвовать   в   обсуждении   вопросов   по  успеваемости,   трудовой   и   учебной

дисциплине, а также других вопросов, связанных с учебным процессом.

3.      Учащиеся имеют право участвовать в общественной жизни коллектива и школы.

Обязанности учащихся

Учащиеся обязаны:

1.      Систематически и глубоко овладеть теоретическими знаниями и практическими

навыками.

2.      Посещай» учебные занятия, еженедельные школьные линейки, мероприятия.

3.      Повышать свой культурный и нравственный уровень.

4.      Соблюдать правила внутреннего распорядка школы.

5.      Быть дисциплинированными и организованными.

6.      Беречь школьное имущество.

Обязанности классного руководителя

Деятельность классного руководителя представляет собой управление ресурсами общеобразовательного учреждения и окружающей среды для реализации задач воспитания учащихся вверенного ему класса. Ответственность классного руководителя охватывает различные стороны жизнедеятельности воспитанников и может быть выражена в инвариантном и вариативном компонентах.

Инвариантный компонент

деятельности классного руководителя включает;

1)обеспечение жизни и здоровья учащихся' (контроль за посещаемостью

школы учащимися класса, контроль причин пропусков, информированность о состоянии здоровья  учащихся класса, ведение документации о заболеваемости учащихся, работа с листком здоровья в классном журнале, разработка и реализация совместно с врачом и родителями комплекса мер по охране и укреплению здоровья, вовлечение учащихся в занятия физкультурной и спортивной деятельностью, организация охвата учащихся горячим питанием, проведение инструктажей и ведение документации по технике безопасности);

2)развитие позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями (информированность о межличностных взаимоотношениях в классе, о характере взаимоотношений между учащимися класса  и ведущими в классе учителями, проведение диагностики межличностных отношений, оперативное регулирование возникающих противоречий,  поддержка благоприятного психологического климата в классе, выявление учащихся, имеющих проблемы в сфере межличностных отношений, привлечение для этой работы психолого-педагогической службы).

3)содействие освоению школьниками образовательных программ (информи-рованность об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом, о проблемах и перспективах реализации образовательной программы И классе, координация деятельности учителей-предметников и родителей, прогнозирование и мониторинг успеваемости, содействие в разработке и реализации индивидуальных траекторий образования учащихся класса, планирование и реализации

работы с одаренными и неуспевающими учащимися).

4)осуществление патриотического, гражданско-правового воспитания, формирование социальной компетентности учащихся (разработка годового цикла мероприятий, содействующих воспитанию патриотизма и гражданственности, расширяющих правовую и социальную компетенцию учащихся, содействие в формировании опыта гражданского поведения в рамках ученического самоуправления, поддержка в ученическом самоуправлении высоких эталонов, планомерное развитие  сценического самоуправления, осуществление договорных начал во взаимодействии классного руководителя и учащихся).

Вариативный компонент деятельности классного руководителя:

5)определение целей воспитания учащихся класса и планирование работы с классом (комплексное изучение проблем и определение перспектив в воспитании, обучении и развитии учащихся класса, качественное и обоснованное целеполагание  программирование и планирование работы с классом, ведение отчетной документации, осуществление мониторинга эффективности собственной деятельности, организация участия учащихся в конкурсах и соревнованиях городского, областного и всероссийского уровня в соответствии с профильной - системообразующей деятельностью класса).

6)определение зон риска для учащихся класса, планирование профилактической деятельности (составление списка учащихся, вызывающих наибольшее как потенциальные нарушители дисциплины, разработка и согласование с педагогом, психологом, администрацией школы, родительским комитетом комплекса профилактических мер, привлечение широкого круга участников к профилактическим мероприятиям, использование возможностей лечебных, образовательных, социальных учреждений, правоохранительных органов, общественных организаций).

В качестве ресурсов, обеспечивающих воспитание учащихся, могут

Рассматриваться:

•          деятельность педагогов и педагогических коллективов;

•        программы воспитания и методическое обеспечение воспитательной дея-тельности;

•        сотрудничество с родителями учащихся;

•        деятельность социальных организаций и учреждений культуры;

•        социально значимая деятельность самих воспитанников, их общественная самоорганизация

Анализ воспитательной работы за 2014-2015 учебный год

Запланированная работа на 2015-2016  учебный год   выполнена в полном объеме. За год проведено  5 родительских собрания, на которых рассматривались вопросы, связанные со здоровьем детей, учебный труд ребенка, предупреждение усталости, утомляемости, профилактика травматизма. Формирование у подростка правосознания культуры поведения, ответственности за свои права и обязанности, ребенок в семье.

Проводилась  индивидуальная работа с родителями по поводу успеваемости детей, поведению в школе и на улице, выполнению режима дня, проводился инструктаж с детьми, родителями по правилам дорожного движения, поведения на железной дороге во время каникул, поведения в лифтах и т.д.

Постоянно проводилась индивидуальная работа с детьми по разным вопросам. В первой четверти особенно волновал Ионов Н., его поведение на уроках и внеурочное время.  В основном работа ведется с мамой Никиты, так как отец собрания совсем не посещает, со мной в контакт не вступает.

Ведется ежедневная работа с учителями – предметниками, выясняются причины появления троек, родители получают информацию и совместно с детьми эта проблема решается. Контакт между учителями, детьми, родителями и классным руководителем налажен.

Посещены уроки классным руководителем – 25, с целью выяснения подготовки детьми домашнего задания, требования учителей, личное отношение  учителей и детей (дети с уважением относятся к учителям,  их все устраивает).

1.      В результате в конце учебного года получены следующие результаты:

Результаты учебных достижений класса

Успеваемость               100%

«отличники»                2

«ударники»                    5

«2»                                  -

Проведена работа со слабоуспевающими обучающимися:

1.      Систематически проводились встречи с родителями обучающихся, вызывающих беспокойство своим поведением, успеваемостью, пропусками уроков.

2.      Посещение учащихся на дому для выяснения условий жизни ребёнка, семейного положения, отношений в семье.

3.      Посещение уроков с целью выяснения уровня подготовки обучающихся к урокам, дисциплины, взаимоотношений с учителями.

4.      Проводились  беседы о подготовке обучающихся к урокам, использование дополнительной литературы.

Проводилась  диагностика обучения, воспитания и развития каждого ученика, учёт их личных достижений

Проведены экскурсии, посещение катка, бассейна. Дети принимают участие в жизни школы, города. Участвуют в олимпиадах разного уровня; Всероссийские, Международные и занимают призовые места.

Список класса:

1.Задорожняя Карина Сергеевна

2.Зюбина Татьяна Сергеевна

3.Ионов Никита Олегович

4.Науменко Никита Андреевич

5.Плюснина Елизавета Андреевна

6.Поркарь Диана Ивановна

7. Харитонов Кирилл Романович

8. Чернявская Екатерина Николаевна

Психолого – педагогическая

характеристика класса

В 8 классе обучается  8 учащихся:  5 девочек и 3 мальчика. Основная масса детей обучается в школе с 1 класса. Вновь прибывших в этом году нет.

В классе есть дети из неполных семей: Задорожняя Карина и Ионов Никита. В целом дети воспитываются в социально-благополучных семьях, где родители уделяют им должное внимание. Детей, склонных к правонарушениям нет.

В классе два отличника  и  1  хорошист. Познавательные способности учащихся соответствуют средней возрастной норме. Общее развитие также находится на уровне средней возрастной нормы.

Коллектив учащихся в основном сформирован, интересы  детей самые разносторонние. Учащиеся делятся по интересам: увлечение компьютером, спортом, музыкой и танцами.

В коллективе наблюдается следующее социометрическое распределение ролей. Лидеров в классе нет, хотя многие дети стремятся  к лидерству, особенно в своих микрогруппах. Нет и отверженных. На основании анализа результатов наблюдений можно утверждать, что класс является «средним». Учебная мотивация носит разнообразный характер.

 На уроках необходимо:

развивать интерес детей к предметам через проблемное обучение, диалоговые методики, ИКТ;

поощрять их самостоятельные занятия дома;

нацеливать родителей на совместную с детьми проектную деятельность.

В целом дети достаточно работоспособны, активны, самостоятельны.. В ситуациях успеха наблюдается повышение познавательного интереса. Учебная мотивация у основной части класса достаточно высокая. Требования взрослых учащимися выполняются. Соблюдается школьный режим. Общественные поручения выполняются достаточно охотно.

Семейные условия детей благоприятные. Родители с уважением относятся к школе, к учителям. Возраст родителей относительно молодой. Средний возраст составляет  30 -40 лет. Они  помогают  классу  в проведении различных     мероприятий  и    всегда  с   вопросами  и  с   помощью  обращаются  к    классному руководителю.

ВЫВОД: в целом социально – психологический климат в классе спокойный, уровень развития  классного  коллектива  выше  среднего.

Количество учащихся по списку: 8 человек

	Годы рождения			Всего
	2001	2002
Мальчики		3		3
Девочки	1	4		5
Всего				8

Социальный паспорт класса

	Cписок	Год рождения		ФИО родителей		Полные/неполные семьи	Много- детные
1	Задорожняя Карина Сергеевна	8.12.2001		Задорожняя Наталья Сергеевна		неполная	-
2	Зюбина Татьяна Сергеевна	14.10.2002		Зюбин Сергей Николаевич,Зюбина Елена Витальевна		полная	Много-детная
3	Ионов Никита Олегович	12.12.2002		Ионова Инна Алексеевна		неполная	-
4	Науменко Никита Андреевич	8.05.2002		Науменко Андрей Петрович, Науменко Светлана Алексеевна		полная	-
5	Плюснина Елизавета Андреевна	17.07.2002		Плюснин Андрей Николаевич, Плюснина Валентина Николаевна		полная	-
6	Поркарь Диана Ивановна	1.01.2002		Поркарь Людмила Ивановна, Поркарь Иван Григорьевич		полная	-
7	Харитонов Кирилл Романович	28.09.2002		Коломыцев Юлия Владимировнна, Харитонов Роман Михайлович		полная	Много- детная
8	Чернявская Екатерина Николаевна	9.10.2002	Чернявская Елена Петровна, Чернявский Николай Михайлович		полная		-

Органы самоуправления 8 класса

Название класса: "Стиляги"

Девиз класса: Рваные джинсы, кеды, кроссовки — мы поколение новой тусовки!

Законы жизни нашего классного городка

«Стиляги»

1. Закон добра. Будь добр к ближнему, и добро вернётся к тебе.

 2. Закон заботы. Прежде чем требовать внимания к себе, прояви его к окружающим людям. Помни об их интересах, нуждах, потребностях.

З. Закон любви. Любовь — одно из древнейших и наиболее уважаемых чувств. Не стесняйся её!

4. 3акон милосердия. Тебе сегодня хорошо, но рядом могут быть люди, у которых слёзы на глазах. Не забывай о них!

5. Закон уважения. Хочешь, чтобы тебя уважали, уважай человеческое достоинство других.

6. Закон смелости. Вчера ты струсил, но сегодня ты у нас в коллективе. Будь смел!

7. Закон чести. Вспоминай о своей физической силе только наедине с собой. Помни о своей духовной силе, долге, благородстве, достоинстве.

8. Закон правды. Запомни, правда нужна не только тебе, но и окружающим тебя людям. Будь правдив!

9. Закон свободы. Каждый человек хочет быть свободен. Отстаивая свою свободу, не забывай о свободе другого человека.

10. Закон старости. Помни: старость уважается у всех народов. Будь цивилизован!

11. 3акон ПАМЯТИ. Народ, забывший свою историю, умрёт. Помни о своём народе и своей истории.

Совет класса:

Староста класса – Чернявская Екатерина.

Ответственный за порядок –  Зюбина Татьяна, Харитонов Кирилл

Спортивный лидер – Науменко Никита, Ионов Никита.

Главный редактор – Плюснина Елизавета.

Главный учёный – Поркарь Диана.

Завхоз – Задорожняя Карина.

Сведения о здоровье учащихся

№	Список	Группа здоровья	Физкультурная группа
1	Задорожняя Карина Сергеевна	II	основная
2	Зюбина Татьяна Сергеевна	I	основная
3	Ионов Никита Олегович	I	основная
4	Науменко Никита Андреевич	I	основная
5	Плюснина Елизавета Андреевна	I	основная
6	Поркарь Диана Ивановна	I	основная
7	Харитонов Кирилл Романович	I	основная
8	Чернявская Екатерина Николаевна	I	основная

План индивидуальной работы классного руководителя

№ п/п	Мероприятие	Сроки	Примечание
1	Ведение ежедневного учета посещаемости и успеваемости.	Ежедневно
2	Вовлечение ребёнка во внеурочную занятость, еженедельный учёт посещаемости.	Еженедельно
3	Обследование жилищно-бытовых условий	Сентябрь,январь
4	Учёт каникулярной занятости уч-ся.	Ноябрь, январь, март
5	Беседы с уч-ся о правилах безопасного поведения в период осенних и весенних каникул	Ноябрь, март
6	Беседы с уч-ся о правилах безопасного поведения в период проведения Новогодних праздников и  зимних каникул – декабрь	Декабрь
7	Беседы с целью изучение жизненных ценностей и установок	Сентябрь
8	Беседы о возможности управления конфликтами, коррекции своего поведения.	Декабрь
9	Беседы о причинах агрессивности в отношении одноклассников	Октябрь
10	Беседа о развитии ответственности за свои поступки.	Январь
11	Беседы о проектировании собственного будущего	Январь
12	Беседы о повышении учебной мотивации, о посещаемости школьных занятий.	Сентябрь, ноябрь,январь,апрель
13	Беседы о проблеме восприятия собственного «Я» реального.	Февраль
14	Консультации по вопросам  формирования самосознания и самоконтроля.	Апрель
15	Беседы о повышении культуры общения с учителями и одноклассниками.	Сентябрь,май

План воспитательной работы на 2016-2017 учебный год.

Сентябрь

Направления деятельности	Мероприятия	Сроки проведения
Гражданско-патриотическое	1. Всеобуч, школьная линейка,  обеспечение детей учебниками.  2. . Кл. час «Готов к труду и обороне» 3.День борьбы с терроризмом 4.Дискуссия «Патриотизм, как я его понимаю»	1.09 1.09 3.09 9.09
Художественно-эстетическое	1. Анкетирование учащихся по уровню эстетической культуры, по выявлению интересов для занятий в кружках и секциях; 2 . Подготовка «Наедине с осенью» (культурно-развлекательная программа)	17.09 25.09
Интеллектуальное	1. Старт – анкета « Всё обо мне». 2. Консультация о портфолио обучающихся	30.09 В теч. месяца
Физическое воспитание,  пропаганда здорового образа жизни	1.Беседы: б) знакомство с медицинскими показателями детей;  в) «Пассивный и   активный курильщик – это опасно для жизни»; г) Алкоголь и здоровье несовместимо; 2.Международный день туризма (поход выходного дня) Медицинский осмотр детей	В теч. месяца
Развитие самоуправления	1. Классный час «Мы - коллектив!»  2.Знакомство с работой министерств по учебе, трудовым, культурно-массовым, спортивным. 3.Распределение обязанностей учащихся в классе по их желанию и доверию. 4. Копилка творческих, спортивных и других полезных дел в портфолио. 5.Составить график дежурства по классу	В теч. месяца

Октябрь «Наедине с осенью»

Гражданско-патриотическое	«На братских могилах» - день памяти жертв политических репрессий а) классный час «День народного единства» б) Международный день пожилых людей. Операция «Самый дорогой человек»	В теч. месяца
Художественно- эстетическое	1.Участие в подготовке праздничного концерта «Нет слова выше, чем учитель!» 2.Выпуск поздравительной фотогазеты «Любимому другу – Учителю»	25.09-5.10 25.09-5.10
Интеллектуальное	Классный час « Познай себя»	12.10
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни	1.Конкурс плакатов « Любите жизнь». 2.Классный час «Наркотики, алкоголь и сигареты» 3.Беседы: а) Спорт и красота - неразлучны; б) Физкультура и фигура.	15.10 19.10 24.10
Экологическое воспитание, трудовое воспитание	1.         Трудовой десант «Зеленый наряд меняет свой цвет»- уборка территории школьного двора. 2.         Участие во Всероссийском конкурсе  «Осень 2015» 3.  Конкурсная программа «Осенний листопад» - Генеральная уборка  класса, утепление класса	В теч.месяца

Ноябрь « Мы едины!»

Гражданско-патриотическое	1. «Ты - россиянин» (тематические мероприятия, посвящение Дню народного единства); 2.  Классный час «День народного единства» 3.День отца  « Растим патриотов России». 4.  Праздник «Всем женщинам, чье имя мать». 5..Всемирный день прав ребенка	В теч. месяца
Интеллектуальное	Конкурс «Фабрика звезд» - реализация творческих способностей учащимися	10.11
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни	1.Шахматный турнир 2.. «Веревочный курс» - синтез тренинга и активного отдыха 2.Беседы: а) курение и здоровье несовместимы; б) путешествие в страну гигиены 3. Участие в общешкольном Конкурсе плакатов  «Жизнь прекрасна!» (Ко дню борьбы со СПИДом в рамках реализации программы «Здоровье»)	14.11 16.11 19.11 В теч.месяца

Декабрь «Новогодний калейдоскоп»

Художественно- эстетическое	1.Новогодний банк идей 2.Мастерская деда мороза 3.Проведение новогодней елки	В теч.месяца
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни	1. Лекция « Физическая закалка подростка» Беседы: б) день здоровой семьи; в) алкоголь – враг нашего здоровья 3. День борьбы со СПИДом	В теч.месяца 1.12
Экологическое, трудовое воспитание	1.Акция «Живи лес» в защиту зелёной красавицы 2.Акция « Птичья столовая» 3. Принять участие в  недели биологии	8.12 15.12 22.12
Правовое	«Знай не только свои права, но и обязанности» - собеседование	24.12

Январь «В царстве зимы»

Гражданско-патриотическое	Акция «Проявляй милосердие»	15.01
Художественно - эстетическое	Калейдоскоп знаний «Считай, смекай, отгадывай»	21.01
Интеллектуальное воспитание	1.«Банк мнений» - сбор предложений и мнений по улучшению жизни в школе. 2.Встречи с представителями учебных заведений города «Моя будущая профессия»	В теч.месяца
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни	Беседа « Курят ли дома твои родители? Твое отношение к курению» - Информационная выставка «Три ступеньки, ведущие вниз..»;	В теч.месяца
Правовое воспитание	1. Правовая игра «Суд над хулиганством». Беседы:  « Наказание и поощрение», Индивидуальная работа с учащимися. К вопросу успеваемости.	24.01 28.01 26.01

Февраль «Честь школы – моя честь»

Гражданско-патриотическое	Беседа - « Истина где – то рядом» (проблемы РФ) - Презентация рисунков, плакатов – ко Дню Защитника Отечества. - Эссе «Они защищают Родину»	2.02 19.02 22.02
Художественно- эстетическое	Классный час на тему «День Святого Валентина» – поздравительная почта.	15.02
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни	- «Веселые старты с мячами и шарами» - спортивный праздник. - Конкурс памяток «Витамины и я».	В теч.месяца
Экологическое, трудовое воспитание	Уход за комнатными растениями, за растениями в школьных коридорах.	В теч.месяца

Март «Весна идёт – весне дорогу!»

Гражданско-патриотическое воспитание	Беседа: «Международный женский день»	7.03
Художественно- эстетическое	- операция «Сюрприз для мамы» - выставка поделок-подарков - конкурс собственных стихотворений о маме...)	7.03 В теч.месяца
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни	Веселая эстафета « Дочки – матери» - встречи с детским наркологом :  «Жизнь так прекрасна!» -Дидактическая игра «огонь и человек» Конкурс плакатов « Здоровый образ жизни»	7.03 В теч.месяца
Экологическое, трудовое воспитание	Посев семян цветковых растений и уход за рассадой  Озеленение  школьного двора.	В теч.месяца

Апрель «Наш дом – Земля!»

Гражданско-патриотическое воспитание	1. «Всемирный день Земли и защиты окружающей среды» - беседы. 2.»День космонавтики»	22.04 12.04
художественно- эстетическое	1.Праздник « Мы дети на зелёной планете, и эту планету мы сохраним» 2.Международный день освобождения узников фашистских концлагерей. (Единый классный час)	В теч.месяца
Интеллектуальное воспитание	Игра «Школа самоуважения»	20.04
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни	Всемирный день здоровья	7.04
Экологическое, трудовое воспитание	Озеленение школьных коридоров, классных комнат, уход за рассадой, пикировка рассады.	В теч.месяца

Май «Во славу предков»

Гражданско-патриотическое воспитание	1.« Этот праздник со слезами на глазах» ко дню Победы Встреча с ветеранами ВОВ «О доблестях, о подвиге, о славе…» 2. Возложение цветов,  к памятнику погибши землякам. 3. Книжная выставка «Автографы войны» 4. - посещение ветеранов, оказание посильной помощи ( тимуровская работа) - подготовка и проведение праздничного концерта, посвященного Дню Победы	9.05 6.05 5.05 В теч.месяца
Художественно- эстетическое	Подготовка художественных номеров ко дню Победы «Этих дней не смолкнет слава» (Уроки Победы)	В теч.месяца 6.05
Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни	Однодневный поход в природу с целью знакомства с первоцветами, активный отдых. Всемирный день борьбы с курением	В теч.месяца
Экологическое, трудовое воспитание	- Благоустройство школьной территории; - работа на пришкольном участке Акция: « Живи дерево». Принять участие в лесопосадках на территории школьного двора вместе с родителями Высадка рассады в грунт	В теч.месяца

Работа с родителями

Изучение личности обучающегося.

1.      Изучение условий проживания школьников.

2.      Изучение состояния здоровья детей (наблюдение на уроках за состоянием здоровья обучающихся), помощь в организации и проведении медицинских осмотров.

3.      Мониторинг результатов учебной деятельности обучающихся (по итогам четвертей и учебного года).

4.      Оценка удовлетворенности обучением в школе.

5.      Оценка профессиональной готовности (оценка памяти, внимания, характера, темперамента, способностей).

6.      Профориентационные тесты.

Принципы успешности воспитательной системы

•        принцип субъектности;

•        принцип адекватности;

•        принцип рефлексивной позиции;

•        принцип создания толерантной среды.

Цели и задачи работы с родителями обучающихся

         1.Установление контакта, общей благоприятной атмосферы общения с родителями учащихся.

         2.Изучение воспитательных возможностей семей.

         3.Формирование активной педагогической позиции родителей, повышение воспитательного потенциала семьи.

         4.Вооружение родителей необходимыми для воспитания детей психолого-педагогическими знаниями и умениями, основами педагогической культуры.

         5.Предупреждение наиболее распространенных ошибок родителей в воспитании детей.

Консультации для родителей

1.      Профилактика вредных привычек у школьников.

2.      Как помочь подростку успешно учиться?

3.      Компьютер в доме: польза или вред?

4.      Система профилактики правонарушений несовершеннолетних.

5.      Домашняя школа интеллектуального  развития.

6. Как организовать отдых ребенка.                        

7. Эффективное общение – залог успеха.

Родительский комитет 8 класса

Фамилия, имя, отчество	Домашний адрес	Должность
Науменко Светлана Алексеевна	с.Коломыцево, ул. Юбилейная, д. 18	Председатель  РК
Поркарь Людмила Ивановна	с.Коломыцево, ул. Полевая, д.11	Заместитель предс. РК
Чернявская Елена Петровна	с.Коломыцево, Полевая, д.75	Член РК
Задорожняя Наталья Сергеевна	с.Коломыцево, Полевая, д.123	Член РК