План взаимодействия социального педагога

План взаимодействия социального педагога  с субъектами образовательного процесса на 2011-2012 учебный год

Вся прелесть детей для нас, особая, человеческая их

прелесть неразрывно связана с надеждою, что они

будут не то, что мы, будут лучше нас.

В.С.Соловьёв

Деятельность социального педагога подчинена единой воспитательной цели техникума: «Способствовать умственному, нравственному, эмоциональному и физическому развитию личности, всемерно раскрывать её творческие возможности, формировать гуманистические отношения, обеспечивать разнообразные условия для расцвета индивидуальности учащегося с учётом его возрастных особенностей». Эффективное решение поставленной цели возможно только при полном взаимодействии и взаимопонимании семьи и техникума, при активном участии всех субъектов образовательного процесса. Однако, в связи с тем, что семья в настоящее время большую часть времени вынуждена решать социально бытовые проблемы, уделяется недостаточное внимание развитию и воспитанию детей, утрачены семейные традиции.

Данная концепция может быть реализована при следующих условиях: в заинтересованности всех субъектов образовательного процесса, в прагматическом подходе к решению проблем ребенка, заинтересованности родителей,

целенаправленности деятельности коллектива, реализация комплексных общетехникумовских программ по профилактике правонарушений и вредных привычек, которые предполагают:

1. Проведение мониторинга семейной и социальной ситуации развития ребенка, изучение ценностных ориентаций семьи и ребенка.

2.  Оценка социального благополучия детей.

3.  Проведение профилактических мероприятий, направленных на включение учащихся в активную социально значимую деятельность

4.  Организация поддержки детей, попавших в сложную жизненную ситуацию

5.  Проведение социального консультирования по решению проблем ребенка

6.  Педагогическое управление развитием ребенка: создание ситуации успеха, принцип компетентностного подхода к процессу обучения.

7.  Необходимость в технической оснащенности рабочего места социального педагога.

Целью моей работы является социальное сопровождение учебно- воспитательного процесса, создание благоприятного социально- психологического климата, как основного условия саморазвития и социализации личности учащихся.

Задачи реализации социально – педагогической работы:

- Оказание социально – педагогической поддержки детям, имеющим проблемы в обучении, трудности в общении, адаптации.

-  Выявление ведущих проблем и ценностных ориентаций детей

- Повышение уровня социальной компетентности учащихся в гражданско – правовой и бытовой сферах

- Оказание консультативной помощи родителям в решении социально – педагогических проблем ребёнка

-  Повышение педагогическоё компетентности родителей в вопросах воспитания, правовой культуры.

Для эффективности решения поставленных задач мы взаимодействуем со всеми участниками образовательного процесса: учащимися, родителями, инженерно-педагогическим коллективом техникума и внешними социальными институтами села. Используются при этом различные методы, способы, приемы и формы работы В социально-педагогической деятельности руководствуюсь следующими основными нормативно-правовыми документами

-. Конвенцией ООН о правах ребенка;

-  Конституцией РФ;

-  Гражданским, Семейным, Уголовным кодексом;

-  Кодексом об административных правонарушениях;

-  Законом РФ "Об образовании";

-  Федеральным законом №120 "Об основах системы профилактики, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних";

-  Федеральным законом № 124 "Об основных гарантиях прав ребенка в РФ";

Уставом образовательного учреждения;

-  Положением о Совете профилактики; Положением о психолого-медико-педагогического консилиума;

- Правилами внутреннего трудового распорядка

	Взаимодействие с  ученическим коллективом
№ п/п	Содержание деятельности	Срок исполнения		исполнитель
1	Выявление, учет социального статуса учащихся в со­циуме.	Сентябрь		Социальный педагог
2	Диагностика: Социально-психологические тесты, со­циометрия.	Сентябрь		Социальный педагог
3	Корректировка, учет учащихся по социальным груп­пам: - из социально неблагополуч­ных семей; - группы риска; - состоящих на учете; - из малоимущих семей; - из семей, находящихся в со­циально опасном положении.	Сентябрь-октябрь		Социальный педагог
4	Контроль за посещаемо­стью и успеваемостью уча­щихся, нуждающихся в соци­альной поддержке.	ежедневно		Социальный педагог
5	Индивидуальные, групповые собеседования при разрешении конфликтных ситуаций.	По необходимости		Социальный педагог
6	Оказание помощи обучающимся в развитии их творче­ской активности, способностей, дарований.	По необходимости		Социальный педагог
7	Посещение обучающихся на дому при  разрешении социальных, материальных вопросов, защите прав детей	В течение года		Социальный педагог
8	Проведение встреч с работниками правоохранительных органов по вопросам административной и уголовной ответственности при совершении правонарушени	ноябрь		Социальный педагог
9	Проведение встреч со специалистами по различным областям знаний медицины: -наркологом, -гинекологом, -венерологом, -инфекционистом.	В течение года		Социальный педагог
10	Индивидуальное  конультирование обучающихся	В течение года		Социальный педагог
11	Профилактические беседы	В течение года		Социальный педагог
12	Провести обследование жилищно-бытовых условий неблагополучных семей.	В течение года		Социальный педагог
13	Посещать учащихся «группы риска». Наладить тесный контакт с родителями этих учащихся.	В течение года		Социальный педагог
14	Проведение конкурса творческих работ по  профилактике наркомании, алкоголизма, табакокурения.	В течение года		Социальный педагог
15	Создание  стенда «Я исполняю закон»	В течение года		Социальный педагог
16	Провести анкетирование «Удовлетворённость учащихся состоянием внутритехникумовской  среды».	Декабрь		Социальный педагог
17	Прогнозирование трудоустройства выпускников, относящихся к «группе риска».	Май, июнь		Социальный педагог
18	Прогнозирование организации летнего отдыха детей группы социального риска.	Май		Социальный педагог
19	Проведение кл. часов «Ответственность за правонарушения», «Правила и нормы жизни для обучающихся», «Вредные привычки», «Здоровый я-здоровая страна», «Пивной алкоголизм»; шоу викторина «курить – здоровью вредить»; игра «суд над курением».	В течение года		Социальный педагог
20	Проведение бесед, лекций с учащимися на  темы: -  «Агрессивные формы поведения. Виды. Ответственность». - «Неформальные молодежные объединения, секты и субкультуры: шаг в пропасть» с демонстрацией видеофильма», «Это губительное слово – аборт», «Алкоголь, наркотики, закон» «Насилие. Не допустить беды».	В течение года		Социальный педагог
	Взаимодействие с педагогическим коллективом (мастерами п/о, кл. руководителями, преподавателями)
1	Подготовка и проведение малых социально-педагогических  консилиумов.	В течение года		Зам. Дир по УВР, Социальный педагог
2	Проведение Совета профилактики	Ежемесячно		Зам. Дир по УВР, Социальный педагог
3	Участие в совместных заседани­ях координационной комиссии и малых педсоветов.	В течение года		Зам. Дир по УВР, Социальный педагог
4	Подготовка и проведение груп­повых собраний учащихся при решении социальных проблем в кон­фликтных ситуациях, при наличии форм насилия, унижения достоин­ства обучающегося.	В течение года		Социальный педагог
5	Проведение дискуссий по  профилактике здорового образа жизни совместно с пед. коллективом	В течение года		Социальный педагог
6	Проведение месячника по  профилактики правонарушений и вредных привычек.	Ноябрь		Социальный педагог, мастера п/о, кл. руководители
7	Взаимодействие социально-психологической службы  с  педагогическим коллективом по профилактике отклонений в развитии личности, поведении подростка	В течение года		Социальный педагог, педагог-психолог
8	Участие в МО классных руководителей. Консультирование классных руководителей по оформлению социального паспорта, ведению документации на опекаемых детей, учащихся и семей, находящихся в СОП.	В течение года		Социальный педагог
9	Выступления на педсоветах, совещаниях при директоре	В течение года		Зам. Дир по УВР, Социальный педагог
10	Накопление и оформление материала в помощь педагогам	В течение года		Социальный педагог
11	Контролирование успеваемости и усвоения программного материала обучающихся  через работу с учителями- предметниками: -    ведение ежедневного учета посещаемости и успеваемости; -    проведение срезов, тестирование; -    разработка индивидуальных программ	В течение года		Зам. Дир по УВР, Социальный педагог
12	Заседание Мо классных руководителей: -значение изучения личности учащихся в совершенствовании работы по их нравственному воспитанию -роль классного руководителя в повышении уровня развития классного коллектива и воспитание каждого учащегося -общечеловеческие ценности и их место в воспитании	В течение года		Зам. Дир по УВР, Социальный педагог
13	Совместная работа по программе «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних»	В течение года		Зам. Дир по УВР, Социальный педагог
14	Организация и проведение лектория для классных руководителей «Вопросы социальной педагогики»	В течение года		Социальный педагог
15	Семинар, посвященный анализу профилактической работы с учащимися-сиротами, учащимися - «группы риска», условно осужденными с целью контроля выполнения плана воспитательной работы.	Март		Социальный педагог
16	Семинар на тему «Современные социально-педагогические проблемы воспитания детей-сирот» (Мастера п/о и классные руководители)	Январь		Социальный педагог
17	Реализация комплексно-целевой программы по профилактике наркомании, алкоголизма, табакокурения среди обучающихся и студентов техникума	В течение действия программы		Зам. Дир по УВР, Социальный педагог
	Взаимодействие с родителями
1	Диагностическая работа по изучению социаль­ного статуса семьи.	сентябрь		Социальный педагог
2	Составление характеристик семей, оказав­шихся в социально опасном положении, семей, где есть трудные дети.	сентябрь		Социальный педагог
3	Привлечение родите лей к совместной деятельности с ученическим и педагогическим  коллективами.	В течение года		Зам. Дир по УВР, Социальный педагог
4	Расширение зоны привлечения различных структур при разрешении социальных проблем семьи и подростка. Вооружение семьи адресами учреждений, оказывающих социальную, психологическую, медицинскую, правовую помощь.	По необходимости		Социальный педагог
5	Участие в заседаниях родительских комитетов по разрешению конфликтных ситуаций.	По плану		Зам. Дир по УВР, Социальный педагог
6	Консультирование по вопросам воспитания, обучения, досуговой деятельности, юридическим вопросам обучающихся и родителей	В течение года		Социальный педагог, педагог-психолог
7	Осуществление связи с органами опеки и попечительства.	По необходимости		Социальный педагог
8	Организация встреч родителей и специалистов на родительских собраниях (медики, юристы, КДН, ПДН)	В течение года		Зам. Дир по УВР, Социальный педагог
9	Вовлечение представителей родительской общественности в работу Совета профилактики	Постоянно		Зам. Дир по УВР, Социальный педагог
10	Заслушивать родителей на родительских собраниях,  о воспитании, обучении, материальном содержании детей	В течение года		Зам. Дир по УВР, Социальный педагог
11	Родительский лекторий: - «Общение родителей с детьми и его влияние на развитие моральных качеств ребенка»; -Жестокое обращение с детьми (презентация); - «Дети в мире вредных привычек».	В течение года		Зам. Дир по УВР, Социальный педагог
12	Тестирование «Взаимодействие детей и родителей»:  -Какие вы родители? -Хорошие ли вы родители?	В течение года		Социальный педагог, педагог-психолог
13	Участие в судебных процессах по лишению и ограничению в родительских правах	По необходимости		Социальный педагог
14	Участие в родительских собраниях «Проблемы адаптации к учебному процессу», «Вредные привычки, их последствия», «Насилие в семье», «Ранние половые связи несовершеннолетних»	В течение года		Социальный педагог
	Работа с КСМиД Администрации муниципального образования Хворостянский
1	Формирование списков детей-сирот, списков детей, находящихся под опекой.	Сентябрь		Социальный педагог
2	Организационное собрание с проживающими учащимися-сиротами в общежитии	31.08		Социальный педагог
3	Консультации специалистов КСМиД: о защите детей-сирот, о правах ребенка, о дополнительных социальных гарантиях гарантиях и т.д.	В течение года		Социальный педагог
4	Взаимодействие со специалистами социальных служб, ведомственными и административными организациями для принятия мер по социальной защите и поддержке учащихся, консультация по вопросам организации летнего отдыха учащихся из социально-незащищенных семей, трудоустройства подростков	В течение года		Социальный педагог
5	Переоформление пенсий по потере кормильца совершеннолетним учащимся-сиротам.	В теч. года		Социальный педагог
6	Оформление направлений для детей-сирот-выпускников 2012 года в ЦЗН для трудоустройства и постановки на учет.	Май		Социальный педагог
	Работа с инспекторами ПДН в рамках работы по профилактике  правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних
1	Представление инспектора ПДН  педколлективу,  родительскому коллективу, учащимся.		сентябрь	Зам. Дир по УВР, Социальный педагог
2	Составление плана совместной работы с ПДН ОВД.		сентябрь	Социальный педагог
3	Включение инспектора ПДН в состав Совета профилактики.		сентябрь	Зам. Дир по УВР, Социальный педагог
4	Выявление совместно с классными руководителями случаев жестокого обращения с детьми и немедленно оповещать администрацию техникума и ПДН.		В течение года	Зам. Дир по УВР, Социальный педагог, Кл. руководители
5	Совместная работа по профилактике правонарушений с  инспектором ПДН согласно плану профилактики		В течение года	Зам. Дир по УВР, Социальный педагог
6	Информировать ОДН об учащихся, стоящих на внутритехникумовском учете, списки малообеспеченных, многодетных семей, детей группы риска. Формирование банка данных на этих учащихся		Сентябрь, в течение года	Зам. Дир по УВР, Социальный педагог
7	Организация встреч инспектора ПДН с детьми, склонными к правонарушениям		В течение года	Зам. Дир по УВР, Социальный педагог
8	Контроль отдыха учащихся во время каникул		Январь, Июль, Август	Зам. Дир по УВР, Социальный педагог
9	Уточнение и обновление списков учащихся, стоящих на учете в ОДН (учащихся 2-3 курсов и вновь прибывших).	2 раза в год		Социальный педагог Мастера п/о
10	Индивидуальная работа с учащимися совместно с инспекторами ПДН с. Хворостянка	По необходи мости		Социальный педагог Мастера п/о
11	Совместные рейды в семьи детей группы риска	В течение года		Зам. Дир по УВР, Социальный педагог
	Совместная работа с КДН
1.	Ознакомление с порядком межведомственного взаимодействия органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений	Сентябрь		Социальный педагог Мастера п/о
2.	Подготовка и направление материалов в КДН: представления, справки, ходатайства, характеристики	По необходи мости		Зам. Дир по УВР Социальный педагог
3.	Участие в заседаниях КДН	По средам 2 раза в месяц		Зам. Дир по УВР Социальный педагог Мастера п/о
4	Выявление учащихся длительное время не посещавших занятия  по неуважительной причины	В течение года		Зам. Дир по УВР Социальный педагог Мастера п/о
5	Совместные рейды в семьи детей группы риска	В течение года		Зам. Дир по УВР Социальный педагог
6	Выявление занятости учащихся группы риска в каникулярное время	Во время каникул		Зам. Дир по УВР Социальный педагог Мастера п/о
7	Обмен информацией об обучающихся, склонных к правонарушениям, и родителях, уклоняющихся от воспитания	В течение года		Зам. Дир по УВР Социальный педагог
8	Участие членов КДН в заседаниях Совета профилактики техникума	Четверг каждого месяца		Зам. Дир по УВР Социальный педагог
9	Проведение профилактических бесед с родителями обучающихся «группы риска» «Правовое воспитание»	В течение года		Социальный педагог
10	Совместная работа по профилактике правонарушений (по плану на год и по плану месячника)