Планы-конспекты уроков "Опорные конспекты для составления поурочного планирования"

класс

Урок №

дата

Тема.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Цель___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тип урока: урок закрепления знаний, умений и навыков Оборудование_________________________________________________________________

План-конспект урока

Этап урока	Содержание	Методы и приемы	Примеч.
Организационный
Объявление темы, цели, задач урока
Мотивация учебной деятельности
Повторение основных понятий темы
Выполнение практических заданий на повторение и закрепление основных умений и навыков
Подведение итогов. Рефлексия
Домашнее задание

класс

Урок №

дата

Тема.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Цель___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тип урока: комбинированный   Оборудование_________________________________________________________________

План-конспект урока

Этап урока	Содержание	Методы и приемы	примеч
Организационный
Актуализация опорных знаний Проверка домашнего задания
Мотивация учебной деятельности Объявление темы, цели, задач урока
Усвоение новых знаний, умений
Первичная проверка понимания и коррекция усвоения уч-ся нового материала
Закрепление, систематизация, обобщение
Контрольно-коррегирующий этап
Подведение итогов. Рефлексия
Домашнее задание

Класс

Урок №

дата

Тема.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Цель________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тип урока: урок усвоения новых знаний  Оборудование_________________________________________________________________

План-конспект урока

Этап урока	Содержание	Методы и приемы	Примеч.
Организационный	Приветствие, организация внимания
Актуализация опорных знаний
Мотивация учебной деятельности
Объявление темы, цели, задач урока
Изучение нового материала (первичное усвоение)
Осмысление новых знаний, умений
Закрепление, систематизация, обобщение
Контрольно-коррегирующий этап
Подведение итогов. Рефлексия
Домашнее задание

класс

Урок №

дата

Тема.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Цель___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тип урока: урок формирования и совершенствования умений и навыков  Оборудование_________________________________________________________________

План-конспект урока

Этап урока	Содержание	Методы, приемы	Примеч.
Организационный
Актуализация опорных знаний и корректирование
Объявление темы, цели, задач урока
Мотивация учебной деятельности
Вступительные упражнения (углубление знаний или изучение нового)
Тренировочные упражнения (использование изученного в стандартных ситуациях)
Творческие упражнения
Подведение итогов. Рефлексия
Домашнее задание

Краткое описание документа:

Планы-конспекты уроков являются конструктором уроков разных типов: урока усвоения нового материала, урока применения новых знаний, урока обобщения, комбинированного урока.

Эти схемы могут быть использованы не только учителями русского языка и литературы, так как представляют собой скелет урока определенного типа. Учителю надо "вдохнуть в него жизнь"