|
День
недели,
дата
|
Образователь-
ные области
|
Организованная образовательная деятельность
с учетом интеграции образовательных областей
|
Организация развивающей среды для самостоятельной
деятельности детей
|
Взаимодействие с родителями/соц. партнерами
|
|
Совместная деятельность взрослых и детей
|
Прогулка
|
|
Групповая, подгрупповая, индивидуальная
|
Образовательная деятельность в ходе режимных
моментов
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
Понед.
18.02.2019
|
Познание.
(Формирование
целостн. карт. Мира)
|
Тема: «Слава
армии родной в день его рождения» - воспитывать чувство любви к Родине.
|
Чтение
А. Митяев «Почему армия всем родная». Физкультминутка «Дозор».
|
П/И «Кто
быстрее?.
Беседа
«Российская армия»
|
Выкладываем
в уголок изодеятель- ности трафареты, раскраски по теме
|
Информирование
родителей о начатой теме.
|
|
Худ.эст.
разв.
(Лепка)
|
Тема:
«Военные учения» - побуждать создавать коллективную композицию.
|
Д/И
«Роды войск»
Художественный
ручной труд «Морячок». Чтение А.
Маркуша «Я солдат и ты – солдат».
|
|
|
Физическое
развитие
|
ОРУ : с
палкой; прыжки через скакалку
|
|
Вторн.
19.02.2019
|
Познание.
(ФЭПМ)
|
Тема: «Будем
в армии служить» - упражнять в делении предмета на части.
|
Игра
«Какой праздник?» Рассматривание военной техники. Д/И «техника и род войск».
|
Игра
«Подскажи словечко». Д/и «Чья военная форма?». П/И «Сапер»
|
Пополняем
уголок художественной литературы подборкой книг по теме загадками и
стихотворениями на данную тему.
|
Информирование
родителей о предстоящей выставке по текущей теме.
|
|
Речевое
развитие
|
Тема:
«Составление рассказа по набору игрушек военной тематики
|
Дыхательная
гимнастика «Вот какие мы большие». Пальчиковая гимнастика «Капитан». Чтение С.Баруздин «Шел по улице
солдат». Чтение Л. Кассиль «Твои защитники».
|
|
|
Худ.
эст. разв.
(Рисование)
|
Тема:
«Наша армия на страже мира» - закреплять умение выбирать изобразительные
материалы в соответствии с замыслом.
|
|
Среда
20.02.2019
|
Речевое
развитие
|
Тема: Е.
Воробьев «Обрывок провода» - побуждать давать оценку поступкам героев
произведения.
|
Прослушивание
фонограммы «Священная война». Раскрашивание
|
Д/И
«Найди различия в знаменах». Игры по выбору детей. Наблюдение за
|
Пополняем
уголок сюжетно-ролевых « «Пограничники».
|
Консультация
для родителей « Папа может, все что угодно»
|
|
Музыка
|
«Моя
Россия», муз. Г. Струве. Пение «Брат-солдат», муз. М. Парцхаладзе.
|
плаката
к празднику. С\Р «Пограничники»
|
вечерней
погодой. П/И «Самолеты»
|
|
Четв.
21.02.2019
|
Познание
(ФЭМП)
|
Тема: «научимся
хорошо считать» - учить решать устные задачи.
|
Физкультминутка
« Самолет».
Самолет
из бумаги. Д/И «Опиши солдата». Чтение Е. Благиной «Шинель. Нарисуем корабль.
|
Познавательно –
исследовательская деятельность на тему: «Армия: вчера и сегодня»
Обсуждение
рассказа «От русских богатырей до универсальных солдат».
|
|
Стенгазета
«Какие наши папы»
|
|
Худ.эст.разв.
(рисование)
|
Тема: «По
былине «Добрыня и змей» - продолжать учить рисовать по мотивам литературных
произведений
|
|
Физкультура
|
Бег со
сменой направляющего; лазание с чередующимся перехватом рук.
|
Слушание музыки
на тему: «Военный марш»
Музыка
Г.В. Свиридовой. Лото «Российская армия»
|
|
|
Пятн.
22.02.2019
|
Познание
(Конструирование)
|
Тема:
«Военная техника» - закрепить умение реализовывать замысел.
|
Конструирование
«Корабль».
Эксперимент «Плавает не
|
Д/И «На
суше, в воздухе, на море». П/И «Лошадки»
|
Выставка
открыток «Какие наши папы»
|
Индивидуальные
беседы по запросам родителей
|
|
Музыка
|
Упражнение
«Поднимай и скрещивай флажки», муз. Т. Ломовой.
|
плавает».
Артикуляционная гимнастика «Парашютик».
|
.
|
|
Физическая
культура на улице
|
Спортивные
игры :хоккей; п/и «Часовые и разведчики»
|
Беседа
«Славная Армия России». Ситуативный разговор «Традиции семьи военнослужащих»
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.