№
|
Содержание
работы
|
Источники
самообразования
|
Срок
выполне-ния
|
Ожидаемый
результат
|
Профессиональное направление
|
1
|
Изучить
ФГОС второго поколения, уяснить их особенности.
|
Методическая
литература. Интернет.
Периодические
издания.
|
В
течение года
|
Повышение
качества преподавания предметов.
|
2
|
Знакомство
с новыми педагогическими технологиями.
|
Методическая
литература. Интернет.
|
В
течение года
|
Разработка
новых форм, приёмов обучения.
|
3
|
Повышать
квалификацию на курсах для учителей начальных классов.
|
Курсы
повышения квалификации.
|
В
течение года
|
Удостоверение
|
4
|
Разработка
рабочих программ по предметам
|
Интернет.
Методическая
литература
|
Сентябрь
|
Рабочие
программы.
|
Психолого-педагогическое
направление.
|
1
|
Совершенствование
знаний в области классической современной психологии и педагогики.
|
Научно-популярная
литература. Интернет.
|
В
течение года.
|
Повышение
качества преподавания предметов.
|
Методическое направление.
|
1
|
Знакомство
с новыми формами, методами и приёмами обучения.
|
Посещение
уроков. Мастер-классы.
Семинары.
|
В
течение года.
|
Анализ
и самоанализ уроков.
|
2
|
Участие
в работе школьного МО учителей начальных классов. Участие в заседаниях:
-организационное
-мониторинг
качества образования, составление карты одарённости учащихся и вновь
прибывших детей
-проблемы
реализации нового стандарта начального общего образования
-современные
требования к образовательной среде в начальной школе
-оценка
сформированности УУД у обучающихся первых классов, контрольно-оценочная
деятельность у учащихся 2-4 классов
-итоговое
|
Заседания
МО
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Январь
Март
Май
|
Активное
участие в работе школьного МО. Выступление.
|
3
|
Участие
в работе городского МО учителей начальных классов.
|
Заседания
МО
|
В
течение года
|
Выступление.
|
4
|
Участие
в работе методического семинара «Организация образовательного пространства в
1-4 классах в условиях реализации ФГОС»
|
Методический
семинар
|
Декабрь
|
Выступление.
|
5
|
Участие
в работе окружного семинара «Исследовательская деятельность школьника»
|
Окружной
семинар
|
Октябрь
|
Участие
|
6
|
Участие
в заседаниях НМС:
-
основные направления деятельности НМС, задачи по их реализации. Утверждение
образовательных программ дополнительного образования обучающихся;
- роль
классного родительского собрания во взаимодействии семьи и школы;
-
дифференциация образовательного процесса в части создания условий для
одаренных учащихся и учащихся с низкой учебной мотивацией;
- общие
критерии и способы оценки сформированности УУД у обучающихся 2 классов;
- анализ
научно-методической работы.
Утверждение
рабочих программ.
|
Заседания
НМС.
|
Сентябрь
Ноябрь
Декабрь
Февраль
Май
|
Выступления
|
7
|
Участие
в работе педсоветов:
-результаты
государственной итоговой аттестации учащихся. Основные направления работы,
задачи по их реализации;
-
формирование толерантности у школьников;
-результаты
экспериментальной работы по созданию Малой физико-математической школы: опыт
и проблемы;
-
контрольно-оценочная деятельность обучающегося как универсальное учебное
действие;
- анализ
работы школы
|
Педагогические
советы.
|
Сентябрь
Ноябрь
Январь
Март
Май
|
Выступления
|
8
|
Организация
работы с одарѐнными
детьми и участие на научно-практических конференциях, конкурсах творческих
работ, олимпиадах
|
Видео,
аудио информация на различных носителях
|
В
течение года
|
Участие
в конкурсах, конференциях,олимпиадах.
|
9
|
Создание
УМК к интегрированному курсу «Открытие мира».
|
Интернет,
научно-популярная литература.
|
В
течение года
|
Методические
рекомендации для учителей.
|
10
|
Участие
в работе творческой группы по разработке рабочих программ, согласно ФГОС
|
Интернет,
научно-популярная литература.
|
В
течение года
|
Рабочие
программы по предметам.
|
13
|
Участие
в работе Школы педагогического мастерства
|
Посещение
уроков. Мастер-классы.
|
Март
|
Городской
семинар
|
14
|
Городской
семинар «Адаптация первоклассников»
|
Круглый
стол
|
Октябрь
|
Выступление
|
Информационно-компьютерные
технологии.
|
1
|
Изучение
ИКТ и внедрение их в учебный процесс.
|
Интернет,
мероприятия по обмену опытом.
|
В
течение года
|
Открытые
уроки.
|
2
|
Сбор
и анализ в Интернете информации по начальному обучению, педагогике и психологии.
|
Интернет
|
В
течение года
|
Создание
каталога презентаций по предметам.
|
Охрана
здоровья.
|
1
|
Внедрение
в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий.
|
Методическая
литература.
|
В
течение года
|
Разработка
физкультминуток.
|
2
|
Вести
здоровый образ жизни.
|
|
В
течение года
|
Экскурсии,
театры, выставки, музеи, концерты, путешествия.
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.