Номер занятия
|
Дата занятия
|
Кол-во часов
|
Раздел, тема и краткое описание
занятие
|
Форма занятия
|
Форма контроля
|
Мероприятия за рамками учебного
плана
|
Очная форма обучения
|
Очная форма обучения с
применением дистанционных технологий
|
|
|
1
|
07.09.21
|
2
|
Вводное занятие. Знакомство с
Наноквантумом. Техника безопасности в Кванториуме. Техника
лабораторных работ. Безопасность химических экспериментов
|
Беседа, демонстрация
|
Педагогическое наблюдение
|
Педагогическое наблюдение
|
Беседа «Безопасность
дорожного движения»
|
|
2
|
14.09.21
|
2
|
Кейс№1 «История экологии». Введение.
Что такое экология?
|
Беседа, демонстрация
|
Педагогическое наблюдение
|
Педагогическое наблюдение
|
|
3
|
21.09.21
|
2
|
Кейс№1 «История экологии». Взаимодействие
«Человек и природа» в историческом аспекте
|
Беседа, демонстрация
|
Педагогическое наблюдение
|
Педагогическое наблюдение, беседа
|
|
4
|
28.09.21
|
2
|
Кейс№1 «История экологии». Геохимические
особенности ландшафтов и здоровья человека. Человек и климат
|
Беседа, демонстрация
|
Педагогическое наблюдение
|
Педагогическое наблюдение, беседа
|
|
5
|
05.10.21
|
2
|
Кейс№1 «История экологии». Оценка
климатических условий в своей местности
|
Практическая работа
|
Педагогическое наблюдение, беседа, анализ
самостоятельно выполненной работы.
|
Педагогическое наблюдение, фотоотчет о выполнении,
беседа, презентация.
|
Беседа «Профилактика гриппа, ОРВИ и COVID-19»
|
|
6
|
12.10.21
|
2
|
Кейс№1 «История экологии». Геомагнитные
бури и их влияние на здоровье человека
|
Беседа, демонстрация
|
Педагогическое наблюдение, беседа
|
Педагогическое наблюдение, беседа
|
|
7
|
19.10.21
|
2
|
Кейс№1 «История экологии». Выделение
на карте России территорий наиболее благоприятных для проживания
|
Практическая работа
|
Педагогическое наблюдение, беседа, анализ
самостоятельно выполненной работы.
|
Педагогическое наблюдение, фотоотчет о выполнении,
беседа, презентация.
|
|
8
|
26.10.21
|
2
|
Кейс№1 «История экологии». Повторение
изученного материала. Тестирование. Приложение 4
|
Практическая работа
|
Педагогическое наблюдение, анализ самостоятельной
выполненной работы, тестирование
|
Педагогическое наблюдение, онлайн-тестирование
|
|
9
|
02.11.21
|
2
|
Кейс№2 «Экология воздуха».
Химические вещества в окружающей среде и здоровье человека
|
Беседа, демонстрация
|
Педагогическое наблюдение, беседа
|
Педагогическое наблюдение, беседа
|
|
10
|
09.11.21
|
2
|
Кейс№2 «Экология воздуха». Построение
розы ветров для своего города и анализ ее с точки зрения размещения
предприятий
|
Лабораторная работа
|
Педагогическое наблюдение, анализ самостоятельной
выполненной работы
|
Педагогическое наблюдение, фотоотчет о выполнении,
беседа.
|
Областная
профилактическая акция «Скажи жизни – «ДА!»
|
|
11
|
16.11.21
|
2
|
Кейс№2 «Экология воздуха». Загрязнение
атмосферы и здоровья человека
|
Беседа, демонстрация
|
Педагогическое наблюдение, беседа
|
Педагогическое наблюдение, беседа
|
|
12
|
23.11.21
|
2
|
Кейс№2 «Экология воздуха». Определение
степени загрязнения атмосферного воздуха методом фито-снегоиндикации и/или с
помощью оборудования
|
Лабораторная
работа
|
Педагогическое наблюдение, анализ самостоятельной выполненной
работы
|
Педагогическое наблюдение, фотоотчет о выполнении,
беседа, презентация
|
|
13
|
30.11.21
|
2
|
Кейс№2 «Экология воздуха». Чистота
– залог здоровья. Нормы чистоты воздуха в помещениях (кабинеты, домашние
комнаты)
|
Беседа, демонстрация
|
Педагогическое наблюдение
|
Педагогическое наблюдение, беседа
|
|
14
|
07.12.21
|
2
|
Кейс№2 «Экология воздуха» Определение
содержания СО2 в воздухе помещений
|
Лабораторная
работа
|
Педагогическое наблюдение, анализ самостоятельной
выполненной работы
|
Педагогическое наблюдение, фотоотчет о выполнении,
беседа, презентация.
|
Всероссийская акция «Моя Конституция»,
посвященная Дню Конституции РФ
|
|
15
|
14.12.21
|
2
|
Кейс№2 «Экология воздуха» Определение
содержания бактерий в воздухе помещений
|
Лабораторная
работа
|
Педагогическое наблюдение, анализ самостоятельной
выполненной работы, беседа
|
Педагогическое наблюдение, фотоотчет о выполнении
самостоятельной работы, беседа
|
|
16
|
21.12.21
|
2
|
Кейс№2 «Экология воздуха» Очищение
воздуха в помещениях. Фитонциды. Растения содержащие фитонциды. Ароматерапия
|
Беседа,
демонстрация
|
Педагогическое наблюдение, беседа
|
Педагогическое наблюдение, беседа
|
|
17
|
28.12.21
|
2
|
Кейс№2 «Экология воздуха» Извлечение душистых веществ из
растений
|
Лабораторная
работа
|
Педагогическое наблюдение, анализ самостоятельной
выполненной работы
|
Педагогическое наблюдение, фотоотчет о выполнении,
беседа, презентация
|
|
18
|
11.01.22
|
2
|
Кейс№2 «Экология воздуха». Тестирование.
Защита проектов. Приложение 4
|
Практическая
работа
|
Педагогическое наблюдение, анализ самостоятельной
выполненной работы, беседа
|
Педагогическое наблюдение, фотоотчет о выполнении
самостоятельной работы, беседа
|
Всероссийская акция «Блокадный хлеб»
|
|
19
|
18.01.22
|
2
|
Кейс№3 «Экология воды». Загрязнение
водных ресурсов и здоровье человека
|
Беседа,
демонстрация
|
Педагогическое наблюдение, беседа
|
Педагогическое наблюдение
|
|
20
|
25.01.22
|
2
|
Кейс№3 «Экология воды». Вода
России. Лаборатория воды
|
Лабораторная
работа
|
Педагогическое наблюдение, анализ самостоятельной
выполненной работы, беседа
|
Педагогическое наблюдение, фотоотчет о выполнении
самостоятельной работы, беседа
|
|
21
|
01.02.22
|
2
|
Кейс№3 «Экология воды». Экологическая
проблема чистой воды. Пресная вода и её запасы
|
Беседа,
демонстрация
|
Педагогическое наблюдение, беседа
|
Педагогическое наблюдение, беседа
|
|
22
|
08.02.22
|
2
|
Кейс№3 «Экология воды». Лабораторная
работа Очищение
воды в домашних условиях. Анализ очищенной воды.
|
Лабораторная
работа
|
Педагогическое наблюдение, анализ самостоятельной
выполненной работы, беседа
|
Педагогическое наблюдение, фотоотчет о выполнении
самостоятельной работы, беседа
|
Всероссийская
акция
«Ветеран живет рядом!»
|
|
23
|
15.02.22
|
2
|
Кейс№3 «Экология воды». Водные
растворы. Химия водных растворов. Препараты бытовой химии в нашем доме
|
Беседа,
демонстрация
|
Педагогическое наблюдение, беседа
|
Педагогическое наблюдение, беседа
|
|
24
|
22.02.22
|
2
|
Кейс№3 «Экология воды». Лабораторная
работа Определение
рН : питьевая сода, туалетное мыло, мыло «Dove», лосьон для очистки кожи лица
и др.
|
Лабораторная
работа
|
Педагогическое наблюдение, анализ самостоятельной
выполненной работы, беседа
|
Педагогическое наблюдение, фотоотчет о выполнении
самостоятельной работы, беседа
|
|
25
|
01.03.22
|
2
|
Кейс№3 «Экология воды». Водные
профессии
|
Лабораторная
работа
|
Педагогическое наблюдение, анализ самостоятельной
выполненной работы
|
Педагогическое наблюдение, фотоотчет о выполнении
самостоятельной работы, беседа
|
|
26
|
15.03.22
|
2
|
Кейс№3 «Экология воды».
Тестирование. Защита проектов.
Приложение 4
|
Практическая
работа
|
Защита проектов
|
Прохождение теста в googl-форме
|
|
27
|
22.03.22
|
2
|
Кейс№4 «Экология питания». Загрязнение
пищевых продуктов. Норма содержания химических элементов в продуктах и
контроль за соблюдением нормативов
|
Беседа,
демонстрация
|
Педагогическое наблюдение, беседа
|
Педагогическое наблюдение, беседа
|
Всероссийская акция «Белая ромашка»,
посвящённая Всемирному дню борьбы с туберкулёзом
|
|
28
|
29.03.22
|
2
|
Кейс№4 «Экология питания». Лабораторная
работа. Определение
содержания нитратов в овощах и фруктах
|
Лабораторная
работа
|
Педагогическое наблюдение, анализ самостоятельной
выполненной работы, беседа
|
Педагогическое наблюдение, фотоотчет о выполнении
самостоятельной работы, беседа
|
|
29
|
05.04.22
|
2
|
Кейс№4 «Экология питания». Развитие пищевой промышленности. Продукты питания
первой необходимости
|
Беседа,
демонстрация
|
Педагогическое наблюдение, беседа
|
Педагогическое наблюдение,
беседа
|
|
30
|
12.04.22
|
2
|
Кейс№4 «Экология питания». Лабораторная
работа. Определение
содержания белков пищевых продуктах.
|
Лабораторная
работа
|
Педагогическое наблюдение, анализ самостоятельной
выполненной работы
|
Педагогическое наблюдение, фотоотчет о выполнении
самостоятельной работы
|
Акция «День Земли» (в рамках
Всероссийского экологического марафона «Земле жить!»)
|
|
31
|
19.04.22
|
2
|
Кейс№4 «Экология питания». Лабораторная
работа. Анализ содержания витамина С в различных соках.
|
Лабораторная
работа
|
Педагогическое наблюдение, беседа
|
Педагогическое наблюдение, фотоотчет о выполнении,
беседа, презентация
|
|
32
|
26.04.22
|
2
|
Кейс№4 «Экология питания». Лабораторная
работа. Определение
качества молока.
|
Лабораторная
работа
|
Педагогическое наблюдение, анализ самостоятельной
выполненной работы
|
Педагогическое наблюдение, фотоотчет о выполнении
самостоятельной работы
|
|
33
|
03.05.22
|
2
|
Кейс№4 «Экология питания». Полимеры
в питании человека. Природный пектин и его польза.
|
Беседа,
демонстрация
|
Педагогическое наблюдение, беседа
|
Педагогическое наблюдение, фотоотчет о выполнении,
беседа, презентация
|
|
34
|
10.05.22
|
2
|
Кейс№4 «Экология питания». Лабораторная
работа. Изготовление
мармелада.
|
Лабораторная
работа
|
Педагогическое наблюдение, анализ самостоятельной
выполненной работы
|
Педагогическое наблюдение, фотоотчет о выполнении
самостоятельной работы
|
Областная патриотическая акция
«Георгиевская ленточка»
Всероссийская акция «Минута молчания»
|
|
35
|
17.05.22
|
2
|
Кейс№4
«Экология питания». Лабораторная работа. Составление
дневного рациона питания
|
Лабораторная
работа
|
Педагогическое наблюдение, анализ самостоятельной
выполненной работы
|
Педагогическое наблюдение, беседа
|
|
36
|
24.05.22
|
2
|
Итоговое занятие. Защита проектов
|
Практическая
работа
|
Защита проектов
|
Онлайн-защита проектов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.