Планирование Проект День матери

ОСП.МБДОУ д/с №8 «Звездочка» - д/с «Солнышко»

ПРОЕКТ

«Всех важней на свете - мама»

                                     Подготовила воспитатель: Гоголь И.В.

х. Кугейский 2021г.

Оглавление

1. Паспорт  проекта…………………………………………..…………………3

2. Сформированность ресурсной базы ДОУ………………       ………………6

3.Этапы работы…………………………………………………………………7

4.Структура и содержание проекта………………………………………………9

5.Дальнейшее развитие проекта………………………………………………….9

6.Литература……………………………………………………………………10.

ПАСПОРТ

1	Наименование проекта	«День матери»
2	Участники и исполнители основных мероприятий проекта	·        Автор проекта: воспитатель: Гоголь И.В.. ·        Участники и исполнители: дети старшей разновозрастной группы «Улыбка», родители (законные представители) детей, воспитатель и младший воспитатель старшей разновозрастной группы .
3	Вид проекта	Творческий, краткосрочный.
4	Цель проекта	сформировать осознанное понимание значимости матерей в жизни детей
5	Задачи проекта	–  углубить знания детей о роли мамы в их жизни; – способствовать сплочению коллектива родители-дети; привлечь родителей к работе над проектом – способствовать развитию детской речи через выразительное чтение стихов, пословиц, составление рассказов о маме;  - развивать творческие способности, желание делать подарки маме – воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.
6	Актуальность	Воспитание доброжелательного отношения к маме, уважение к старшему поколению, воспитание и  уважение к семейным традициям и ценностям.
7	Сроки и этапы реализации проекта	15.11.2021 г. – 26.11.2021 г. I этап – подготовительный II этап – практический III этап – заключительный
8	Структура  и содержание проекта	«История возникновения праздника День матери»
9	Ожидаемые результаты реализации проекта	Для детей: •         освоят смысл ключевых понятий проекта: «уважительность», «заботливость», «внимательность»; •         станут  внимательнее и уважительнее относиться к близким людям, в данном случае, к маме; •         будут стремиться помогать маме, радовать ее; •         расширить представление детей о совместном празднике «День матери». Для родителей: •                   укрепление связей между детским садом и семьёй; •                   привлечение родителей к совместной деятельности при изготовлении «кукол - неразлучников»; •                   участие родителей в утреннике «Мама и я – неразлучные друзья»; •                   создать положительный эмоциональный настрой.

                 Ресурсное обеспечение

1. Презентация «История возникновения праздника «День матери»». «Кем работает мама».

2. Набор карточек «Женские профессии»

3. Альбом с иллюстрациями празднования праздника «День матери»

Материально-техническое: альбом для рисования, карандаши, краски, фломастеры, цветная бумага, ножницы, клей, яблоки.

Мероприятия по реализации проекта:

1 этап – подготовительный

1. Свободное общение с детьми на тему: «Близкий мне человек»,

какую роль она играет в семье.

 2. Подбор методической, справочной, энциклопедической и художественной литературы по выбранной тематике проекта.

3. Подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта, целенаправленности, систематизации воспитательно-образовательного процесса.

4. Подбор дидактических игр.

5. Подбор художественной литературы.

6. Подготовка методического обеспечения.

7. Составления сценария совместного досуга «Мама милая моя».

8. Сбор фотографий для фотогазеты «Мама – лучшая на свете».

9. Подбор слайдов, презентаций.

2 этап – практический

Деятельность педагогов	Деятельность детей
Вводят детей в игровую ситуацию, формулируют проблему, организуют занятия, беседы, игры, знакомят детей с художественной литературой по данной тематике, организуют тематические досуги, оформляют предметно-развивающую среду и др.	Разучивают стихи, потешки, песни, танцы, посвященные празднику «День матери», рассматривают картины и т. д.

1.Перспективный план работы с воспитанниками на практическом этапе реализации проекта:

Тема	Цель
чтение художественной литературы «Волк и семеро козлят» р.н. сказка, Л.Н. Толстой  «Сыновья», «Айога» ненецкая народная сказка, А.Барто «Разлука», Б. Емельянов «Мамины руки», К. Кубилинкас «Мама», Э.Мошковская «Я маму мою обидел…», Н. Саконская «Разговор о маме», Е. Благинина «Посидим в тишине», К. Д. Ушинский «При солнышке тепло, при матери добро», А. Барто «Разлука», «Мама поёт», Н. Саконская «Разговор о маме», В.Берестов «Праздник мам», Е. Благинина «Мамин день»	Развивать речь, память, прививать любовь к народному творчеству.
заучивание стихов и песен о маме.	развивать наблюдательность, память.
Беседы: «Моя мама – мой лучший друг», «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны!», «Мамин труд я берегу, помогаю как могу», «Близкий мне человек», «Поговорим о маме», «Как обрадовать маму?», «Любимое занятие (хобби) моей мамы», «Какая моя мама когда я плохо себя веду».	Знакомство детей с историей возникновения праздника. Совершенствование умения детей составлять рассказ по картинке с последовательно развивающимися событиями.
Дидактические игры. «Назови ласково», «Моя мама самая…». Словесные игры:  «Как зовут твою маму?», «Назови ласково», «Профессия мамы». Инсценировка «Праздник каждый день».	Развивать внимание, усидчивость. Совершенствовать умение играть по правилам.
Аппликация «Украсим платье маме».	Развивать  фантазию и творческие способности у детей
Рисование: «Портрет мамы» с последующим оформлением галереи портретов. «Украсим платок для мамы» (декоративное)	Совершенствовать умение работать коллективно. Развивать творческие способности.
Ручной труд: Совместное оформление с детьми стенгазеты «Мама – лучшая на свете». Лепка: «Ваза с цветами для мамы».	Развивать  фантазию и творческие способности у детей
Проведение праздника «Мама милая моя!».	Создать праздничную атмосферу. Расширить знания о духовных ценностях, традициях, обычаях в семье. Прививать любовь к маме.

2. Совместная деятельность взрослых и детей в ходе режимных моментов:

• Ситуативные беседы, беседы — рассуждения.

• Рассматривание альбомов, иллюстраций, открыток и энциклопедий по теме проекта.

• Чтение рассказов, стихотворений, энциклопедической информации.

• Игровая деятельность: дидактические игры, настольно — печатные игры, развивающие игры, подвижные игры на улице по теме проекта.

• Самостоятельная деятельность детей в уголках развития.

• Работа с родителями.

• Знакомство родителей с темой проекта.

• Привлечение родителей по теме проекта.

III этап – заключительный

Деятельность педагогов

Деятельность детей

Воспитатели сформировали проблему, составили план работы, подобрали литературу, и на основе данной проблемы организовали занятия, беседы, игры, познакомили детей с художественной литературой по данной тематике, оформили предметно-развивающую среду.  С помощью родителей оформили стенгазету «Мама лучшая на свете», Подготовили праздник-развлечение «Мама милая моя»  Заинтересовали родителей данной темой и получили помощь в подготовке проекта.

Разучили стихи, песни, танцы,  посвященные празднику «День матери»  Слушали  песни о маме. Рассмотрели иллюстрации  «Женские прфессии». С помощью родителей оформили  стенгазету «Мама лучшая на свете».

5.Дальнейшее развитие проекта

1.          Выступление на итоговом педсовете

2.          Публикации  на  сайте ДОУ

3.          Обогащение и расширение содержания проекта.

v Работа с родителями

Оформление папки – передвижки;

Задание мамам: рассказать своему ребёнку о своей профессии;

 Привлечение родителей к подготовке досуга ««Мама и я – неразлучные друзья».

3 этап – Заключительный

v Проведение досуга «Мама милая моя!».

v Презентация проекта.

v Стенгазета «Мама лучшая на свете».

Практическая значимость проекта

   Для детей:

•           сформированы позиция помощника и защитника,

•           доброжелательные отношения к женщине, к матери,

•           уверенность в своих возможностях.

   Для воспитателя:

•           состоялась реализация поставленных задач по теме проекта,

•           получили признание родителей.

    Для родителей:

•           узнали больше о способностях своих детей,

•           появилась уверенность в сформированных навыках ребёнка – заботиться о своих близких.

Программно-методическое обеспечение

1.     «Воспитание нравственных качеств у детей» А. А. Лопатина, М. В.          Скребцова. М., 2008.

2.     «Нравственное воспитание в детском саду» В. И. Петрова, Т. Д. Стульник. М., 2006.

3.     Основная  образовательная  Программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией  Вераксы Н. Е., Комаровой Т.С., Васильевой М. А.  (МОЗАИКА-СИНТЕЗ, Москва 2019г.).

4.      Региональная образовательная программа  дошкольного образования РД                          ДНИИП им. А.А. Тахо-Годи 2015г.

Приложения

                                                                                                                                                                 Приложение №1                                                                                                                      

Словесные игры:

«Как зовут твою маму»

Цель: Закреплять знания детей Ф.И.О. своей мамы.

Игровые правила: Дети стоят в кругу, передают друг другу мяч и называют Ф.И.О. своей мамы («Мою маму зовут …»). Если ребенок затрудняется, то помогает воспитатель.

«Мамочка»

Кто пришел ко мне с утра? – Ма-моч-ка!

Кто сказал: «Вставать пора!»? – Ма-моч-ка!

Кашу кто успел сварить? – Ма-моч-ка!

Чаю в чашку кто налил? – Ма-моч-ка!

Кто косички мне заплел? – Ма-моч-ка!

Целый дом один подмел? – Ма-моч-ка!

Кто меня поцеловал? – Ма-моч-ка!

Кто ребячий любит смех? – Ма-моч-ка!

Кто на свете лучше всех? – Ма-моч-ка!

«Назови ласково»

Цель: Учить ласково обращаться к своей маме.

Игровые правила: Дети стоят в кругу, передают друг другу мяч и произносят ласковые слова, которые они говорят своей мамочке.

«Профессия мамы»

Цель: Игра учит детей соотносить действия людей различных профессий.

Игровые правила: Дети стоят в кругу. Воспитатель бросает мяч ребенку, а ребенок называет, кем работает его мама и что она делает («Моя мама врач, она лечит людей»)

 Приложение № 2

Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери»

Цель: Игра учит взаимоотношению в семье.

Варианты игры:

•         «Мама и дети»,  

•         «Встреча гостей»,  

•         «Мамин День рождения» и др.

Приложение №3                                                                                   

Конспект ОД по познавательному развитию

 «Поговорим о маме»

Программное содержание:

Уточнять и обобщать знания детей о семье, раскрыть детям многогранный образ матери, воспитывать любовь и заботливое отношение к ней. Воспитывать нравственные и эстетические чувства.

ХОД.

Воспитатель: Как вы думаете, что такое семья? (семья-это люди, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают, жалеют, сочувствуют, говорят друг с другом ласково;  семья – это мам, папа, дети, бабушки, дедушки).

Воспитатель читает стихотворение.

   Кто вас, детки, крепко любит?

   Кто вас нежно так голубит

   И заботится о вас,

   Не смыкая ночью глаз?

  - Мама дорогая!

Давайте скажем о маме все хорошие слова, каждый назовет по одному слову,

Не повторяя уже сказанные. Какая мама?

(ДЕТИ - добрая, ласковая, нежная, любимая…)

А у вашей мамы тоже есть мама. Кто же она?  (ответ детей)

Да, это ваша бабушка.

Воспитатель читает стихотворение о бабушке.

Бабушка наша очень добра

Бабушка наша стала стара

Много морщинок у бабушки нашей

С ними она еще лучше и краше.

Бабушка теплые варежки вяжет,

Бабушка вечером сказку расскажет.

Слушать ее мы готовы часами,

Что позабудет, подскажем ей сами.

Ребята, а как вы заботитесь о маме и бабушке? Что вы делаете по дому? Как им помогаете?

ДЕТИ отвечают.

ВОСП-ЛЬ. Мама не только дома заботится о семье, она еще и работает. Расскажите об этом.

Кем работает твоя мама?, что она делает? Что ей нужно для работы.

Дети по очереди рассказывают про своих мам.

ВОСП.  Вот видите, ребята, как необходима людям мамина работа: она лечит людей, учит детей, продает лекарства…

Воспитатель читает отрывок из стихотворения С.Махалкова «А что у вас?»

Воспитатель проводит физкультминутку «Мама спит»

Маме надо отдыхать,

Маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу,

Маму я не разбужу  (дети идут на цыпочках )

Я на пяточках хожу,

Маму я не разбужу (дети идут на пятках)

ВОСП.  О маме много сложено пословиц

«При солнышке тепло, при матери добро»

«Лучше мамы друга не сыщешь»

«Нет лучше дружка, чем родная матушка»

(дети повторяют и учат пословицы)

В. Ребята, я послушала ваши рассказы о маме, бабушке и почувствовала, что вы их очень любите, стараетесь помогать им и любите свою семью.

Скоро у нас состоится праздник «День матери», давайте споем песню о маме, которую мы учим к празднику. Это тоже подарок мамам.

ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ О МАМЕ.

 Приложение № 4

Вопросник для детей № 1

1.      Назови полное имя и отчество твоей мамы?

2.      Где и кем работает твоя мама?

3.      Чем занимается мама дома?

4.      Назови, пожалуйста, любимое мамино занятие.

5.      Как ты проявляешь свою любовь?

6.      Как  ты поступаешь, если:

·        мама устала;

·        маме нездоровится;

·        пришли гости, а в доме беспорядок?

7.      Что будешь делать, если ты играешь в очень интересную игру, а мама просит ей помочь?

8.      Можешь ли ты понять, какое настроение у мамы, как ты это определяешь?

9.      Хочешь ли ты быть похожей на маму?  (вопрос для девочек)

10.    Представьте себе, что я никогда не видела твоей мамы. Сможешь ли ты описать   ее  мне,  чтобы я   смогла её  узнать.

11.      Как ты думаешь: трудно быть мамой?

   Приложение № 5

Пословицы о маме

Маменька родимая – свеча неугасимая.

Без матушки родной и цветы не растут.

Всякой матери свое дитя.

Сыр калача белее, а мать всех друзей милее.

Сердце матери лучше солнца греет.

Материнская рука на ласку, что пух, мягка.

Материнская забота на дне моря спасет.

У дитя заболит пальчик, а у матери – сердце.

Кто матери не слушает, тот в беду попадет.

Береги отца и мать – других не сыщешь.

Нет милее дружка, чем родима матушка.

При солнышке тепло, при матушке добро.

Все купишь, а отца и матери не купишь.

При солнышке светло, при матери добро.

Птица рада весне, а младенец – матери.

Нет милее дружка, чем родная матушка

Матушкин гнев – что весенний снег: много его выпадает, да скоро тает.

Природа-мать – начало всех начал.

Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

Материнская ласка конца не знает.

Материнский гнев, что весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает.        

Краткое описание документа:

Проект День матери разработан мною для воспитания в детях любви и уважения к маме.Проект творческий, краткосрочный.В проекте участвуют дети ,родители и педагоги ДОУ.