Планирование работы по подготовке к ЕГЭ

Утверждаю

Директор МБОУ «СОШ №26»

__________ ……………….

«__» ____________2016г.                       

План психологического сопровождения ЕГЭ

(9, 11 классов) 2016-17 уч. год

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственный	Отметка о выполнении
I. Подготовительный этап (реализация информационно-аналитической, мотивационно-целевой, планово-прогностической функции)
1.Фронтальная подготовка учащихся, предоставляющая им необходимую информацию о правилах и нормах процедуры ЕГЭ и направленная на выработку индивидуального стиля работы:
1)	Тестирование учащихся  9, 11-х классов с целью выявления уровня самочувствия, активности, настроения для построения дальнейшей коррекционной работы.	ноябрь	Михалковская Т.В.	выполнено
	Оформление классных уголков «Подготовка к ЕГЭ. Советы и рекомендации психолога»	январь	Михалковская Т.В.	выполнено
2)	Анкетирование 9, 11 кл-в «Подготовка к ЕГЭ»	февраль	Михалковская Т.В.	выполнено
3)	Психологические коррекционные занятие «Стресс. Релаксация. Фрустрация»	январь-апрель(1 раз)	Михалковская Т.В.	В процессе
4)	Изучение тревожности  для определения путей оказания  индивидуальной помощи.	апрель	Михалковская Т.В.
5)	Психологическое просвещение через групповые консультации: - Общие психологические закономерности ответа на экзамене. - Как лучше всего запоминать материал.	февраль март	Михалковская Т.В.
6)	Занятия психологического тренинга «Уверенность» в рамках факультатива	апрель-май	Михалковская Т.В.	В процессе
2. Выработка индивидуальных стратегий поддержки для конкретных учащихся с учетом их индивидуальных особенностей.
1)	Индивидуальные психологические консультации тревожных учащихся.	По запросу	Михалковская Т.В.
2)	Индивидуальные психологические консультации  учащихся с низкой самооценкой.	март	Михалковская Т.В.
3)	Методическая помощь кл. рук. в подготовке классных часов	По запросу	Михалковская Т.В.
	Составление рекомендаций для учащихся педагогов и родителей по результатам психологических исследований.	в течение года  (по запросу)	Михалковская Т.В.
3. Привлечение родителей: ознакомление их со спецификой ЕГЭ.
1.	Групповые консультации на родительских собраниях «Волнуйтесь спокойно – у вашего ребенка экзамены».	По запросу кл. рук.	Михалковская Т.В.
2.	Выступление на собрании учащихся и их родителей «Как помочь своему ребенку при подготовке и во время итоговой аттестации»	март	Михалковская Т.В.
3.	Индивидуальные консультации родителей по возникшим проблемам, связанным со сдачей экзаменов.	в течение года	Михалковская Т.В.
II. Проведение ЕГЭ (реализация организационно-исполнительской, контрольно-диагностической функций)
1.	Участие в производственном совещании с рекомендациями по психологическому сопровождению процесса подготовки к ЕГЭ в школе.	по школьному плану (педсовет)	Михалковская Т.В.
2.	Индивидуальные консультации педагогов по способам обеспечения благоприятной психологической атмосферы при проведении ЕГЭ	в течение года	Михалковская Т.В.
3.	Психологическая поддержка учащихся при проведении ЕГЭ непосредственно перед экзаменом.	май	Михалковская Т.В.
III.  Анализ результатов и выработка предложений по подготовке к ЕГЭ
1.	Анализ возникших  психологических проблем при  подготовке и проведении ЕГЭ и определение путей работы по психологическому сопровождению учащихся последующих лет.	май	Михалковская Т.В.

Педагог-психолог                                                                                            Михалковская Т.В.