План-конспект открытого занятия в образцовой студии бисеронизания "Бусинка"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЦЕНТР ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА КИЕВСКОГО РАЙОНА ГОРОДА ДОНЕЦКА»

План-конспект

открытого занятия

образцовой студии бисеронизания

«БУСИНКА»

Руководитель студии:

Мукосеева Татьяна Викторовна

ТЕМА. Изготовление новогодних и рождественских сувениров. Рождественский колокольчик

ЦЕЛЬ: обобщение ранее приобретенных знаний, умений и навыков в изготовлении завершенной композиции.

ЗАДИЧИ: 

Образовательные:

·        продолжать знакомить обучающихся с видами бисеронизания;

·        формировать интерес к бисеронизанию, как одному из видов декоративно-прикладного творчества;

·        учить анализировать схемы изделий из бисера и пользоваться ими при практической работе. 

Воспитательные:

·        расширять кругозор обучающихся;

·        развивать художественно-эстетический вкус;

·        воспитывать бережливость, заинтересованность в конечном результате труда и правильном оформлении изделия; 

·        способствовать воспитанию аккуратности, самостоятельности, точности при выполнении практической работы.

Развивающие:

·        развивать творческие способности детей;

·        развивать память, внимание, воображение, мышление и мелкую моторику рук;

·        развивать умения и навыки  работы с бисером.

Тип занятия: комбинированный.

Оборудование и материалы: бисер, проволока, наглядные пособия, схемы изделий.

ХОД   ЗАНЯТИЯ

1.     Организационный момент

Приветствие, проверка подготовленности детей к занятию, повторение правил техники безопасности.

Техника безопасности (повторение правил безопасности при работе)

·        Осторожно во время работы с ножницами и проволокой.

·        Не брать бисер в рот.

·        Не рассыпать на пол, может стать причиной падения.

·        Хранить бисер в пакетах-грипперах и т.д.

2. Объявление темы цели и задач занятия

Беседа об итогах работы в первом полугодии

3. Изготовление новогодних сувениров с использованием ранее изученных техник низания

Новый год – волшебный праздник! Праздник яркий, светлый, радостный. В этот день традиционно украшают свой дом, наряжают сосну или ель, зажигают свечи, огни гирлянд, вся семья собирается за большим столом, чтобы вспомнить всё хорошее, что случилось в этом году и с боем курантов в полночь проводить старый и встретить Новый, обязательно счастливый, год.

Поэтому на этот праздник никого нельзя оставить без подарка.

     Подарки на Новый год своими руками – это самые лучшие подарки, ведь делая что-то своими руками, уделяя этому время и собственный творческий потенциал, вы показываете, на сколько человек вам дорог. В наше время поделки своими руками на Новый год приобретают особую популярность. Всем хочется сделать оригинальный и незабываемый презент. Я хочу предложить вам сделать новогодний сувенир «Рождественские колокольчики» – подарок на память своим близким и родным в канун праздника.

4. Практическая работа

Последовательность выполнения работы

 – Рассмотрим наш сувенир, он состоит из еловых веток, колокольчиков и банта. При изготовлении сувенира мы будем использовать три вида техник плетения: «параллельное», «петельное», «игольчатое».

 Сувенир «Рождественские колокольчики» будем выполнять в четыре этапа:

 - изготовление еловых веточек;

 - изготовление колокольчика;

 - изготовление банта;

 - сборка изделия.

 Педагог раздает детям схемы новогодних бисерных изделий: колокольчик, еловая веточка.

4.1. Плетение по схеме еловых веток

– Веточки мы выполним в технике «петельное плетение».

1.     Набираем на проволоку длиной 70 см. 1 тёмно-зелёную, 2 зелёные, 1 светло-зелёную, 3 белых, 1 светло-зелёную, 2 зелёных, 1 тёмно-зелёную бисеринки.

2.     Оба конца проволоки складываем вместе и набираем 2 тёмно-зелёные бисеринки.

3.     Разъединяем концы проволоки, и на одну из них набираем: 2 тёмно-зелёных, 2 зелёные, 1 светло-зелёную, 3 белых, 1 светло-зелёную, 2 зелёных, 1 тёмно-зелёную и продеваем этим же концом проволоки через первую тёмно-зелёную бисеринку.

4.     То же самое плетём вторым концом проволоки.

5.     Снова разъединяем концы проволоки и набираем на оба конца по 3 тёмно-зелёных бисеринки, затем на один из концов проволоки набираем 1 тёмно-зелёную бисеринку, а вторым концом проволоки проходим навстречу через эту бисеринку.

6.     Затягиваем проволоку - получилась маленькая веточка.

7.  Повторяем предыдущие шаги, то есть добавлением ответвления по краям.

 8.  Необходимо сплести пять  таких веточек.

                 

4.2. Физкультминутка для снятия напряжения глаз

– Чтобы отдохнули глаза, можно не вставая с места посмотреть вверх, вниз, направо, налево, нарисовать глазами круг или первую букву своего имени. Очень хорошо, когда упражнения сопровождаются стихотворным текстом.

Глазки видят всё вокруг,

Обведу я ими круг.

Глазкам видеть всё дано-

Где окно, а где кино.

Обведу я ими круг,

Погляжу на мир вокруг.

Движения:

ü Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до пяти. Повторить 4-5 раз.

ü Крепко зажмурить глаза (считать до 3), открыть, посмотреть вдаль (считать до пяти). Повторить 4-5 раз.

ü Вытянуть правую руку вперед. Следить глазами, не поворачивая головы, за медленными движениями указательного пальца вытянутой руки влево и вправо, вверх и вниз. Повторить 4-5 раз

ü Посмотреть на указательный палец вытянутый руки на счет 1-4, потом перенести взгляд вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

ü В среднем темпе проделать 3-4 круговых движения глазами в правую сторону, столько же в левую сторону. Расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 1-2 раза.

4.3. Изготовление колокольчика по схеме (самостоятельная работа)

– Колокольчик мы выполним «параллельным низанием», язычок –игольчатым».  «Параллельное низание» – очень распространённая и простая техника работы с  бисером , изделия можно сделать как плоскими, так и объемными.

– У вас на столах лежат схемы низания колокольчика. Приступаем к работе.

Дети берут необходимый бисер, кусочки проволоки нужной длины и начинают нанизывать бисер на проволоку согласно выбранному алгоритму выполнения изделия.

Пальчиковая гимнастика

– Для того чтобы наши руки отдохнули и мы свами смогли продолжить работу полезна небольшая разминка, которая поможет улучшить кровообращение и со временем придаст кистям более правильные формы:

– Сожмите-разожмите кисти в кулак. Повторите это упражнение 5 раз.

– Сожмите кисти в кулак, затем разожмите, при этом вытянув пальцы. Повторите 5 раз.

– «Моем» руки. Имитируем движения, которые вы делаете, когда моете руки: потрите ладони друг о друга, одной кистью как бы «омойте» вторую.

– Потрите тыльную сторону ладони 5 раз на одной руке и на другой.

– Сцепите кисти «в замок» и выверните «замок» вперед, затем вниз, вбок и вверх. Повторите 5 раз.

– Вспомните, как бить щелбаны. Партнер вам не понадобится — каждым пальцем «выбейте» в воздух по 3 щелбана.

– Опустите руки и потрясите кистями. Энергично встряхните их несколько раз в разные стороны.

– Наши ручки отдохнули, продолжим работу.

4.4. Изготовление банта

         – Ярким дополнением к золотым колокольчикам из бисера будет красный  или синий бант из бисера. Также бант можно сделать из атласной ленты (по желанию).

 1. Для него берём проволоку длиной 35 см. Набираем на проволоку одну бусину и 20красных бисеринок, размещаем набор таким образом, чтобы бусина находилась на середине проволоки.

2. Тот конец проволоки, со стороны которого набраны бисеринки, пропускаем в обратном направлении через бусину.

3. Вытягиваем этот конец проволоки до упора.

4. На другой конец проволоки набираем ещё 20 красных бисеринок и пропускаем этот конец проволоки в обратном направлении через бусину.

5. Затягиваем проволоку - бантик уже приобретает свои очертания.

6. Набираем на один из концов проволоки 12 красных бисеринок, после чего, придерживая последнюю набранную бисеринку, пропускаем этот конец проволоки в обратном направлении через остальные 11 бисеринок.

7. Придвигаем все бисеринки вплотную к изделию и затягиваем проволоку. У нас получился один кончик завязки бантика.

8. На другом конце проволоки делаем такой же кончик завязки бантика.

9. Скручиваем вместе оба свободных конца проволоки - бантик готов.

 4.5.  Сборка колокольчика

         Когда работа над изготовлением изделий закончена, педагог предлагает детям возможные варианты оформления работы: в небольшую круглую новогоднюю открытку, подвеску на елку и т.п.

5 . Подведение итогов занятия

Рефлексия

– Итак, ребята мы свами освоили  навыки параллельного низания и я хочу что бы вы ответили на мои вопросы:

·        Понравилась ли вам сегодняшняя работа?

·        Какое изделие вы еще хотели бы сделать?

·        Как вы считаете это очень сложно для вас?

·        Какие виды бисероплетения вы использовали при изготовлении Рождественского колокольчика?

·        Как вы считаете, мы хорошо поработали на занятии?

·        Можно ли сказать, что наша работа была успешной?

   6. Домашнее задание: украсить новогоднюю елку своим изделием или подарить сувенир, открытку сделанную своими руками друзьям, близким  или родным.

Краткое описание документа:

Описание работы: данный конспект занятия предназначен для педагогов дополнительного образования детей, руководящих кружками декоративно-прикладного творчества. Он может быть использован педагогами, как для проведения итогового занятия, так и обычного занятия. Кроме этого конспект может быть использован в качестве основы для занятия любого кружка декоративно-прикладного творчества с целью обобщения и систематизации знаний обучающихся