Сценарий конкурсной программы "Мистер и мисс - Лето"

Конкурсная программа «Мистер и Мисс - Лето»

Автор:       Пушкарева Е.В. – педагог-организатор МБОУДОД «ДДЮТ»

г. Лысьва

Цель: выявление и развитие творческих способностей и задатков у воспитанников путём конкурсной деятельности.

Задачи:

- выявить всесторонне развитых участников;

- активизация и развитие творческих способностей;

- воспитывать в детях чувство коллективизма и дружелюбия.

Сценарий

Всем добрый день!

Здравствуйте, друзья, вот мы и встретились снова. А повод какой замечательный, сегодня нам предстоит непростая задача из самых самых, замечательных участников конкурса выбрать мистера и миссис Лето. 

Каждый отряд отправил на это состязание по одному мальчишке и одной девчонке, дабы они защитили честь своего отряда. Представляю, как непросто вам было выбрать самых – самых, ведь в нашем лагере других детей просто нет, вы самые лучшие, приветствуйте же своих друзей:

Парад участников

Пара №1:

Пара №2:

Пара №3:  

Пара №4:

Пара №5:

Пара №6:  

Пара №7:   

Пара №8:  

Пара №9:

Пара №10:           

Вот они, герои сегодняшнего дня, краса и гордость ваших отрядов, а вот те люди, которые будут за вас искренне болеть и поддерживать вас: ваши воспитатели, ваши товарищи  и наше уважаемое жюри, которое, между делом, будут оценивать ваши выступления:

Дмитрий Александрович Аликин

Антонина Николаевна Никонова

Уважаемое жюри вам нравятся наши конкурсанты? Ой, а нам как нравится, даже жалко с ними прощаться, радует одно, что расстаёмся мы с ними не надолго дорогие друзья, проходите за кулисы, готовьтесь к выступлению, ведь сейчас пришло время познакомиться поближе.

Каждый отряд получил задание в наиболее выигрышном свете представить свою пару. Итак, конкурс визитка, первыми расскажут о себе.

Представление пар (Визитки)

Кон-с групп поддержки (кричалок)

Игра с залом (доскажи пару):

- Красавица и …(чудовище)

- Кай и …(Герда)

- Мальвина и …(Буратино)

- Ассоль и … (Грэй)

- Лиса Алиса и … (Кот Базилио)

- Тристан и …(Изольда)

- Баба Яга и … (Кощей Бессмертный)

- Царевна Лягушка и … (Иван Царевич)

- Шрэк и …(Фиона)

- Трубадур и… (Принцесса)

Интеллектуальный кон-с (для девочек) (для мальчиков)

Интеллектуальный кон-с (для девочек)

1.     Какое должно получиться блюдо, если смешать: картофель, свеклу, морковь, квашеную капусту, лук репчатый, соль и подсолнечным маслом все это полить?( винегрет)

2.     Из чего папа Карло сделал головной убор для Буратино? (Из носка)

3.     Какой предмет шипит. И выпускает пар, Но двигается всегда туда, Куда ведет его рука? (утюг)

(для мальчиков)

1.     Если  человек управляет вертолётом, то, как правильно назвать его профессию? (пилот вертолёта)

2.     Перекладина, на которой самые ловкие крутят «солнце». (Турник)

3.     Продолжи: «Тяжело в учении — …» (легко в бою)Какую кашу русский полководец А.В. Суворов называл богатырской? (Гречневую)

Танцевальный кон-с

Игра с залом

Подведение итогов. Слово жюри.

«Самая артистичная пара»;

«Самая танцевальная пара»;

«Самая представительная пара»;

«Самая веселая пара»;

«Самая эмоциональная пара»;

«Самая находчивая пара»;

«Самая оригинальная пара»;

«Самая красивая пара»;

«Самая обаятельная пара»;

«Самая умная пара».

Краткое описание документа:

Традиционный и всеми любимый конкурс, который проводится в летнем лагере. Участники ответственно подходят к подготовке. Море позитива и сияющие глаза конкурсантов и, главное, нет проигравших!

Цель: выявление и развитие творческих способностей и задатков у воспитанников путём конкурсной деятельности.

Задачи:

- выявить всесторонне развитых участников;

- активизация и развитие творческих способностей;

- воспитывать в детях чувство коллективизма и дружелюбия.