План-конспект урока информатики в 8 классе. Тема урока: «Локальные компьютерные сети».

План-конспект урока 8А класса по учебнику Угриновича.

Выполнила: Гарафиева Ландыш Ильсуровна.

Тема урока: «Локальные компьютерные сети».

Цели урока:

Образовательные:

·        напомнить ученикам тему «Передача информации»;

·        ввести понятие одноранговой сети и сети с использованием сервера;

·        познакомить учащихся с администратором сети, витой пары.

Развивающие:

·        развивать познавательный интерес;

·        умение работать в группе;

·        прививать учащимся основные приёмы работы в сети.

Воспитательные:

·        прививать интерес к предмету;

·        формировать навыки самостоятельности и дисциплинированности.

Тип урока: объяснение нового материала.

Содержание урока:

1.     Организационный момент.

2.     Актуализация знаний.

3.     Объяснение нового материала.

4.     Закрепление изученного материала.

5.     Подстановка домашнего задания.

6.     Итог к уроку.

Ход урока.

1.     Организационный момент.

Учитель: Здравствуйте, ребята. Сегодня я буду у вас вести урок информатики. Меня зовут Гарафиева Ландыш Ильсуровна.

Итак, начнем урок.

Слайд 1.

2.     Актуализация знаний.

На прошлом уроке вы начали изучать тему: «Локальные компьютерные сети». Сегодня продолжим эту тему.

Давайте сначала решим задачку.

Слайд 2

Задача: Какое количество байтов будет передаваться за одну секунду по каналу         передачи информации с пропускной способностью 64 Мбит/с?

Решение:

64 Мбит/с=64*1 024 Кбит/с=64*1 024*1 024 бит/с=(64*1 024*1 024):8 байт/с=8 388 608 байт/с.

Ответ: 8 388 608 байт/с.

А теперь ответьте, пожалуйста, на несколько вопросов:

Слайд 3

1.     Опишите общую схему передачи информации. Слайд 4

2.     Что такое пропускная способность канала? Слайд 5

3.     Пропускная способность кабельных каналов…

4.     Пропускная способность беспроводных каналов…

5.     Пропускная способность радиоканалов…

6.     Пропускная способность оптоволоконных каналов…

3.     Объяснение нового материала.

Учитель: Теперь давайте поговорим о одноранговых сетях и сетях с использованием сервера.

Слайд 6

Если в локальной сети нет специальных компьютеров, предназначенных для управления сетью, то сеть называется одноранговой. Пользователи самостоятельно решают, какие ресурсы своего компьютера сделать доступными для других пользователей сети. У таких сетей есть один недостаток: слабая защищенность информации от несанкционированного доступа.

Слайд 7

Для обеспечения большей безопасности в локальной сети выделяют один компьютер, на котором обычно хранится наиболее важная информация. Такой компьютер называется сервером. Доступ к информации на сервере контролирует один человек.  Как вы думаете, как его называют? (Администратор сети).

Запишите, пожалуйста, определения в тетрадь из слайда.

Слайд 8

А как вы думаете, по какому критерию еще можно разделить локальные сети?

Локальные сети могут быть  проводные и беспроводные.

В проводных сетях соединение производится с помощью витой пары, коаксиального или оптоволоконного кабеля.

Слайд 9, слайд 10, слайд 11.

Скажите, какое устройство должен иметь компьютер, для того, чтобы его можно было подключить к локальной сети?

Каждый компьютер или принтер, подключенный к локальной сети, должен иметь сетевую плату. Основной функцией сетевой платы является передача и прием информации из сети.

Слайд 12.

В беспроводных в качестве центрального сетевого устройства используется точка доступа, а на каждом компьютере должна быть установлена специальная беспроводная сетевая плата типа Wi-Fi.

4.     Закрепление изученного материала.

Слайд 13.

На этапе закрепления изученного материала дается следующие задачи:

1. Скорость передачи информации 1200 бит/с. Сколько бит передаст данный модем за 14 секунд?

2. Скорость передачи информации 1200 бит/с. За сколько времени данный модем передаст информацию состоящую из 3070 бит?

3. Скорость передачи информации 2400 бит/с. Сколько символов передает данный модем за 1 секунду, учитывая, что при скорости 1200 бит/с он передает 150 символов?

Ученики решают эти задачи на доске. Учитель ставит им оценки.

5.     Подстановка домашнего задания.

Давайте запишем домашнее задание: стр. 81 – 84 читать.

6.     Итог к уроку.

  Учитель подводит итоги к уроку.  Ставит оценки.

- В чем состоит различие между одноранговыми локальными сетями и сетями с использованием сервера?

  Слайд 14.