План-конспект урока ИЗО 5 класс.Гжельская роспись

План- конспект урока по изобразительному искусству

5 класс

Тема: Искусство Гжели.

Цели:

1. Ознакомление учащихся с гжельской керамикой, разнообразием её форм, особенностью росписи.

2. Воспитание любви и уважения к истории русской росписи.

3. Развитие творческой активности учащихся, навыков работы кистевой росписи.

Задача:

Выполнение росписи бумажных моделей посуды в технике гжельского мазка.

Оборудование и материалы:

Для учителя:

1.     Иллюстрации с изображением Гжельской керамики.

2.     Схемы – таблицы последовательного выполнения гжельского мазка, изображения гжельских узоров.

3.     Презентация «Гжель», для демонстрации с помощью проектора.

4.     Бумажные модели посуды по количеству учащихся.

5.     Акварель, кисти, лист бумаги.

Для учащихся:

1.Альбом.

2.Акварель, кисти, баночки для воды.

3.Палитра.

4.Салфетка

Тип урока: изучение нового материала.

                                                  План урока:

1.     Организационный момент. Проверка готовности к уроку. 3мин.

2.     Вводная беседа с демонстрацией особенностей гжельской росписи, просмотр презентаций «Гжель», техника гжельской росписи.10-15 мин.

3.     Физкультминутка для глаз.2мин.

4.     Постановка художественной задачи.

5.     Выполнение практического задания. Самостоятельная роспись бумажной модели.15-20 мин.

6.     Подведение итогов.3 мин.

                                                 Ход урока:

1.Организационный момент.

Проверка готовности к уроку.

Ребята, мы продолжаем разговор о русских народных промыслах, о том, что создавали мастера, чьи традиции мы бережно храним.

2. Вводная беседа.

Запись на доске: Искусство Гжели.

Сегодня мы отправимся в путешествие в страну мастеров . Познакомимся с удивительной и неповторимой росписью гжельской керамики. ГЖЕЛЬ (гжельская керамика) - изделия керамических промыслов Московской области, центром которых была бывшая Гжельская волость. В настоящее время изделия производят в тридцати селах и деревнях в 60 км от Москвы (ныне Раменский район).(сл.3)

Демонстрация презентации «путешествие в страну мастеров»

Издавна этот край был богат залежами гончарных глин. Гжельскую посулу изготавливают из высококачественной глины- каолика. В жарком пламени печи  обжигалась и закаливалась глиняная посуда, становясь звонкой и прочной. Вслушайтесь в слово «гжель» - и вы уловите в его звучании что-то общее со словами «жечь» и «обжигать».(сл.4,5)

Поверить трудно: неужели

Всего два цвета? Чудеса!…

Вот так художники из Гжели

На снег наносят небеса!

Особенностью гжельской росписи является использование трех цветов: белого, синего и голубого, которыми выполняется сам рисунок .(сл.7)

  Гжель не всегда была сине-белой. Известно. Что 200 лет назад, когда промысел только начинался, мастера создавали изделия из глины с многоцветной росписью. Это майолика. Ее делают и сейчас.(сл.8)

Вслед за майоликой появилась бело- голубая гжель. Это фаянс. Расписывалась эта посуда по белой обожженной глине кобальтовой краской черного цвета. А сверху покрывалась глазурью. При обжиге кобальт становился пронзительно синим, а прозрачная полива приобретала блеск.(сл.9)

Каждое изделие уникально и неповторимо.

И так хороши эти изделия, так полюбились они людям, что слава о гжельском искусстве разнеслась не только у нас в стране, но и далеко за её пределами. Уже более 700 лет мастера Гжели создают настоящие произведения искусства – посуду, статуэтки, предметы интерьера, расписанные яркими орнаментами, изображающими цветы, животных или пейзажи. Вся работа выполняется только вручную, что придает ей ценности. Машинной гжельской росписи не существует, каждое изделие является оригинальным, отображая частицу вложенной автором души. Особенностью гжельской росписи является не только цвет, но и техника рисования узоров. Которыми покрывали изделия .Основные элементы росписи это точки и капельки, бордюры, синяя птица.(сл.11, 12. 13)

Самый излюбленный узор – гжельская роза. Иногда она изображается крупно, широкими мазками, иногда - тонкой кистью. То мы видим букет из нескольких роз, то цветы разбросаны по всей поверхности. Бывает и так: самой розы нет, есть только её лепестки.(сл.12)

Демонстрация таблиц с изображением «гжельской розы»

Мастера Гжели для росписи применяют необычный мазок “мазок на одну сторону” или “ мазок тенями”. В нем виден постепенный переход от светлого к темному.

Учитель поэтапно демонстрирует на доске акварелью технику гжельского мазка.

3. Физкультминутка.

Давайте дадим отдых нашим глазам и потом будем работать дальше.

Крепко зажмурьте глаза, откройте. Снова закройте и попробуйте представить, что у вас на кончике носа карандаш. Нарисуйте этим карандашом, не открывая глаз, завиток из гжельской росписи.

4.Постановка художественной задачи.

Ну а сейчас вам предстоит самим стать чудо - мастерами и создать свой эскиз гжельской росписи посуды с использованием основных элементов росписи. Каждый из вас получит бумажную модель посуды, которую нужно украсить узором.

Элементы росписи перед вами на доске (технологическая карта «Элементы росписи»). Вам нужно собрать из них свой неповторимый узор.

5. Выполнение практического задания.

Используя акварельную краску кобальт синий и палитру для разведения учащиеся создают узор по мотивам Гжели для своей формы посуды.

6.Подведение итогов.

Готовые работы демонстрируются на доске. Оценка и комментарии.

Ваши работы получились яркими, красочными, выразительными.

Всем спасибо за работу. Урок окончен.