План-конспект урока на тему: История развития отечественной космонавтики. Первый искусственный спутник Земли, полет Ю.А. Гагарина. Достижения современной космонавтики

Урок  №

Дата

Класс

Тема урока : История развития отечественной космонавтики. Первый искусственный спутник Земли, полет Ю.А. Гагарина. Достижения современной космонавтики.

Тип урока: урок-конференция

Цели урока

Образовательная- развитие представлений учащихся об освоении космоса.

Развивающая- развитие интереса к освоению космоса.

Воспитательная- гордость за достижение отечественной космонавтики, воспитание коллективизма .

Планируемые результаты:

Предметные :

·         рассмотреть тенденции становления и развития освоения космического пространства;

·        определить роль и вклад отечественной науки в освоение космоса

·                   сформировать у обучающихся понимание необходимости освоения космоса для России, всего человечества в целом.

Метапредметные:

Познавательные- создание условий для развития потребности в практическом использовании   теоретических навыков,  уважения к достижениям отечественной и мировой науки.

Регулятивные - организовывать эффективный поиск ресурсов, необходимых для  данной  темы;

Коммуникативные- участвовать в дискуссии.

Личностные:

· сформировать устойчивый  интерес  к достижениям и развитию космической  отрасли;

· способствовать повышению мотивации к обучению детей с гуманитарными и естественнонаучными наклонностями;

· способствовать расширению  кругозора обучающихся;

· сформировать  навыки монологической  речи по изучаемой проблематике.

· формировать умение работать в команде, создавать и презентовать результаты своей деятельности.

Оборудование урока:

1. Мультимедийная установка.

2. Видео, DVD.

3. Фильмы по истории освоения космоса.

4. Схема расположения планет Солнечной системы.

5. Карта звездного неба.

6. Портреты космонавтов.

7. Выставка материалов, подготовленных обучающимися по проблематике урока.

Подготовительный этап урока.

Предварительно обучающиеся разбиваются на группы по 3-4 ученика и  получают задание: подготовить  информацию об истории освоения космоса, истории праздника Дня космонавтики, основных этапах деятельности человека в космосе в виде  мультимедийной презентации по теме урока.

Примерные темы для выступлений обучающихся:

1.     Истоки российской космонавтики (Засядько А.Д., Кибальчич Н.И., Цандер Ф.А.)

2.     К.Э .Циолковский- основоположник отечественной космонавтики.

3.      Гениальный конструктор космической техники С.П. Королев.

4. История первого полета человека в космическое пространство.

5. Феномен Ю. А. Гагарина: Юрий Гагарин – человек будущего.

6. Взаимосвязь разных областей науки в процессе освоения космического пространства.

5.  Советская лунная программа: достижения и проблемы.

6. Современные достижения науки и их использование в  космической отрасли.

Ход урока

1.     Организационный момент.(2 мин)

2.     Вводная беседа. (3 мин)

Учитель. Часть населения планеты живо помнит времена, когда полёт на Луну считался чем-то из области фантастики, а мечтающих пронзить небесную высь признавали, в лучшем случае, неопасными для общества сумасшедшими. Сегодня же космические корабли не только «бороздят просторы», успешно маневрируя в условиях минимальной гравитации, но и доставляют на земную орбиту грузы, космонавтов и космических туристов. Более того — продолжительность полёта в космос ныне может составлять сколь угодно длительное время: вахта российских космонавтов на МКС, к примеру, длится по 6-7 месяцев. А ещё за прошедшие полвека человек успел походить по Луне и сфотографировать её тёмную сторону, осчастливил искусственными спутниками Марс, Юпитер, Сатурн и Меркурий, «узнал в лицо» отдалённые туманности с помощью телескопа «Хаббл» и всерьёз задумывается о колонизации Марса. И хотя вступить в контакт с инопланетянами и ангелами пока не удалось (во всяком случае, официально), не будем отчаиваться — ведь всё ещё только начинается! Давайте заслушаем сообщения наших ребят о развитии отечественной космонавтики.

3.Сообщения учащихся на выбранную тему.(25 мин)

1.     Истоки российской космонавтики (Засядко А.Д., Кибальчич Н.И., Цандер Ф.А.)

2.     К.Э .Циолковский- основоположник отечественной космонавтики.

3.      Гениальный конструктор космической техники С.П.Королев.

4. История первого полета человека в космическое пространство.

5. Феномен Ю. А. Гагарина: Юрий Гагарин – человек будущего.

6. Взаимосвязь разных областей науки в процессе освоения космического пространства.

5.  Советская лунная программа: достижения и проблемы.

6. Современные достижения науки и их использование в космической отрасли.

4.     Подведение итогов.(3 мин)

Учитель. Сегодня путешествия в космос воспринимаются как нечто само собой разумеющееся. Над нами летают сотни спутников и тысячи прочих нужных и бесполезных объектов, за секунды до восхода солнца из окна спальни можно увидеть вспыхнувшие в ещё невидимых с земли лучах плоскости солнечных батарей Международной космической станции, космические туристы с завидной регулярностью отправляются «бороздить просторы» (тем самым воплощая в реальность ерническую фразу «если очень захотеть, можно в космос полететь») и вот-вот начнётся эра коммерческих суборбитальных полётов с чуть ли не двумя отправлениями ежедневно. Освоение космоса управляемыми аппаратами и вовсе поражает всякое воображение: тут и снимки давно взорвавшихся звёзд, и HD-изображения дальних галактик, и веские доказательства возможности существования жизни на других планетах. Корпорации-миллиардеры уже согласовывают планы по строительству на орбите Земли космических отелей, да и проекты колонизации соседних нам планет давно не кажутся отрывком из романов Азимова или Кларка. Очевидно одно: однажды преодолев земное тяготение, человечество будет вновь и вновь стремиться ввысь, к бесконечным мирам звёзд, галактик и вселенных. Хочется пожелать только, чтобы нас никогда не покидала красота ночного неба и мириадов мерцающих звёзд, по-прежнему манящих, таинственных и прекрасных, как в первые дни творения.

5.     Релаксация (1 мин)

6.     Задание на дом.( 1мин)