План-конспект урока на тему "Предмет органической химии"

                              ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
            

                                   «Предмет органической   химии»                                                                

Цель  урока:  Познакомить учащихся с понятием органическая химия, историей развития органической химии, с видами органических веществ, их многообразием и причинами такого разнообразия. Выявить отличительные особенности органических веществ от неорганических .

Задачи:

- обучающие: знать понятия органические вещества, их состав, особенности строения, причины многообразия.

        -развивающие: учить самостоятельно находить информацию, сравнивать,

         делать выводы, развивать познавательный интерес к предмету.

-воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, умение слушать.

Тип урока: Изучение нового материала с использованием ЦОР.

Формы работы учащихся индивидуальная, коллективная.

Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийное оборудование, интернет.

Структура и ход  урока

                                         СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1.	1.1 Организацион-ный момент		Создание положительного настроя учащихся на урок	Приветствие	2
	1.2  Определение темы и цели урока		Формулировка темы и цели урока	Запись в тетрадях темы урока	3
2	Актуализация знаний		Постановка вопроса, какие органические вещества  известны учащимся	Ответы на вопрос учителя	2
3.	Изучение новой темы:	№1 Вещества органические	Демонстрация ЭОР сцена №1	Просмотр слайда	1
	3.1 Современная органическая химия		Рассказ учителя о современных органических веществах	Учащиеся слушают рассказ учителя	2
	3.2  Деление органических веществ по происхождению		Объяснение  действий учащимся	Самостоятельная работа с текстом учебника.  стр.7-9 учебника. Составление схемы: «деление органических веществ»  с указанием их происхождения и примеров веществ.	5
	3.3 Просмотр иллюстраций по теме:	№3 Природные органические вещества №4 .  Природные органические вещества: глюкоза	Демонстрация иллюстраций	Просмотр    слайдов	0,5
		№5   Природные органические вещества: жиры			0,5
		№6  Природные органические вещества: крахмал			0,5
		№7   Органические вещества, созданные человеком			0,5
	3.4 Состав органических веществ.		Объяснение Понятия «Углеводороды» «Производные углеводородов» «Органическая химия»	Запись определений в тетрадях.	6
	3.5 Постановка проблемы  и ее решение		Почему углерод стал основой всего живого?	Ответы учащихся	3
	3.6 Причины многообразия органических веществ	№8  Причины многообразия углеродных соединений.	Демонстрация Модуля 1, сцены 4	Просмотр слайда	2
	3.7Отличительные особенности органических веществ		Разъяснение самостоятельной работы с печатным источником.	Работа с текстом учебника. Стр.12. Составление таблицы: «Сравнение свойств органических и неорганических веществ».	5
	3.8 Значение органических веществ	№9 Вещества органические и неорганические.	Демонстрация Модуля 1 сцены 5	Просмотр сцены 5.	1
4	Закрепление 4.1 фронтальный опрос		Фронтальный опрос по теме урока -какие вещества называются органическими -какие группы органических веществ существуют -Почему углерод назван элементом жизни -Что такое углеводороды -Особенности строения органических веществ -В чем заключаются причины многообразия органических веществ	. Ответы учащихся на вопросы	3
	4.2Работа с интерактивными слайдами	№10 Причина огромного числа и многообразия органических веществ	Демонстрация Тестовых заданий	Коллективная работа учащихся в обсуждении выбора ответов.	5
5.	Подведение итогов урока и определение домашнего задания		Сообщение домашнего задания: Прочитать  1 Ответить на вопросы №1, 2,3 на странице 12 и решить задачу №5 на странице13.	Запись домашнего задания	3

Приложение к плану-конспекту урока

                                         Предмет органической химии

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Название органическая химия	информационный	Модуль ,сцена 1 Текст с иллюстрациями	http://www.fcior.edu.ru/card/12612/veshestva-organicheskie-i-neorganicheskie-prichiny-mnogoobraziya-uglerodnyh-soedineniy-klassifikaciy.html
2	История развития органической химии	информационный	Модуль, сцена 2 Текст с иллюстрациями	http://www.fcior.edu.ru/card/12612/veshestva-organicheskie-i-neorganicheskie-prichiny-mnogoobraziya-uglerodnyh-soedineniy-klassifikaciy.html
3	Природные органические вещества	Информационный	иллюстрация	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/00000918-1000-4ddd-6457-40004767c453/view/
4	Природные органические вещества. Глюкоза	информационный	иллюстрация	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/2416af91-aae9-11db-abbd-0800200c9a66/view/
5	Природные вещества. Жиры	Информационный	иллюстрация	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/2416af93-aae9-11db-abbd-0800200c9a66/view/
6	Природные вещества .Крахмал	Информационный	иллюстрация	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/2416af90-aae9-11db-abbd-0800200c9a66/view/
7	Органические вещества, созданные человеком	Информационный	иллюстрация	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/2416af95-aae9-11db-abbd-0800200c9a66/view/