Урок
№ 64 _______________________-8 класс
Тема.
Основные виды химической связи: ковалентная неполярная, ковалентная полярная..
Цель урока: продолжить работать с понятиями
электроотрицательность элементов, предсказывать и объяснять тип химической
связи в соединении;
сформировать у учащихся знания о ковалентной химической связи. Научить
школьников записывать схемы образования ковалентной связи для двухатомных
молекул.
Задачи урока:
Образовательные:
• изучить виды ковалентной связи (полярная и неполярная)
·
изучить
механизм образования ковалентной химической связи
• научиться составлять электронные формулы молекул бинарных
соединений;
• сформировать понятие об атомной и молекулярной кристаллической
решетках, свойствах веществ с этим типом кристаллической решетки;
• систематизировать и обобщить знания учащихся о ковалентной
химической связи
·
продолжить
формирование интереса к химии;
Развивающие:
·
создание
условий для развития приемов мышления (анализ, синтез, обобщение, классификация),
развитие коммуникационных умений.
• закрепить знания учащихся о распределении электронов в атоме;
• формировать умения определять вид ковалентной связи
·
формировать
умения написания электронных формул бинарных соединений;
• развивать навыки аналитического мышления;
• развитие самостоятельности, памяти, внимания, логического
мышления, умения анализировать и систематизировать, самостоятельно делать
выводы посредством обобщений.
Воспитательные:
·
воспитывать
умение работать в сотрудничестве, оказывать взаимовыручку и взаимопомощь.
·
создание
условий для воспитания активности и самостоятельности, убежденности в
познаваемости мира.
·
воспитывать
культуру научного труда; повышать интерес к проблемам современной науки.
·
формирование
эстетического чувства при аккуратном заполнение тетрадей;
Основные термины и понятия: металлы и неметаллы, электроотрицательность, ион, атом, химическая
связь: ковалентная полярная и неполярная, структурная
формула, σ-связь, π-связь.
Планируемые
результаты: учащиеся должны
Знать
·
важнейшие
химические понятия: электроотрицательность
химических элементов, химическая связь, ковалентная связь, ковалентная
неполярная связь, ковалентная полярная связь,
·
понимать
механизм
образования ковалентной неполярной, ковалентной полярной;
· особенности строения и свойств атомов металлов и неметаллов;
Уметь
· пользоваться таблицей
электроотрицательностей химических элементов;
· прогнозировать свойства атома на
основании его строения;
·
определять тип
химической связи в соединениях,
·
приводить
примеры
веществ с различным типом хим. связи;
·
характеризовать
связь
между составом, строением и свойствами веществ;
Оборудование:
таблица «Химическая связь», периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева;
·
учебник;
·
Шаро-стержневые модели молекул
простых веществ: Н2, Cl2, N2.
·
модели кристаллической решетки
атомной (графита и алмаза), молекулярно (иод)
·
таблицы «Механизмы образования
ковалентной химической связи», «Молекула водорода», «Электроотрицательность»
·
Алгоритм составления схемы
ковалентной связи
Ход урока.
1. Организационный
момент.
Приветствие :здравствуйте ребята ,
мы продолжаем изучение темы строение вещества и сегодня мы рассмотрим какие же
существую химические связи, каким образом они образуются, но для начала
повторим то что мы с вами изучали на предыдущем уроке.
2. Актуализация
опорных знаний.
1 вариант:
1.По данным о
распределении валентных электронов назовите элемент:
а) 2s1
б) 2s22p4
в) 3s23p6
г) 3d104s1
2.Изобразите
строение атома азота
2 вариант:
По данным о
распределении валентных электронов найдите элемент:
а) 4s24p5
б) 2s22p6
в) 3s23p4
г) 4s24p3
2.определ какой
химический элемент имеет более выраженные металлические и неметаллические
свойства в парах:
Li и Cs, Na и Al, P и Cl, В и F.
Проверка домашнего
задания1 с.193
Цезий, калий, литий, кальций,
магний, алюминий, кремний, бор, водород, фосфор, углерод, сера, кислород,
фтор
Тесты. С. 193
1-2 уменьшается
2.-1 увеличивается
3. Изучение нового материала.
|
Вспомните что же представляет собой химическая связь?
химическая
связь - это такое взаимодействие атомов, которое связывает их в молекулы,
ионы, радикалы, кристаллы
Какова
же причина образования химической связи? Почему атомы образуют химические
связи?
Причина
в стремлении атомов к стабильной электронной конфигурации.
-Атомы
каких химических элементов практически не образуют химических связей?
Инертные
газы, так как они имеют стабильную электронную конфигурацию.
-
Сегодня мы продолжаем изучение строение веществ. На сегодняшнем уроке мы с
вами должны расширить знаний о химических связях и их типах.
Рассказ
учителя. В образовании химической связи
участвуют только
валентные электроны. У элементов главных
подгрупп это электроны внешнего энергетического уровня. Они расположены
дальше от ядра и менее прочно связаны с ним. В зависимости от способа
образования завершённых электронных структур атомов различают несколько видов
химической связи.
Различают три случая образования химической связи.
а) Между атомами элементов, электроотрицательность которых
одинакова;
б) Между атомами в металле, электроотрицательность которых
также одинакова.
2. Между атомами элементов, электроотрицательность которых
отличается, но не сильно.
3. Между атомами элементов, электроотрицательность которых резко
отличается.
Химическая связь, возникающая в результате образования общих
электронных пар, называют ковалентной связью.
Н + Н Н : Н
s-s - связь s-p - связь p-p
- связь - связь
Ковалентная химическая связь бывает полярной и неполярной
Н + CI H : CI H CI
Химическую связь, возникающую между ионами в результате действия
электростатических сил притяжения, называют ионной связью
Связь, образованная между двумя неметаллами, называется ковалентной. Она
осуществляется за счет образования общих электронных пар между двумя атомами
неметаллов.
КОВАЛЕНТНАЯ
СВЯЗЬ - это связь, возникающая между атомами за счет образования
общих электронных пар (Например: H2, HCl, H2O).
По
степени смещённости общих электронных пар к одному из связанных ими атомов
ковалентная связь может быть полярной и неполярной.
Вспомним
что такое электроотрицательность?
Электроотрицательность
(ЭО) - это свойство атомов одного элемента притягивать к себе электроны от
атомов других элементов.
Какой
самый электроотрицательный химический элемент?
Самый
электроотрицательный элемент – фтор F
Электроотрицательность
можно выразить количественно и выстроить элементы в ряд по ее возрастанию.
Наиболее часто используют ряд электроотрицательности элементов, предложенный
американским химиком Л. Полингом.
Как
меняются значения электроотрицательности в периодической системе по периоду и
подгруппе?
(вывод:
Металлы имеют более низкое значение электроотрицательности, чем неметаллы. И
между ними она сильно отличается.)
Таблица.
Электроотрицательности (ЭО) некоторых элементов (приведены в порядке
возрастания ЭО).
Составим
схемы образования ковалентной связи.
Если
связь образуется между двумя одинаковыми атомами или между атомами с
одинаковым значением ЭО, то смещения общей электронной пары нет и такая связь
носит название неполярной.
КОВАЛЕНТНАЯ
НЕПОЛЯРНАЯ СВЯЗЬ(КНС) - образуют атомы одного и того
же химического элемента - неметалла (Например: H2, O2,
О3).
Механизм образования связи.
(Составление
электронных формул молекул простых веществ неметаллов)
Число
неспаренных электронов =8 – номер группы элемента
Например,
у серы число неспаренных электронов равно 8 – 6 = 2.
Ковалентная
связь – это химическая связь между атомами, осуществляемая при
помощи общих электронных пар. . Электронная пара принадлежит в
равной мере обоим атомам.
Рассмотрим
механизм образования молекулы хлора:Cl2 –
кнс.
Электронная
схема образования молекулы Cl2:
Структурная
формула молекулы Cl2:.
σ
Cl –
Cl , σ (p – p) - одинарная связь
Образование
молекулы водорода
Атомы
образуют связь, осуществляемую общей для них электронной парой, для
достижения наиболее стабильной электронной конфигурации, которая может быть
представлена следующим образом (электроны обозначены точками):
Электронную
пару можно обозначить черточкой:
Связь
между двумя атомами образуется тогда, когда они приближаются друг к другу на
расстояние, достаточное для того, чтобы электроны каждого из них оказались в
пределах взаимодействия с ядром другого атома.
Предположим,
что связь образуют два неметалла с различными значениями
электроотрицательности. (Учитель берет за руку ученика, имитируя образование
химической связи). Неспаренные электроны одного атома соединяются с
неспаренными электронами другого атома, образуется общая электронная пара,
которая принадлежит каждому из атомов. Если сила атомов различная, их ЭО
различная, то связь смещается в сторону более сильного атома, т.е. атома с
большим значением ЭО. Такая связь называется полярной.
КОВАЛЕНТНАЯ
ПОЛЯРНАЯ СВЯЗЬ (КПС) - образуют атомы разных неметаллов,
отличающихся по значениям электроотрицательности (Например: HCl, H2O).
Механизм образования связи.
Каждый
атом неметалла отдает в общее пользование другому атому свои наружные не
спаренные электроны. Образуются общие электронные пары. Общая электронная
пара смещена к более электроотрицательному элементу.
Рассмотрим
механизм образования молекулы хлороводорода: НCl
– кпс.
Электронная
схема образования молекулы НCl:
Общая
электронная пара смещена к хлору, как более электроотрицательному. Значит это
ковалентная связь. Она образована атомами, электроотрицательности которых
несильно отличаются, поэтому это ковалентная полярная связь.
Структурная
формула молекулы НCl:
σ
Н → Cl ,
σ (s
– p)
-
одинарная связь σ, смещение электронной плотности в сторону более
электроотрицательного атома хлора (→)
Составление
электронных формул молекул йодоводорода и воды:
электронная
формула молекулы йодоводорода,
••
H ••
J ••
••
структурная формула молекулы йодоводорода. H → J
электронная
формула молекулы воды,
••
H ••
O ••
••
H
структурная формула молекулы воды. Н →О
↑
Н
По степени
смещенности общих электронных пар к одному из связанных ими атомов
ковалентная связь может быть полярной и неполярной. При этом особую актуальность
приобретает такое понятие как электроотрицательность. Вещества с
ковалентной связью характеризуются кристаллической решеткой 2-х типов
(демонстрирую модели кристаллических решеток алмаза, графита, иода): атомной
(алмаз, графит), молекулярная (хлор, иод и др.)
|
4.Закрепление
Выполнение тестовых заданий
В-1 5 баллов
1. В каком ряду
находятся вещества только с ковалентной связью – назвать выбранные вещества,
указать полярная или неполярная связь:
А) K2O,
Na2S, LiCl Б) MgO, H2O, H2S
В) H2SO4,
CO2, Cl2
2. Найти
соответствие между количеством не спаренных электронов и химическим элементом
(в основном состоянии):
1) N а)
1
2)
S б) 3
3)
F в) 2
3. Напишите схему
образования химической связи в молекуле Н2S
В-2
1. В каком ряду
находятся вещества только с ковалентной связью – назвать выбранные вещества,
указать полярная или неполярная связь:
А) F2,
Fe , HCl Б) N2, HCl, P2O5 В)
NaCl, CaO, K3PO4
2. Найти
соответствие между количеством не спаренных электронов и химическим элементом
(в основном состоянии):
1) Cl а)
1
2) O б)
4
3) C в)
2
3. Напишите схему
образования химической связи в молекуле Н2O
В-3-4 балла
1. В каком ряду
находятся вещества только с ковалентной связью – назвать выбранные вещества: А)
H2S, NH3 ,O2 Б) K, HCl, HF,
В) NaF, K2SO4 ,Ca2N3
2. Что такое
ковалентная неполярная связь?
3. Напишите схему
образования ковалентной связи в молекуле Н2
В-4 – 3 балла
1. В каком ряду
находятся вещества только с ковалентной связью:
А) F2,
Fe; Б) N2, HCl; В) NaCl, CaO
2. Ковалентная
связь образуется за счет:
А) притяжения
ионов; Б) общей электронной пары; В) обмена ионов.
3. Дополнить схему
образования ковалентной связи в молекуле F2:
5.Домашнее задание
П.56, прочитать с.
194-195, выучить основные определения, выполнить письменно задание 4 с. 198
6.
Рефлексия
Сегодня на
уроке мы рассмотрели………………
Вывод: ковалентная
связь – это химическая связь между атомами, осуществляемая при помощи общих электронных
пар. КОВАЛЕНТНАЯ ПОЛЯРНАЯ СВЯЗЬ - образуют атомы разных
неметаллов, отличающихся по значениям электроотрицательности. (Например: HCl,
H2O).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.