Инфоурок Химия КонспектыПлан-конспект урока по химии 8 класс по теме: " Основные виды химической связи: ковалентная неполярная, ковалентная полярная."

План-конспект урока по химии 8 класс по теме: " Основные виды химической связи: ковалентная неполярная, ковалентная полярная."

Скачать материал

Урок № 64 _______________________-8 класс

Тема. Основные виды химической связи: ковалентная неполярная, ковалентная полярная..

 

Цель урока: продолжить работать с   понятиями электроотрицательность элементов, предсказывать и объяснять тип химической связи в соединении; сформировать   у учащихся знания о ковалентной химической связи.      Научить школьников записывать схемы образования ковалентной связи для двухатомных молекул.     

Задачи урока:

Образовательные:

• изучить виды ковалентной связи (полярная и неполярная)

·         изучить механизм образования ковалентной химической связи

• научиться составлять электронные формулы молекул бинарных соединений;

• сформировать понятие об атомной и молекулярной кристаллической решетках, свойствах веществ с этим типом кристаллической решетки;

• систематизировать и обобщить знания учащихся о ковалентной химической связи

·         продолжить формирование интереса к химии;

Развивающие:

·         создание условий для развития приемов мышления (анализ, синтез, обобщение, классификация), развитие коммуникационных умений.

• закрепить знания учащихся о распределении электронов в атоме;

• формировать умения определять вид ковалентной связи

·         формировать умения написания электронных формул бинарных соединений;

• развивать навыки аналитического мышления;

• развитие самостоятельности, памяти, внимания, логического мышления, умения анализировать и систематизировать, самостоятельно делать выводы посредством обобщений.

Воспитательные:

·         воспитывать умение работать в сотрудничестве, оказывать взаимовыручку и взаимопомощь.

·         создание условий для воспитания активности и самостоятельности, убежденности в познаваемости мира.

·         воспитывать культуру научного труда; повышать интерес к проблемам современной науки.

·         формирование эстетического чувства при аккуратном заполнение тетрадей;

 

 

Основные термины и понятия: металлы и неметаллы, электроотрицательность,  ион, атом, химическая связь: ковалентная полярная и неполярная, структурная формула, σ-связь, π-связь.

Планируемые результаты: учащиеся должны

Знать

· важнейшие химические понятия: электроотрицательность  химических элементов, химическая связь, ковалентная связь, ковалентная неполярная связь, ковалентная полярная связь,

· понимать механизм образования ковалентной неполярной, ковалентной полярной;

· особенности строения и свойств атомов металлов и неметаллов;

Уметь

· пользоваться таблицей электроотрицательностей химических элементов;

· прогнозировать свойства атома на основании его строения;

· определять тип химической связи в соединениях,

· приводить примеры веществ с различным типом хим. связи;

· характеризовать связь между составом, строением и свойствами веществ;

Оборудование: таблица «Химическая связь», периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева;

·         учебник;

·         Шаро-стержневые модели молекул простых веществ: Н2, Cl2, N2.

·         модели кристаллической решетки атомной (графита и алмаза), молекулярно (иод)

·         таблицы «Механизмы образования ковалентной химической связи», «Молекула водорода», «Электроотрицательность»

·         Алгоритм составления схемы ковалентной связи

 

Ход урока.

1. Организационный момент.

Приветствие :здравствуйте ребята , мы продолжаем изучение темы строение вещества и сегодня мы рассмотрим какие же существую химические связи, каким образом они образуются, но для начала повторим то что мы с вами изучали на предыдущем уроке.

2. Актуализация опорных знаний.

1 вариант:

1.По данным о распределении валентных электронов назовите элемент:

а) 2s1

б) 2s22p4

в) 3s23p6

г) 3d104s1

2.Изобразите строение атома азота

2 вариант:

По данным о распределении валентных электронов найдите элемент:

а) 4s24p5

б) 2s22p6

в) 3s23p4

г) 4s24p3

2.определ какой химический элемент имеет более выраженные металлические и неметаллические свойства в парах:

Li и Cs,  Na и Al, P и Cl, В и F.

Проверка домашнего задания1 с.193

Цезий, калий, литий, кальций, магний, алюминий,  кремний, бор, водород, фосфор, углерод, сера,  кислород, фтор

Тесты. С. 193

1-2 уменьшается                                            2.-1 увеличивается

3. Изучение нового материала.

 

 Вспомните  что же представляет собой химическая связь?

химическая связь - это такое взаимодействие атомов, которое связывает их в молекулы, ионы, радикалы, кристаллы

 

Какова же причина образования химической связи? Почему атомы образуют химические связи?

Причина в стремлении атомов к стабильной электронной конфигурации.

-Атомы каких химических элементов практически не образуют химических связей?

Инертные газы, так как они имеют стабильную электронную конфигурацию.

- Сегодня мы продолжаем изучение строение веществ. На сегодняшнем уроке мы с вами должны расширить знаний о химических связях и их типах.

 

Рассказ учителя. В образовании химической связи участвуют только

валентные электроны. У элементов главных подгрупп это электроны внешнего энергетического уровня. Они расположены  дальше от ядра и менее прочно связаны с ним. В зависимости от способа образования завершённых электронных структур атомов различают несколько видов химической связи.

Различают три случая образования химической связи.

а) Между атомами элементов, электроотрицательность которых одинакова;

 б) Между атомами в металле, электроотрицательность которых также одинакова.

2. Между атомами элементов, электроотрицательность которых отличается, но не сильно.

3. Между атомами элементов, электроотрицательность которых резко отличается.

Химическая связь, возникающая в результате образования общих электронных пар, называют ковалентной связью.

Н   +   Н       Н : Н 

s-s     - связь                    s-p        - связь               p-p     - связь                       - связь

Ковалентная химическая связь бывает полярной и неполярной

Н   +   CI       H : CI        H CI

Химическую связь, возникающую между ионами в результате действия электростатических сил притяжения, называют ионной связью

Связь, образованная между двумя неметаллами, называется ковалентной. Она осуществляется за счет образования общих электронных пар между двумя атомами неметаллов.

КОВАЛЕНТНАЯ СВЯЗЬ - это связь, возникающая между атомами за счет образования общих электронных пар (Например: H2, HCl, H2O).

По степени смещённости общих электронных пар к одному из связанных ими атомов ковалентная связь может быть полярной и неполярной.

Вспомним что такое электроотрицательность?

Электроотрицательность (ЭО) - это свойство атомов одного элемента притягивать к себе электроны от атомов других элементов.

Какой самый электроотрицательный химический элемент?

Самый электроотрицательный элемент – фтор F

Электроотрицательность можно выразить количественно и выстроить элементы в ряд по ее возрастанию. Наиболее часто используют ряд электроотрицательности элементов, предложенный американским химиком Л. Полингом.

Как меняются значения электроотрицательности в периодической системе по периоду и подгруппе?

(вывод: Металлы имеют более низкое значение электроотрицательности, чем неметаллы. И между ними она сильно отличается.)

Таблица. Электроотрицательности (ЭО) некоторых элементов (приведены в порядке возрастания ЭО).

Составим схемы образования ковалентной связи.

Если связь образуется между двумя одинаковыми атомами или между атомами с одинаковым значением ЭО, то смещения общей электронной пары нет и такая связь носит название неполярной.

КОВАЛЕНТНАЯ НЕПОЛЯРНАЯ СВЯЗЬ(КНС) - образуют атомы одного и того же химического элемента - неметалла (Например: H2, O2, О3).

Механизм образования связи.

(Составление электронных формул молекул простых веществ неметаллов)

Число  неспаренных электронов =8 – номер группы элемента

Например, у серы число неспаренных  электронов равно 8 – 6 = 2.

Ковалентная связь – это химическая связь между атомами, осуществляемая  при помощи общих  электронных пар.  . Электронная пара принадлежит в равной мере обоим атомам.

Рассмотрим механизм образования молекулы хлора:Cl2 – кнс.

Электронная схема образования молекулы Cl2:

http://gigabaza.ru/images/53/104892/m64f31bc7.png

Структурная формула молекулы Cl2:.

σ

Cl – Cl , σ (p – p) - одинарная связь

http://gigabaza.ru/images/53/104892/9172804.png

Образование молекулы водорода

Атомы образуют связь, осуществляемую общей для них электронной парой, для достижения наиболее стабильной электронной конфигурации, которая может быть представлена следующим образом (электроны обозначены точками):

http://gigabaza.ru/images/53/104892/m4c7633a5.png

Электронную пару можно обозначить черточкой:

http://gigabaza.ru/images/53/104892/7f59e862.png

Связь между двумя атомами образуется тогда, когда они приближаются друг к другу на расстояние, достаточное для того, чтобы электроны каждого из них оказались в пределах взаимодействия с ядром другого атома.

Предположим, что связь образуют два неметалла с различными значениями электроотрицательности. (Учитель берет за руку ученика, имитируя образование химической связи). Неспаренные электроны одного атома соединяются с неспаренными электронами другого атома, образуется общая электронная пара, которая принадлежит каждому из атомов. Если сила атомов различная, их ЭО различная, то связь смещается в сторону более сильного атома, т.е. атома с большим значением ЭО. Такая связь называется полярной.

КОВАЛЕНТНАЯ ПОЛЯРНАЯ СВЯЗЬ (КПС) - образуют атомы разных неметаллов, отличающихся по значениям электроотрицательности (Например: HCl, H2O).

Механизм образования связи.

Каждый атом неметалла отдает в общее пользование другому атому свои наружные не спаренные электроны. Образуются общие электронные пары. Общая электронная пара смещена к более электроотрицательному элементу.

Рассмотрим механизм образования молекулы хлороводорода: НCl – кпс.

Электронная схема образования молекулы НCl:

http://gigabaza.ru/images/53/104892/eb6eb2e.png

Общая электронная пара смещена к хлору, как более электроотрицательному. Значит это ковалентная связь. Она образована атомами, электроотрицательности которых несильно отличаются, поэтому это ковалентная полярная связь.

Структурная формула молекулы НCl:

σ

Н Cl ,

σ (s – p)

- одинарная связь σ, смещение электронной плотности в сторону более электроотрицательного атома хлора ()

http://gigabaza.ru/images/53/104892/66915908.png

Составление электронных формул молекул йодоводорода и воды:

электронная формула молекулы йодоводорода,

••

H •• J ••

••                           структурная формула молекулы йодоводорода.            H J

электронная формула молекулы воды,

••

H •• O ••

••

H                                      структурная формула молекулы воды.           Н О

                                                                                                                                   ↑

                                                                                                                                        Н

По степени смещенности общих электронных пар к одному из связанных ими атомов ковалентная связь может быть полярной и неполярной. При этом особую актуальность приобретает такое понятие как электроотрицательность.      Вещества с ковалентной связью характеризуются кристаллической решеткой 2-х типов (демонстрирую модели кристаллических решеток алмаза, графита, иода): атомной (алмаз, графит), молекулярная (хлор, иод и др.)

4.Закрепление

Выполнение тестовых заданий

В-1 5 баллов

 1. В каком ряду находятся вещества только с ковалентной связью – назвать выбранные вещества, указать полярная или неполярная связь:

А) K2O, Na2S,  LiCl              Б) MgO, H2O, H2S                   В) H2SO4,  CO2, Cl2

 2. Найти соответствие между количеством не спаренных электронов и химическим элементом (в основном состоянии):

 1) N                                 а) 1

 2) S                                  б) 3

3) F                                   в) 2

3. Напишите схему образования химической связи в молекуле Н2S

 

 В-2

 1. В каком ряду находятся вещества только с ковалентной связью – назвать выбранные вещества, указать полярная или неполярная связь:

А) F2, Fe , HCl       Б) N2,  HCl,  P2O5                          В) NaCl, CaO, K3PO4

2. Найти соответствие между количеством не спаренных электронов и химическим элементом (в основном состоянии):

1) Cl             а) 1

2) O             б) 4

 3) C            в) 2

 3. Напишите схему образования химической связи в молекуле Н2O

 

В-3-4 балла

 1. В каком ряду находятся вещества только с ковалентной связью – назвать выбранные вещества: А) H2S, NH3 ,O2               Б) K, HCl, HF,                                   В) NaF, K2SO4 ,Ca2N3

 2. Что такое ковалентная неполярная связь?

3. Напишите схему образования ковалентной связи в молекуле Н2

                                                            В-4 – 3 балла

1. В каком ряду находятся вещества только с ковалентной связью:

 А) F2, Fe;             Б) N2, HCl;                       В) NaCl, CaO

 2. Ковалентная связь образуется за счет:

А) притяжения ионов; Б) общей электронной пары; В) обмена ионов.

3. Дополнить схему образования ковалентной связи в молекуле F2:

5.Домашнее задание

П.56, прочитать с. 194-195,  выучить основные определения, выполнить письменно задание 4 с. 198

6. Рефлексия

Сегодня на уроке мы рассмотрели………………

Вывод:  ковалентная связь – это химическая связь между атомами, осуществляемая  при помощи общих  электронных пар.  КОВАЛЕНТНАЯ ПОЛЯРНАЯ СВЯЗЬ  - образуют атомы разных неметаллов, отличающихся по значениям электроотрицательности.  (Например: HCl, H2O).

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План-конспект урока по химии 8 класс по теме: " Основные виды химической связи: ковалентная неполярная, ковалентная полярная.""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Патентовед

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 194 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.05.2017 9653
    • DOCX 151.8 кбайт
    • 625 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рымарчук Оксана Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рымарчук Оксана Васильевна
    Рымарчук Оксана Васильевна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 336730
    • Всего материалов: 86

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель химии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 474 человека из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 355 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 352 человека

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 59 человек

Мини-курс

Психологическая диагностика и коррекция

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инструменты и операции на финансовом рынке

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Разработка и проведение онлайн-обучения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 24 регионов