Инфоурок Другое КонспектыПлан-конспект занятия по ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ТЕХНИКЕ по профессии НПО "Оператор ЭВМ" на тему "ФАКСИМИЛЬНАЯ СВЯЗЬ"

План-конспект занятия по ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ТЕХНИКЕ по профессии НПО "Оператор ЭВМ" на тему "ФАКСИМИЛЬНАЯ СВЯЗЬ"

Скачать материал

План урока №__

Предмет: Организационная техника (I курс)

Тема:  СИСТЕМЫ  ПЕРЕДАЧИ   ДОКУМЕНТИРОВАННОЙ  ИНФОРМАЦИИ.

 

Тема урока:   ФАКСИМИЛЬНАЯ   СВЯЗЬ

Цель урока:

обучающая:   рассказать о  факсимильной связи,  назначении  факсимильной связи,  о ее достоинствах, о факсимильных аппаратах и их сервисных возможностях

развивающая: развитие у учащихся мыслительной и познавательной деятельности, профессиональных знаний, развитие настойчивости, способности преодолевать трудности при достижении намеченной цели

воспитательная:  пробудить у учащихся интерес к изучаемому предмету, поддерживать уровень информации о нем, воспитывать позитивное отношение к познавательной деятельности, воспитывать инициативность, обязательность соблюдения трудовой дисциплины

Материально-техническое оснащение урока:

ПТП,  литература:

v  В.П. Леонтьев «Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2003»,  Москва «ОЛМА-ПРЕСС», 2003 г., стр. 289.

1.  Организационная часть (2 мин)

1.1. Проверка присутствующих

1.2. Сообщение темы и цели урока (1 мин)

2. Вводная часть урока (25 мин)

2.1. Выявление знаний учащихся путем опроса по вопросам, раскрывающих тему предыдущего урока:                                                                                                                               

  1. Что используется в дейтефонной связи для передачи информации?
  1. Назовите примерный состав и назначение аппаратуры абонента дейтефонной связи.
  1. Перечислите преимущества систем дейтефонной связи перед телетайпными.

      4.   Что  чаще всего  используются для повышения достоверности передачи в    дейтефонной связи?

 

3. Объяснение  нового материала и запись практических советов:

 

Факсимильную связь раньше называли фототелеграфной связью, но согласно рекомендациям МККТТ термин "фототелеграфная связь" следует применять только для систем передачи полутоновых изображений; более общим является термин "факсимильная связь", относящийся к системам передачи как полутоновых, так и штриховых документов.

 

Факсимильная связь сейчас настолько распространена, что в одном журнале шутливо сказано: все цивилизованное человечество делится на тех, кто сочиняет, подписывает и читает факсы, тех, кто эти факсы передает и принимает, и тех, кто этих факсов глазами никогда не видел; причем последняя группа постепенно вымирает.

 

Назначение факсимильной связи — передача на расстояние информации в виде текстов, чертежей, рисунков, схем, фотоснимков и т.п. По существу, факсимильный способ передачи информации заключается в дистанционном копировании документов.

 

В основу факсимильной связи положен метод передачи временной последовательности электрических сигналов, характеризующих яркость отдельных элементов передаваемого документа. Разложение передаваемого изображения на элементы называется разверткой, а просмотр и считывание этих элементов — сканированием.

 

Для организации факсимильной связи используют чаще всего телефонные каналы реже — телеграфные каналы и радиоканалы связи. Важное достоинство факсимильной связи — полная автоматизация передачи, включая считывание информации с документом. Скорость передачи информации довольно высокая: время передачи документа формата А4 в зависимости от типа аппарата составляет от 5 до 400 с, достоверность передачи благодаря большой избыточности передаваемой информации хорошая. Факсимильная связь может использоваться для автоматического ввода передаваемой информации в ЭВМ, если последняя оборудована факс-модемом.

 

 

Факсимильные аппараты. Выпускаемые в настоящее время факсимильные аппараты отличаются способом воспроизведения изображения, видом развертки и разрешающей способностью.

 

По способу воспроизведения изображения факсимильные аппараты классифицируются следующим образом:

 

Ö       фотографические,

Ö       электрохимические,

Ö       электромеханические,

Ö       электрографические,

Ö       термографические,

Ö       струйные,

Ö       лазерные.

 

Фотографические факсимильные аппараты лучше других передают полутона и имеют высокую разрешающую способность (до 10 точек/мм), но используют дорогую фотографическую бумагу.

 

Разрешающая способность электрохимических и электромеханических аппаратов примерно одинаковая — 4—6 точек/мм, но электромеханические аппараты не передают полутонов (их часто называют штриховыми аппаратами).

 

Достоинства электромеханических аппаратов: использование обычной бумаги и простота конструкции. Современные аппараты чаще всего термографического типа: они недорогие и имеют достаточно хорошие характеристики: 7-10 точек/мм, 20-40 уровней серого. Примерно этого же класса электрографические и струйные факсимильные аппараты, их важная особенность — использование обычной бумаги. Лучшие характеристики имеют лазерные факсимильные аппараты: до 15 точек/мм, 64 уровней серого, но они сравнительно дорогие. По виду развертки факсимильные аппараты делятся на плоскостные (Xerox 7024, Panafax UF-60V, "Березка") и барабанные ("Нева", Xerox 7245, Panasonic KX-F700 ВХ).

 

В плоскостных аппаратах передаваемые документы ограничиваются размером только по ширине (может передаваться рулонный документ), а в барабанных — и по ширине, и по длине.

 

Факсимильные аппараты делятся на четыре группы (табл.1).

 

Таблица 1.  Группы факсимильных аппаратов

 

Группа

Тип передачи сообщений

Время передачи

документа

формата А4, с

Разрешающая

способность

1

Аналоговые частотно-модулированные сигналы

До 360

От 4

2

Аналоговые амплитудно-модулированные сигналы

До 180

От 4

3

Цифровое кодирование со сжатием информации

До 60

7 - 9

4

Высокоскоростная цифровая передача

 

5 - 10

До 16

 

Скорости передачи факсимильной информации по телефонным каналам связи лежат в пределах 4800 - 14400 бод.

 

Факсимильные аппараты имеют следующие сервисные возможности:

·                   режим копирования документов;

·                   наличие телефонной трубки и возможности переключения в режим голосовой связи, а иногда и наличие дополнительного телефонного канала, позволяющего одновременно с передачей факса вести разговор;

·                   подключение факсимильного аппарата к компьютеру;

·                   оперативная память до нескольких мегабайт и внешнюю память — десятки мегабайт;

·                   наличие автоответчика, посылающего в линию записанное ранее сообщение, принимающего и сохраняющего полученное сообщение для последующего прослушивания;

·                   память номеров для соединения с приоритетными абонентами;

·                   память листов документа, которые могут быть записаны в память при отсутствии или неожиданном окончании бумаги;

·                   наличие электронного телефонного справочника номеров и адресов абонентов;

·                   наличие жидкокристаллического дисплея, отображающего режимы работы;

·                   наличие спикерфона — дуплексного громкоговорителя и микрофона;

·                   передача сообщения с задержкой ("отсроченная передача") и передача по внешнему запросу;

·                   полинг — приглашение нужной станции к передаче сообщения;

·                   автоматическая рассылка факсов в ночное время; сортировка факсов по конфиденциальным почтовым ящикам;

·                   автоподача документов и бумаги;

·                   автоотрезка рулонной бумаги и др.

 

 

4. Фронтальный опрос на закрепление нового материала

  1. Рассказать о факсимильной связи.
  1. Назначение факсимильной связи и ее важное достоинство.
  1. Какие бывают факсимильные аппараты  по способу воспроизведения изображения?

4.   Каковы достоинства факсимильных аппаратов?

5.   На какие четыре группы делятся факсимильные аппараты?

6.   Какие сервисные возможности имеют эти аппараты?

5. Заключительная часть урока (7 мин)

5.1. Подведение итогов урока, сообщение оценок

5.2. Задание на дом:   Конспект по теме урока

 

5.3. Уборка лаборатории                                                                                                                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План-конспект занятия по ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ТЕХНИКЕ по профессии НПО "Оператор ЭВМ" на тему "ФАКСИМИЛЬНАЯ СВЯЗЬ""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист контроля качества

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема: СИСТЕМЫ ПЕРЕДАЧИ ДОКУМЕНТИРОВАННОЙ ИНФОРМАЦИИ.

Тема урока: ФАКСИМИЛЬНАЯ СВЯЗЬ

Цель урока:

обучающая: рассказать о факсимильной связи, назначении факсимильной связи, о ее достоинствах, о факсимильных аппаратах и их сервисных возможностях

развивающая: развитие у учащихся мыслительной и познавательной деятельности, профессиональных знаний, развитие настойчивости, способности преодолевать трудности при достижении намеченной цели

воспитательная: пробудить у учащихся интерес к изучаемому предмету, поддерживать уровень информации о нем, воспитывать позитивное отношение к познавательной деятельности, воспитывать инициативность, обязательность соблюдения трудовой дисциплины

Материально-техническое оснащение урока:

ПТП, литература:

В.П. Леонтьев «Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2003», Москва «ОЛМА-ПРЕСС», 2003 г., стр. 289.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 143 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.05.2018 849
    • DOCX 96.5 кбайт
    • 22 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шевцова Инна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шевцова Инна Александровна
    Шевцова Инна Александровна
    • На сайте: 7 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 354619
    • Всего материалов: 293

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 283 человека из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 850 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 155 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 490 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 329 человек

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Культурное наследие России: язык и фольклор

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Эволюция и современное состояние искусства

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе