Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / План-конспект занятия по подготовке к экзамену.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

План-конспект занятия по подготовке к экзамену.

библиотека
материалов

План-конспект занятия элективного курса по подготовке к экзамену по русскому языку в форме ОГЭ.

Учитель: Раджапова В.В.


Цели:

повторить материал по теме «Фонетика», современные орфоэпические нормы, фонетические процессы –оглушение, озвончение, смягчение, стяжение, выпадение, учить определять данные фонетические процессы в словах, выполнение и анализ заданий по фонетике;

развивать навыки фонетического анализа слова, внимательное отношение к слову;

воспитывать любовь к русскому языку.

Оборудование:

  • доска;

  • проектор;

  • презентация;

  • карточки;

  • раздаточный материал;

  • информационные таблички.

Ход занятия.


  1. Постановка цели занятия.


-Сегодня на занятии мы повторим материал, необходимый для выполнения задания А4.


  1. -Что изучает фонетика?


(Фонетика – это раздел науки о языке,

который изучает звуки речи)

-На какие две группы делятся звуки?

(Гласные и согласные)

-На какие группы делятся согласные?

(Звонкие-глухие, мягкие-твёрдые

-Какие согласные всегда твёрдые?

(Ж, ш, ц)

-Какие согласные всегда мягкие?

(Й, щ, ч)

-Какие согласные всегда звонкие?

(Л, м, н, р, й)

-Какие согласные всегда глухие?

(Щ, х, ц, ч)

-На месте каких букв возникает звук Й?

(Е, ё, ю, я)

-В каких случаях возникает звук Й?

(В начале слова, после

разделительного Ъ и Ь, после гласных)

-Чтобы верно выполнить задание типа А4, необходимо придерживаться некоторых рекомендаций.

Информационная табличка № 1

1. Помнить, что звуки речи делятся на гласные и согласные.

2. Гласные бывают ударные (т. е. находятся в сильной позиции, соответственно, произносятся чётко) и безударные (слабая позиции, при которой в результате редукции вместо э произносится и, вместо о – а и т. д.).например, щадить –щ[и] -дить, сквозняк – скв[а]зняк, смеяться – см[и]яться и т. д.

3. Согласные делятся на звонкие и глухие, твёрдые и мягкие.

Причём, как и гласные, они могут быть в сильной и слабой позициях (например, в конце слова, когда звонкий согласный находится перед глухим, - происходит оглушение; наоборот, глухой перед звонким,- озвончение ). Иногда в потоке речи на стыке нескольких согласных звуков один из них не произносится (непроизносимый согласный). В словах могут происходить процессы оглушения: мёд –мё[т], резкий – ре[с]кий; озвончения: отбирать – о[д]-борный, сгиб - [з]ги[п]; смягчения: бантик –ба[н']тик; стяжения: пятьсот-пя[ц]от; выпадения: в слове солнце непроизносимый согласный л.

-Определите, какие фонетические процессы происходят в словах: кружка, шестьсот, мужчина, сбруя, сделать, вход, неизвестно, чувствовать, отбивная, подъезд.

-Надо помнить и следующее:

Звонкие согласные оглушаются

  1. В конце слова

  2. Перед глухими согласными

Не оглушаются:

1.Перед сонорными согласными.

Тренировочное упражнение: Выберите слова, в которых оглушаются согласные: пруд, ветер, тест, хлеб, бревно, дневной, ложка, голубка


Глухие согласные:

Озвончаются перед звонкими согласными.

Не озвончаются перед сонорными.

Тренировочное упражнение:

-В каких словах согласные озвончаются: сборочный, область, лавка, герб, прямой, смелый, сделал, просьба.



  1. Закрепление изученного материала.

-Выполните задания (карточки).

1.В каком ряду во всех словах есть звук П’?

1) голубь, пилот, песня

2) Компьютер, пьеса, купе

3) Птицы, пение, выступить

4) Степной, первый, списать

2. В каком ряду во всех словах есть звук П?

1)пачка, пейзаж, пробка

2) Запереть, призрак, программа

3) Просмотр, снегопад, дополнить

4) Перенос, вспомнить, поэт

3. В каком слове все согласные звонкие?

1)царевна, 2) лавка, 3) везде, 4) герб

4. В каком слове произносится твёрдый звонкий шипящий согласный?

1)жизнь, 2) шуршать, 3) ложка, 4) что-то

5. В каком слове произносится твёрдый глухой шипящий согласный?

1)ярче, 2) моложе, 3) шерстяной, 4) щи

6. В каком слове все согласные звуки мягкие?

1)бежишь, 2) кирпич, 3) нянчу, 4) тишь

7. В каком слове букв больше, чем звуков?

1)мыться, 2) ястреб, 3) аллея, 4) съезд

8. В каком слове звуков больше, чем букв?

1)клинья, 2) приют, 3) жёлтый, 4) деньги

9. В каком слове 4 согласных звука?

1)льёт, 2) деньги, 3) яичный, 4) её

10. В каком слове произносится звук Й?

1)меня, 2) шофёр, 3) ёлочка, 4) поэт

11. В каком слове произносится звук О?

1)поставь, 2) очередная, 3) почёт, 4) шоколад

-Чтобы правильно решить КИМ А4 ГИА, необходимо «услышать», как это слово произносится в соответствии с литературными нормами. Слово можно «пропеть», произнести протяжно, чтобы четко определить все звуки, все особенности произношения.

- Нужно помнить и современные орфоэпические нормы.

Информационная табличка № 2

Правило 1: буква г на конце слова бог произносится как х

Правило 2: -ого, -его в прилагательных мужского и среднего родов произносятся как –ово, -ево.

Правило 3: зж и сж произносятся как ж на стыке морфем или служебного слова со знаменательным.

Правило 4:зч и сч произносятся как щ(на стыке морфем).

Правило 5: дч и тч призносятся как ч (на стыке морфем).

Правило 6: -ться и –тся произносятся как ца (в глаголах).

Правило 7: жд произносится как шт и ш ( в слове дождь и производных). Произнесение таких слов в случае затруднений стоит уточнить в орфоэпическом словаре.

Правило 8 дс и тс произносятся как ц (перед к в прилагательных).

Правило 9: чн произносится как чн – в большинстве слов, но произносится как шн в словах скушно, конечно, нарошно, прачешная, скворешник, Ильинишна и др.

Правило 10: чт произносится как шт (штобы, што и т. д.), но нечто.

Правило 11: ГК произносится как х к - в словах лёгкий, мягкий (лёхкий, мяхкий).

Правило 12: гч произносится как хч - в словах легче, мягче.

Правило 13: стн, нтск, стл, ндск, здн, рдц, лнц, вств, лвств – содержат непроизносимую согласную.

Правило 14: двойные согласные в заимствованных словах обычно произносятся как долгий согласный, но ряд слов допускает произнесение двойного согласного как одного звука(ванна - н, грипп – п)

-Необходимо помнить о роли мягкого и твёрдого знаков.

Мягкий знак ("ь") в русском правописании:

  1. служит для обозначения мягкости согласных на письме наряду со специальными гласными: конь;

  2. играет разделительную роль – обозначает наличие звука [j] (например, в слове (вьюн);

  3. выполняет смыслоразличительную функцию в словах с конечными шипящими (туш – музыка, тушь – краска), в окончаниях глаголов (молиться – что делать?, молится – что делает?).

- Твёрдый знак ("ъ") в русском правописании играет разделительную роль – обозначает наличие звука [j] в слове (подъём).

И твёрдый, и мягкий знаки звуков не обозначают.

-Обратим внимание на двойную роль букв е, ё, ю, я

1. Буквы е, ё, ю, я обозначают два звука ( Е - [Й’Э], Ё - [Й’О], Ю- [Й’У], Я - [Й’А]), в следующих случаях:

  • в начале слова;

  • после гласной;

  • после твёрдого и мягкого знаков.

2. Находясь после согласного звука, буквы е ,ё, ю, я обозначают один звук и указывают на мягкость предыдущего согласного.

-Проанализируем одно из заданий:

А4. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове СПОСОБ все согласные глухие

  2. В слове БОЮСЬ количество букв и звуков НЕ совпадает.

  3. В слове ЩАВЕЛЬ мягкость согласного [Л’] на письме обозначена буквой Ь.

  4. В слове ЖЁСТКИЙ согласный звук [Т] является непроизносимым.

Для верного выполнения задания запишем, как произносятся выделенные слова, то есть сделаем транскрипцию слов.

1.СПОСОБ - [СПОСАП] – в абсолютном конце слова происходит оглушение. [С], [П] – глухие согласные. Первый вариант нам не подходит.

2. БОЮСЬ - [БАЙ,УС,] – 5 букв, 5 звуков. Количество букв и звуков совпадает, следовательно, ОТВЕТ – 2.

А4-. Укажите ошибочное суждение.

  1. Мягкий знак (ь) в слове СОЛОВЬИ играет разделительную роль – обозначает наличие звука [j,] .

  2. В слове НЕНАСТНЫЙ согласный звук [Т] является непроизносимым.

  3. В слове РАДУЮСЬ количество букв и звуков совпадает.

  4. В слове ПОБЕДИВ последний звук – [В].

Можно рассуждать по- другому:

  1. В слове СОЛОВЬИ мягкий знак стоит в позиции перед Е, значит он играет разделительную роль – обозначает наличие звука [j,] .

  2. В Слове НЕНАСТНЫЙ звук [Т] не произносится.

  3. РАДУЮСЬ -7 букв, [РАДУЙ,УС,] – 7 ЗВУКОВ

  4. ПОБЕДИВ - в абсолютном конце слова происходит оглушение, звучит звук [Ф]. ОТВЕТ 4



-Предлагаю задания для самостоятельной работы.



  1. Самостоятельная работа.

-Сейчас выполним задания А4.

1 вариант

1.Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове БЕЗЖИЗНЕННОМ на месте букв ЗЖ произносится звук [Ж].

  2. В слове СТЕБЕЛЬ мягкость согласного [Л’] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).

  3. В слове ФАНТАЗИРУЮ букв больше, чем звуков.

  4. В слове ЧУВСТВУЕШЬ согласный звук [В] является непроизносимым.

2. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове ЧУВСТВУЕШЬ мягкость согласного [Ш] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).

  2. В слове ЖИЗНЬ мягкость согласного [н’] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).

  3. В слове ВСЕЛЕННАЯ первый звук [ф].

  4. В слове ЗАЯЦ букв больше, чем звуков.

3. Укажите ошибочное суждение.

  1. Мягкий знак (ь) в слове ЗУБЬЯ играет разделительную роль – обозначает наличие звука [Й’].

  2. В слове СОЛНЦЕ согласный звук [Л] является непроизносимым.

  3. В слове ОБЪЯТЫЕ количество букв и звуков совпадает.

  4. В слове ВОСХОД последний звук – [Т].

4. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове СДАЧА первый звук [С].

  2. В слове БЕРЁЗА после Р произносится звук[О].

  3. В слове СИЯНИЕ звуков больше, чем букв.

  4. В слове ПОРОГ последний звук – [К].

5. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове ЛЁГКИЙ на меcте Г произносится звук [Х].

  2. В слове ПОЗЖЕ количество букв и звуков совпадает.

  3. В слове ЧЕСТНЫЙ согласный звук [Т] является непроизносимым.

  4. В слове ТЯНУТЬ мягкость согласного [Т’] на письме обозначена буквой Ь

6. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове СПОСОБ все согласные глухие

  2. В слове БОЮСЬ количество букв и звуков НЕ совпадает.

  3. В слове ЩАВЕЛЬ мягкость согласного [Л’] на письме обозначена буквой Ь.

  4. В слове ЖЁСТКИЙ согласный звук [Т] является непроизносимым.

7. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове ЧУДНОЙ все согласные звуки твёрдые.

  2. В слов ЦИРКУЛЬ после Ц произносится звук [ы].

  3. В слове ШТАБ последний звук – [П].

  4. В слове БОЮСЬ мягкость согласного [С’] на письме обозначена буквой Ь

8. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове ЖАЛЮЗИ все согласные звуки звонкие.

  2. В слове ГАЛЕРЕЯ звуков больше, чем букв.

  3. В слове ЯХТА первый звук - ].

  4. В слове ПРИЗЫВ последний звук – [В].

9. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове ГРУСТНЫЙ согласный звук [Т] является непроизносимым.

  2. В слове ТЕРЯТЬ все согласные звуки мягкие.

  3. В слове ОВРАГ все согласные звуки звонкие.

  4. В слове УЖИН после Ж произносится [Ы].

10. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове ЁЛКА звуков больше, чем букв?

  2. В слове ПОЮТ есть звук [У].

  3. В слове ВОСЕМЬСОТ букв больше, чем звуков.

  4. В слове КОСЬБА произносится звук [С’].



2 вариант

1.Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове ДЕТСТВО согласные ТС произносятся как звук [Ц].

  2. В слове МЕБЕЛЬ мягкость согласного [Л’] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).

  3. В слове СЕРДЦЕ согласный звук [Д] является непроизносимым.

  4. В слове ДВИНУТЬСЯ количество букв и звуков совпадает.



2. Укажите ошибочное суждение.

  1. Буква Ю в слове помню обозначает звук [У].

  2. В слове СХОЖ последний звук – [Ж].

  3. В слове ПОЗДНИЕ букв БОЛЬШЕ, чем звуков .

  4. В слове РАДУЮСЬ мягкость согласного [С’] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).

3. Укажите ошибочное суждение.

  1. Мягкий знак (ь) в слове СОЛОВЬИ играет разделительную роль – обозначает наличие звука [Й’] .

  2. В слове НЕНАСТНЫЙ согласный звук [Т] является непроизносимым.

  3. В слове РАДУЮСЬ количество букв и звуков совпадает.

  4. В слове ПОБЕДИВ последний звук – [В].

4. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове СДЕЛАТЬ первый звук [С].

  2. В слове РЕБЁНОК после Б произносится звук[О].

  3. В слове ДУМАЮ звуков больше, чем букв.

  4. В слове ПОРОГ последний звук – [К].

5. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове ЛЮБЛЮ на меcте Ю произносится звук [У].

  2. В слове ПАРОХОД последний звук – [Т].



  1. В слове НЕЛЬЗЯ количество букв и звуков совпадает.

  2. В слове ПАСТБИЩЕ согласный звук [Т] является непроизносимым.

6. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове БЛИЗКАЯ все согласные звонкие.

  2. В слове ЗАСКУЧАЕШЬ количество букв и звуков совпадает.

  3. В слове БОЛЬ мягкость согласного [Л’] на письме обозначена буквой Ь.

  4. В слове ГРУСТНО согласный звук [Т] является непроизносимым.

7. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове СДЕЛАЛА все согласные звуки ЗВОНКИЕ.

  2. В слов ШИРОКИЙ после Ш произносится звук [ы].

  3. В слове КРОВЬ последний звук [В’].

  4. В слове ШЕРСТЬ мягкость согласного [Т’] на письме обозначена буквой Ь

8. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове ЗЕЛЕНЬЖАЛЮЗИ все согласные звуки мягкие.

  2. В слове ЗАЯЧЬЕЙ количество букв и звуков совпадает.

  3. В слове ЮНГА первый звук - [Й’].

  4. В слове ХЛЕБ последний звук – [П].

9. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове СЖАВШИСЬ первый звук [З].

  2. В слове РАДОСТНЫЙ согласный звук [Т] является непроизносимым.

  3. В слове ЛАЮЩИЕ звуковбольше, чем букв

  4. В слове ПРУЖИНА после Ж произносится [Ы].

10. Укажите ошибочное суждение.

  1. В слове КРЕСТНИКИ букв больше, чем звуков?

  2. В слове РОЯЛЬ есть звук [Й’]

  3. В слове НОЧЬ мягкость согласного [Ч’] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).

  4. В слове ЧЕРТЁЖ последний звук – [Ш].

Ответы.

1 ВАРИАНТ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

3

1

3

1

2

2

1

4

3

4

2 ВАРИАНТ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

4

2

4

1

3

1

3

2

1

3

-Кто правильно выполнил 10 заданий, поставьте «5», 9-8 заданий-«4», 7 заданий- «3».

-Какие трудности возникли при выполнении заданий?

V. Домашнее задание.

-Повторить изученный материал. По выбору: из предложенных заданий составить тест в формате ОГЭ или выполнить задания (приложение).











Приложение

ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ТЕСТЫ

1. В каком слове произносится звук [а]?

2. В каком слове произносится звук [т]? 3. В каком слове произносится звук [т']? 4. В каком слове произносится звук [с]? 5. В каком слове произносится звук [с']? 6. В каком слове произносится звук [т']? 7. В каком слове произносится звук [г]? 8. В каком слове произносится твердый перед Е? 9. В каком ряду во всех словах есть звук [г]? 10. В каком ряду во всех словах нет звука [с]? 11. В каком ряду во всех словах есть звук [д'] ? 12. В каком ряду во всех словах нет звука [з]? 13. В словах какого ряда количество букв и звуков совпадает? 14. В словах какого ряда звуков больше, чем букв? 15. В каком слове все согласные мягкие? 16. В каком слове все согласные глухие? 17. В словах какого ряда нет звука [ж]? 18. В каком слове все согласные твердые? 19. В каком слове все согласные мягкие? 20. В каком слове произносится гласный [и]?





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-194519

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"