План-конспект
тренинга общения для 5-7 классов
Цель: формирование навыков и умений
общения с разными группами людей.
Основной принцип тренинга – освоение активного стиля общения; совершенствование
умений эффективного общения; формирование стиля доверительного общения;
отработка навыков понимания окружающих людей
Общение людей друг с другом – чрезвычайно сложный и тонкий процесс.
Ребята, вы пришли на тренинг
общения, для того чтобы побольше узнать про общение людей. Но каждое общение
начинается со знакомства.
1. Знакомство
Каждый по очереди называет свое
имя, класс и любимый цвет.
Отлично, теперь мы познакомились и
можем продолжать. Сейчас выполним одно упражнение, которое называется: «Сегодня
будет общительным тот, кто…».
Все сидят по кругу на стульях, один
стоит в центре – ведущий. Он начинает фразу Сегодня будет общительным тот, кто
… и называет любой признак (кто сегодня позавтракал) Все кто подходят под этот
признак, должны встать и поменяться местами. Кто не успел сесть на стул
становится ведущим.
2. Список качеств,
важных для общения
Среди множества качеств, характеризующих человека во всех его проявлениях, есть
такие, которые относят к качествам, крайне необходимым и важным для
эффективного общения людей.
Инструкция: "На первом этапе (5 минут) вы должны
самостоятельно и индивидуально составить список качеств, важных для общения.
Чем больше их вы включите в этот список, тем интереснее будет работать на
втором этапе. При составлении списка постарайтесь представить себе общительного
человека. Каким он должен быть? Чем он отличается от других людей? Одним
словом, нарисовать ваш образ общительного человека. Вспомните литературных
героев, своих знакомых и т.д. Может быть, это поможет составить перечень
качеств, важных для приятного и продуктивного общения.
На втором этапе мы проведем дискуссию, основная цель которой – выработать общий
список качеств, важных для общения. При этом любой может высказать свое мнение,
разумеется, аргументируя его, приводя примеры, иллюстрирующие, как и когда эти
качества помогали преодолеть то или иное препятствие, улучшить отношения с
окружающими. Названные качества включаются в общий список большинством голосов,
который оформляется на доске (табло) или большом листе бумаги.
На третьем этапе каждый участник записывает в свой листок только что
составленный общий список качеств, важных для общения. Он может иметь следующий
вид:
Список качеств, важных для общения:
- Умение
слушать;
- Тактичность;
- Умение
убеждать;
- Интуиция;
- Наблюдательность;
- Душевность;
- Энергичность;
- Открытость.
Затем каждый из участников по
10-бальной шкале оценивает наличие у себя, перечисленных качеств".
3. "Дар
убеждения"
Вызываются два участника. Каждому из них ведущий дает спичечный коробок, в
одном из которых лежит цветная бумажка. После того, как оба участника выяснили,
у кого из них в коробке лежит бумажка – каждый начинает доказывать
"публике" то, что именно у него в коробке лежит бумажка. Задача
публики решить путем консенсуса, у кого же именно лежит в коробке бумажка. В
случае, если "публика" ошиблась – ведущий придумывает ей наказание
(например, на протяжении одной минуты попрыгать).
Во время обсуждения важно проанализировать те случаи, когда "публика"
ошибалась – какие вербальные и невербальные компоненты заставили ее поверить в
ложь.
4.
"Чувствительность к группе"
Выбираются 2 человека, которые уходят за дверь. Остальные участники разбиваются
на тройки, которые будут изображать желание принять к себе ушедших участников.
Вышедшие должны определить, какая из групп хочет их принять.
5. "Чувствительность к состоянию другого"
Один из участников выходит за дверь. Он должен будет определить, кто отличается
от группы и чем. Оставшиеся участники задумывают полярные состояния (внимание –
равнодушие, злость – радость), Группа выбирает одно состояние, а один из
оставшихся участников – другое. Водящий должен определить, кто это.
6. "Геометрические фигуры"
За определенное время нужно построить геометрическую фигуру из всех участников
группы.
Прямоугольник – за 12 сек
Квадрат – за 10 секунд
Треугольник – за 8 секунд
Ромб – за 6 секунд
Круг – за 3 секунды.
7. "Вопросы"
Участники разбиваются на пары и садятся напротив друг друга. Один из партнеров
в каждой паре закрывает глаза и в течение 1 – 2-х минут старается достичь
максимального расслабления. Второй партнер заговаривает с первым. Задача
первого: отвечать на все вопросы и реплики второго, сохраняя при этом максимальную
общую расслабленность. Задача второго: создать для расслабившегося игрока
напряженную ситуацию и вывести его из релаксационного состояния. Поменяться
ролями. Провести обсуждение в кругу.
8. "Выход из контакта"
Участники разбиваются на пары. Один из партнеров исполняет роль назойливого
знакомого, который стремится, как можно дольше поддержать разговор. Второй –
спешит, однако его задача: достойно выйти из контакта. Поменяться ролями.
Обсудить в кругу, кто из участников нашел наиболее удачный выход из контакта.
Обсуждение занятия, выводы,
комментарии. По кругу участники делятся своими впечатлениями
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.