Плавание: методика проведения
урока
Каждое
занятие по плаванию должно проводиться на основе определенных программ и решать
конкретные воспитательные, образовательные и оздоровительные задачи. Качество
его проведения зависит от соответствия формы занятия его содержания. В связи с
этим большое значение имеет построение занятия. Правильная его организация
обеспечивает достижение поставленной цели и является основой предотвращения
несчастных случаев.
Урок состоит из трех частей:
–
подготовительная
часть;
–
основная
часть;
–
заключительная
часть.
Подготовительная часть занятий. Перед проведением урока следует
обязательно объяснить занимающимся правила безопасности, гигиены прохода в
бассейн и поведения на занятиях. В дальнейшем выполнение всех этих правил и
соблюдение необходимого порядка в бассейне должно постоянно контролироваться.
Соблюдение установленных правил является основой предотвращения несчастных
случаев на воде. Подготовительная часть урока направлена на организацию
занимающихся и подготовку их к выполнению главных его задач.
Основная
часть урока обычно посвящена изучению нового учебного
материала одновременно с совершенствованием физических качеств. Задачи этой
части урока решаются в определенной последовательности. Новый учебный материал
изучается в следующем порядке: ознакомление, детализированное разучивание и
совершенствование. Упражнения, направленные на развитие физических качеств,
обычно даются в такой последовательности: упражнения на быстроту, на силу и
выносливость. Построение основной части занятия в зависимости от воздействия
может иметь комплексную или избирательную направленность. Основная часть обычно
занимает наибольшее время урока.
Заключительная
часть урока предусматривает снижение физической
нагрузки, подведение итогов занятия, сообщение домашнего задания и
организованный уход занимающихся из бассейна. Более интересным и эмоциональным
позволяют сделать урок по плаванию игры в воде. Игры в воде являются наиболее эффективным средством начального
обучения плаванию. Они формируют у детей самые первые, необходимые для плавания
движения, дают начало развитию физических качеств. С помощью подвижных игр в
воде воспитываются воля, характер, чувство товарищества. Важнейшее значение
этих игр состоит в том, что они одновременно развивают моторную и психическую
сферы деятельности ребенка.
Пример
игр на воде:
Игр
«Комета»
Это
соревнование подойдет для группы начинающих. Дети становятся в ряд в середине
бассейна, так чтобы глубина была по пояс, на расстоянии около метра друг от
друга, лицом к краю бассейна. По команде они отталкиваются от дна ногами и,
вытянув вперед руки, скользят вперед по воде. Победителем считается тот, чья
«комета» пролетела дальше всех.
Игра
«Золотая рыбка»
Командная
игра, в которой часть детей (не более 3 человек), взявшись за руки цепочкой,
изображают невод. Остальные игроки передвигаются поодиночке — это рыбки.
«Невод» старается замкнуть в свою сеть как можно больше «рыбок», причем
пойманные ребята присоединяются к цепочке тех, кто ловит. Последний оставшийся
игрок объявляется «золотой рыбкой». В следующем заходе команды меняются ролями.
Игра
«Баскетбол».
В
игре участвуют две команды. Выигрывает команда, забросившая большее количество
мячей, при ничьей выполняются штрафные броски. Каждые две команды играют между
собой. Победитель первой пары играет с третьей командой и т.д. Участники могут
свободно передвигаться: ходить и бегать по дну, перебрасывать мяч партнерам,
перехватывать его у соперников, вырывать из рук. Запрещаются грубые приемы,
задержка соперника, ныряние. За нарушение – штрафной бросок с 3 м
Игра
«Водный футбол»
Игроки
двух команд входят в воду и выстраиваются у противоположных бортиков бассейна
лицом к середине. Бортик является для них в игре линией дома, который они
защищают. Мяч вводится в игру на середину бассейна. Команда, которая владеет
мячом, начинает перебрасывать его между собой, стараясь не отдать его
противнику. Задача состоит в том, чтобы приблизиться к дому противника и
коснуться мячом бортика бассейна (бросать мяч в дом нельзя). Какая команда
сделает это больше раз – та и победила.
Для
подготовки и проведения занятий по плаванию необходимо иметь программу,
поурочный план, график, конспект урока и расписание занятий. Вся эта учебная
документация составляется так же, как и для других уроков физического
воспитания. Эффективность проведения урока преподавателем зависит от глубины
его знаний, тщательности подготовки к уроку и творческого подхода.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.