Победа - Гордость и Слава России

Проект Районного фестиваля детского творчества«Победа – Гордость и Слава России», посвященного празднику Победы в Великой Отечественной войне»

Авторы: Фаттахова А.Р., методист Петрова О.В., методист

Игра, 2016

Аннотация

В методической разработке «Победа – Гордость и Слава России» представлена поэтапная работа над проектом районного фестиваля по теме «Победа – Гордость и Слава России», и описаны критерии оценивания проекта.

Тема проекта посвящена празднику Победы в Великой Отечественной войне.

Районный фестиваль детского творчества «Победа – Гордость и Слава России», празднику Победы в Великой Отечественной войне был разработан методистами ДДТ в рамках календаря мероприятий с целью военно-патриотического и художественно-эстетического воспитания детей и подростков, возрождения интереса к истории, художественно-культурному наследию страны.

Методическая разработка предназначена учителям общеобразовательных учреждений и педагогам дополнительного образования.

Содержание проекта

Районный фестиваль детского творчества «Победа – Гордость и Слава России», 70-летию Победы в Великой Отечественной войне проводится в целях патриотического, художественно-эстетического воспитания детей и подростков, возрождения интереса к истории и художественно-культурному наследию, выявления и поддержки талантливых детей.

Задачи фестиваля:

-воспитание у молодого поколения патриотизма и уважения к подвигу защитников Отечества,

-поиск и поощрение одаренных детей, занимающихся художественным творчеством,

-формирование активной жизненной позиции.

Адресатами программы выступают учащиеся общеобразовательных учреждений. Возраст участников варьируется от 7 до 17 лет. Отбор участников проходит в несколько этапов: на уровне класса, на уровне школы и на уровне района в финале.

Этапы реализации проекта. Первый этап: - Регистрационный – до 1 марта. На данном этапе участниками в адрес оргкомитета направляется заявка.

Второй этап: - Отборочный – с 1 марта по 23 марта. На данном этапе проводятся районные конкурсы Фестиваля, экспертные группы оценивают работы участников, определяют призеров и победителей на уровне общеобразовательных учреждений Игринского района.

Третий этап: - Финальный – с 23 марта – Смотры лучших работ, коллективов учащихся. Торжественная церемония награждения победителей и призеров.

Фестиваль объединяет следующие конкурсы:

1.                 Конкурс рисунков и открыток «И помнит мир спасенный…».

Требования к рисункам:

-представляется оригинал рисунка формата А3 (не более 3-х работ в каждой возрастной номинации).

-возрастные номинации 7-10 лет, 11-14 лет, 15-17 лет,

-техника исполнения любая,

-работа оформляется в паспарту (ширина рамки 6 см),

-каждая работа сопровождается информационной карточкой (размеры 6х10).

Требования к открыткам:

-представляется оригинал открытки формата А5 (не более 3-х работ в каждой возрастной номинации).

-возрастные номинации 7-10 лет, 11-14 лет, 15-17 лет,

-техника исполнения: любая,

-каждая работа сопровождается информационной карточкой:

НАЗВАНИЕ РАБОТЫ___________________ ФИО исполнителя______________________ ФИО руководителя_____________________ Наименование ОУ_______________________

Оценивается: отражение тематики конкурса, композиционное решение, уровень исполнения, оригинальность идеи, качество исполнения, авторский подход.

2.     Конкурс фоторабот «Победа. Слава. Гордость России».

Конкурс проводится по номинациям:

- «По местам боевой славы»,

- «Военная история в письмах и фотографиях»,

- «День Победы в лицах».

Требования к конкурсным работам:

1. На выставку принимаются цветные и чёрно-белые фотографии (фотокопии):

2. Основа работы (фон): размер 29,7 см x 42 см (формат А-3) Для фона использовать бумагу.

3. Сопроводительный текст (1 страница) выполнить на отдельном листе формата А-4,требования к тексту: Times New Roman, кегль 16, интервал 1,5, верхнее, левое, правое поля - 2 см, нижнее 3 см. Он

должен иметь краткое описание предмета или легенду конкурсного материала.

4. Каждая работа должна иметь информационную карточку (этикетку) 6х10 см, с указанием названия работы, ФИО участника выставки (конкурса), класс (группа), наименование организации, населённого пункта. Этикетку расположить в нижнем правом углу.

Образец заполнения информационной карточки:

НАЗВАНИЕ РАБОТЫ ФИО участника выставки (конкурса) класс (группа) наименование организации, населённый пункт, район.

Оценивается: художественно-образная подача, информативность легенды, качество оформления (техника, эстетика).

3.     Конкурс гипермедиа сочинений на тему «Великая Победа – наше великое наследие», «Детство, опаленное войной».

Возраст участников 13-15 лет.

Требования:

сочинения представляются в электронном виде, шрифт Times New Roman, кегль 14, межстрочный интервал 1,5 см, объем сочинения не более 8 страниц. Каждая работа сопровождается титульным листом со следующей информацией: наименование ОУ, название работы, автор, возраст участника, ФИО педагога.

Критерии оценки: умение использовать языковые средства в соответствии со стилем, темой, задачей высказывания, стилевое единство и выразительность речи, качество исполнения презентации, дизайнерское решение, оригинальность.

4.     Конкурс инсценированной военно-патриотической песни «Споемте, друзья…».

Участники представляют музыкальные композиции не более 10 минут. В заявке указать автора стихов и музыки, фонограммы представить в хорошем качестве на электронном носителе (по возможности заранее).

Оценивается: соответствие тематике конкурса, мастерство исполнителей, композиционная целостность, зрелищность, артистизм, костюмы, декорации, соответствие возрасту.

5.     Конкурс видеороликов «Пламя Памяти»

Возраст участников от 13 до 17 лет.

На конкурс представляются видеоролики, рассказывающие о тех далеких событиях времен ВОв. Воспоминания ветеранов, узников фашистских концлагерей, ветеранов труда о ВОв. Работы принимаются на CD. Ролик не должен превышать 10 минут. Все видеоролики будут использованы для создания электронной видеокниги и переданы в дар районному краеведческому музею.

Оценивается: соответствие теме, ясность изложения, режиссерское решение.

Помимо самой конкурсной программы необходимо организовать  выходы в районный краеведческий музей с организованной встречей с ветеранами и членами «Боевого братства», в школьные музеи. Посещение монументальных памятников, посвященных Великой Отечественной войне. Также победители и участники РДООУ «Родники» и ДОД «Юность» принимают участие в организации Аллеи памяти и во Всероссийской акции «Сирень Победы».

Реализация проекта подразумевает под собой сетевое взаимодействие.

Проводится совместная работа различных организаций различного уровня и разных сфер деятельности.

Образовательные учреждения, участники РДООУ «Родники» и ДОД «Юность»; специалисты Управления образования и отдела культуры муниципальных образований. Общественные организации: районные отделения Удмуртского республиканского отделения Всероссийской общественной организации ветеранов «Боевое братство», «Совет Ветеранов», Казачество.

Общее руководство проектом осуществляется сотрудниками учреждения дополнительного образования.

Материально-техническое обеспечение проекта: помещения для проведения мероприятий; оргтехника; музейные экспонаты; призовой фонд для награждения.

Критерии оценки эффективности проекта.

-       Количество охваченных проектом детей и подростков.

-       - Качество предоставляемой учащимся информации и степень её освоенности учащимися (количество проведенных исследований, интервью, оформленных творческих работ).

-       - Результаты итогового анкетирования учащихся, мониторинги изученности.

-       - Участие учащихся с готовыми материалами в конкурсах республиканского и всероссийского уровня.

-       - Количество и качество информации, переданное в использование музеям района и школьные музеи.

-       - Итоговая оценка преподавательского и воспитательного состава.

-       - Количество инициативных предложений по работе фестиваля следующего года, исходящих от учащихся и задействованных специалистов в проекте.

Предполагаемые результаты данного проекта, его социальный эффект.

-       - Привитие учащимся навыков самостоятельной исследовательской деятельности.

-       - Получение новой историко-краеведческой информации военной тематики, пропаганда культурно-исторических знаний, художественно-эстетических навыков среди детей и подростков.

-       - Военно-патриотическое воспитание. Сохранение исторической памяти молодым поколением с помощью с помощью педагогов, сотрудников музеев, членами общественных организаций, ветеранов.