1057099
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияТестыПодборка задач по генетике для 10 класса профильного уровня на множественный аллелизм

Подборка задач по генетике для 10 класса профильного уровня на множественный аллелизм

Выбранный для просмотра документ Множественный аллелизм Контроль.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Множественный аллелизм. 1 вариант


Сведения для решения задач:

- у человека группы крови определяются тремя аллелями одного локуса. Гены принято записывать IA, IB, I0. В различных сочетаниях образуются 4 группы крови: первая с генотипом I0I0, вторая - IAIA или IAI0, третья - IBIB или IBI0, четвертая - IAIB;

- ген карих глаз доминирует над геном голубых и находится в аутосоме;

- ген, вызывающий одну из форм цветовой слепоты, или дальтонизм, локализован в Х-хромосоме. Состояние болезни вызывается рецессивным геном, состояние здоровья – доминантным.


1) У мальчика I группа крови, у его сестры – IV. Определите группы крови их родителей. (1 балл)


2) Кареглазая мать и голубоглазый отец имеют кареглазого сына со II группой крови, голубоглазую дочь с I группой крови, голубоглазую дочь с III группой крови. Определите генотипы и фенотипы родителей и детей, напишите схему скрещивания. (2 балла)


3) Нормальные в отношении зрения родители имеют двух сыновей, страдающих дальтонизмом. У одного сына II группа крови, а у другого – III. Известно также, что у матери I группа крови. Какова вероятность рождения сына, имеющего II группу крови и страдающего дальтонизмом? (2 балла)








Множественный аллелизм. 2 вариант


Сведения для решения задач:

- у человека группы крови определяются тремя аллелями одного локуса. Гены принято записывать IA, IB, I0. В различных сочетаниях образуются 4 группы крови: первая с генотипом I0I0, вторая - IAIA или IAI0, третья - IBIB или IBI0, четвертая - IAIB;

- ген курчавых волос у человека доминирует над геном прямых волос и находится в аутосоме;

- классическая гемофилия передается как рецессивный сцепленный с Х-хромосомой признак.


1) У матери I группа крови, у отца III. Могут ли дети унаследовать группу крови своей матери? (1 балл)


2) Курчавый отец и мать с прямыми волосами имеют двух детей: один ребенок с прямыми волосами и I группой крови, второй с курчавыми волосами и IV группой крови. Определите генотипы и фенотипы всех упоминаемых в задаче лиц, напишите схему скрещивания. (2 балла)


3) У нормальных в отношении гемофилии родителей родился сын-гемофилик с III группой крови. Известно также, что отец имеет IV группу крови. Какова вероятность рождения сына-гемофилика со II группой крови? (2 балла)


Выбранный для просмотра документ Множественный аллелизм.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Множественный аллелизм

Множественный аллелизм


В эритроцитах человека имеются изоантигены А и В, в сыворотке имеются антитела против них (изоантитела α и β). В крови могут находиться только разнородные изоантигены и изоантитела (например, А+β, В+α). В зависимости от наличия или отсутствия в крови людей изоантигенов и изоантител их условно разделяют на 4 группы:

I

II

III

IV

0αβ

Aβ

Bα

AB0


У человека группы крови определяются тремя аллелями одного локуса. Гены принято записывать IA, IB, I0. В различных сочетаниях образуются 4 группы крови: первая с генотипом I0I0, вторая - IAIA или IAI0, третья - IBIB или IBI0, четвертая - IAIB.


1. Родители имеют II и III группы крови. Какие группы крови можно ожидать у их детей?

2. Мать со второй группой крови имеет ребенка с первой группой крови. Установите возможные группы крови отца.

3. У матери I группа крови, у отца IV. Могут ли дети унаследовать группу крови одного из родителей?

4. У мальчика I группа крови, у его сестры – IV. Определите группы крови их родителей.

5. Известно, что кровь I группы можно переливать всем людям, кровь II группы – только лицам II или IV группы, кровь III группы – только лицам III или IV группы, а кровь IV группы только лицам IV группы. А) Всегда ли возможно переливание крови матери ее детям? Б) При каких генотипах родителей можно переливать кровь сестры ее брату?

6. У матери I группа крови, у отца III. Могут ли дети унаследовать группу крови своей матери?

7. В родильном доме перепутали двух мальчиков. Родители одного из них имеют I и II группы крови, родители другого – II и IV. Исследование показало, что дети имеют I и IV группы крови. Определите, кто чей сын.

8. Родители имеют II и III группы крови. У них родился ребенок с I группой и больной серповидноклеточной анемией (наследование аутосомное с неполным доминированием, несцепленное с группами крови. Гомозиготы часто умирают в раннем возрасте). Определите вероятность рождения больных детей с IV группой крови.

9. В одной семье у кареглазых родителей имеется четверо детей. Двое голубоглазых имеют I и IV группы крови, двое кареглазых - II и III группы крови. Определите вероятность рождения следующего ребенка кареглазым с I группой крови. Карий цвет глаз доминирует над голубым и обусловлен аутосомным геном.

10. В семье, где жена имеет I группу крови, а муж – IV, родился сын дальтоник с III группой крови. Оба родителя различают цвета нормально. Определите вероятность рождения здорового сына и возможные группы крови его. Дальтонизм (цветовая слепота) наследуется как рецессивный, сцепленный с Х-хромосомой признак.

11. У родителей со II группой крови родился сын с I группой крови и гемофилик. Оба родителя не страдают этой болезнью. Определите вероятность рождения второго ребенка здоровым и возможные группы крови его. Гемофилия наследуется как рецессивный, сцепленный с Х-хромосомой признак.

12. У мышей длина хвоста определяется серией аллелей одного локуса: А, а, а1, а2, (несколько упрощенно). Гомозиготное состояние аллелей вызывает гибель эмбрионов. Гетерозиготы Аа имеют укороченный хвост, Аа1 – бесхвостые, аа1, аа2 и а1а2 – нормальны. Определите вероятные генотипы и фенотипы родителей и потомства от скрещивания бесхвостых мышей с мышами, имеющими укороченный хвост.


Краткое описание документа:

Задачи подобраны из разных источников, большая часть из книги Хелевин Н.В., Лобанов А.М, Колесова О.Ф. "Задачник по общей и медицинской генетике". Хорошая книга, приводятся образцы решений и ответы. Книга для студентов высших учебных заведений, поэтому сделал подборку для десятиклассников профильного уровня.

Общая информация

Номер материала: ДВ-072900

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.