Положение "Лист индивидуальных достижений"

ПОЛОЖЕНИЕ

о ведении Листа индивидуальных достижений

для учащихся начальной и основной школы

1.      Общие положения

Лист индивидуальных достижений введён для более информативной обратной связи по поводу результатов обучения ученика между родителями, учителями и учащимися.

      Лист индивидуальных достижений – это страница в Сборнике или отдельный лист, на котором изображается график учебных достижений (далее Лист).

      Листы оформляются после первой четверти учителями русского языка и математики. К концу первого полугодия Листы оформляются остальными учителями.

2.      Структура Листа индивидуальных достижений

На Листе  изображается система координат, где на оси (Х) отмечаются номера тем или блоков, а на оси У – процент усвоения учебного материала. График демонстрирует уровень усвоения учебного материала учащимися.

       В системе координат нанесены линии, соответствующие уровням усвоения учебного материала:

·         0-30% - недопустимый уровень

·         30-40% - низкий уровень

·         40-70% - необходимый уровень

·         70-90% -  достаточный уровень

·         90-100% - высокий уровень.

Линии границ выделяются разными цветами: чёрным, синим, зелёным, красным, которые соответствуют низкому, необходимому, достаточному и высокому уровням (Рис.1).

% усвое- ния ма- териала	Номера блоков								Уровни усвоения
	Б1	Б2	Б3	Б4	Б5	Б6	Б7	Б8
100%									Высокий уровень
90%
80%									Достаточный уровень
70%
60%									Необходимый уровень
50%
40%
30%									Низкий уровень
20%									Недопустимый уровень
10%
0%

Рис.1. Лист индивидуальных достижений учащегося.

3.      Порядок работы с Листом индивидуальных достижений учащегося

Результаты индивидуальных достижений учащихся за тему  (блок) отмечаются на Листе в системе координат после изучения каждой темы (блока) или после отработок учащихся.

В 2-4 классах результаты отмечаются только по русскому и математике в одной системе координат разными цветами.

Аналогично учителя русского языка и литературы, а также учителя математики отмечают в одной системе разным цветом итоги по двум предметам.

Информация Листов применяется при рефлексии учебной деятельности учащимися при итоговом повторении и постановке задач коррекции знаний и умений.

Лист является для родителей наглядным документом успешности ученика и используется классным руководителем при проведении родительских собраний. Родители один раз в четверть расписываются в Листе.

Хранятся Листы у классного руководителя, в конце года помещаются в портфолио ученика.