МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЗИНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
РОССОШАНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
|
Согласовано Председатель ПК ______________И.В.Ногих |
Утверждаю
Директор школы Н.В.Шевченко
Приказ № _____от «____»_________2012 г |
Положение
о методическом объединении классных руководителей
1. Методическое объединение классных руководителей - структурное подразделение внутришкольной системы управления воспитательным процессом, координирующее научно-методическую и организационную работу классных руководителей классов, в которых учатся и воспитываются учащиеся определенной возрастной группы.
2. Основные задачи методического объединения классных руководителей.
1. Повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы.
2. Обеспечение выполнения единых принципиальных подходов к воспитанию и социализации учащихся.
3. Вооружение классных руководителей современными воспитательными технологиями и знанием современных форм и методов работы.
4. Координирование планирования, организации и педагогического анализа воспитательных мероприятии классных коллективов.
5. Изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта работы классных руководителей.
6. Содействие становлению и развитию воспитательной работы классных коллективов.
3. Функции методического объединения классных руководителей.
1. Организует коллективное планирование и коллективный анализ жизнедеятельности классных коллективов.
2. Координирует воспитательную деятельность классных коллективов и организует их взаимодействие в педагогическом процессе
3. Вырабатывает и регулярно корректирует принципы воспитания и социализации учащихся.
4. Организует изучение и освоение классными руководителями современных технологии воспитания, форм и методов воспитательной работы.
5. Обсуждает социально-педагогические программы классных руководителей и творческих групп педагогов, материалы обобщения передового педагогического опыта классных руководителей, материалы аттестации классных руководи гелей.
6. Оценивает работу членов объединения, ходатайствует перед администрацией школы о поощрении лучших классных руководителей.
4. Методическое объединение классных руководителей ведет следующую документацию:
1. Список членов методического объединения;
2. Годовой план работы методического объединения;
3. Протоколы заседаний методического объединения;
4. Аналитические материалы по итогам проведения мероприятий, тематического административного контроля (копии справок, приказов).
5. Инструктивно-методические документы, касающиеся воспитательной работы в классных коллективах и деятельности классных руководителей;
6. Материалы «методической копилки классного руководителя».
5. Функциональные обязанности руководителя методического объединения классных руководителей.
Руководитель методического объединения классных руководителей:
Отвечает:
q за планирование, подготовку, проведение и анализ деятельности методического объединения;
q за пополнение «методической копилки классного руководителя»;
q за своевременное составление документации о работе объединения и проведенных мероприятиях;
q совместно с заместителем директора по воспитательной работе отвечает:
q за соблюдением принципов организации воспитательной работы;
q за выполнение классными руководителями их функциональных обязанностей;
q за повышение научно-методического уровня воспитательной работы;
q за совершенствование психолого-педагогической подготовки классных руководителей;
Организует:
q взаимодействие классных руководителей - членов методического объединения между собой и с другими подразделениями школы;
q открытые мероприятия, семинары, конференции, заседания методического объединения в других формах;
q изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта работы классных руководителей;
q консультации по вопросам воспитательной работы классных руководителей;
q координирует планирование, организацию и педагогический анализ воспитательных мероприятий классных коллективов;
q содействует становлению и развитию системы воспитательной работы классных коллективов;
q принимает участие в подготовке и проведении аттестации классных руководителей.
Методическое объединение классных руководителей - структурное подразделение внутришкольной системы управления воспитательным процессом, координирующее научно-методическую и организационную работу классных руководителей классов, в которых учатся и воспитываются учащиеся определенной возрастной группы.
Основные задачи методического объединения классных руководителей.
Повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам психологии и педагогики воспитательной работы.
Обеспечение выполнения единых принципиальных подходов к воспитанию и социализации учащихся.
В каталоге 6 866 курсов по разным направлениям