Положение О распределении стимулирующего характера заработной платы работникам МБОУ ДОД «ДЮСШ»

   СОГЛАСОВАНО:                                                                                  УТВЕРЖДАЮ:

Председатель Профкома                                                              Директор МБУ ДО ДЮСШ

    Грешнякова Т.И.                                                                                    Жуматаев Е.А.

Положение

О распределении стимулирующего характера заработной платы работникам МБОУ ДОД «ДЮСШ»

1. Общие положения

1.1.          Настоящее положение распространяется на педагогических работников образовательного учреждения, реализующих программы дополнительного образования и работников обслуживающего персонала.

1.2.          К выплате стимулирующего характера труда относится надбавка за качество, результативность выполняемой работы.

2. Условия и размеры выплат стимулирующего характера

2.1.  Надбавка за качество и результативность выполняемой работы может устанавливаться педагогическим работникам образовательного учреждения на определенный срок, но не более одного года.

2.2. Конкретные размеры и критерии выплат педагогическим работникам образовательного учреждения и порядок их установления определяются коллективным договором или локальным нормативным актом работодателя с учетом мнения выборного профсоюзного органа работников учреждения.

3. Выплаты стимулирующего характера

3.1. Выплаты стимулирующего характера производятся в целях повышения материальной заинтересованности в достижении высоких результатов в работе и высокого качества труда работников образовательного учреждения с учетом утвержденных критериев.

3.2. Выплаты стимулирующего характера педагогу по решению общего собрания, в зависимости от результативности работы педагогов и техперсонала за рассматриваемый период могут, выплачены как в полном объеме, так и в частичном.

3.3. Выплаты стимулирующего характера производятся педагогам и техперсоналу вместе с выдачей базовой заработной платы.

Приложение

Критерии и показатели качества и результативности труда работников учреждения для определения размера стимулирующих надбавок

 В основе определения размера стимулирующей надбавки лежат следующие критерии:

1. Критерии для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда инструктора-методиста МБУ ДО «ДЮСШ»

№	Критерий	Показатели	Шкала (в баллах)	Максимальный балл по критериям
1.	Качество и общедоступность образования в ДЮСШ	Наличие дополнительных общеобразовательных программ по видам спорта	0-8	35
		Общие показатели сохранности контингента обучающихся по годам обучения (с учетом нормативных требований к наполняемости групп) Преемственность при переводе учащихся из группы в группу следующего года обучения.	0-6
		Достижение обучающимися высоких показателей реализации дополнительных общеобразовательных программ по видам спорта: - уровня подготовки, выполнения разрядов - занятые места на соревнованиях всех уровней.	0-8
		Результаты методической деятельности: - агитационная работа по участию тренеров-преподавателей в конкурсах различного уровня: «Мастер педагогического труда…»; среди УДО; авторских образовательных программ, воспитательных систем и т.д.; -участие в инновационной деятельности, разработка и внедрение авторских программ.	0-8
		Организация и проведение семинаров, совещаний по вопросам повышения качества образования, участие в работе районных методических объединений.	0-3
		Мероприятия по поддержке талантливых и одаренных детей.	0-2
2.	Организации спортивно-массовой работы (соревнования, спартакиады, фестивали, спортивные праздники, турниры, конкурсы и т.д.)	- нормативная база (приказы о проведении и об итогах проведения мероприятий, положения) за 3 дня до начала мероприятия, - методическое обеспечение (положения о проведении мероприятий)	0-9	9
3.	Оздоровление детей, сотрудников.	- уровень организации в каникулярного отдыха обучающихся; - совершенствование форм и содержания отдыха и оздоровления детей и подростков; - контроль за прохождением МО уч-ся в начале года и перед соревнованиями; - диспансеризация сотрудников	0-11	11
4.	Организация методической работы:	- проведение открытых занятий, мастер-классов, -проведение районных семинаров, заседаний тренерского совета, - разработка методических рекомендаций	0-5	5
5.	Проведение мониторинга	- составление банка данных обучающихся: по отделениям; по школам; - составление аналитических таблиц: по возрастному цензу; по полу обучающихся; -  учет, анализ результатов работы	0-9	9
6.	Развитие педагогического творчества	Организация конкурсов, конференций, семинаров, фестивалей и участие в них педагогов и руководителей	0-4	16
		Реализация дополнительных общеобразовательных программ по видам спорта	0-5
		Аттестация работников на первую, высшую категории. Прохождение курсовой подготовки (базового повышения, аттестационных, переподготовки и т.д.).	0-5
		Обобщение и распространение передового педагогического опыта	0-2
7.	Прочие	Владение        технологиями        электронного документооборота	0-5	9
		Отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций, уровень их решения	0-2
		Отсутствие несчастных случаев	0-2
8.	Дополнительная работа		0-5	5
				99 баллов

Примечание: основание для полного или частичного снятия доплат могут быть следующие случаи:

- невыполнение должностных обязанностей

- нарушение правил внутреннего трудового распорядка

- нарушение трудовой дисциплины (опоздания и т.д.)

2. Примерные критерии для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда педагога-организатора МБУ ДО «ДЮСШ»

№	Критерий	Показатели	Шкала (в баллах)	Максимальный балл по критериям
1.	Качество и общедоступность образования в ДЮСШ	Общие показатели сохранности контингента обучающихся по годам обучения (с учетом нормативных требований к наполняемости групп) Преемственность при переводе учащихся из группы в группу следующего года обучения.	0-6	26
		Достижение обучающимися высоких показателей реализации дополнительных общеобразовательных программ по видам спорта: - уровня подготовки, выполнения разрядов - занятые места на соревнованиях всех уровней.	0-8
		Результаты организационной деятельности: - организационная работа по участию тренеров-преподавателей в конкурсах различного уровня: «Мастер педагогического труда…»; среди УДО; авторских образовательных программ, воспитательных систем и т.д.; -участие в инновационной деятельности, разработка и внедрение авторских программ.	0-8
		Организация и проведение семинаров, совещаний по вопросам повышения качества образования, участие в работе районных методических объединений.	0-2
		Мероприятия по поддержке талантливых и одаренных детей.	0-2
		Качественный контроль за содержанием учебно-тренировочного и воспитательного процессов (наличие справок о готовности педагогов к новому учебному году, по выполнении программ (за полугодие), по итогам проверки журналов, наполняемости групп,  о результативности работы секций, об уровне преподавания, по соблюдению требований техники безопасности при осуществлении учебно- воспитательного процесса)	0-6	6
2.	Организации спортивно-массовой работы (соревнования, спартакиады, фестивали, спортивные праздники, турниры, конкурсы и т.д.)	- разработка сценариев проведения мероприятий за 5 дней до начала,  - организация открытия, закрытия.	0-6	6
3.	Проведение мониторинга	- анализ результатов выступлений обучающихся на соревнованиях различного уровня; - анализ проведенных мероприятий, -  анализ и обобщение результатов  работы тренеров-преподавателей; - анализ состояния учебно-тренировочного и воспитательного процессов	0-9	9
4.	Оздоровление детей.	- организация каникулярного отдыха воспитанников, - совершенствование форм и содержания отдыха и оздоровления детей и подростков	0-9	9
5.	Оформление документации по услугам, по организации и проведению спортивно-массовых мероприятий.	Составление: -  материалов на информационный стенд, - работа со СМИ	0-5	5
6.	Развитие педагогического творчества	Организация конкурсов, конференций, семинаров, и участие в них педагогов и руководителей	0-3	17
		Реализация дополнительных общеобразовательных программ по видам спорта	0-5
		Работа по привлечению молодых специалистов	0-2
		Аттестация работников на первую, высшую категории, Прохождение курсовой подготовки (базового повышения, аттестационных, переподготовки и т.д.).	0-5
		Распространение наиболее результативного опыта работы тренеров-преподавателей ДЮСШ	0-2
7.	Воспитательная работа	Совершенствование системы воспитательной работы (программа, план работы).	0-5	5
8.	Работа с семьей	- охват уч-ся, стоящих на различных видах профилактического учета, - составление анкет, проведение анкетирования с последующим анализом	0-3	3
9.	Прочие	Владение        технологиями        электронного документооборота	0-5	9
		Отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций, уровень их решения	0-2
		Отсутствие несчастных случаев	0-2
11.	Дополнительная работа		0-4	4
				99 баллов

Примечание: основание для полного или частичного снятия доплат могут быть следующие случаи:

- невыполнение должностных обязанностей

- нарушение правил внутреннего трудового распорядка

3. Примерные критерии

для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда

заместителя руководителя МБУ ДО «ДЮСШ»

№	Критерий	Показатели	Шкала	Максимальный балл по критериям
1.	Качество и общедоступность образования в ДЮСШ	Общие показатели сохранности контингента обучающихся по годам обучения (с учетом нормативных требований к наполняемости групп) Преемственность при переводе учащихся из группы в группу следующего года обучения.	0-6	29
		Достижение обучающимися высоких показателей реализации образовательных программ по видам спорта: - уровня подготовки, выполнение разрядов - занятые места на соревнованиях всех уровней	0-8
		Высокий уровень организации и мониторинга учебно-воспитательного процесса (планирование организации образовательного процесса в соответствии с требованиями СЭС и Т.Б., осуществление систематического контроля за организацией образовательного процесса, контроля за соблюдением норм учебной нагрузки обучающихся, анализ проблем учебно-воспитательного процесса, контроль и оценка результатов участников образовательного процесса)	0-6
		Качественный контроль за работой секций (наличие справок о готовности педагогов к новому учебному году, по выполнении программ (за полугодие), по итогам проверки журналов, наполняемости групп,  о результативности работы секций, об уровне преподавания, по соблюдению требований техники безопасности при осуществлении учебно- воспитательного процесса)	0-5
		Организация и проведение семинаров, совещаний по вопросам повышения качества образования, участие в работе районных методических объединений	0-2
		Мероприятия по поддержке талантливых и одаренных детей	0-2
2.	Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса	Ресурсное обеспечение учебно-воспитательного процесса, в том числе за счет внебюджетных средств (материально-техническая база, оборудование, информационно-методическое обеспечение образовательного процесса)	0-3	15
		Обеспечение санитарно-гигиенических условий процесса обучения (температурный, световой режим, режим подачи воды и т.д.)	0-3
		Обеспечение режима соблюдения норм и правил Т.Б. в учебном процессе	0-3
		Обеспечение выполнения требований пожарной и элетробезопасности, охраны труда	0-3
		Эстетические условия, оформление ДЮСШ, помещений для занятий.	0-3
3.	Кадровый потенциал учреждения	Укомплектованность педагогическими кадрами, их качественный состав	0-5	24
		Развитие педагогического творчества (участие педагогов и руководителей в конкурсах, конференциях, семинарах)	0-5
		Стабильность педагогического коллектива, работа по привлечению молодых специалистов	0-4
		Реализация дополнительных общеобразовательных программ по видам спорта	0-5
		Аттестация работников на первую, высшую категории, Прохождение курсовой подготовки (базового повышения, аттестационных, переподготовки и т.д.)	0-5
5.	Эффективность управленческой деятельности	Качественное составление документов статистической отчетности (ФК-5, ДО-1, информационной карты учреждения)	0-5	13
		Отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций, уровень их решения	0-2
		Участие в конкурсах среди УДОД муниципального, регионального, федерального уровня	0-6
6.	Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, формирование здорового образа жизни	Уровень организации каникулярного отдыха обучающихся, совершенствование форм и содержания отдыха и оздоровления детей и подростков	0-3	6
		Контроль за прохождением МО учащихсяся в начале года и перед соревнованиями	0-3
7.	Прочие	Отсутствие несчастных случаев	0-2	2
7.	Дополнительная работа		0-10	10
				99 баллов

Примечание: основание для полного или частичного снятия доплат могут быть следующие случаи:

- невыполнение должностных обязанностей

- нарушение правил внутреннего трудового распорядка

- нарушение трудовой дисциплины (опоздания и т.д.)

4. Примерные критерии

для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда

тренеров-преподавателей МБУ ДО «ДЮСШ»

№	Критерии	Показатели	Расчет показателя	Шкала	Максимальное число баллов по критериям
1	Успешность учебной работы (динамика достижений обучающихся	Качество освоения программ	Доля обучающихся, освоивших программу к контрольной точке (сдача контрольных, переводных нормативов по ОФП, СФП)/ общее кол-во обучающихся	1-0.8 – 5 б. 0.79-0.48 -4 б. 0.47-0.28 – 3б. 0.27-0.08- 1 б.	Не более 5 баллов
		Динамика учебных достижений применительно к результативности участия в соревнованиях, олимпиадах	Подготовка разрядников: - Мастер спорта РФ, - кандидат в мастера спорта, - первый разряд, - второй разряд, игровые виды спорта: -  первый юношеский  разряд, - второй  юношеский разряд, Достижения в соревнованиях: -Официальные всероссийские  соревнования, включенные в Единый календарный план, в составе сборной команды субъекта РФ; - неофициальные всероссийские  соревнования -Чемпионаты и первенства субъекта РФ; -Чемпионаты и первенства городов (районов) области, Спартакиада уч-ся.	5 б. 4 б. 3 б. 2 б. 3 б. 2 б. 1-6место – 30б. участие- 10б. 1 место – 10 б. 2 место – 8 б. 3 место – 5 б. 1 место – 5 б 2 место - 3 б. 3 место -  1 б.	60
2.	Эффективности организации воспитательной работы	Работа по привлечению учащихся к судейской и инструкторской практике	Кол-во учащихся/ общее кол-во учащихся в группе.	1-0.8 – 3 б 0.79-0.6 -2 б. 0.59-0.4 – 1 б.	Не более 3 баллов
3.	Обобщение и распространение передового педагогического опыта	Проведение мастер-классов, открытых занятий, выступлений на конференциях, семинарах.	Кол-во мероприятий	Региональный уровень-2.5 балла; муниципальный уровень – 1 балла; Уровень образовательного учреждения – 0.5 балл	Не более 3 баллов
4.	Участие в методической, научно-исследовательской работе	Наличие собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и т.п., применяемых в образовательном процессе, участие в инновационной работе и т.д.	Количество и объем авторских программ, собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий и прочее, применяемых в образовательном процессе	В зависимости от сложности, объема и результативности работы	До 5 баллов
5.	Использование в процессе обучения современных педагогических технологий (ИКТ, здоровьесберегающих)	Использование мультимедийных средств обучения, компьютерных программ, видео, аудио аппаратуры; здоровьсберегающих технологий.	Постоянное использование	На основе результатов внутреннего мониторинга	Не более 3 баллов
6.	Повышение квалификации, профессиональная подготовка	Прохождение курсов повышения квалификации, переподготовки Обучение по программе высшего образования (для не имеющего такового)	Свидетельства, сертификаты и т.п. о повышении квалификации и профессиональной подготовке) не менее 72 час., в том числе по накопительной системе)	Обучение по программам высшего образования –до 3 б; Повышение квалификации – до 2 б; Профессиональная подготовка- до 2б;	Не более 3 баллов
7.	Оценка деятельности педагога со стороны родителей обучающихся	Положительная оценка деятельности педагога со стороны родителей обучаюшихся	Работа с родителями, отсутствие конфликтных ситуаций	0-3	Не более 3 баллов
8.	Оценка деятельности педагога со стороны обучающихся	Сохранность контингента	Кол-во занимающихся из числа первого набора/ кол-во занимающихся, переведенных в группу следующего года обучения	1-0.8 – 3 б 0.79-0.6 -2б. 0.59-0.4 – 1 б.	Не более 3 баллов
9.	Эффективность организации спонсорской  деятельность	Работа по привлечению спонсорских средств	Выезды на соревнования. Проведение районных соревнований	в системе 1-2 раза в полгода	До 8 баллов
10.	Дополнительная работа	Общественная работа		0-8	До 8 баллов
					99 баллов

№	Критерии, понижающие качество труда	измерители		Баллы
1	Травматизм учащихся во время образовательного процесса	Да		-10
2	Наличие систематических пропусков учащимися занятий без уважительной причины.	Да		-2
3	Невыполнение учебной программы	Да		-10
4	Нарушение норм техники безопасности.	Да		-2

4. Порядок определения размера и расчета выплат.

4.1. Источниками формирования фонда стимулирования являются фиксированная стимулирующая часть фонда оплаты труда, экономия фонда оплаты труда, неиспользованный фонд предыдущего премиального периода, средства, высвобождаемые в результате оптимизации штатного расписания в течение календарного года, привлечение внебюджетных средств.

4.2. Расчет размеров выплат из стимулирующей части ФОТ производится по результатам отчетных периодов (полугодий).

4.3. Размер стимулирующих выплат каждому работнику за период с ноября по апрель; с мая по октябрь включительно определяется следующим образом:

4.3.1. Производится подсчет баллов, накопленных в процессе мониторинга профессиональной деятельности каждого работника в рамках  внутриучрежденческого контроля за период полгода предыдущего полугодия

   4.3.2. Суммируются баллы, полученные всеми работниками учреждения (общая сумма баллов).

     4.3.3. Размер стимулирующей части ФОТ, запланированного на период полгода, делится на общую сумму баллов. В результате получается денежный вес (в рублях) каждого балла.

4.3.4. Этот показатель (денежный вес) умножается на сумму баллов каждого работника. В результате получается размер стимулирующих выплат каждому работнику за период полгода. Выплаты производятся равными долями ежемесячно с ноября по апрель; с мая по октябрь, или единовременно (например, в декабре).

4.4. Размер стимулирующих выплат каждому работнику за период с полгода определяется следующим образом:

   4.4.1.в рамках внутриучрежденческого контроля ведется мониторинг профессиональной деятельности каждого работника по утвержденным критериям и показателям и производится подсчет баллов, накопленных в процессе мониторинга профессиональной деятельности каждого работника в рамках внутриучрежденческого контроля за период полгода.

    4.4.2. Подсчитывается сумма баллов, полученных всеми работниками учреждения (общая сумма баллов).

    4.4.3. Размер стимулирующей части ФОТ делится на общую сумму баллов, т.е. определяется денежный вес одного балла.

      4.4.4.  Производится подсчет стимулирующей части ФОТ каждого работника, умножается денежное выражение одного балла на сумму баллов каждого работника. Полученный размер стимулирующей части ФОТ каждого работника выплачивается равными долями ежемесячно с ноября по апрель; с мая по октябрь или единовременно (например, в июне).

4.5. Минимальное количество баллов, начиная с которого устанавливается надбавка, определяется по решению Управляющего Совета.

4.6. Если количество баллов, накопленных в процессе мониторинга профессиональной деятельности работника в рамках внутриучрежденческого контроля за определенный период меньше минимально допустимого, то работнику стимулирующая надбавка не устанавливается.

4.7. Совокупный размер материального поощрения работников максимальными размерами не ограничивается и зависит только от финансового положения образовательного учреждения.

4.8. Стимулирующая часть оплаты труда не устанавливается на период дисциплинарного взыскания, наложенного на работника учреждения.

5. Сроки действия настоящего Положения.

5.1. Настоящее положение вводится с 01.04.2015 г.

Краткое описание документа:

3. Выплаты стимулирующего характера

3.1. Выплаты стимулирующего характера производятся в целях повышения материальной заинтересованности в достижении высоких результатов в работе и высокого качества труда работников образовательного учреждения с учетом утвержденных критериев.

3.2. Выплаты стимулирующего характера педагогу по решению общего собрания, в зависимости от результативности работы педагогов и техперсонала за рассматриваемый период могут, выплачены как в полном объеме, так и в частичном.

3.3. Выплаты стимулирующего характера производятся педагогам и техперсоналу вместе с выдачей базовой заработной платы.