Портфолио учителя начальных классов

• 1 слайд

  Учитель начальных классов школы №44
  Зайцева
  Юлия Николаевна
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Образование: высшее, закончила в 1989 году Бердянский государственный институт им. П.Д.Осипенко, в 2005 Севастопольский городской гуманитарный университет
  Специальность: педагогика и методика начального обучения, была присвоена квалификация учителя начальных классов
  Стаж работы: 23 года
  Место работы: общеобразовательная школа I-III ступеней №44 г.Севастопля
  Должность: учитель начальных классов
  Квалификационная категория: Высшая категория, старший учитель
  Классы, в которых преподает: 1-4
  Анкета
  Зайцева Юлия Николаевна
  

• 4 слайд

  Для меня важно мнение каждого ребенка, независимо от того правильное оно или нет
  Мое кредо:
  

• 5 слайд

  Проблема, над которой я работаю
  Активизация познавательной деятельности младших школьников на основе использования информационных технологий
  

• 6 слайд

  Применяя разнообразные формы и методы обучения, я ставлю перед собой ряд образовательных целей:
  - стимулировать мотивацию и интерес в сфере предметных знаний и в общеобразовательном плане;
  - повышать уровень активности и самостоятельности учащихся;
  - изменение установок на сотрудничество и социальные ценности;
  - саморазвитие и развитие благодаря активизации мышления и способности к диалогу при взаимодействии со всеми участниками образовательного процесса.
  

• 7 слайд

  Математика
  Среди всех мотивов учебной деятельности самым действенным
  является познавательный интерес, возникающий в процессе обучения.
        Устойчивый познавательный интерес формируется различными способами.
  Одним из них является игра. В процессе игры на уроке математики ученики незаметно для себя выполняют различные упражнения, где им приходится
  сравнивать, умножать, выполнять различные арифметические действия, тренироваться в устном счете, решать задачи.
  

• 8 слайд

  В межаттестационний период мной были проведены:
  - открытый урок математики в 3 классе по теме “Углы. Виды углов” ;
  математический КВН во 2 классе
  “Математическая забава”.
  

• 9 слайд

  Русский язык
  "Овладение родным языком определяет богатство, широту интеллектуальных и
  этических интересов личности ".
  (В.Сухомлинский)
  Всю учебную работу направляю на:
  усвоения учащимися основных норм литературного произношения;
  постоянное обогащение и активизацию словарного запаса учащихся;
  формирование грамматических умений, орфографической грамотности;
  Развитие монологической речи.
  

• 10 слайд

  Чтение
  "Чтение - источник мышления и умственного
  развития, обогащения духовного мира ребенка".
  Каждый урок имеет две основные цели. Первая и
  важнейшая - движение детей на пути нравственного
  развития. Вторая - усвоение ими приемов работы
  с книгой и образования соответствующих навыков.
  Для достижения результатов использую такие
  приемы организации общения детей с произведениями:
  постановка проблемы для заинтересованности новым
  произведением;
  показательное выразительное чтение текста учителем;
  вопросы по ходу чтения, беседа при закрытых
  книгах;
  чтение с выявлением основной мысли текста;
  словесное рисование;
  свободный пересказ.
  

• 11 слайд

  Природоведение
  «Природа - самый богатый источник мысли,
  творческого, пытливого ума»
  (В. Сухомлинский)
  Разноплановый информационный материал
  предмета, его практическая направленность,
  потребность обеспечить чувственную базу знаний,
  вызывают объективную необходимость
  использование различных методов
  обучения в их сочетании. Одни методы
  (объяснение с опорой на наглядность, беседа
  с использованием рисунков, натуральных
  объектов) активизируют восприятие.
  Другие (поисковые задания, практические
  опыты, дидактические игры) развивают
  мышление, творческие возможности, память.
  

• 12 слайд

  Моя презентация
  

• 13 слайд

  Изобразительное искусство
  Изобразительное искусство является уникальным в решении задач как художественного так и  личностного развития. Поэтому на уроке и во внеурочной работе я применяю такие виды работ, как:
  игровые моменты;
  художественное слово;
  фрагменты музыкальных произведений;
  экскурсии в природу;
  конкурсы рисунков на темы любимых
  сказок и мультфильмов;
  посещение выставок.
  

• 14 слайд

  Урок изобразительного искусства в 3 классе по теме
  “ Вербные котики”
  

• 15 слайд

  Без творческого учителя не может быть ни новой школы, ни нового общества.
  

• 16 слайд

  Я - учитель! И эти слова я произношу с непонятной для многих гордостью. Да, я - учитель - служитель храма детства. Я выбрала профессию учителя по велению сердца. В ней мое призвание, смысл моей жизни. Для меня учитель - самая значимая, нужная и ответственная профессия. Ведь я отвечаю за вверенного мне человека, не только за его будущее, но и за будущее всей нации и государства. Да, я - учитель! И в моих руках свет истины, и мне дано пройти вместе с детьми трудный и долгий путь в завтра.
     ... Я верю в свое предназначение, верю, что мои уроки не пройдут даром, верю, их будет продолжать сама жизнь. Я счастлива, потому что вижу результаты своего труда и ...
  Вы знаете, мне по-прежнему верится,
  Что, если останется жить земля,
  Главным достоинством человечества
  Будут когда-нибудь учителя…"
  Р. Рождественский
  

• 17 слайд

  Желаю всем учителям успеха и творческого вдохновения в нашем нелегком, но почетном труде!