Инфоурок / Технология / Статьи / Пояснительная записка элективного курса «Черчение и графика, «Введение в инженерную графику» (9 класс).
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Пояснительная записка элективного курса «Черчение и графика, «Введение в инженерную графику» (9 класс).

библиотека
материалов

Ямало-Ненецкий автономный округ















Пояснительная записка элективного курса:«Черчение и графика», «Введение в инженерную графику» (9 класс).





Выполнила:

учитель изобразительного искусства

и черчения Оргадеева Н.А









г.Новый Уренгой

2016 г.

Пояснительная записка элективного курса

«Черчение и графика, «Введение в инженерную графику» (9 класс).

В настоящее время остро стоит вопрос технологической подготовки выпускников школ к трудовой жизни. Для того чтобы выйти на освоение современных технологий вне зависимости от отрасли современного производства, необходимо учащимся иметь определенные графические представления.

Программа элективного курса «Чечение и графика»-16 часов, «Введение в инженерную графику»- 16 часов (основы графических знаний) рассчитана на учащихся 8 -9 классов образовательных учреждений. Графика (oт греч. grapho – пишу, рисую) – это вид изобразительного искусства, который связан с изображением на плоскости. Отражая действительность в зрительных наглядных образах, графика воссоздаёт видимые формы в условном пространстве.

Содержание курса рассчитано на 35 часов. Элективный курс содержит теоретические сведения, алгоритмы решения графических задач и систематизированный набор заданий (вопросы, графические задачи – тесты). Практическая часть закрепляет на практике данные теоретические знания, содержит творческие задания. Итогом практической деятельности элективного курса является овладение учащимися графическим языком чертежа, развитие у них пространственного воображения.

Цель курса

- Основной целью является подготовка производственно-технической, проектно-конструкторской деятельности

- Заложить основы подготовки учащихся к трудовой деятельности в новых экономических условиях, способствовать воспитанию и развитию инициативной творческой личности, процессу её самоопределения и самореализации в будущей профессиональной карьере.

Основные задачи курса

  • Прививать навыки выполнения и чтения чертежей (эскизов), аксонометрических проекций, технических рисунков, сопряжений, деление окружностей на части.

  • Формировать навыки работы со справочной литературой.

  • Формировать графические знания и умения учащихся для решения различных заданий прикладного характера.

Расширять общую технологическую культуру школьников, развивать пространственное и логическое мышление, наблюдательность и аккуратность

Развивать познавательный интерес к черчению.

К концу изучения курса учащиеся должны знать и уметь

Должны знать:

  • - общие сведения о роли графических знаний в жизни человека;

  • - правила оформления и выполнения чертежей, аксонометрических проекций, технических рисунков и сопряжений

Должны уметь:

  • - читать и выполнять чертежи, аксонометрические проекции деталей;

  • - проекции и технические рисунки несложных деталей;

  • - пользоваться справочной литературой.

Знание черчения необходимо в следующих направлениях (сферах и профилях) трудовой деятельности:

  • в сфере промышленного и сельскохозяйственного производства (токарное дело, фрезерное дело, слесарное дело и т.д.);

  • в сфере строительных и ремонтных работ (архитектурное проектирование, столярные и плотничные работы и т.д.);

  • в сфере телекоммуникаций и информационных технологий (компьютерная графика);

  • в сфере проектирования (черчение, художественно-оформительские работы);

  • в сфере сервиса (слесарно-ремонтные работы, ремонт и обслуживание автомобилей) и др.

Архитектор Борис Михайлович Иофа́н писал:

«Я не представляю себе архитектуру без чертежа. Это так же немыслимо, как музыка без звука или литература без слов. Допустим, что архитектор продумал и мысленно представил себе будущее здание. Но как передать свои мысли другим без чертежа? Без него не расскажешь, как построить дом, не рассчитаешь, не докажешь возможности создания какого-нибудь сооружения».

Борис Михайлович Иофа́н (1891—1976) — один из ведущих представителей сталинской архитектуры, автор неосуществлённого проекта дворца Советов. Народный архитектор СССР (1970). Лауреат Сталинской премии второй степени (1941).

Формы и способы организации деятельности на занятиях графики

  1. Вводные лекции

  2. Практические занятия

  3. Фронтальная творческая работа


В программу курса введены задания с повышенной сложностью

Систематизируются и углубляются знания о методе проекций и способов построения чертежей


На занятиях рассматриваются графические способы решения
отдельных задач,
связанных с геометрическими
образами и их взаимным расположением в
пространстве

Учащиеся обучаются

  • читать чертежи, приобретают навыки по выполнению графических изображений

  • получают навыки мысленного представления форм и размеров в пространстве

  • выполняют чертежи по наглядным изображениям

Актуальность программы элективного курса

Актуальность данного курса в том, что учащиеся, которые, не планировали связать свою жизнь с профессиями инженерно-технических работников, получат представление об элементах графики, необходимые в повседневной жизни, что также характеризует курс как практико-ориентированный.

Тематический план

  1. Общие правила оформления чертежей

  2. Основные требования стандартов к изображениям на чертеже

  3. Общие сведения об аксонометрических проекциях

  4. Эскизирование. Эскизы деталей. Назначение. Последовательность выполнения эскизов. Основные требования.

  5. Конструктивные и технологические элементы деталей

  6. Нанесение размеров.

  7. Виды изделий и конструкторских документов

  8. Виды резьбы. Изображение и обозначение резьбы

  9. Разъемные и неразъемные соединения деталей

  10. Основные требования и правила составления сборочных чертежей изделий

  11. Спецификация

  12. Чтение и деталирование чертежей общего вида, сборочных чертежей.

Формы проведения занятий

    • Лекции

    • Творческие задания

    • Выступления с докладами и сообщениями

    • Коллективные и индивидуальные задания

    • Викторины

    • Графические диктанты

    • Занимательные задачи

Большая часть занятий отведена решению занимательных задач

В качестве основной формы организации учебных занятий предлагается проведение лекций, практических занятий с использованием разнообразных графических задач репродуктивного и творческого характера, в том числе задач с элементами художественного и технического конструирования, занимательных задач, выступлений школьников с сообщениями. Итоговое занятие проводится в форме тестовых заданий или защиты творческих проектов, целью которых является проверка сформированности пространственного, логического мышления, графической грамотности учащихся.

Предлагаю вашему вниманию несколько занимательных задач:

1. Вербальные головоломки
(загадки, ребусы, кроссворды и т.п.)

  1. Проектное задание
    «Придумай игрушку»
    (изучение темы «Сопряжение»)

  2. Сопрягаемые линии
    в очертаниях животных

  3. Формы и их элементы

Через графическую деятельность реализуются одновременно такие познавательные процессы, как ощущение, восприятие, представление, мышление и др., благодаря чему у учащихся создается общность многих психических процессов. При выполнении чертежа эти процессы сочетаются и координируются моторными функциями рук, что является, согласно данным психологии важнейшим условием дифференцировки пространственных отношений объектов и развития ребёнка.

Социальные эффекты реализации программы элективного курса

  • 1. Расширение общей технологической культуры школьников, развитие пространственных представлений, наблюдательности, логического мышления;

  • 2. Определение учащимися профиля обучения в 10-11 классах и пути дальнейшего образования в ВУЗах.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-545811

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"