Познавательная беседа: ”Хлеб – всему голова”

Познавательная беседа: ”Хлеб – всему голова”

Цель беседы: Уточнить представление детей от труде хлеборобов. Воспитывать уважение к их труду. Подвести детей к пониманию важности и необходимости труда по выращиванию хлеба. Воспитывать уважение к хлебу.

                         Ход беседы.

     Ребята ,сегодня мы поговорим о хлебе.

     Народная мудрость гласит: “Хлеб в доме – господин, в работе – друг, в дороге – товарищ.”

Пожалуй, не один другой продукт не пользуется у нас таким глубоким уважением, как хлеб.

Это уважение воспитывалось у нашего народа веками.

Оно не только дань неповторимому вкусу и аромату хлеба, но и прежде всего преклонение перед трудом, который в него вложен.

     Отношение человека к хлебу – важный показатель его культуры. Кусок в помойном ведре – это издевательство над трудом хлебороба, мукомола, хлебопека.

    Помни! Хлеб – наше богатство! Его надо беречь! Никогда не оставляй недоеденный кусок! Останови того, кто бросил кусок хлеба!

   “Хлеб – всему голова” – почему так говорят?

Потому что человек может обойтись без многого, а без хлеба не может.

      Вопросы к детям:

1)Что лежит у меня на столе?

2)Кто знает, откуда берется хлеб?(рассмотреть колоски, уточнить, что из ржи получают ржаную муку и выпекают чёрных хлеб. Из пшеницы – пшеничную муку и выпекают белых хлеб, сушки, печенья и т.д.)

3)Кто выращивает рожь и пшеницу?(рассмотреть картинки)

Есть разные пословицы поговорки о ценностях хлеба, о труде хлебороба, о том почему хлеб надо беречь.

        Пословицы:

1)Не красна изба углами, красна пирогами.

2)На палате лежать – ломтя не видать.

3)Хочешь есть калачи – не лежи на печи.

4)Труд человека кормит, а лень портит.

5)Кто пахать ленится, у того хлеб не родится.

6)Снег глубокий – хлеб высокий.

     Ребята, к какому выводу мы пришли:

1)Хлеб надо беречь.

2)Хлеб – всему голова.

3)Уважать труд людей, благодаря которым мы каждый день едим хлеб.

    Заключение. Правильно ребята! “Да”.

Хлеб – батюшка, водица матушка.

Сколько не думай, а лучше хлеба да соли не придумаешь.

“Вот он ,хлебушко душистый” – стихотворение.

Вот он, хлебушко душистый,

С хрусткой корочкой витой,

Вот он тёплый, золотистый,

Словно солнцем налитой.

В каждый дом, на каждый стол.

Он пожаловал, пришел.

В нём здоровье наше, сила.

В нём чудесное тепло:

Сколько рук его растило,

Охраняла, берегло.

Ведь не сразу стали зёрна

Хлебом тем, что на столе,

Люди долго и упорно

Потрудились на земле.

Заключение: Просмотр фильма о хлебе, хлеборобах.

Краткое описание документа:

Познавательная беседа: ”Хлеб – всему голова”

Цель беседы: Уточнить представление детей от труде хлеборобов. Воспитывать уважение к их труду. Подвести детей к пониманию важности и необходимости труда по выращиванию хлеба. Воспитывать уважение к хлебу.

Ход беседы.

Ребята ,сегодня мы поговорим о хлебе.

Народная мудрость гласит: “Хлеб в доме – господин, в работе – друг, в дороге – товарищ.”

Пожалуй, не один другой продукт не пользуется у нас таким глубоким уважением, как хлеб.

Это уважение воспитывалось у нашего народа веками.

Оно не только дань неповторимому вкусу и аромату хлеба, но и прежде всего преклонение перед трудом, который в него вложен.

Отношение человека к хлебу – важный показатель его культуры. Кусок в помойном ведре – это издевательство над трудом хлебороба, мукомола, хлебопека.

Помни! Хлеб – наше богатство! Его надо беречь! Никогда не оставляй недоеденный кусок! Останови того, кто бросил кусок хлеба!

“Хлеб – всему голова” – почему так говорят?

Потому что человек может обойтись без многого, а без хлеба не может.

Вопросы к детям:

1)Что лежит у меня на столе?

2)Кто знает, откуда берется хлеб?(рассмотреть колоски, уточнить, что из ржи получают ржаную муку и выпекают чёрных хлеб. Из пшеницы – пшеничную муку и выпекают белых хлеб, сушки, печенья и т.д.)

3)Кто выращивает рожь и пшеницу?(рассмотреть картинки)

Есть разные пословицы поговорки о ценностях хлеба, о труде хлебороба, о том почему хлеб надо беречь.

Пословицы:

1)Не красна изба углами, красна пирогами.

2)На палате лежать – ломтя не видать.

3)Хочешь есть калачи – не лежи на печи.

4)Труд человека кормит, а лень портит.

5)Кто пахать ленится, у того хлеб не родится.

6)Снег глубокий – хлеб высокий.

Ребята, к какому выводу мы пришли:

1)Хлеб надо беречь.

2)Хлеб – всему голова.

3)Уважать труд людей, благодаря которым мы каждый день едим хлеб.

Заключение. Правильно ребята! “Да”.

Хлеб – батюшка, водица матушка.

Сколько не думай, а лучше хлеба да соли не придумаешь.

“Вот он ,хлебушко душистый” – стихотворение.

Вот он, хлебушко душистый,

С хрусткой корочкой витой,

Вот он тёплый, золотистый,

Словно солнцем налитой.

В каждый дом, на каждый стол.

Он пожаловал, пришел.

В нём здоровье наше, сила.

В нём чудесное тепло:

Сколько рук его растило,

Охраняла, берегло.

Ведь не сразу стали зёрна

Хлебом тем, что на столе,

Люди долго и упорно

Потрудились на земле.

Заключение: Просмотр фильма о хлебе, хлеборобах.