Праздник для дошкольников "День театра!"

 Праздник для дошкольников  

«День театра»

Задачи: Вызывать интерес детей к театральной культуре и искусству. Познакомить «зрителя» с театральными видами деятельности: культура и техника речи, театральными играми, ритмическими упражнениями, основами кукловождения, видами кукольного театра.

Объединить в творческом процессе детей и взрослых, активизировать аудитории зрителей, помочь им углубиться в мир театрального искусства (интерактивный театр).

Главные роли: Василиса Премудрая в роли Ведущей представления –   воспитатель Кужелева Н.В.

Джин Ибн Хаттаб  - воспитатель Гнетько О.И.

Лиса Патрикеевна– воспитатель Баркова О.Ф.

Эпизодические роли: Лесная Фея - младший воспитатель Скибина М.Г.

                          Незнайка - младший воспитатель Косинова А.В.

Материал и декорации: Афиша, праздничная декорация с эмблемой театра, маскарадные костюмы, ширма, касса, куклы: би-ба-бо, «живой руки». Музыкальный материал: танец-песня «Театр-это жизнь», пальчиковая гимнастика «20 маленьких рыбок», ритмическая физминутка «Зверобика», «Рус. нар. мелодия»,

У входа в театр детей встречает с улыбкой и прибаутками Незнайка, предлагая приобрести билеты в кассе.

Билеты в кассе продает Лесная Фея. Дети рассаживаются на свои места согласно купленным билетам. Звучит спокойная музыка, на сцену выходит Василиса Премудрая.

1 муз фон.

Василиса Премудрая: Здравствуйте, я очень рада встречи с вами.

     Меня, конечно, все узнали.

     Василиса я, всем премудростям царица.

Я хочу вас пригласить в удивительный мир театра, потому, что совсем скоро, а именно 27 марта весь мир будет отмечать праздник который так и называется – Международный мир театра! В этот день возможно все! Даже самые удивительные и невероятные приключения.

Театр – особый, прекрасный, волшебный мир. В этом мире всё необычно: вместо живой природы – декорации, нарисованные художником; в мире театра живут герои, придуманные писателем и сыгранные артистами; на сцене театра могут разговаривать не только люди, но и животные и птицы; театр может перенести зрителей в далёкое прошлое, в сказку или в будущее. Вот и сегодня я приглашаю вас в волшебный мир ТЕАТРА.

Как хорошо, что есть театр!

Он был и будет с нами вечно.

Всегда готовый утверждать:

Всё, что на свете, человечно.

Здесь всё прекрасно –

Жесты, маски, костюмы, музыка, игра.

Здесь оживают наши сказки

И сними светлый мир добра.

2 муз фон.

Звучит песня «Театр-это жизнь» Дети выходят на сцену с масками и выполняют характерные движения под музыку. В конце танцевальной постановки «замирают» на сцене.

Дети хором: С днем ТЕАТРА!!!

Сегодня вы встретитесь с героями ваших любимых сказок детства, а для этого вам нужно будет лишь отгадать несколько загадок, выполнить небольшие задания. А помогать вам будут ваши друзья, старшая группа «Бусинки».

                   Талантливые дети надежды подают,

Участвуют в спектаклях, танцуют и поют.

У многих есть возможность открыть прекрасный мир,

Театр им поможет, театр их кумир.

          Вы хотите стать вежливыми зрителями? Тогда я предлагаю вам вспомнить Правила поведения в театре.

Правила поведения в театре:

1. Соблюдение тишины во время спектакля – главное правило. Нельзя во время спектакля перешептываться, шаркать ногами, стучать пальцами по подлокотнику кресла – Вы отвлекаете не только зрителей, но и актеров.

2. Важное правило – приходить вовремя. Нужно успеть спокойно раздеться самому и помочь раздеться другу, поправить причёску перед зеркалом.

3. В театр приходят красиво одетыми, ведь это праздник.

4. Если спектакль вам понравился, поблагодарите артистов аплодисментами. Если не понравился, не стоит кричать, шуметь и топать ногами. Можно просто уйти, даже после 1-го действия, в перерыве.

5. Нельзя в театре занимать чужие места!

6. Не вставай со своего места, пока не закончится спектакль, — не мешай другим зрителям.

7. Во время спектакля не разговаривай — впечатлениями можно поделиться во время антракта.

Ну вот, мы повторили Правила поведения в театре и, наконец-то, наступило время нам всем отправиться в Театр…

Сказки сопровождают нас всю жизнь. Их любят не только дети, но и взрослые. Слушая и читая сказки, мы попадаем в волшебный мир, где происходят удивительные чудеса. У меня есть вот такая волшебная книга, которая поможет в нашем путешествии по страницам сказок.

1. Я книгу открываю, загадку загадаю, и сказка в тот же час появится сейчас.

Очень хитрая она:
Съела в сказке колобка,
Кур ворует, петухов.
Кто назвать её готов?

Дети: Лиса!

3 муз фон.

Появляется Лиса с корзинкой в руках.

Лиса: Здравствуйте, ребята! Как я рада снова попасть в театр. Спасибо что пригласили меня! За это я принесла вам подарочек! Это волшебные куклы, которые сейчас оживут в руках настоящих актеров. У вас есть такие?

Дети: Да!

4 муз фон.

Театрализация детьми сказки «Курочка Ряба»

Василиса: Я страницу открываю, кто герои этой сказки, мы сейчас узнаем.

Шла морозная зима.
В проруби у озера
Серый хвост лиса-кума
Кому отморозила?  

Дети: Волку!

5 муз фон.

Появляется волк с рыбой (ребенок)

Василиса: Бедный Волчишка, совсем замерз, зато вон сколько рыбы на свой хвост наловил!

Волк: Где эта рыжая плутовка? Вот я ей сейчас задам трепки!

Звучит веселая музыка, волк пытается поймать Лису.

6 муз фон.

Лиса: Помогите! Караул! С меня волк шкуру содрать хочет!

Василиса: Волк, Лиса, не ссортесь, ведь сегодня праздник! Научите лучше нас рыбку ловить.

7 муз фон.

Эстафета "Кто больше наловит рыбы"

(Команда Лисы и команда Волка ловят рыбу, которая лежит в обруче. Побеждает команда, которая наловит рыбы больше).

8 муз фон.

Василиса: Вновь страницу открываю, что за сказка здесь - не знаю,

Отгадайте без подсказки – кто герои этой сказки?

Зайка в нём жил и лягушка-квакушка,
Волк, и лисичка, и мышка-норушка,
Только медведь поместиться не смог,
С треском разрушился наш …

Дети: Теремок!

9 муз фон.

Подвижная игра «Теремок»

Дети стоят в кругу – это теремок. Несколько детей одевают маски героев сказки: мышки, лягушки, зайца, волка, лисички и медведя.

Дети поднимают руки, сцепленные друг с другом и говорят слова:

«Вот стоит теремок

Он не низок, не высок.

Как войдет в него зверек,

Так захлопнется замок»

Во время проговаривания слов дети в масках зверей вбегают в круг и выбегают из него. На слова воспитателя «ХЛОП» дети опускают сцепленные руки. Кто попадется, перестаёт быть «зверьком» и встает в теремок с остальными детьми. Игра проводится, пока не останется самый ловкий.

Василиса: А сейчас малыши ответят, кто же жил в теремке?... (Ответы)

10 муз фон.

Василиса: Вот еще одна страница, здесь летает все, кружиться.

Бабка из муки в печи

Испекла не калачи,
Круглый он, румяный бок-
Это вкусный...

Дети: Колобок!

Игра «Превратись»

А сейчас предлагаю вам превратится в сказочных героев. (приготовить маски)

1.  Кто написал сказку.

2.  Кого встретил колобок

3.  Какую песенку спел

11 муз фон.

Фразу: «Колобок, колобок я тебя съем.» вам нужно проговорить так, как говорят герои сказки «Колобок»: (заяц, волк, медведь, лиса).

12 муз фон.

Василиса: В этой сказке дедка есть,

  Бабушка и внучка.

  Вместе с ними жила кошка,

  Мышка, псинка Жучка.

  Мирно жили, не тужили,

  Не было заботы,

  Дружно, весело с охотой

  Делали работу.

  Узнали сказку?

Дети: Репка!

Василиса: Правильно, молодцы! Отгадали!

А теперь поиграем с Репкой в игру.

Подвижная игра «Репка».

Репка – репонька,

Вот какая крепонька

Ты на месте покружись,

А потом остановись.

Раз, два. не зевай!

Кого хочешь, выбирай!

(Репка выбирает любого ребёнка и танцует с ним.)

13 муз фон.

Василиса: Ну что ж, все страницы книги прочитаны. С первым заданием вы справились великолепно. Следующее задание. У меня есть вот такие небольшие сундучки, в них лежат предметы, которые потеряли герои сказок. Помогите вернуть вещи владельцам.

1 сундук:

1.  -стрела («Царевна Лягушка»)

2.  - хрустальная туфелька(«Золушка»)

3.  - скалка («Лисичка со скалочкой»)

4.  - градусник («Айболит»)

5.  - монетка («Муха-Цокотуха»).

2 сундук:

1.  золотое яйцо (Курочка Ряба)

2.  зеркальце (Сказка о мертвой царевне и 7 богатырях)

3.  аленький цветочек (Аленький цветочек)

4.  красная шапочка

5.  золотой ключик

3 сундук:

1.  топор (Каша из топора)

2.  перо жар птицы (Конек- горбунок)

3.  цветик- семицветик

4.  горошина (Принцесса на горошине)

выкатывается кувшин, Василиса его поднимает, разглядывает, протирает платочком, появляется Джин.

14 муз фон.

Василиса: Здравствуйте! Простите, а Вы кто такой? Из какой вы сказки?

Джин:      Кто не знаком со стариком, который все умеет?

Кто не знаком со стариком, который не стареет?

Конечно, всем наверняка известно имя старика.

Я, Могущественный Джин, Али- ибн- Хаттаб!

300 лет сидел в этом кувшине(показывает).

Злой и коварный колдун Джафар заточил меня туда,

За то, что я не захотел служить ему!

А ты, о, прекрасная царица, освободила меня!

Теперь ты моя госпожа и я готов исполнить любое твоё желание!

Искусством превращения три тыщи лет владея.

Я приведу в смущение любого чародея.

Могу рукой умелою с небес достать луну,

Слона из мухи сделаю и глазом не моргну.

Василиса: Ты нас хочешь удивить своими чудесами?

Джин: Я хочу порадовать своим волшебством вот этих удивительных отроков.

Представление Джина: 1- с монетой; апельсином; с платочками.

Джин: Ну, как, понравились вам мои чудеса? Ведь только в сказках могут происходить настоящие чудеса.

Василиса: Тогда у нас к тебе есть еще одна просьба. Злой волшебник превратил наши молодильные яблочки в муляжи. А мы так хотели устроить антракт и угоститься этими вкусными, ароматными фруктами.

15 муз фон.

Джин: Конечно помогу! Ахалай Махалай Ибн Хаттаб!!!

(Джин произносит заклинание и достает из корзинки угощения для детей)

16 муз фон.

Под вступление песни дети встают в полукруг вместе с героями сказок.

Василиса: Наша жизнь скучна без сказки.

  Дорог день, как целый год.

  Всех добрей и ярче краски,

  Если сказка к нам придет!

  Добрую сказку в душе сбереги,

  С добрых героев пример ты бери.

  Сам для других ты волшебником будь.

  Детство ушло, но нас не забудь.

17 муз фон.

Все персонажи вместе с детьми исполняют песню «Чудо - сказки»

Хоттабыч: Представление – веселье и для вас, и для нас,

   Мы закончим в этот час!

Лиса: Ой, вы гости дорогие, приходите чаще к нам!

   Рады мы всегда друзьям!

   Пришло время расставанья, говорим вам:

Дети: (хором) «До свиданья!»

Сценарий составил: воспитатель, муз. руководитель Кужелева Н.В.