"До
свиданья, первый класс!"
Праздник
начинается, гости улыбаются,
А дети постараются
сегодня показать
Всё, чему учились,
всё к чему стремились,
Потому что надо
много рассказать.
На середину выходит ученик:
Были давние-давние времена, когда жила наша школа
спокойно, мирно, тихо, не подозревая о том, что ждет ее в будущем. И вдруг...
явились мы!
Дети выходят на сцену и выстраиваются полукругом.
И началось...
Дети поют песню «Не крутите пёстрый глобус»
1
В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуку – для всех подарок
На столах своих нашли.
2
Мы были все
смешными малышами,
Когда вошли
впервые в этот класс.
И, получив тетрадь
с карандашами,
За парту сели
первый в жизни раз!
3
Малышами много раз
Мы играли в "первый
класс",
Даже снился мне во
сне
Класс с табличкой
"Первый В".
Снился класс мне
не раз,
В сентябре мечта
сбылась.
4
Утром форму мы
надели,
Взяли новые
портфели
И пошли мы первый
раз
В первый класс!
5
Но праздники кончаются
И наступают будни.
И день наш ученический
Порой довольно трудный.
6
Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами!
7
И папе с мамой не понять
Как сложно было прочитать
Нам в первый раз "ау", "уа" –
Такие трудные слова!
8
Буквы мы узнали,
слоги написали,
И сложили слоги в
целые слова…
После – в
предложение, вдруг на удивление
Получилось чудо:
«Родина, Москва!»
9
А потом и «МА-МА»
(та, что моет раму),
«Дети в мяч
играют. Речка, небо, лес!»
А в телепрограмме
прочитали сами:
Будет на экране
«Поле из чудес».
10
С
сентября ведь и до мая
В класс ходили мы не зря.
Буквы все теперь мы знаем.
Спасибо вам учителя!
Сегодня мы вам расскажем о том, чему мы учились в
первом классе и о смешных случаях на уроках и переменках.
1
Давайте вспомним, как мы жили
Год первый школьный, непростой,
Как очень быстро подружились,
На перемене бегая гурьбой.
2
Как хорошо нам всем вместе учиться,
Окружающий мир познавать,
На уроках с азартом трудиться,
Знаний багаж каждый день пополнять.
УРОК
ЧТЕНИЯ
С
первых дней ребята подружились с Азбукой. Научились читать и теперь дружат с
книгой.
1
Ты в Азбуку впервые вник,
Читая по слогам.
Потом прочтёшь ты сотни книг
К сознательным годам.
2
Книга - верный друг детей,
С ней живётся веселей!
Книга - мудрый друг детей,
С нею станешь ты умней!
3
Прочёл рассказ я в
первый раз.
А папа удивлялся:
- Ведь ты прочёл
смешной рассказ
И даже не смеялся!
Смешной?.. Читать
нелёгкий труд,
В глазах от букв
рябило.
Не то, чтобы
смеяться, тут
Заплакать впору
было.
Сперва я чтенью
научусь,
А уж потом
нахохочусь!
4
Первый класс уж
позади,
Полный курс наук прошли.
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
Учитель: А вот как вы внимательно читали
книги, мы сейчас узнаем.
Вот ещё одна игра,
Вам понравится она.
Я вопрос хочу
задать.
Ваше дело –
отвечать.
Кто работать не хотел,
А играл и песни пел?
К братцу третьему потом
Прибежали в новый дом.
От волка хитрого
спаслись,
Но долго хвостики тряслись.
Сказка известна любому
ребёнку
И называется… («Три поросёнка», Нуф-Нуф, Наф-Наф, Ниф-Ниф)
Зимним утром баба с
дедом
Внучку сделали из
снега.
Но не знала крошка эта,
Что беда грозит ей
летом.
(Снегурочка из сказки
«Снегурочка»)
Девочка по лесу шла
И на домик набрела.
Видит, что хозяев нет.
На столе стоит обед.
Из трёх чашек
похлебала,
В трёх постелях
полежала.
(Маша из сказки «Три
медведя»).
Буратино приютила
И лечила, и учила,
Когда ж он стал
озорничать,
Пришлось его ей
наказать.
(Мальвина из сказки
«Золотой ключик, или Приключения Буратино»)
Появилась из цветочка,
Всего дюйм была
росточком.
На ней хотел жениться
Крот,
Но Ласточка взяла в
полёт.
И девочку она спасла
От старого мрачного
Крота.
(Дюймовочка из сказки
«Дюймовочка»)
Уговаривала братца
Старшая сестрица:
«Ты из лужицы не пей
Мутную водицу».
Не послушался мальчонка
–
Превратился он в
козлёнка.
(Алёнушка из сказки
«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)
Вопросы викторины
1. Кто автор произведения «Кошкин дом»? (Самуил Маршак)
2. Куда отправился доктор Айболит лечить зверей? (в Африку)
3. Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или Приключение Буратино»?
(Артемон)
4. Усатый персонаж сказки Чуковского. (Тараканище)
5. Жених Мухи-цокотухи. (Комар)
6. Из чего сварил кашу хитрый солдат? (Из топора)
7. Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)
8. Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)
9. Кому несла Красная Шапочка пирожки и горшочек масла? (Бабушке)
10. На чём разъезжал Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На печке)
11. Почтальон из деревни Простоквашино. (Печкин)
12. Что подарили блошки Мухе-цокотухе? (Сапожки)
13. За какими цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать
месяцев»? (За подснежниками)
14. Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
15. Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)
16. Самый знаменитый житель Цветочного города. (Незнайка)
17. Сколько лет рыбачил старик из сказки о золотой рыбке? (33 года)
18. Из чего был сделан Буратино? (Из полена)
19. Фрукты, которыми объелся Чебурашка. (Апельсины)
20. Как звали девочку из сказки «Снежная королева», которая отправилась по
всему свету искать своего названного братца? (Герда)
УРОК
ПИСЬМА
Не одну тетрадь исписали ребята за год. А как трудно было
написать красиво буквы. Руки не слушались, буквы падали влево и вправо. Как
хотелось иметь рядом маму или волшебную палочку, которые помогли бы.
Выручайте палочки, палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.
За строку не вылезать, спину
прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?
Что стоите как попало? Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель и не знает даже мама,
Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо.
Да, буквы писать - очень трудное дело!
И в этом сегодня признаюсь я смело.
Другие вот пишут легко и красиво,
А я, что ни сделаю, - косо да криво.
Заглянешь, бывало, в чужие тетради –
Слова, как солдаты, стоят на параде.
А тут… словно буря прошла по странице.
Пора, эх, пора бы и мне научиться!
Конкурс «Одна буква»
Выбирается какая-либо буква алфавита (один ребенок говорит
про себя алфавит и, когда ему говорят «Стоп!» он озвучивает букву, на которой
остановился). Ведущий по очереди задает любые вопросы. Игрок отвечает словом,
начинающимся на выбранную букву. Например, буква «К». Твое имя? Твоя фамилия?
В каком городе живешь? Добрый сказочный герой? Злой сказочный герой? Любимая
сказка? Твой любимый цветок? Что приготовит мама на обед? Кто живёт в лесу? Что
ты увидел в небе?
УРОК
МАТЕМАТИКИ
На
уроках математики вы учились считать, решать задачи, думать и рассуждать.
Математика сложна,
Но скажу с почтением:
Математика нужна
Всем без исключения!
СЦЕНКА
Пошел
Сережа в первый класс,
С
Серёжей не шути!
Считать
умеет он у нас
Почти
до десяти!
Не
грех такому мудрецу
Задрать
курносый нос.
Вот
как-то за столом отцу
Он
задаёт вопрос:
СЕРЁЖА
Два
яблока тут, папа, да?
А
хочешь на пари,
Я
доказать могу всегда,
Что
их не два, а три?
Считают
вместе…
СЕРЁЖА
Вот
один. А вот и два, смотри!
ОТЕЦ
Вот
молодец! – сказал отец.
И
в самом деле – три!
И
потому я два возьму,
А
третье - ты бери!
Викторина
«Сколько?»
1.
Сколько сказочных героев тянуло репку? Шесть.
2.
Сколько месяцев сидело у новогоднего костра? Двенадцать
3.
Сколько животных шло в Бремен, чтобы стать музыкантами? Четверо
4.
Сколько глаз у Бастинды? Один
5.
Сколько козлят похитил волк? Шесть
6.
Сколько лет было дяде Федору, когда он научился читать? Четыре.
7.
Сколько раз обращался старик с просьбами к золотой рыбке? Пять
8.
Сколько золотых монет Карабас Барабас дал Буратино? Пять
9.
Сколько героев предлагали Дюймовочке выйти замуж? Четверо
10.
Сколько мартышек составляют длину удава? Пять.
11.
Сколько лет спала спящая красавица? Сто.
12.
Сколько лет крокодилу Гене? Пятьдесят.
УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
Мы в первом классе за
природой наблюдали.
Про птиц, зверей, растенья изучали.
Паук – он насекомое иль нет?
А если нет, то в чём тогда секрет?
ИГРА «И Я!»
Проверим вашу внимательность. Я буду читать стихотворение, а вы
после каждой моей строки должны сказать «И Я!» Будьте внимательны!
Сегодня я проснулась,
Умылась,
Почистила зубы,
Позавтракала,
Пошла в кино,
Потом пошла в зоопарк,
Там я видела полосатых тигров,
Посмеялась нал мартышкой,
Стояла перед клеткой со слоном,
Слон похож на бегемота….
Дети выстраиваются полукругом и поют частушки по куплету
мальчики и девочки.
Озорные мы ребята,
Любим игры, песни, смех
И задорные куплеты
Мы споём сейчас для всех.
Частушки:
Мы, ребята-семилетки, вам частушки пропоём.
Как в своей любимой школе замечательно живём.
Мы собрали пап и мам, но не для потехи.
Мы сегодня вам споем про свои успехи.
Я в тетрадь слова писала, удареньем проверяла.
Ударяла, ударяла, так, что парту разломала.
Мы ребята-семилетки, любим бегать и играть,
А учиться обещаем на «4» и на «5».
Раньше мамы нам читали про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами про любовь и про луну.
Любим мы решать задачи, кто быстрей и кто вперёд,
А задачки-то какие – сам профессор не поймёт!
Ах не помню я опять слово «чаща» как писать.
С буквой «я», а может без? Напишу-ка лучше «лес».
Все науки одолеем, всё у нас получится,
Потому что наши мамы с нами тоже учатся.
Лучше
девочек нет наших, умницы, красавицы
Ну в кого же мне влюбиться? Глаза разбегаются!
Мы же мальчиков своих тоже любим как родных.
Сами их не обижаемидругим не разрешаем.
Каждый день у нас
уроки – лепим, красим, мастерим,
Изучаем цифры, буквы, про природуговорим.
Мы частушки вам пропели хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим, чтоб нам похлопали.
Были у нас в школе не только уроки, но и перемены
ПЕРЕМЕНА
Перемена,
перемена!
Танцы справа,
драка слева!
Соня весело
визжит!
Кирилл радостно
кричит!
На переменах нам
простор:
Гулянье, визги,
крики, спор.
Догоним быстро
друга мы,
Когда он в
коридоре.
Ведь на уроке
места нет
Побегать на
просторе.
Конечно, в
перемену можно поиграть. И мы сейчас с вами немного поиграем.. На мои вопросы
отвечайте: можно-можно или нельзя-нельзя.
Игра
«Можно, нельзя»
-Поиграть в игру
возможно? (Можно, можно);
-Улыбнуться вам
несложно? (Можно, можно);
-А двойку
получать, друзья? (Нельзя, нельзя);
-По школе бегать …
осторожно? (Можно, можно);
-Девчонку дёрнуть
за косичку, ей тихонько пригрозя? (Нельзя, нельзя);
-А в ладошки
хлопать можно? (Можно, можно)
-А ногами топать
можно? (Можно, можно)
А подраться не
шутя? (Нельзя, нельзя);
-Ну, а песню спеть
нам можно? (Можно, можно);
-Ну, тогда, споём
друзья!
Дети поют песню
«Из чего же, из чего же»
Я
предлагаювам послушать шуточные диалоги из школьной жизни.
Сценка
№ 1
Дочь:
Знаешь, мама, учительница просила меня писать разборчивее.
Мать:
Ну что же, потренируйся.
Дочь:
Понимаешь, мама, если я стану писать понятно, она увидит все мои ошибки.
Сценка № 2
Сын. Мама, а учительница сегодня ошиблась.
Мама. Как это?
Сын. Она спросила у меня, сколько будет, если из 8 вычесть
5. Я не ответил. Тогда она сказала: «Два! Садись на место». А будет 3, а не 2.
Сценка № 3
Мама. Сыночка! Почему в дневнике написано, что ты на уроке
ничего не делал?
Сын. Как это ничего не делал?! А Ленку кто толкал?
Сценка
№ 4
Отец:
Ну, сынок, покажи дневник, что ты сегодня принёс из школы?
Сын:
Да нечего показывать, там всего одна двойка.
Отец:
Всего одна?
Сын:
Не волнуйся, папа, я завтра ещё принесу.
Сценка
№ 5
Дочь:
Мама, вчера учительница отправила Васю домой.
Мать:
Что же он натворил?
Дочь:
Вася пришёл в школу неумытым.
Мать:
Так ему и надо, грязнуле!
Дочь:
А сегодня весь класс не умывался!
За
этот первый школьный год мы учились не только читать, писать, считать, но и
дружить.
1
Дружба настоящая в школе начинается,
Чтобы не кончаться никогда...
2
Дружба настоящая сердцем проверяется,
Значит, эта дружба навсегда.
3
Пусть бегут по школьной лестнице
Сентябри за сентябрями,
Наша дружба не разделится,
А умножится с годами.
4
Наша дружба с нами учится,
Отдыхает с нами вместе...
5
Вместе с ней нельзя соскучиться,
Как с хорошей звонкой песней.
Дети поют песню про дружбу из мультфильма «Маша и медведь»
Ребята, я думаю, что дружба у вас самая настоящая, а не такая как
в этом стихотворении.
Я с Петровой подружилась!
Я с ней сушкой поделилась,
Мы с Петровой после чтенья
Съели всё моё печенье.
Я конфету ей отдам.
Всю! Не надо пополам!
И вдруг Петрова убежала,
Когда закончилась еда.
А ведь учительница сказала,
Что дружба – это навсегда….
Учитель.
Дорогие второклассники, я поздравляю вас с успешным
окончанием первого класса. Каждому вручается памятная медаль выпускнику первого
класса.
Летом отдыхайте, набирайтесь сил, ешьте побольше фруктов,
укрепляйте своё здоровье, но не забывайте летом читать книги, чтобы с вами не
произошла такая же история, как с девочкой Леной.
Лето Лена
отдыхала,
В руки книжку не
брала,
Ручкой руки не
марала,
А лишь только
отдыхала,
Отдыхала как
могла.
В сентябре
вернулась в класс
Наша Лена – вот
так раз!
Позабыла Лена
буквы!
Ни прочесть, не
написать
- два плюс два сложить
не в силах,
А задачи как
решать?
Что ж, придётся
нашу Лену
Снова в первый
класс сажать.
- Ты не будь таким
как Лена,
Отдыхая, не забудь
То, что книга –
это тоже
Твой надёжный
добрый друг.
Чтобы вы не были
такими, как девочка из этого стихотворения и помнили о том, что нужно читать
каждый день я дарю вам список книг. Отмечайте в нём те книги, которые уже
прочитали, не забывайте вести читательские дневники.
1
Как
трудно было в первый раз
Прийти
в свой самый первый класс.
Теперь
все страхи позади,
Не
возвратятся к нам они.
2
Трудно
было нам, поверьте,
Читать,
писать и рисовать.
Иногда
не получалось
Приходилось
и рыдать.
3
Второй
класс! Второй класс!
Принимай
скорее нас.
До
свиданья, первый!
Потрепал
нам нервы!
4
Мы
прощаемся и пляшем,
Мы не
плачем, а поем!
Потому,
что неудачи
Оставляем
в первом классе.
5
Учились
мы читать, писать,
Ответы
полные давать.
Умеем
мы теперь дружить
И этой
дружбой дорожить.
6
Все школьные годы
нам дарит учитель
Сокровища знаний,
радость открытий.
Спасибо за это
старшим друзьям –
Нашим любимым
учителям.
7
Вот и кончились уроки
И бегут вперегонки
По дорожке, по дорожке
Туфельки и башмачки.
8
Вот каникулы настали,
До свиданья школа!
Мы теперь уже с тобой
Встретимся не скоро…
9
Но как радостно нам после
Лета золотого
К твоему порогу, школа
Возвращаться снова!
Дети поют
песню «КАНИКУЛЫ»
Учитель.
Вот и пролетел первый учебный
год! Мы прощаемся с первым классом, где научились читать, писать, считать. До
встречи в следующем учебном году.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.