Праздник «Первый раз в первый класс»
(1 класс)
(Дети заходят в класс. На полу альбомные листы
с «5».На уголке парты учебники. Сверху лежит букварь.)
1. Приветствие
учителя.
Дорогие ребята!
Уважаемые взрослые!
Вот и наступил тот долгожданный день, который
так долго все ждали – 1 сентября!
Ребята, вы находитесь в волшебной комнате. Посмотрите,
как здесь уютно, чисто. Много людей заботилось, чтобы вы пришли в этот
просторный и красивый класс.
Здравствуйте, мои друзья!
Все мы с вами – 1 А.
Школа – самый лучший друг,
Второй наш дом родной,
Здесь постигаем курс наук
Мы дружною семьей.
Я – большой семьи родитель,
А зовут меня … (учитель)
…
2. Знакомство
Учитель: Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть
и веселиться, но ещё и грустить, радоваться своим успехам и успехам своих
товарищей, думать, размышлять. А чтобы со всем этим мы смогли справиться,
наверное, надо нам друг с другом познакомиться.
- Давайте все дружно назовем своё имя.
(называют) Не получилось.
- Давайте все шёпотом назовём свои имена.
(называют) Снова не получилось.
Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда
читать стихи, а вот говорить лучше по одному. Это первое школьное правило.
Человеку становиться особенно приятно, когда его
слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно.
У
меня есть замечательный воздушный шарик. Он поможет нам познакомиться.
(Дети
по очереди передают шарик друг другу и говорят свои имена.)
Давайте
теперь поиграем. Я буду называть имена. Если вы услышите свое имя, то выбегаете
к доске.
(Учитель
называет имена до тех пор, пока все дети не выбегут к доске.)
Мы все познакомились, давайте похлопаем друг другу)
Аплодисменты первоклассникам
Какие вы все
красивые.
Сегодня вы в первый раз пришли в школу.
Нарядные, парадные, такие ненаглядные.
Причесанные с бантиками девочки сидят.
И мальчики отличные, такие симпатичные
Такие аккуратные на нас сейчас глядят.
Похлопайте в ладошки у
кого сегодня хорошее настроение.
Давайте я попробую угадать, почему вы сегодня
так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопаете в ладошки. Договорились?
Вы рады, потому что у вас красивый ранец;
Потому что в вашем ранце много новых школьных
вещей;
Потому что вы сегодня нарядны и красивы;
Потому что вам очень хочется в школу,
Потому что вы первый раз пришли в школу, как
ученики;
Потому что у вас сегодня праздник?
А какой же сегодня праздник?
(ответы детей)
Сегодня у нас День рождения. Чей сегодня День
рождения? День
рождение нашего класса.
3. Солнышко дружбы.
Ребята, мне хочется, чтобы наш класс был
очень дружный. Я очень хочу с вами дружить. Вот вам моя рука. Кто хочет со
мной подружиться, протяните мне свои руки.
(Учитель проходит по классу, прикасаясь к каждому
ученику.)
Чтобы эти руки дружбы были вместе. Давайте
построим наше солнышко дружбы.
(Клеим ладошки к солнышку. Солнышко на ватмане
нарисовано, висит на доске.Дети подходят к учителю и вмете клеим солнышко.)
Посмотрите, какое
лучистое солнышко у нас получилось.
4. Волшебные слова
. А вы волшебные слова знаете? (Дети называют волшебные слова)
Надо проверить, все ли дети знают волшебные
слова.
Игра так и называется «Не ошибись,
пожалуйста!»
Выполнять надо только те команды, в
которых есть волшебные слова.
- Встаньте, пожалуйста!
- Поднимите руки!
- Будьте добры, похлопайте!
- Пожалуйста, потопайте!
- Наклонитесь!
- Тихо сядьте!
- Тихо сядьте, пожалуйста!
5. Собираем портфель.
(Заходит ученик с портфелем)
Ученик:
Здравствуйте! Я шла по коридору и нашла портфель. Это, случайно, не вы
потеряли?
Учитель: Дети, чей
портфель? Посмотрите внимательно, кто забыл его в коридоре?
(Дети не признают портфель)
Ученик: Ну что ж,
пойду дальше, по кабинетам, хозяина искать.(Собирается уходить)
Учитель: Подожди,
надо заглянуть в портфель и посмотреть, что там?
(Ученик возвращается вместе с портфелем)
Ученик:
(Открывает портфель и смотрит, что там)
Да чено здесь только нет!!!(Достаёт все…..
Собираем портфель. Складываем
учебные вещи.
Игра «Собираем портфель».
Какие же вещи можно приносить в школу? Я
прочитаю стихотворение. А
вы хлопнете в ладоши, если такие вещи в школе нужны, если же какие – то
вещи в школе не нужны – скажите – нет, нет, нет!
. Посмотрим, кто самый внимательный из вас…
Если в школу ты идёшь,
То в портфель с собой берёшь:
- В клеточку тетрадку?
- Новую рогатку?
- Веник для уборки?
- Дневник для пятёрки?
- Альбом и краски?
- Карнавальные маски?
- Азбуку в картинках?
- Рваные ботинки?
- Фломастеры и ручку?
- Гвоздиков кучку?
- Карандаши цветные?
- Матрасы надувные?
- Ластик и линейку?
- В клетке канарейку?
- Альбом, чтоб рисовать?
- Жвачек, чтоб жевать?
- Учебники в обложке?
- Тарелки, вилки, ложки?
- Диванчик, чтоб лежать?
- Картон, чтоб вырезать?
6. Сюрприз с «5».
А вы знаете какие оценки ставят в школе?
Все хотят получить «2» (нет)
«3» (нет)
«5» (да)
Если будешь учиться едва,
То получишь цифру (Два)
Если всё ты будешь знать,
Твоя оценка будет (Пять)
Учитель
Я спрячу все отметки в волшебный конверт, а вы достанете,
и посмотрим, какие отметки вы получать будете в школе.
Вы свою отметку держите в тайне от всех. А вот
как я скажу 1.2.3. отметку покажи- вы покажите свои отметки.
(Цифры 2, 3 и 4 складываю в потайной кармашек,
приклеенный в пакетике, а на дне лежат только 5. Самым смелым предлагаю
вытащить себе оценку из волшебного оценочного пакетика, дети вытаскивают 5)
Учитель
Раз, два, три отметку покажи.
Оказывается, вы все будете хорошими учениками с
прекрасными оценками
7. Телеграмма.
Дети, на адрес нашего класса пришли телеграммы.
Наверное их прислали наши друзья, а кто догадайтесь сами!!!
ТЕЛЕГРАММА 1
Я желаю от души Вам здоровья
малыши!
Чтоб прививок не боялись, чтоб не мучил Вас бронхит.
Добрый доктор…….(АЙБОЛИТ)
ТЕЛЕГРАММА 2
Я желаю Вам в подарок получить огромный
торт.
Становиться толше, выше. Жду
ответа Вас на крыше. (КАРЛСОН)
ТЕЛЕГРАММА 3.
Я, хочу Вам пожелать лишь «5»
получать,
Книжки добрые любить, с математикой
дружить.
От лица Пьеро, МАльвины, ваш дружище…..(БУРАТИНО)
ТЕЛЕГРАММА 4.
Если вы идёте по полю и находите денежку, то не
спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную
книжку. (Муха-цокотуха)
ТЕЛЕГРАММА 5.
Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить
вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же
прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)
ТЕЛЕГРАММА 6.
Не бегайте по классу на переменках, а то можете
нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся
высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (Курочка Ряба)
* 8. Советы парты.
- А теперь закройте
глазки, приложите ухо к парте и послушайте её советы: (Учитель тихо читает).
Советы парты:
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не
зевать,
Носом парту не клевать.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было
приятно,
Форму сам погладь,
проверь,
Ты большой уже теперь.
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в
прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель
держи.
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не
двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
Не дразнись, не
зазнавайся,
В школе всем помочь
старайся,
Зря не хмурься, будь
смелей
И найдёшь себе друзей.
Вот и все мои советы,
Их мудрей и проще нету!
Учитель. Дети,
какие же советы вы запомнили? А кто запомнил, как вас теперь будут называть
окружающие люди? Вы теперь не просто дети, а …Правильно, ученики!
9. Игра «Дождик»
Дождик шумит – шелестим ладошками.
«Сильный дождик» - хлопаем в ладошки.
«Ливени пошёл» - топаем
ногами.(Всё повторяем 2 раза)
Все дети выходят к
доске,играем в «Дождик»,
ПОСЫПАЮ ВСЕХ «5»
(Собирают «5», поворачиваются
лицом к родителям)
1-2-3—отметку
покажи.
8. Игра «Ракета»
Школа – это большое
путешествие по разным наукам.
А вы любите путешествовать
Ну что ж отправляемся в страну
знаний!!!
А на чём же мы отправимся???
-пешком
-на машине
На поезде
На самолёте
-на ракете
Наша ракета называется
«Хорошее настроение1»
У вас хорошее настроение?
Сейчас проверим!
-Итак, к запуску ракеты
«Хорошее настроение приготовиться!
(Есть, приготовиться!)
- Пристегнуть ремни!
(Есть, пристегнуть ремни !)
- Завести моторы!
(Есть завести моторы!
1-2, ВЖИК!
1-2, ВЖИК!
1-2, ВЖИК, ВЖИК, ВЖИК!
-Начинаем отсчёт!
5-4-3-2-1 пуск!
УРА!!!
Настроение каково?
ВО!!!
Вжик!К! торы!0ни !)
ться!
ний!!!
р)ивязываем к большому шару
аша, 3 цветных
карандашатике,
10. Итог урока:
Всё
бывает в первый раз:
Первый зуб и первый класс,
Первая пятёрка,
Как начало первых драк
Первый схваченный синяк,
Первая касторка.
День за днём, за годом год
Человек живёт, растёт,
Облик свой меняет
И, под старость, он подчас
То, что было в первый раз
С грустью вспоминает.
(С.Я. Маршак)
– Дети, а что у вас сегодня первое? (Первое сентября, 1
класс, первая учительница, первый раз в школу пришли, форму одели, и
т.д.)
Учитель:
Ты в этот чудесный сентябрьский денёк
Впервые
шагнул через школьный порог…
Как
много тебя интересного ждёт!
Ведь
радость открытий учёба несёт.
Пусть
будет твой путь, первоклассник, успешным!
Для
этого надо стараться, конечно:
Дружить
с букварём, с интересом учиться,
Стремиться
вперёд, никогда не лениться!
И
школьные годы, звонки, перемены
С
улыбкой ты вспомнишь потом непременно!
-
Еще раз поздравляю всех: и моих учеников, и родителей, бабушек и дедушек,
всех гостей
с
первым школьным праздником!
11.
Загадываем желание , пишем на листочках, привязываем к большому шару
(Всем
детям раздаю небольшие кленовые листья. Дети пишут и рисуют на них. Строимся и
выходим на улицу запускаем шар)
Шарик,
шарик наш лети
И
удачу нам неси!!!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.