МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
«СОВЕТСКИЙ
ДЕТСКИЙ САД
№ 2 «БЕРЕЗКА» СОВЕТСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ
КРЫМ
ПРАЗДНИК
ПО СКАЗКАМ А.С. ПУШКИНА В СТАРШЕЙ ГРУППЕ
«ПУТЕШЕСТВИЕ
В ЛУКОМОРЬЕ»
Подготовила
и провела Бибик Маргарита Борисовна,
воспитатель
высшей квалификационной категории
Дети входят в зал под музыку
П.И. Чайковского «Подснежник» из цикла «Времена года. Апрель». Останавливаются
у боковой стены.
Воспитатель. Еще дуют
холодные ветры
И наносят утрени морозы,
Только что на проталинах весенних
Показались ранние цветочки,
Как из чудного царства воскового,
Из душистой келейки медовой
Вылетала первая пчелка,
Полетела по ранним цветочкам
О красной весне поразведать,
Скоро ль будет гостья дорогая,
Скоро ль луга позеленеют,
Скоро ль у кудрявой у березы
Распустятся клейкие листочки,
Зацветет черемуха душиста.
Исполняется
песня о весне.
1-й ребенок. Гонимы
вешними лучами,
С окрестных гор уже снега
Сбежали мутными ручьями
На потопленные луга,
2-й ребенок. Улыбкой
ясною природа
Сквозь сон встречает утро года;
Синея блещут небеса.
Еще прозрачные леса
Как будто пухом зеленеют.
3-й ребенок. Пчела за
данью полевой
Летит из кельи восковой.
Долины сохнут и пестреют,
Стада шумят, и соловей
Уж пел в безмолвии ночей.
Воспитатель. Эти
прекрасные строки написал великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин.
Мы
Пушкину наш праздник посвятим,
Наполнив
зал чудесными стихами.
О
Пушкине сегодня говорим
Поэзии
волшебными словами.
(Обращает внимание
на портрет А.С. Пушкина).
Родился поэт более
200 лет назад в Москве. Маленький Саша вел себя как все дети: то был молчалив,
ленив, вял, а то, наоборот, шаловлив и резв, порой не слушался родителей,
упрямился, за что его строго наказывали. Была у маленького Саши няня –
крепостная крестьянка Арина Родионовна Яковлева (по мужу Матвеева), которая любила
его как родного сына. Она пела ему русские народные песни, на которые была
большая мастерица, и рассказывала удивительные сказки. «Что за прелесть эти
сказки! Каждая есть поэма!» – писал впоследствии Пушкин. Эти сказки произвели
на будущего поэта неизгладимое впечатление, и поэтому, когда он вырос, то пересказал
эти сказки стихами. И сегодня мы отправимся по неведомым дорожкам в
удивительный мир сказок Пушкина. У меня есть волшебная палочка. (Показывает).
Закрывайте глаза, а я скажу волшебные слова: «Волшебная палочка, раз, два, три!
В сказку нас перенеси!»
Дети закрывают
глаза. Звучит «волшебная» музыка. Занавес открывается. У центральной стены
разложена голубая ткань («море-океан»), стоит дуб, на нем сидит Кот Ученый
(игрушка), возле него – сундук.
Воспитатель. Вот мы и в
Лукоморье.
У
лукоморья дуб зеленый;
Златая
цепь на дубе том:
И
днем и ночью кот ученый
Все
ходит по цепи кругом;
4-й ребенок. Идет
направо – песнь заводит,
Налево – сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
5-й ребенок. Там на
неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
6-й ребенок. Там лес и
дол ведений полны;
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой,
И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской;
7-й ребенок. Там
королевич мимоходом
Пленяет грозного царя;
Там в облаках перед народом
Через леса, через моря
Колдун несет богатыря;
8-й ребенок. В темнице
там царевна тужит,
А бурый волк ей верно служит;
9-й ребенок. Там ступа
с Бабою Ягой
Идет, бредет сама собой;
Там царь Кощей над златом чахнет;
Там русский дух… там Русью пахнет!
Воспитатель. И там я
был, и мед я пил;
У
моря видел дуб зеленый;
Под
ним сидел, и кот ученый
Свои
мне сказки говорил.
Здравствуй, Кот Ученый!
Кот Ученый. Здравствуйте,
ребята! Я – Ученый Кот.
Говорят, коты и
кошки
Любят греться на
окошке
И не любят приключенья.
Я – совсем
наоборот,
И не зря – ученый
кот!
Я в душе
авантюрист
И немножечко
артист.
Но, подчеркиваю,
лично
Я учился на
«отлично»,
И поэтому-то вот
Я – вполне ученый
кот.
Зачем вы
пожаловали ко мне в Лукоморье?
Воспитатель. Уважаемый
Кот, мы путешествуем по сказкам Пушкина.
Кот Ученый. А вы их
знаете?
Дети. Сказки Пушкина мы
знаем, очень любим и читаем.
Кот Ученый. Ну, я
сейчас это проверю. Есть у меня волшебный сундук, и в нем полно загадок.
Давайте их отгадывать. Вот моя первая загадка:
Она
не простая, чешуей сверкает,
Плавает,
ныряет, желанья исполняет. (Золотая рыбка).
Правильно, это
золотая рыбка из «Сказки о рыбаке и рыбке».
— Сколько
лет рыбачил старик? («Ровно тридцать лет и три года…»).
— Назовите
жилище старика со старухой. («Они жили в ветхой землянке…»).
— Сколько
раз закидывал старик невод в море? (Три раза).
— Кем
хотела быть старуха? (Столбовою дворянкой, вольною царицей, владычицей
морскою).
— Что
отвечала рыбка старику, когда он приходил к ней с очередной просьбой? («Не
печалься, ступай себе с Богом…»).
— Как
менялось море с каждым приходом старика? («море слегка разыгралось»,
«помутилося синее море», «неспокойно синее море», «почернело синее море»,
«видит, на море черная буря: так и вздулись сердитые волны, так и ходят, так
воем и воют»).
Воспитатель. Золотая
рыбка была государыней морскою. Давайте заглянем к ней в подводное царство.
Исполняется
«Танец золотых рыбок».
Игра «Кто быстрее
поймает рыбку». Дети стоят в кругу,
в середине – обруч, в нем – рыбка. Воспитатель идет по кругу, дотрагиваясь до 4
– 5 детей. Звучит музыка, стоящие в кругу хлопают в ладоши, а выбранные дети двигаются
подскоками вокруг обруча. С окончанием музыки каждый старается быстро «поймать»
рыбку. Игра повторяется.
Кот Ученый. А теперь
пришло время для второй загадки.
В море остров есть далекий,
Там под елкою высокой
Звонко песенку поет,
Золотой орех грызет,
Изумрудец вынимает
И в мешочек опускает.
И засеян двор большой
Золотою скорлупой!
Это, право не безделка!
Догадались? Это… (белка).
Правильно, это
белка из «Сказки о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе
Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».
Воспитатель. Мы знаем
стихи из этой сказки.
10-й ребенок. Ветер по
морю гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На поднятых парусах
Мимо острова крутого,
Мимо города большого;
11-й ребенок. Пушки с
пристани палят,
Кораблю пристать велят.
12-й ребенок. В свете
есть иное диво:
Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Разольется в шумном беге,
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя,
Тридцать три богатыря,
13-й ребенок. Все
красавцы удалые,
Великаны молодые,
Все равны, как на подбор,
С ними дядька Черномор.
Воспитатель. А теперь, Ученый
Кот, дети тебе загадают загадку. Угадай, о ком она?
14-й ребенок. За морем
царевна есть,
Что не можно глаз отвесть:
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
15-й ребенок. А сама-то
величава,
Выплывает будто пава;
А как речь-то говорит,
Словно реченька журчит. (Царевна Лебедь)
16-й ребенок. Ель растет
перед дворцом,
А под ней хрустальный дом,
Белка там живет ручная,
Да затейница какая!
17-й ребенок. Белка
песенки поет
Да орешки все грызет,
А орешки не простые,
Все скорлупки золотые,
Ядра – чистый изумруд;
Слуги белку стерегут.
Воспитатель. Да, там
белочка при всех
Золотой грызет орех,
Изумрудец вынимает,
А скорлупку собирает,
Кучки равные кладет
Да с присвисточкой поет
При честном при всем народе
«Во саду ли в огороде…»
Выходит Белочка
(ребенок) и исполняет русскую народную песню «Во саду ли в огороде».
Игра «Кто скорее
перенесет орешки». Дети переносят
орешки в ложке и складывают их в корзинку.
Кот Ученый. Отгадайте
мою третью загадку.
Ну а он с высокой спицы
Стережет царя границы.
Чуть опасность где видна,
Верный сторож, как со сна,
Шевельнется, встрепенется,
К той сторонке обернется
И кричит: «Кири-ку-ку!
Царствуй, лежа на боку!»
Тут же все в поход идут
И отпор врагу дают!
Он красивый, золотой!
Он Дадону как родной:
Шпоры, перья, гребешок!
Кто он, дети? (Петушок).
Правильно, это
золотой петушок из «Сказки о золотом петушке».
— Как
предупреждал золотой петушок царя Дадона об опасности? («Вмиг тогда мой
петушок приподнимет гребешок, закричит и встрепенется и в то место обернется»).
— Что
пообещал царь мудрецу за золотого петушка? («Волю первую твою я исполню, как
мою»).
— Что
попросил мудрец у царя взамен? («Подари ж ты мне девицу, Шамаханскую
царицу»).
Игра
«Петушок».
Кот Ученый. Пришло
время для новой загадки.
И сияет, и блестит,
Никому оно не льстит,
А любому правду скажет,
Все, как есть, ему покажет.
У него царица злая спрашивала:
— Я ль на свете всех умнее,
Всех румяней и белее? (Зеркало)
Конечно же, это
зеркало из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях».
Воспитатель. Да, с
зеркалами спорить трудно, зато с ними можно поиграть.
Игра «Я ль на
свете всех милее» («Кто скорее нарядится?»)
Воспитатель. И из этой
сказки дети выучили стихи. Послушаем.
18-й ребенок. Месяц,
месяц, мой дружок,
Позолоченный рожок!
Ты встаешь во тьме глубокой,
Круглолицый, светлоокий,
И, обычай твой любя,
Звезды смотрят на тебя.
19-й ребенок. Ветер,
ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе.
Кот Ученый. Пришло
время для последней загадки. Что это?
…Оно
Соку
спелого полно,
Так
свежо и так душисто,
Так
румяно-золотисто,
Будто
медом налилось!
Видны
семечки насквозь… (яблоко)
Молодцы, ребята!
Вы отлично справились со всеми заданиями, отгадали все мои загадки, и теперь я
вижу, что вы на самом деле любите и знаете сказки Пушкина. И поэтому у меня
для вас в сундуке есть сюрприз.
Воспитатель
достает из сундука яблоки.
Воспитатель. Спасибо, Ученый
Кот, за угощение и за сказки! До свидания! (Занавес закрывается.) Вот и
подошло к концу наше путешествие в сказочное Лукоморье. Все сказки Пушкина
прекрасны и поучительны. И спустя много лет мы можем вместе с Александром
Сергеевичем Пушкиным сказать:
«Сказка ложь, да в ней намек!
Дети. Добрым
молодцам урок!»
Под музыку дети
покидают зал.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.