Презентация а тему:"Педагогический стандарт"

• 1 слайд

  «Любознательный Пегас»
  
  
  ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ
  СТАНДАРТ
  ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОУ гимназия, г. Нерехты и Нерехтского района Костромской обл. Реваковой Е.П.
  И АТТЕСТАЦИЯ
  ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ: НОВЫЕ ПОДХОДЫ
  

• 2 слайд

  «Любознательный Пегас»
  Стандарт педагога
  Инструмент реализации стратегии театрального мастерства, вокального искусства и художественного слова в меняющемся мире
  Инструмент повышения качества образования в области театральной деятельности и выхода отечественного образования на международный уровень
  Объективный измеритель квалификации педагога по трём направлениям: музыка, слово, театр.
  Средство отбора педагогических кадров в учреждения образования, согласно специфике педагога дополнительного образования
  Основа для формирования трудового договора, фиксирующего отношения между работником и работодателем
  

• 3 слайд

  Содействовать вовлечению педагога в решение задачи повышения качества дополнительногообразования
  
  «Любознательный Пегас»
  Цель применения
  
  Определять необходимую квалификацию педагога, которая влияет на результаты обучения, воспитания и
  развития сценического искусства
  ребенка.
  
  Обеспечить необходимую осведомленность педагога о предъявляемых к нему требованиях к специфике внеклассной работы
  
  Обеспечить необходимую подготовку педагога для получения высоких результатов его труда в развитии детского творчества.
  
  

• 4 слайд

  «Любознательный Пегас»
  Квалификация педагога
  Отражает уровень профессиональной подготовки педагога и его готовность к труду в сфере образования и развития гармонической личности ребёнка
  
  
  Складывается из его профессиональных компетенций в области вокального, ораторского и сценического искусств.
  
  

• 5 слайд

  Профессиональная компетенция
  
  Способность успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении профессиональных задач в развитии интереса у детей к авторскому поэтическому слову, актёрскому мастерству и вокальному искусству
  
  «Любознательный Пегас»
  

• 6 слайд

  Новые компетенции педагогического стандарта
  Работа с одаренными учащимися по трём направлениям: музыка, слово, театр
  Работа в условиях реализации программ инклюзивного образования: «Театральная мастерская», «Любознательный Пегас»
  Приобщение учащихся к культуре поэтического слова, авторскому стихосложению, литературе местных авторов.
  Работа с учащимися, имеющими качества застенчивости и неуверенности .
  Работа с девиантными, зависимыми, социально запущенными и социально уязвимыми учащимися, имеющими серьезные отклонения в поведении.
  
  «Любознательный Пегас»
  

• 7 слайд

  «Любознательный Пегас»
  Стандарт должен
  
  Соответствовать структуре профессиональной деятельности педагога.
  Не превращаться в инструмент жесткой регламентации деятельности педагога.
  Избавить педагога от выполнения несвойственных функций, отвлекающих его от выполнения своих прямых обязанностей.
  Побуждать педагога к поиску нестандартных решений.
  Соответствовать международным нормам и регламентам.
  Соотноситься с требованиями профильных министерств и ведомств, от которых зависят исчисление трудового стажа, начисление пенсий и т.п.
  
  

• 8 слайд

  «Любознательный Пегас»
  Характеристика стандарта
  
  Общенациональная рамка стандарта может быть дополнена региональными требованиями, учитывающими социокультурные, демографические и прочие особенности данной территории .
  
  
  Профессиональный стандарт педагога –рамочный документ, в котором определяются основные требования к его квалификации: музыка, авторское поэтическое слово, театр
  

• 9 слайд

  «Любознательный Пегас»
  Характеристики стандарта
  
  Профессиональный стандарт педагога дополнительного образоваия может быть также дополнен внутренним стандартом образовательного учреждения в соответствии со спецификой реализуемых в данном учреждении образовательных программ (школа для одарённых, инклюзивная школа и т.п.).
  
  
  Профессиональный стандарт педагога является уровневым, учитывающим специфику работы педагогов дополнительного образования в учреждениях, начальной, основной и старшей школе.
  
  

• 10 слайд

  «Любознательный Пегас»
  Профессиональный стандарт педагога выполняет функции, призванные:
  
  Преодолеть технократический подход в оценке труда педагога, учитывая специфику его деятельности
  Обеспечить координированный рост свободы и ответственности педагога за результаты своего труда, накопление и распространение опыта на всех уровнях вокального и театрального мастерства, искусства ораторской речи
  Мотивировать педагога дополнительного образования на постоянное повышение квалификации на основе его профессиональных качеств
  

• 11 слайд

  «Любознательный Пегас»
  Область применения в
  Сфера деятельности
  педагога дополнительного образования
  МОУ гимназия города Нерехты
  Вокальная
  студия
  «Мелодия»
  Поэтический клуб
  «Любознательый Пегас»
  Театральная
  студия
  «Синяя птица»
  

• 12 слайд

  «Любознательный Пегас»
  Содержание профессионального стандарта в области ОБУЧЕНИЕ
  
  Знать программы обучения по трём направлениям: музыка, слово, театр
  Уметь планировать и анализировать работу
  в данных сферах
  Владеть формами и методами обучения – стандартными и инновационными.
  Использовать специальные подходы, чтобы охватить всех детей
  Уметь объективно оценивать возможности детей, используя разные формы и методы контроля в ходе занятий и на сцене
  Владеть ИКТ-компетенциями.
  
  

• 13 слайд

  «Любознательный Пегас»
  Содержание профессионального стандарта в области ВОСПИТАНИЕ
  
  Владеть формами и методами воспитательной работы, приобщая ребят к сценической культуре
  Владеть организационными формами и методами в проведении концертов
  Уметь общаться с детьми, защищать их интересы и достоинство, воспитывать чувство ответственности за общее дело
  Поддерживать уклад, атмосферу и традиции учреждения, внося в них свой положительный вклад создания актёрского ансамбля
  
  

• 14 слайд

  «Любознательный Пегас»
  Содержание профессионального стандарта в области РАЗВИТИЕ
  
  Готовность принять всех желающих детей
  заниматься в студиях слова, театра и музыки
  Выявлять наиболее одарённых детей для участия в конкурсах муниципального, регионального и федерального уровней
  Готовность к взаимодействию с другими
  организациями образовательных учреждений, социума города и района
  Уметь отслеживать динамику развития ребенка в области сценического мастерства,
  вокального и ораторского искусства
  
  

• 15 слайд

  «Любознательный Пегас»
  
  Презентацию подготовила
  педагог дополнительного образования,
  Почётный работник общего образования РФ., член Союза писателей России.
  ****
  МОУ гимназия города Нерехты и Нерехтского района Костромской области,
  Ревакова Евгения Павловна
  
  Октябрь 2015г
  

Краткое описание документа:

Презентация «Профессиональный стандарт педагога»

Уважаемые коллеги, предлагаю Вашему вниманию материал о внедрении Профессионального стандарта педагога дополительного образования. Полномасштабно стандарт внедрен с сентября 2014 года. Сейчас он находится на первой ступени внедрения и апробирования. т. е. может изменяться и дополняться, с учетом специфики работы образовательных учреждений и региональным компонентом.

В стремительно меняющемся мире готовность к переменам, мобильность, способность к нестандартным трудовым действиям, ответственность и самостоятельность в принятии решений – должны стать качественными характеристиками деятельности успешного профессионала, в том числе и педагога. Обретение данных качеств невозможно без расширения пространства педагогического творчества.

Профессиональный стандарт педагога, призван, прежде всего, раскрепостить его, дать новый импульс его развитию.

Федеральный закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в РФ» относит дополнительное образование к одному из уровней общего. Кроме того, в законе, наряду с общим образованием учеников, имеет место дополнительное, другими словами – внеурочная деятельность, так. как. в соответствии с Законом, любая школа сегодня вправе реализовывать программы дополнительного образования, возникает необходимость единого подхода к профессиональным компетенциям педагога допонительного образования и учителя.

>Организации детского сообщества, скрепленного единой целью в создании актёрского ансамбля.