Урок по рассказу А.Платонова «Юшка»
«Без доброты и сострадания
нет человека…»
Любовь одного человека может
вызвать к жизни талант в другом человеке
или , по крайней мере, пробудить его к действию.
Это чудо мне известно…
А.Платонов.
Фото Платонова А.П.
1924 год
А.П.Платонов (Климентов) родился в Ямской слободе на окраине Воронежа в 1899 году, 28 августа.
Довольно скудный и простой пейзаж – плетни, огороды и лопуховые пустыри да редкие рабочие гудки и перезвоны колокола «Чугунной церкви» – окружал будущего писателя с раннего детства, и именно к нему он проникся большой и тёплой любовью.
Отец – Платон Фирсович Климентов – был слесарем железнодорожных мастерских. О нём не раз писали губернские газеты как о талантливом самоучке-изобретателе.
Мать – домохозяйка. Семья была большая (11 детей), а Андрей – старший, поэтому и трудовая жизнь писателя тоже началась довольно рано – в 13 лет.
Работал в железнодорожных мастерских, на трубочном заводе – литейщиком, затем электромонтёром, помощником машиниста.
В 1918 году учился в Воронежском политехникуме, откуда его мобилизовали в Красную Армию. В 1924 году поступил на историко-филологический факультет университета. Работал инженером, мелиоратором, журналистом. Во время Великой Отечественной войны был корреспондентом «Красной звезды». Летом 1943 года он был на Курской дуге, а весной 1944 года участвовал в боях за освобождение Украины.
Юшка в кузнице
Каким был Юшка в глазах детей и взрослых
Старый, больной, слабый, жалкий, плохо одетый, неказистый,
невзрачный, тихий, молчаливый, странный, ущербный, не
умеет жить, «божье чучело», «блажной», «юрод негодный»
(ненормальный), «забраковали тебя люди» (не такой, как все,
непохожий, думающий что-то своё).
Из толкового словаря В. И. Даля
Серчать – сердиться,
огорчаться
Поведение, чувства и состояние детей:
-кричали
-бросали в Юшку предметы
-снова окликали его
-затем снова бросали в него предметы с земли
-подбегали к нему
-трогали его и толкали
потрогав его руками или ударив его, они видели, что он живой
- опять толкали Юшку и кидали в него комья земли
-начинали сами серчать на Юшку
Лютый – свирепый
жестокий
злой
безмерный
Ярость- сильный гнев
озлобление
порыв силы бессмысленной,
стихийной
Из толкового словаря В.И.Даля
Юшка и взрослые
Из толкового словаря В. И. Даля
Сострадание - страдание вместе,
совместное переживание мук ,
сочувствие,
жалость к другим
Каким был Юшка на самом деле
Трудолюбивый, добрый, тихий, робкий,
терпеливый, чуткий, умеет сострадать,
сочувствовать, человеколюбивый,
милосердный, бескорыстный, он побеждает зло добром, он живёт по законам Божьим.
Урок по рассказу А.П.Платонова «Юшка» является частью системы уроков, на которых изучается творчество писателя. Урок проводится с применением ИКТ. Во время урока используется презентация по творчеству писателя и его произведения.
Содержание урока предполагает активную работу учащихся.
Они дополняют сведения о жизни, о личности писателя. Работа с материалами, подготовленными к уроку, анализ текста произведения помогают развивать общеучебные действия и формировать уважительное, бережное отношение к окружающим людям.
Профессия: Преподаватель русского языка как иностранного
В каталоге 6 753 курса по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Правила правописания
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 16. Глагол
Учебник: «Русский язык. Теория 5-9 классы», Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.
Тема: § 6. Глагол
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Текст
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Местоимение
Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 7. Текст
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Предложение