Презентация қазақ тілінде. Архимед заңы 7 сынып

• 1 слайд

  Сабақтың тақырыбы:
  Архимед күші
  

• 2 слайд

  Сабақтың мақсаты:
  Мақсаты:
  Архимед күші ұғымымен танысу,оның орындалуын түсіну. Формулаларды талқылап, өлшем бірліктерін анықтау. Бірнеше тәжірибенің түрімен танысу. Архимед күшін есептеуге арналған сапалық және мәтіндік есептер шығару. Анықтамаларды түсіну.
  

• 3 слайд

  Сабақты өту әдісі: Ғалымдар (3минут)
  Тәжірибе жасау(5минут) 
  Дайындал, назар сал, оқыңдар. (5минут)
  Қара, тап, айт, жаз, тексер(6минут)
  Тест (3минут)
  Формула құрастыру(2минут)
  Кезбе тілші(5 минут) Автобус аялдамасы(есеп шығару 15минут)
  Смайликтер (1минут)
  
  Сабақтың түрі: жаңа сабақ
  Сабақтың көрнекілігі: Оқулық ,есептер жинағы, интернет, электрондық оқулық таратпа кестелер, слайдтар , анықтамалық
  кітапша
  

• 4 слайд

  Үй тапсырмасы
  

• 5 слайд

  НАҚТЫЛАУ СҰРАҚТАРЫ
  Сұйық тығыздығы g кг/м3
   
  Тұрақты шамалар V9,8Н/кг
   
  Дене көлемі ρм3
   
  
  

• 6 слайд

  Дайындал,
  назар сал, оқыңдар!
  Тәжірибе жасау
  

• 7 слайд

  
  1-тәжірибе:
  Массалары тең, көлемдері әр түрлі екі денені динамометрге іліп, кезегімен ыдыстағы суға батырып, динамометрдің көрсетуін жазып алып, қорытынды жасаймыз.
  2- тәжірибе.
  Көлемдері бірдей, массалары әр түрлі денелерді алып, тәжірибені қайталау. қорытынды жасау..
  3-тәжірибе.
  Денені әр түрлі тереңдікке батыру
  
  4- тәжірибе.
  Бір денені алдымен таза суға, сонан соң керосинге салып, динамометрдің көрсетуіне назар аудару, қорытынды жасау..
  Дәптерге жазу
  «Кері итеруші күш сұйықтың тығыздығына байланысты»
  Осы жасалған тәжірибелерден қорытынды жасайық:
  Сұйық ішіндегі кері итеруші күш қандай физикалық шамаларға байланысты екен ?
  Дененің көлеміне және сұйықтың тығыздығына байланысты екен
  Дәптерге жазу :
  «Кері итеруші күш дененің көлеміне және сұйықтың тығыздығына байланысты болады»
  

• 8 слайд

  Қара, тап, айт, жаз, тексер
  Дәптерге жазу:
  «Массасы бірдей екі дененің қайсысының көлемі үлкен болса, сол денеге сұйықтың ішіндегі кері итеруші күш көп болады.»
  

• 9 слайд

  «Көлемдері бірдей, массалары әр түрлі заттарға әсер ететін кері итеруші күш бірдей болады.»
  Дәптерге жазу:
  

• 10 слайд

  Дәптерге жазу
  
  «кері итеруші күш сұйық ішіндегі тереңдікке байланысты болмайды.»
  

• 11 слайд

  Тест . Архимед күші.
  Сұйыққа немесе газға батырылған денеге кері итеруші күш ..... бағытталады.
  А) жоғары
  Ә) төмен
  Б) ортаға
  2.Суға лақтырылған құтқару дөңгелегі қалқып шығады, серіппеге жүк іліп, оны сұйыққа батырған кезде серіппе
  А) қысқарады
  Ә) созылады
  Б) өзгермейді
  
  
  

• 12 слайд

  3. Бұл күш шама жағынан сұйыққа батырылған дененің немесе оның сұйыққа батып тұрған бөлігінің .... тең.
  А) массасына
  Ә)ауырлық күшіне
  Б) салмағына
  4. Сондықтан ол күш денеге төменнен және жоғарыдан әсер ететін қысым күштерінің ....тең болады
  А) қосындысына
  Ә) айырмасына
  Б) көбейтіндісіне
  
  
  
  

• 13 слайд

  5. Архимед күші сұйыққа батырылған дененің ...... байланысты болмайды.
  А) тығыздығына
  Ә) көлеміне
  Б) массасына
  6. Ол сұйықтың немесе газдың .... және сұйыққа батып тұрған дененің көлеміне байланысты болады
  А) тығыздығына
  Ә) көлеміне
  Б) массасына
  
  

• 14 слайд

  Жұмыртқамен тәжірибе
  жасау
  Артқа
  

• 15 слайд

  Жанды нәрсе
  туралы
  Қандай зат?
  Қорапта қандай
  физикалық дене бар?
  

• 16 слайд

  а) Көзі қырағы, жанған жарықты алыстан көреді
  5 ұпай
  б) Жүрегіңнің қуаты 2.2 Вт
  3 ұпай
  в) Ғұмырында 40 тонна тамақ жейді
  2 ұпай
  г) жердегі ең ақылды кім?
  1 ұпай
  Адам
  

• 17 слайд

  а) Адам организмінде бар зат 5 ұпай
  б) Заттың үш күйінің біреуі
  3 ұпай
  в) Үш күйде де бола алады
  2 ұпай
  г) Жерде онсыз өмір жоқ
  1 ұпай
  Су
  

• 18 слайд

  а) Зерттеу жұмыстарына құрал ретінде қолданылады
  5 ұпай
  б) Іші ауаға толы
  3 ұпай
  в) Спортшы осы денемен дос
  2 ұпай
  г) Шар тәріздес
  1ұпай
  Доп
  

• 19 слайд

  «Еден-төбе-мұрын» әдісі
  Жүргізуші сұқ саусағымен біресе төбені, біресе еденді, біресе мұрнын көрсетеді және «төбе» , «еден», «мұрын» деп айтып тұрады. Жүргізуші кейде айтқан сөзі мен қимылын керісінше жасап, қатысушыларды жаңылыстыруға тырысады. Кім қателессе, орнына отырады. Соңында қалған үш адам жеңімпаз деп танылады.
  

• 20 слайд

  Артқа
  Ньютонның бірінші заңын тұжырымда .Мысал келтір.
  

• 21 слайд

  Артқа
  Аристотельдің табиғаттағы қозғалыс туралы пікірі қандай?
  

• 22 слайд

  Артқа
  Галилей мен Ньютонның дене қозғалысы жөніндегі қорытындысы неге негізделген ?
  

• 23 слайд

  Артқа
  Үдеу дегеніміз не? Формуласы
  

• 24 слайд

  Артқа
  Ньютон Исаак (1643 – 1727)
         Ньютон зерттеулерi механикаға, оптикаға, астрономияға, математикаға арналған. (жалғастыр) 
  

• 25 слайд

  Артқа
  

• 26 слайд

  Венн диаграммасы
  Ауырлық күші
  Архимед күші
  

• 27 слайд

  Оқушыларды бағалау
  Смайликтер
  

• 28 слайд

  Назарларыңызға рахмет!