Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация қазақ тілінен "Дауыссыз дыбыстарды пысықтау" 2 сынып

Презентация қазақ тілінен "Дауыссыз дыбыстарды пысықтау" 2 сынып

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
 Сабақтың тақырыбы Дауыссыз дыбыстарды пысықтау Қарашаның жиырмасы Сынып жұмысы
Сабақтың мақсаты: БІЛІМДІЛІК: бұрынғы өтілген материалдармен сабақты байланы...
Сабақтың түрі : Білімді пысықтау Сабақтың әдіс-тәсілдері : сұрақ – жауап, то...
Сабақтың барысы: Ұйымдастыру бөлімі Үй тапсырмасын тексеру 3. Қызықты ойында...
Қайталау білім анасы- демекші өтілген сабақта дауыссыз дыбыстар туралы алған...
І. Ой қозғау Ал балалар сендер дауыссыз дыбыстар туралы не білесіңдер? Балала...
Аңыз әңгіме 1- оқушы: “Әліппе” ханшайымы барлық әріптерге ән орындаудан жарыс...
Ал дауыссыз дыбыстар ше? 2-оқушы: Ал, дауыссыз дыбыстарды қуатты үш алқапқа ж...
Психологиялық дайындық.”Жүректен жүрекке”. Әр бір адам?-Туыс, дос, жұрағат. Ә...
2. Ал балалар сабағымызды жалғастырайық. Оқулықпен жұмыс жүргізу. 11-жаттығу...
4. Сергіту сәті Аспанға қарап, ай көрдік, Төменге қарап жер көрдік. Оңға бұры...
1. Фонетикалық екі ұғым бірі мен бірі сыбайлас, Бірі айтылады да естіледі, Ек...
6. Басы-ашық, аяғы-қысаң, Екі-ақ дыбыс, есеп қылсаң. Саған да ол керек болар,...
 Бекіту бөлімі: « Бақшаға саяхат»
 Үйге тапсырма : 1.Дауысты, дауыссыздар тақырыбына 10 сөйлем құрастыру.
15 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Сабақтың тақырыбы Дауыссыз дыбыстарды пысықтау Қарашаның жиырмасы Сынып жұмысы
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы Дауыссыз дыбыстарды пысықтау Қарашаның жиырмасы Сынып жұмысы

№ слайда 2 Сабақтың мақсаты: БІЛІМДІЛІК: бұрынғы өтілген материалдармен сабақты байланы
Описание слайда:

Сабақтың мақсаты: БІЛІМДІЛІК: бұрынғы өтілген материалдармен сабақты байланыстыру,сөз жасау, сөйлемдерді дұрыс құру тәсілдерін меңгерту, дауыссыз дыбыстардан алған білімдерін шыңдау; ТӘРБИЕЛІК: - Орындаталатын тапсырмалар мен жаттығулар арқылы жақсылыққа, ізгілікке тәрбиелеу, тіл құдіретін сезіне білуге, сөз мағынасын келістіре отырып, оларды дұрыс қолданып, дәл түсінуге тәрбиелеу. ДАМЫТУШЫЛЫҚ: - Ойлау, пайымдау қабілеттерін дамыту; Сөйлеу шеберлігіне, ой ұшқырлығына баулу; Түрлі әдістерді пайдалана отырып оқушылардың тапқырлық, жылдамдық, есте сақтау қабілеттерін арттыру, сөйлеу тілін жетілдіріп, сауатты жазуға дағдыландыру;

№ слайда 3 Сабақтың түрі : Білімді пысықтау Сабақтың әдіс-тәсілдері : сұрақ – жауап, то
Описание слайда:

Сабақтың түрі : Білімді пысықтау Сабақтың әдіс-тәсілдері : сұрақ – жауап, топпен жұмыс, талдау, жаттығу орындау, ойлау, дәлелдеу.

№ слайда 4 Сабақтың барысы: Ұйымдастыру бөлімі Үй тапсырмасын тексеру 3. Қызықты ойында
Описание слайда:

Сабақтың барысы: Ұйымдастыру бөлімі Үй тапсырмасын тексеру 3. Қызықты ойындар мен тапсырмалар арқылы білімді пысықтау. 4. Психологиялық дайындық. Топ өлеңі. 5. Сабақты қорытындылау 6. Үйге тапсырма беру 7. Бағалау

№ слайда 5 Қайталау білім анасы- демекші өтілген сабақта дауыссыз дыбыстар туралы алған
Описание слайда:

Қайталау білім анасы- демекші өтілген сабақта дауыссыз дыбыстар туралы алған білімді пысықтау. Суретпен жұмыс жүргізу.”Күз” суретіне сөйлем құрастыру. ІІІ топтан бір-бір оқушы шығып интерактив тақтамен жұмыс жасайды. Сұрақ-жауап арқылы оқушылар бағаланды.

№ слайда 6 І. Ой қозғау Ал балалар сендер дауыссыз дыбыстар туралы не білесіңдер? Балала
Описание слайда:

І. Ой қозғау Ал балалар сендер дауыссыз дыбыстар туралы не білесіңдер? Балалар , біздер бүгін дауыссыз дыбысты қайталап, қорытуға арналған жаттығуларымызды бастамас үшін осы дауыссыз дыбыстардың шығу тарихы жайлы аңыз әңгімемен танысайық. Кәнекей ертегілер еліне саяхат жасайық: 2 оқушы ертекті бастайды.

№ слайда 7 Аңыз әңгіме 1- оқушы: “Әліппе” ханшайымы барлық әріптерге ән орындаудан жарыс
Описание слайда:

Аңыз әңгіме 1- оқушы: “Әліппе” ханшайымы барлық әріптерге ән орындаудан жарыс жариялаған еді . Сонда осы жарысқа барлық дауысты әріптр жиналған болатын,себебі олардың дауыстары жақсы болатын және олар ән айта алатын. Барлық әріптер көзге түскілері келді, жеңіске жетуді қалады. Олар өте-мөте тырысып бақты: өздерінің ең жақсы әндерін шырқады.Бұл байқалған жайт ханшайымның назарынан тыс қалмады. Жарысқа қатысушылардың қайсысын жеңімпаз деп жарияласам екен деп , ол түні бойы ойға батты. Себебі олардың бәріде жарасымды ән салды емес пе. Таң атқаннан кейін біздің ханшайымыз өзінің дана шешімін жария етті- ол дауыстылардың сингармонизмі, яғни дауыстылардың сөз ішінде біріңғай не жуан не жіңішке болып , әуендесіп үндесіп айтылуы туралы заң шығарды. Дауысты дыбыстар жуан , жіңішке, еріндік, езулік, ашық қысаң болып олар жеке жарасымды қала болып бөлінді. Дауысты дыбыстар 15 Жуан дауыстылыр а,о,ы,ұ, (и,у) Жіңішке дауыстылар ә,ө,ү,і,е, (и,у)

№ слайда 8 Ал дауыссыз дыбыстар ше? 2-оқушы: Ал, дауыссыз дыбыстарды қуатты үш алқапқа ж
Описание слайда:

Ал дауыссыз дыбыстар ше? 2-оқушы: Ал, дауыссыз дыбыстарды қуатты үш алқапқа жайғастырды. Ал мұнда дауыссыз әріптер Бір қатарға тұрыпты. Дауыс пен шудан Олар құрылыпты. Ұяң қала орналасқан , ал бұл қалашықта әрдайым ұяң: б,в,г,ғ,д,ж,з. Қатаң қалада үйлер бос тұрмайды, олар әрқашан қатаң естілетін дауыссыздар: п,ф,к,қ,т,с.ш,щ,х,ц,ч,һ. Мұрын жолды үнді алқабы өзінің қонақжайлылығымен атақты. Ол өзіне мейман келгенді әрқашан жақсы көреді, атап айтқанда дауысты. У әріпінің келуіне қуанады. Үнді: р,л,й,м,н,ң,(у). Ханшайым барлық қаланы екпін теңізінің бойына орналастырыпты. Ештеңені шатастырып алмас үшін өздерінің визит карточкаларын жасапты. Сол визит карточкаларды сіздерге де почта арқылы салып жіберген екен, қабыл алыңыздар . (оқушыларға визит карточкалар таратылады. І ІІ ІІІ Достық Отан Кітап сөздеріне фонетикалық талдау жасау.

№ слайда 9 Психологиялық дайындық.”Жүректен жүрекке”. Әр бір адам?-Туыс, дос, жұрағат. Ә
Описание слайда:

Психологиялық дайындық.”Жүректен жүрекке”. Әр бір адам?-Туыс, дос, жұрағат. Әрбір сабақ?-Үйрету, ұғу , ұлағат. Әрбір ісің?- Тірлік, тірек, адамдық. Әрбір сөзің?- Шындық , бірлік,адалдық.

№ слайда 10 2. Ал балалар сабағымызды жалғастырайық. Оқулықпен жұмыс жүргізу. 11-жаттығу
Описание слайда:

2. Ал балалар сабағымызды жалғастырайық. Оқулықпен жұмыс жүргізу. 11-жаттығу . Сөйлем құрау. Дәптерімізді ашайық, Салақтықтан қашайық. Қолға қалам алайық, Сауатты етіп жазайық. Оқушылар тақтадан 11-жаттығуны көшіріп жазады. 3. 12-жаттығу. Ауызша орындау . Дауыссыз дыбыстарды тап. Суретпен жұмыс

№ слайда 11 4. Сергіту сәті Аспанға қарап, ай көрдік, Төменге қарап жер көрдік. Оңға бұры
Описание слайда:

4. Сергіту сәті Аспанға қарап, ай көрдік, Төменге қарап жер көрдік. Оңға бұрылып солға бұрылып, Егеменді ел көрдік. Топпен жұмыс. Балалар біз енді қазақ ақын – жазушылардың өлеңдеріне тоқталамыз, осы өлеңнің ішінен дауыссыз дыбыстарды табамыз.

№ слайда 12 1. Фонетикалық екі ұғым бірі мен бірі сыбайлас, Бірі айтылады да естіледі, Ек
Описание слайда:

1. Фонетикалық екі ұғым бірі мен бірі сыбайлас, Бірі айтылады да естіледі, Екіншісі – жазылады да көрінеді. 2. Өз құрамында 3 буын, 7 әріп, Жалпы қарауындағы әріптері құрамындағыдан алты есе көп. 3. Бір ағашта 37 алма, Оны алып жемек болсаң Он шақтысы тамағыңнан еркін өтеді, Қалғандары қақтығып барып өтеді. 4. Егер Ж –дан басталса, жыл мезгілі, Қ-дан басталса, онда ол құс белгілі. Ол қай сөздер? (жаз, қаз) 5.К-ден басталсам, Маған қарап сабақ айтады. П-дан басталсам, Маған балалар жүгін артады.

№ слайда 13 6. Басы-ашық, аяғы-қысаң, Екі-ақ дыбыс, есеп қылсаң. Саған да ол керек болар,
Описание слайда:

6. Басы-ашық, аяғы-қысаң, Екі-ақ дыбыс, есеп қылсаң. Саған да ол керек болар, Өзен-көлге жақын тұрсаң. 7. Дыбыс емес, таңба Оқылмайды, жазылады. Бірақ сөзден табылады Ол қай әріп еді? Ойлап көрші, есіңде бар ма? 8. Жылқышының қолында- «Ұ» әрпімен, Ондық саны тобында- «Ы» әрпімен. 9. «С»-мен айтсаң, Тағам ішем онымен. «З»-мен айтсаң, Қағам жерге оны мен. 10. «Қ»-мен егер бітірсең, Ыдыс-аяқ ол бірі. «Н»-мен егер бітірсең, Балықтың ол бір түрі.

№ слайда 14  Бекіту бөлімі: « Бақшаға саяхат»
Описание слайда:

Бекіту бөлімі: « Бақшаға саяхат»

№ слайда 15  Үйге тапсырма : 1.Дауысты, дауыссыздар тақырыбына 10 сөйлем құрастыру.
Описание слайда:

Үйге тапсырма : 1.Дауысты, дауыссыздар тақырыбына 10 сөйлем құрастыру.

Общая информация

Номер материала: ДБ-404484

Похожие материалы