Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проект
2 слайд
План
1.Проблема.
2.Историческая справка.
3.Исследование и развитие идей.
4.Определение требований к изделию.
5.Оценка и выбор лучшего варианта.
6.Планирование.
7.Изготовление роз из бисера в лоскутной технике.
8.Оценка проделанной работы.
3 слайд
1.Проблема
Приближается праздник 8 марта – это самый любимый праздник нашей семьи. На 8 Марта принято дарить подарки.
В людях всегда жила тяга к прекрасному, и хорошим подарком к любому торжеству и празднику могут стать цветы, но весной это становиться проблемой, поэтому таким подарком- букетом цветов может стать изделие из бисера. Оно привлекает игрой света, радостью и красотой. Отрадно, что бисер вновь входит в моду, секреты бисероплетения доступны каждому. Поэтому я решила на 8 Марта моей маме подарить декоративное украшение из бисера.
4 слайд
2. Историческая справка
История бисера уходит в далекое прошлое, она увлекательна, как роман, полный тайн и неожиданных поворотов. У современных стеклянных бусин и бисера много предшественников.
Сначала люди использовали материал, который им предоставила природа: когти, зубы и кости животных, ракушки, глину, деревянные палочки и семена растений. А когда они научились обрабатывать различные материалы, то появились круглые каменные бусы, а затем и блестящие металлические.
После изобретения стекла в IV веке до н.э. яркие, разноцветные стеклянные бусы мгновенно завоевали сердца древних щеголей и щеголих.
Самой старшей из всех сохранившихся стеклянных вещей считается бусинка, найденная при раскопках египетского города Фивы.
Древние египтяне первыми научились изготавливать бисер, плести ожерелья, низать браслеты и покрывать бисерными сетками платья.
Воинственные римляне, покорившие Египет, заимствовали у египетских мастеров секреты производства стекла. А с VI века центром художественного стеклоделия стала Византия.
Кочевые племена сарматов и скифов еще за несколько столетий до Рождества Христова носили одежду и обувь, отделанную бисером.
Не обойден вниманием бисер и на Руси. В XI в Киеве появились небольшие мастерские. В них делали сосуды, смальту для мозаик, бусины. По некоторым свидетельствам, даже венецианские купцы, увидев в Киеве творения русских мастеров восхищались их качеством и необычностью.
К середине XVIII века на смену жемчужному шитью окончательно приходит бисер. Сама Россия его не производила, но, ввиду доступности и дешевизны привозного, он настолько вошел в моду, что бисерным рукоделием увлечены были все и везде: от светских и барских домов до крестьянских изб.
Предпринималось много попыток организовать с помощью иностранных мастеров бисерное производство в России. Но только Ломоносову удалось это сделать. Великий ученый просил разрешения на постройку фабрики, приводя данные о сотнях пудов бисера и стекляруса, привозимых в страну через Санкт-Петербургский порт. Не только с помощью цифр и фактов пытался Ломоносов убедить власти в необходимости развития стеклянного производства в России.
В 50-хх г.г. М.В. Ломоносов получил на своей фабрике, расположенной под Петербургом, первую стеклянную продукцию. Бисер и стеклярус производили по оригинальным рецептам великого русского ученого. Некоторые виды бисера и стекляруса этой фабрики не имели иностранных аналогов. Но вскоре после смерти Ломоносова, в 1768 году, фабрика была закрыта. Позднее в конце XIX века в Подмосковье, в Тульской и Тамбовской губернии были созданы небольшие бисерные производства. Изделия русских мастеров с успехом демонстрировались на выставках во Франции, Англии, Америке и пользовались большим спросом. Бисер окончательно покорил сердца русских людей.
.
5 слайд
3.Исследование и развитие идей.
6 слайд
4.Определение требований к изделию.
7 слайд
5.Оценка и выбор лучшего варианта.
При выборе конструкции и технологии изготовления изделия возможны различные варианты:
Вариант 1.
Комплект бисерных украшений (см. фотографию).
Достоинства:
оригинальная композиция;
декоративное украшение одежды.
Недостатки:
дорого (большие затраты);
трудоемкость изготовления изделия.
Вариант 2.
Букет цветов из бисера в вазочке.
Достоинства:
эстетичность;
легко вписывается в интерьер;
оптимально экономические затраты.
Недостатки:
трудоемкость выполнения изделия.
Вариант 3.
Настенная композиция бисерных цветов в рамочке.
Достоинства:
простота конструкции;
хорошо вписывается в интерьер;
оптимально экономические затраты.
Недостатки:
Непрочная конструкция;
Трудность в подборе материала
Вариант 4.
Букет в корзиночке.
Достоинства:
простота в изготовлении;
оптимально экономические затраты.
Недостатки:
Непрочная конструкция.
8 слайд
6.Планирование
9 слайд
7. Изготовление роз из бисера.
10 слайд
11 слайд
8. Оценка проделанной работы.
Изделие изготовлено аккуратно и качественно. Оно удобно при переноске, не дорогое, все технологические операции достигнуты. Изготовленное декоративное изделие из бисера полностью соответствует намеченной задаче. изделие хорошо вписывается в интерьер квартиры.
Положительные стороны.
Цель достигнута;
Материалы общедоступны;
Технология изготовления простая;
Дизайн соответствует назначению;
Стоимость изделия не высокая в 2 раза дешевле, чем в магазине;
Изделие имеет художественную ценность.
Отрицательные стороны:
Трудоемкость работы.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 916 материалов в базе
«Технология. Технологии ведения дома (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Синица Н.В., Симоненко В.Д.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Кунакова Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.